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人教新課標小學五年級美術上冊 美麗的紋樣 課件40頁

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  1. 二一教育資源

人教新課標小學五年級美術上冊 美麗的紋樣 課件40頁

資源簡介

(共40張PPT)
美麗的紋樣
器物表面上的花紋總稱,圖案的構成要素之一。
什么是紋樣?
紋樣的概念
紋樣取材于生活


點線面結合



1.單獨紋樣
單獨紋樣是一個獨立的個體,具有完整性,也是構成適合紋樣、連續紋樣的最基本的單位。單獨紋樣的構圖形式可分為對稱式和平衡式兩大類。
2. 適合紋樣變化
適合紋樣受一定外形限制,其紋樣必須安置在特定的外形中。即使去掉外形,紋樣仍保持外形輪廓的特點。
3.角隅紋樣
角隅紋樣是指裝飾在形體轉角部位的紋樣,又稱角花。有直角、鈍角、銳角之分。角隅紋樣可以單獨使用,也可以與邊緣紋樣配合使用。角隅紋樣的構圖有對稱式、平衡式兩種。
4.邊緣紋樣
邊緣紋樣是裝飾形體周邊的一種紋樣。它一般是用來襯托中心花紋或配合角隅紋樣,也可獨立用于裝飾形體邊緣。
5.連續紋樣
連續紋樣是用一個或幾個基本單位紋樣向上下或左右無限重復運動,也可向上、下、左、右四個方向無限重復擴展的紋樣,其特點是它的延續性。
單獨紋樣
適合紋樣
連續紋樣
不是紋樣
紋樣應用于生活
對稱式
是指以中心點或線為軸,分為不同的對稱形式,有左右對稱式、上下對稱式和上下左右對稱式等。
上下對稱
左右對稱
上下左右對稱
均衡式
又稱平衡式,是一種自由組合的紋樣格式,不求對稱,只求構圖,造型的均衡平穩、韻律感強、自由主動。
作品欣賞
作品欣賞
尋找生活中的紋樣
生活中的花卉紋樣
欣 賞
生活中的花卉紋樣
欣 賞
紋樣 欣賞
設計師設計紋樣
教師示范過程
第一步畫稿
第二步上色
第三步修剪
觀察寫生
結構單純、線條簡明,特征明顯。
概括簡化
夸張
根據對象的自然特點,把特征顯著的部分進行夸張, 比如說,讓圓的更圓,方的更方,長的更長,短的更短。
變化方法
幾何化
外形更簡潔、更大方,特征更明顯。
變化方法
在簡化或夸張的形象上附加一些其他的紋樣。
添加
變化方法
添加點、線、面的運用,進行填白補空,讓紋樣更加豐富,更具有裝飾性。
裝飾方法
對比色
近似色
同類色
一顯身手
對稱式
又稱均齊式。它的特點是以假設的中心軸或中心點為依據,使紋樣左右、上下對翻或四周等翻。
特點 圖案結構嚴謹豐滿、工整規則。
單獨紋樣的骨架結構——對稱式、均衡式
均衡式
又稱平衡式,它的特點是不受對稱軸或對稱點的限制,結構較自由,但要注意保持畫面重心的平穩。
特點 主題突出、穿插自如、形象舒展優美、風格靈活多變巳運動感強。
單獨紋樣的骨架結構——對稱式、均衡式
火眼金睛
1.這些紋樣都是根據什么變來的?
2.你能看出用到了那些變化方法?
3.骨架結構是怎樣的呢
風景紋樣 人物紋樣 動物紋樣 植物花卉紋樣 幾何紋樣
花卉紋樣設計
大觀園
布依族蠟染的傳統染色,以藍靛液浸染,呈藍白相間的效果。由于點、線、面的配合有致,賓主、大小 藍白的疏密得當,自然生成冰紋的虛實變化,使白底藍花或藍底白花看起來更加顯得清秀淡雅,更加顯得富有韻味。
布依族蠟染
在羌族地區,隨處可見穿著民族服裝的羌族人,衣服上漂亮的圖案,大多為手工刺繡,這些刺繡在羌族的歷史上可謂源遠流長。羌族刺繡,是農村婦女在勞動間隙完成的民間工藝品,如今的羌族人,大多還保持著穿著傳統的民族服裝的習俗。
羌繡
大觀園
小小設計師的優秀設計作品
作品欣賞
學生作品

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