資源簡介

第8課 金與南宋的對峙
教學目標
知識與 能力 了解女真族的崛起，知道金滅遼及北宋，知道岳飛抗金、宋金對峙等史實
過程與 方法 掌握宋金和議的主要內容及意義，培養運用唯物史觀辯證看待歷史事件的能力
情感態度 與價值觀 感悟岳飛的精神品質，涵養家國情懷；認識民族友好、民族交融始終是統一多民族國家發展的主流
重點難點
教學重點：女真族建立金和岳飛抗金
教學難點：如何評價岳飛
教學過程
【導入新課】
岳飛20歲從軍，到39歲遇害，在短短十幾年的時間里，從一個普通的士兵成長為一員赫赫有名的抗金大將。他領導的“岳家軍”也逐漸從小到大，由弱變強，成長為抗金戰爭中的一支勁旅。郾城大戰后，面對這樣大好的抗金形勢，岳飛情不自禁地對部下說：“直搗黃龍府，與諸君痛飲耳！”表現了異常豪邁的英雄氣概。今天我們一起學習《金與南宋的對峙》，感受岳飛憂國憂民的高尚情操。
【新課講授】
一、女真族的崛起
1.女真族的起源
（1）教師引導學生利用地圖回顧上節課所學內容。
（2）教師提問：結合材料和教材，你能從中獲取關于女真族的哪些信息？
提示：女真族是我國古老的民族之一，居住在黑龍江流域和長白山一帶，勇敢善戰，過著游牧漁獵的生活。
2.女真族的崛起（金的建立）
（1）教師按照時間順序，講解完顏阿骨打的事跡。
11 世紀末，完顏部的首領阿骨打進一步完成了女真各部的統一。
12 世紀初期，阿骨打起兵抗遼，把遼軍打得節節敗退。
1115 年，阿骨打正式建立女真政權，國號大金，他就是金太祖。
（2）教師結合材料，介紹完顏阿骨打。
完顏阿骨打，女真部落的杰出首領，又名完顏旻。一生馳騁疆場，完成建國與滅遼兩件大事，為女真的統一與發展建立了不朽的功勛。
3.女真族的發展
教師提問：結合材料，回答女真族的發展變化是什么？造成這一現象的原因是什么？這一現象反映了什么？
提示：漢化。游牧文明—農耕文明。原因：金太祖模仿中原王朝制度，改革女真部落軍政體制，頒行女真文字，發展生產，女真勢力迅速壯大。這反映了民族間的交融學習有利于社會的進步。
二、金滅遼及北宋
1.金滅遼
教師提問：結合教材和材料，說說金滅遼的基本概況。
提示：·女真崛起之時，北宋朝廷想借金的勢力收復被遼占領的失地，于是遣使與金相約夾攻遼朝。
·北宋出兵伐遼，被遼軍打得大敗。而金軍卻勢如破竹，相繼攻占遼的都城和許多地區。
·1125年，遼被金滅亡。
2.趙宋國勢衰微
材料：宋徽宗趙佶的登位，是趙宋政權的一個分水嶺。北宋王朝的輝煌，實際上在宋神宗執政后期就已終止，激烈的黨派之爭，已使國勢頹唐?；兆诶^位，若有志于社稷，國事尚有轉機……無奈、可悲的是，趙佶骨子里就沒想做一個“中興之主”。他一如既往地耽于享樂，沉浸在聲色犬馬之中。
教師結合材料講解宋徽宗是一個“諸事皆能，獨不能為君耳！”的皇帝，也是北宋滅亡的主要因素之一。
3.金滅北宋
1127 年，金軍攻破開封，北宋滅亡。
教師提問：北宋為什么會滅亡？
提示：主觀方面：經濟上，連年征戰、賠償，造成內部空虛；
政治上，統治腐朽、無能，破壞軍民的抗金斗爭；
軍事上，長期實行重文臣，輕武將，守內虛外的政策。
客觀方面：金統治者勵精圖治；女真族驍勇善戰；滅遼后實力大增。
三、南宋的偏安
1.南宋的建立
教師提問：請學生說出南宋建立的時間、建立者和都城。
提示：北宋滅亡后（1127年），宋欽宗的弟弟趙構登上皇位，趙構就是宋高宗，后來定都臨安，史稱南宋。
2.岳飛抗金
（1）教師讓學生結合教材講講岳飛抗金的史實。
·南宋初年，金軍幾次大舉南下，南宋軍民奮起抵抗。
·岳飛等抗金將領率軍北伐，從金軍手中收復許多失地。岳飛統率的“岳家軍”在郾城大敗金軍主力，并乘勝追擊，迫使金軍后撤。
·在有望收復中原之時，宋高宗和權臣秦檜害怕抗金力量壯大，危及他們的統治，便向金求和，下令岳飛班師。
（2）教師提問：岳飛抗金為什么能夠取得勝利？如何評價岳飛抗金？
提示：原因：①漢族人民的支持（金兵殘殺漢人，抗金是在保護漢族人民生命財產）。②岳家軍紀律嚴明，英勇善戰。③岳飛個人的才華與品質。評價：抗金是正義的，保護了人民生命財產，保衛了中原發達的經濟文化。
3.岳飛被害
教師提問：南宋朝廷為什么殺害岳飛？
提示：宋高宗認為：敗，被滅；勝，老皇帝會回來。同時，不論勝敗，人民武裝都會在戰爭中得到發展。威脅著我的皇位。不如，趁勝和金人講和。秦檜認為：不殺岳飛，放虎歸山，一旦抵抗派得勢，我的地位不保，底細必然泄露。殺掉他可得金人歡心。
4.宋金和議
（1）教師提問：宋金和議的歷史背景是什么？
提示：背景：在有望收復中原之時，宋高宗和權臣秦檜害怕抗金力量壯大，危及他們的統治，下令岳飛班師，并以“莫須有”的罪名殺害了岳飛。
（2）教師提問：宋金和議的內容是什么？
提示：內容：南宋向金稱臣，并給金錢物，雙方以淮水至大散關一線劃定分界線，宋金對峙局面形成。
（3）教師提問：宋金和議的最終結果。
提示：后來，金遷都燕京，改名為中都。南宋統治者滿足于現狀，偏安江南一隅。
5.宋遼/宋金和議
教師提問：完成表格，并回答你是如何正確看待宋遼/宋金和議？
提示：民族關系的主流是和平！
6.民族政權并立簡表
教師請學生根據所學知識，完成《民族政權并立簡表》。
7.民族政權并立簡圖
教師請學生根據所學知識，完成《民族政權并立簡圖》。
【課堂小結】
金朝在我國歷史上也有著重要的地位。評價岳飛抗金，要看他的行為是否符合廣大人民的利益，是否有利于社會發展。女真貴族在對南宋的戰爭中擄掠殘殺，對北方經濟造成嚴重的破壞。岳飛抗金，保衛了人民的生命財產安全，保衛了中原地區較高的經濟文化發展水平，符合廣大人民的利益，這是正義的。我們在感悟岳飛精神品質，涵養家國情懷的同時，也要認識到民族友好、民族交融始終是統一多民族國家發展的主流。
板書設計

展開更多......

收起↑