資源簡介 (共33張PPT)2.2 通過感官來發(fā)現(xiàn)第二單元 我們自己核心素養(yǎng)目標(biāo)科學(xué)觀念:通過觀察,知道眼、耳、鼻、舌、皮膚是我們的感覺器官,知道它們能夠幫助我們認識周圍的事物及其變化等。科學(xué)思維:通過比較獲取的信息,能區(qū)別出各感覺器官都有自己能做的事情和不能做的事情。探究實踐:能采用實驗的方式,研究感覺器官能做的事情和不能做的事情;能清楚地描述自己的觀察、實驗發(fā)現(xiàn)的事實和想象。態(tài)度責(zé)任:樹立保護感覺器官的意識,能關(guān)注身邊殘障人士并以實際行動關(guān)愛他們。科學(xué)聚焦01用眼看用耳聽用手摸科學(xué)聚焦感覺器官可以幫助我們感知周圍的世界是怎么樣的。眼睛耳朵鼻子舌頭皮膚感官科學(xué)聚焦科學(xué)探索02交流。我們的感官能告訴我們什么信息?1科學(xué)探索聽覺主要通過耳朵來感知。主要感知聲音的有無、方向、音量等內(nèi)容。耳朵科學(xué)探索視覺主要通過眼睛來感知。主要感知外界事物的大小、明暗、顏色、運動等內(nèi)容。眼睛科學(xué)探索嗅覺主要通過鼻子來感知。主要感知外界的氣味。鼻子科學(xué)探索味覺主要通過舌頭來感知。主要感覺酸、甜、苦、咸等味道。嘴巴科學(xué)探索觸覺主要通過皮膚來感知。主要感知外界的冷暖、干濕、軟硬、粗糙、光滑等內(nèi)容。皮膚科學(xué)探索看下面的圖片,說說我們看到的和我們想到的,并用詞匯記錄下來。2科學(xué)探索探究記錄單物品 我看到的 我想到的科學(xué)探索我想到的用眼看用耳聽用鼻聞用舌嘗用皮膚事實想象感知科學(xué)探索探究記錄單物品 我看到的 我想到的灰色的、很大、 形狀不規(guī)則…… 很重、粗糙、沒氣味無色、透明、 有熱氣… 熱、沒氣味、沒味道白色、有黑色的 餡料、橢圓形的 甜的、熱的、軟的黑色的、長方體 的形狀、很大 有聲音、很重、光滑的科學(xué)探索是不是這樣?用五種感官實際觀察物品,再次用詞匯記錄我們的發(fā)現(xiàn)。3科學(xué)探索探究記錄單物品 我看到的 我想到的 我用五種感官觀察到的灰色的、很大、形狀不規(guī)則 很重、粗糙、沒氣味 灰色的、有斑點、有小洞洞、不大、形狀不規(guī)則;石頭敲擊桌面的聲音很響亮;有泥土的氣味;不重、有一種冰涼的感覺,粗糙無色、透明、有熱氣 熱的、沒氣味、沒味道 無色、透明、冒著熱氣、杯子上有小水珠;晃動水有聲音;沒有氣味;甜的;有點燙白色、有黑色的餡料、橢圓形的 甜的、熱的、軟的 白色的皮,黑色的餡料,橢圓形的;很輕、摸上去軟軟的、熱熱的;有香味;咸的黑色的、長方體的形狀、很大 有聲音、很重、光滑的 黑色的、長方體的形狀、很大;側(cè)面摸上去是光滑的、正面是粗糙的、很重;有聲音更多更全面更準確×××科學(xué)探索科學(xué)研討031. 只用眼睛看和使用五官所獲得的信息有什么不同?只用眼睛看:信息單一容易判斷不準確或錯誤。科學(xué)研討1. 只用眼睛看和使用五官所獲得的信息有什么不同?觀看網(wǎng)絡(luò)視頻時,有時我們會覺得一些現(xiàn)象很不可思議,這是因為通常我們只用眼睛看,其他感官沒有調(diào)動起來,獲得的信息不全面。科學(xué)研討1. 只用眼睛看和使用五官所獲得的信息有什么不同?盲人摸象:只能用手摸,無法調(diào)動視覺,獲得的信息不全面。科學(xué)研討2. 通過上面的活動,我們能分別說說眼、耳、鼻舌和皮膚的作用嗎?眼睛——看耳朵——聽鼻子——聞舌頭——嘗皮膚——感覺科學(xué)研討五種感官使用五種感官信息全面,判斷比較準確。科學(xué)研討科學(xué)拓展04調(diào)查了解有視力障礙、聽力障礙的人,他們會遇到哪些困難?又是怎樣生活的?我們能為他們做些什么?1.視力障礙:弱視或看不見等,用聽覺和觸覺辨別和判斷周圍世界,需要借助盲文閱讀、盲道行走、少數(shù)人有導(dǎo)盲犬的幫助。科學(xué)拓展我們不要在盲道上放置物品或占用盲道,公共場所要有語音提示等。2.聽力障礙:聽不見聲音,或需要借助助聽器來聽聲音。語言能力也退化或喪失,無法正常交流。用手語交流或書寫。與有聽力障礙的人交流,要有耐心,不要歧視或嘲笑他們。科學(xué)拓展課堂總結(jié)05眼、鼻、耳、舌和皮膚是我們的感覺器官,感覺可以幫助我們感知周圍的世界是什么樣子的。課堂總結(jié)課堂練習(xí)062.我們的感官可以幫助我們 周圍的世界是什么樣子的。感知填空題1.我們的五種感官分別是視覺、 、 、 、 。聽覺嗅覺觸覺味覺課堂練習(xí)判斷題1.不知道的東西,我們不能用嘴巴嘗。( )2.眼、鼻、舌、耳和皮膚是我們的感覺器官。( )√√課堂練習(xí)連線題聽覺嗅覺味覺視覺觸覺課堂練習(xí) 展開更多...... 收起↑ 資源列表 2.2 通過感官來發(fā)現(xiàn) 課件.pptx 盲人摸象.mp4 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫