資源簡介

第21課 清朝前期的文學藝術
教學目標
1.了解清朝古典小說《紅樓夢》的思想藝術特點和造詣；掌握清朝昆曲與京劇藝術繁榮的基本史實。
2.通過交流、了解各部小說的主要內容,明確它們都具有反封建的時代特色,知道它們在國內和國際文學史上都占據著重要地位。
3.使學生懂得從思想主題和藝術表現手法兩個方面鑒賞文學和戲曲等藝術作品,提高個人素養。古典小說藝術成就很高,但其中也有宣傳迷信的消極成分,我們應當取其精華,去其糟粕,批判地繼承傳統文化。
重點難點
教學重點：《紅樓夢》的文學成就和時代特點；昆曲和京劇的形成和興衰。
教學難點：清朝文化的時代特點以及鑒賞文藝作品的基本方法。
教學過程
【新課導入】
[多媒體播放趣味講解《紅樓夢》的相關視頻]
教師：《紅樓夢》,中國古典四大名著之首,清代作家曹雪芹創作的章回體長篇小說,又名《石頭記》。為什么說《紅樓夢》是我國最優秀的長篇小說？清代的戲劇劇種有什么新的發展？讓我們一起走進《清朝前期的文學藝術》這一課。
【新課講授】
一、《紅樓夢》
[多媒體展示《紅樓夢》書影]
教師提問：清代的小說創作取得了空前的成就，其中藝術成就最高、影響最深遠的是哪部？作者是誰？這部小說的另外一個名字是什么？
學生回答：曹雪芹的《紅樓夢》。這部長篇小說初名《石頭記》。
[多媒體介紹作者曹雪芹]
教師：結合曹雪芹家族從興盛到衰敗的歷史，讓學生更深刻了解《紅樓夢》的創作背景。
[多媒體展示紅樓夢的內容]
教師：以貴族青年賈寶玉與林黛玉的愛情悲劇故事為主線，通過賈、史、王、薛四大家族的興衰變化，深刻地反映了封建社會末期的社會現實和尖銳矛盾，揭露了統治階級的奢靡與丑陋，從而揭示了封建社會走向衰亡的歷史命運。
多媒體展示以下材料：寶玉和黛玉兩小無猜,兩人誠摯無瑕的愛情,最終被封建家長賈母斥為“不成體統”,強令寶玉娶了出身富豪、奉守封建禮教、與寶玉格格不入的薛寶釵為妻?？蓱z癡情的林黛玉,慘死在淚水中,寶玉最終出家為僧。不久,賈府被抄家。薛寶釵也落得個饑寒交迫守活寡的凄慘下場。
教師提問:《紅樓夢》通過貴族青年的愛情悲劇,批判和揭露了什么社會問題
學生討論后回答：（1）批判了以專制家長為代表的頑固勢力。（2）揭露了封建統治者的種種丑惡現象, 揭示了封建社會走向衰亡的歷史命運。
教師：曹雪芹重點塑造了賈寶玉、林黛玉等反抗傳統禮教、追求個性解放的典型人物形象，還熱情地歌頌了被奴役、被蹂躪的奴婢進行抗爭的精神，憤怒地批判了以專制家長為代表的頑固勢力，具有深刻的社會意義。
[多媒體展示《紅樓夢》主要人物關系表]
教師提問：閱讀教材，簡要敘述這部小說的特點。
學生回答：全書背景廣闊、情節復雜,頭緒紛繁,人物眾多,書中有姓名的就有700多人,但作者以嚴謹的結構、清晰的層次、精練而生動的語言,把故事的進展和人物的形象栩栩如生地展現出來,在藝術上達到了極高的水平。
[多媒體展示《紅樓夢》的英文、德文、法文版圖片]
教師：《紅樓夢》被統治者列為禁書，但在民間卻流傳開來。后人對它的喜愛和評論經久不絕，形成了一種專門的學問——“紅學”，以至當時有“開談不說《紅樓夢》，縱讀詩書也枉然”的說法。《紅樓夢》已有18種文字，60多種譯本，在世界各國發行?！都t樓夢》是世界文化寶庫中不可多得的文學名著。
【知識拓展】
教師總結明清小說繁榮的原因。①政治：君主專制不斷強化，統治日益腐朽，人民不滿情緒日益高漲。②經濟：商品經濟的發展，市民階層的壯大，對通俗文化的需求量大，人民反抗壓迫、追求自由的愿望不斷增強。③文化：明清時期實行文化專制，高壓政策下知識分子寄情于文學創作。④技術：印刷術的普及。⑤其他：前代小說寫作奠定良好基礎，小說本身具有趣味性，貼近現實生活，易于民眾接受。
二、昆曲
[多媒體展示昆曲相關圖片]
教師提問：簡要介紹什么是昆曲。
學生回答：昆曲又稱昆劇、昆腔，原是流行于蘇州昆山一帶的昆山腔。
教師補充：昆曲是中國古老的戲曲聲腔、劇種，現又被稱為“昆劇”。昆曲是漢族傳統戲曲中最古老的劇種之一，被稱為百花園中的一朵“蘭花”，發源于14世紀中國的蘇州太倉南碼頭，后經魏良輔等人的改良而走向全國，自明代中葉獨領中國劇壇近300年。
[多媒體展示昆曲的發展歷史]
教師提問：昆曲衰落的原因是什么？
學生回答：①因循守舊。②作品庸俗。③脫離廣大民眾和現實生活。
[多媒體展示昆曲的代表作]
教師提問：昆曲的代表作有哪些？
學生回答：湯顯祖創作的《牡丹亭》、洪昇的《長生殿》、孔尚任的《桃花扇》。多媒體介紹《牡丹亭》和《長生殿》的故事梗概，讓學生大致了解兩部作品。
三、京劇
[多媒體展示京劇臉譜和清代《茶園演劇圖》]
教師提問：閱讀教材，京劇發端遇到的契機和京劇發端的標志事件分別是什么？
學生回答：契機：慶祝乾隆皇帝80歲壽辰（1790年）。標志事件：四大徽班進京獻藝。
[多媒體展示京劇的誕生過程]
教師提問：京劇的發展特點。
學生回答：徽調吸收了昆曲、秦腔、京調、漢調等地方戲的特點，加以創造和改進，在道光年間形成新的劇種“皮黃戲”。皮黃戲博采其他劇種的優點，又帶有北京的地方特色，以后就被稱為“京戲”或“京劇”。
教師：京劇深受廣大群眾的喜愛，又得到皇室的扶持，經過表演藝術家的不斷創新，日臻完善，成為最主要的劇種，流傳四方。清朝同治、光緒年間，京劇走向成熟，涌現出了程長庚、譚鑫培等被譽為“同光十三絕”的著名藝人。
教師提問：京劇流傳廣的原因有哪些。
學生回答：①廣大群眾喜愛。②皇室扶持。③表演藝術家的創新完善。
[多媒體展示京劇臉譜和角色行當劃分]
教師：京劇的角色行當有明確的劃分，早期分為生、旦、 凈、末、丑、武行、流行
等七行，以后歸為生、旦、 凈、丑四行 ；又將唱、念、做、打相結合，全面和集
中地體現了中國戲曲的精華。
【課堂小結】
明清時期是我國封建社會的末期,明清統治者為了維護沒落的封建統治,進一步加強專制統治、壓榨人民,這激起了人民對封建統治的痛恨與反抗；另一方面明清商品經濟繁榮,這進一
步激發了人民的反封建意識。因此,在這一時期誕生了眾多以反封建專制統治為主題的文學作品。戲劇也在相同的歷史背景下產生和發展。
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