資源簡介

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《自行車寫生》教學設計
課題 《自行車寫生》 單元 學科 美術 年級 五年級
教材分析 自行車是生活中常見的交通工具，五年級學生美術學習表現發展到了視覺寫實期，這時候的學生開始關注到造型的準確度與表現力，這個階段的學生是學習美術技能技巧的合適時期。利用寫生的造型手段，引導學生對自行車由整體到細節進行觀察，并對自己感興趣的局部進行寫生。作品表現中需要運用相應的造型語言和組織原理，如點、線、面，對比、節奏、均衡、疏密變化等。本課選擇貼近學生生活的主題，利用能有效鍛煉學生觀察與造型能力的寫生手段來開展教學活動。
學習目標 1.藝術表現：觀察自行車的整體和局部的特征，發現其局部構成所產生的美感。2.創意實踐：運用線條的粗細、疏密、曲直的對比，選取具有形式美感的局部進行寫生練習。3.審美感知：通過學習了解自行車的基本結構，學習線造型的表現方法，培養學生的觀察能力和線造型能力。4.文化理解：養成對生活細節的關注，增強低碳出行的環保意識，并生發出熱愛生活的情感。
重點 以寫生的方式表現自行車的局部。
難點 表現的局部有構成感和形式美感。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 交通工具的作用是什么？你最熟悉的是哪一個？剛才看到的交通工具中，哪一個和其他的差別最大？ 學生思考并回答問題 由此引出今天的學習內容
講授新課 自行車是我們生活里最熟悉也是用得較多的交通工具之一，說說你見過的自行車有哪些樣式的特點。通勤車（普通自行車）：結構相對簡單，堅固耐用，采用單速或低段位變速系統，有泥除、鏈蓋和貨架，輪胎齒紋較細用于短途交通代步。公路自行車：設計用于在平坦的道路上快速騎行，通常具有輕量化的車架、細窄的輪胎和高效的傳動系統。車架多為三角形設計，車輪較小，車輪之間的距離較近，車身較低，適合競速和長途騎行。山地自行車：設計用于在平坦的道路上快速騎行，通常具有輕量化的車架、細窄的輪胎和高效的傳動系統。車架多為三角形設計，車輪較小，車輪之間的距離較近，車身較低，適合競速和長途騎行。折疊自行車：便于攜帶和存放，適合在城市或擁擠的環境中騎行。車架采用可折疊設計，車輪可拆卸，整體結構緊湊，方便攜帶。躺車自行車：騎手可以躺在車架上騎行，更加舒適，減少疲勞。車架設計獨特，騎手可以平躺在車架上，車輪較大，車座寬敞，提供舒適的騎行體驗。自行車各部分組成提示：了解自行車的各部分結構，注意仔細觀察車輪、車座、車把、車身等部分的造型。大小對比疏密對比曲直對比提示：從自行車的局部可以看出各部件之間構成的美感。學生作品自行車習作之一自行車習作之二學習建議1.以局部寫生表現自行車部件之間的構成關系。2.與同學相互交流局部寫生的體會。知識拓展1.觀察繪畫視頻2.自行車的組成及原理陀螺效應：旋轉的物體有保持其旋轉方向的慣性前叉后傾：駕駛人通過對自身腰部肌肉的控制，使車轉彎時離心力所產生的力矩方向與車輪偏轉方向相反，迫使車輪偏轉后自動恢復到原來的中間位置上，但前后傾的角度影響轉彎。所謂的學騎車，其實是指腰部肌肉條件反射養成力矩大小：當自行車快要倒時，通過人為的外加力使其轉一個小彎，由轉彎半徑和車速產生的慣性力大于重力產生的重力力矩，自行車被慣性力矩扭回豎直位置車體部分：車架、前叉、車把、鞍座和前叉合件等，是自行車的主體傳動部分：腳蹬、曲柄、鏈條、鏈輪、中軸和飛輪等行動部分：前后車輪、前后軸部件、輻條、輪輞（車圈）、輪胎等安全裝置：制動器（車閘）、車燈、車鈴、反射裝置等3.自行車的賽事及前景奧運會：1896年就被列入奧運會項目，現已有場地、山地公路、小輪車四個大項合計18個小項競賽項目。環法自行車賽：1903年開始于每年夏季舉行，賽期23天，賽段21段，平均賽程超過3500km，每一段分別計時排名，總成績耗時最少的榮獲冠軍。由于其獨特的賽道風景及人文、速度姿態、裝備器材、個人技術、團隊策略，環法自行車賽堪稱最為重大、最有魅力的自行車比賽。 學生思考并回答問題學生學習并思考問題學生學習自行車各組成部分學生學習自行車的組成及原理學生學習自行車的賽事及前景 為后面的學習做鋪墊通過介紹自行車的分類，從而激發學生的學習興趣，使學生積極、主動地投入到學習當中。通過學習自行車的各組成部分，讓學生更加直觀和深刻的了解自行車，為自行車的局部寫生做鋪墊通過學習自行車的組成及原理，促進學生對自行車寫生的了解和熱愛，增強學習的動力通過對自行車的賽事及前景的學習，促進學生對自行車寫生的了解，增強學生熱愛生活的情感。
課堂練習 選取你最感興趣的局部進行自行車寫生 學生完成課堂練習 鞏固所學知識
課堂小結 學會觀察自行車的整體和局部的特征，發現其局部構成所產生的美感學會運用線條的粗細、疏密、曲直的對比，選取具有形式美感的局部進行寫生練習 學生總結概括本節課的學習內容 總結概括本節課的學習內容
板書 自行車寫生自行車分類自行車各部分組成自行車局部特寫自行車的相關知識
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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