資源簡介

2023一2024學年度第二學期階段性學習效果評估
五年級綜合
(滿分100分，時間60分鐘)
道德與法治
科
學
題號
總分
二
三
四
五
一
二
三
四
五
得分
你好，小朋友，這里是知識的藍天，歡迎你這只勇敢的
小鷹來盡情地展翅飛翔，我們相信，只要你努力，你就可
以飛得很高很高！
道德與法治（50分)
一、
奇思妙填（每空2分，共10分）
1.家風是
的重要組成部分，體現在我們的行為規范中。
2.人們在
中的生活，構成了我們的公共生活。
3.我們身邊有一些弱勢群體，他們需要更多的
。我們應當
地
對待他們，自覺維護他們的合法權益。
4.
是指不為獲取任何物質報酬，主動承擔社會責任，奉獻個人時間
和精力，開展有益于社會或個人的活動的人。
二、精挑細選（每題2分，共10分）
1.爸爸出差不在家，媽媽生病了。此時，你能為家庭做的貢獻是()
A.細心照顧生病的媽媽
B.不停打電話催促爸爸趕緊回家
C.沒人照顧自己，一個人去同學家借住
2.下列做法中，有利于弘揚良好家風的是（)
A,在公交車上主動給行動不便的老人讓座
B.運動前做好熱身運動
五年級綜合（二)第1頁（共4頁）
C,在飯店吃飯時，不管能不能吃完，總是讓父母多點些菜
3.下列屬于公共生活的是（)
A.在家寫作業
B.在電影院看電影
C.去同學家玩游戲
4.小茹的爸爸為了趕時間，把車隨意停在沒有畫車位的路邊。對此，下列說
法正確的是（)
A.這種行為妨礙了公共交通秩序，要受到法規的處罰
B.為了趕時間，情有可原，不用在意別人的感受
C.只是停個車而已，小事一樁，下次注意就行
5,學校的配電房需要張貼防火標識，下列公共標識中最合適的是（)
為
三、小小審判官（每題2分，共10分）
1.當我們與父母有不同意見時，最好的做法是不理他們，一個人生悶氣。
()
2.與人溝通，需要學會傾聽。
3.盜竊、損毀路面井蓋和路燈等公共設施是違法行為。
4.保護自身合法權益時不能損害他人利益，更不能損害集體的、社會的、國
家的利益。
5.我們是小學生，公益活動和我們無關。
()
四、連線我能行（每線2分，共10分）
將下列公共場所與其所屬的類別連起來。
候車廳
體育場所
公共足球場
購物場所
博物館
就診場所
超市
交通場所
醫院
文化交流場所
五、綜合我最棒（共10分）
閱讀材料，回答問題。
中華民族歷來就有扶危濟困、樂善好施的傳統美德。公益事業是凝聚人心、
五年級綜合（二）第2頁（共4頁）

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