資源簡介

(共36張PPT)
教學目標
1、知識與技能：認識什么是物象立體，了解手繪線條物象立體的表達在生活中的應用，初步了解手繪線條物象立體的表達方法，并嘗試畫一件物品。
2、過程與方法：搜集生活中物象立體應用例子，分析物象立體的表達特點和視覺效果。在動手實踐的過程中，學習對物象立體的觀察、概括與表現方法。
3、情感、態度和價值觀：通過欣賞生活中物象立體應用圖例，感悟物象立體知識與生活的聯系。
教學重點、難點
教學重點：對物象立體及其表達方法的認知。
教學難點：用線條表達物象的立體感。
學情分析
《手繪線條圖像——物象立體的表達》是第14冊教材第2課的教學內容，是第13冊《手繪線條圖像的表達》的延續和深入，也就是由平面表達向立體表達的學習，在教學內容和教學 要求方面要比已學過的課程難度大一些。教學中要注意由淺入深，結合學生的生活經驗進行教學，使學生能夠發揮他們學習的主動性，探索性和創造性，掌握表達立體物象的各種方法。
第二課 手繪線條圖像——物象立體的表達
一、表達直觀感受的方法
二、表達結構分析的方法
三、表達主觀理解的方法
方形的聯想—變成立體圖像
方形聯想到的圖像
高
長
寬
立體圖像含義：在平面中運用繪畫等形式表達具有高度、寬度和深度三度空間效果的三維立體形象。
立體圖像圖片展示
生活圖例一：吸塵器的說明書
生活圖例二：安全提示
1.手繪線條圖像具有記錄、說明、敘事、交流、抒情的功能，并且是一種最簡潔、最形象的日常交流的語言。
2.與素描、色彩畫相比較，用手繪線條圖像表達顯得不僅快，而且還具有一種簡潔、清爽的美感。
手繪線條圖像的功能
手繪線條圖像的功能
“當你要把一個物體的形象向別人描述時，立體圖像會省掉許多形容的語言。立體圖像比平面圖形更能體現出物體的體積與量感。”
立體圖像
LITI TUXIANG
形 象
XINGXIANG
直 觀
ZHIGUAN
形 狀
XINGZHUANG
結 構
JIEGOU
特 征
TEZHENG
真 實
ZHENSHI
體 積
TI JI
量 感
LIANGGAN
易表述
YIBIAOSHU
手繪線條圖像的特點
“我們體會了立體圖像的重要性，那么到底如何來表達立體圖像？”
表達立體圖像
可從三方面進行……
…三種方法
表達直觀感受
的方法
表達結構分析
的方法
表達主觀理解
的方法
手繪線條三種表現方法
以方桌為例
表達直觀感受的方法: 近大遠小
表達結構分析的方法：物體三維關系
表達主觀理解的方法
直觀感受
主觀理解
透視規律：（1）平行透視（一點透視）：如果所研究的立方體有一個面與透明的畫面平行，即與畫面平行，立方體和畫面所構成的透視關系透視就叫“平行透視”。（它只有一個消失點）----就是說景物縱深與視平線平行而向主點消失。
消失點(滅點）
視平線
距點
六面體平行透視
透視規律：（2）成角透視(二點透視）：成角透視就是景物縱深與視中線成一定角度的透視，凡是與畫面既不平行又不垂直的水平直線，都消失于視平線上的一點，叫余點（滅點），余點在視平線上，景物的縱深因為與視中線不平行而向主點兩側的余點消失。
視平線
余點（滅點）
余點（滅點）
六面體成角透視
手繪線條圖像視頻
課堂練習：運用三種方法進行繪畫。
請同學們總結三種方法在日常生活中的應用，教師總結本課知識點。
課堂小結：
同學們用自己喜歡的一種方法表現身邊生活中熟悉的一個物件。
作業：

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