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第九章　靜電場(chǎng)及其應(yīng)用
§9-1　電荷
學(xué)習(xí)目標(biāo)：　
物理觀念：知道自然界存在兩種電荷，知道電荷量的概念及其國(guó)際單位。
科學(xué)思維：(1)會(huì)用原子結(jié)構(gòu)模型解釋摩擦起電的原因。
(2)觀察并分析靜電感應(yīng)現(xiàn)象，進(jìn)一步提高應(yīng)用物理模型解釋現(xiàn)象的能力。
科學(xué)探究：通過(guò)觀察靜電感應(yīng)現(xiàn)象體會(huì)靜電感應(yīng)的實(shí)質(zhì)。
科學(xué)態(tài)度與責(zé)任：通過(guò)觀察摩擦起電、靜電感應(yīng)等現(xiàn)象，激發(fā)對(duì)自然界的好奇心。
重難點(diǎn)：
（1）電荷守恒定律
（2）利用電荷守恒定律分析摩擦起電和感應(yīng)起電問(wèn)題
【課堂任務(wù)】
任務(wù)一：自主預(yù)習(xí)
一、電荷
1．自然界中有兩種電荷：________電荷和________電荷．
2．電荷間的相互作用：同種電荷相互__________，異種電荷相互________．
3．電荷量： ，國(guó)際單位制中的單位是________，符號(hào)是________．
4. 物體起電的三種方式即____________、____________和 ____________。
任務(wù)二：課堂探究
探究一、物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)
（1）原子由什么組成？
原子結(jié)構(gòu)：原子
（2）為什么原子對(duì)外界表現(xiàn)為電中性
（3）什么是自由電子？什么是正離子？它有什么特點(diǎn)？
（4）原子核穩(wěn)定還是最外層的電子穩(wěn)定
（5）摩擦起電的原因 和電子的穩(wěn)定性有關(guān)嗎
探究二、三種起電方式
1、摩擦起電及其原因
(1)摩擦起電：由于________而使物體帶電的方式．用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶負(fù)電，用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電．
(2)原因：當(dāng)兩種物質(zhì)組成的物體互相摩擦?xí)r，一些受束縛較弱的電子會(huì)轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上．于是，原來(lái)電中性的物體由于得到電子而帶________，失去電子的物體則帶________電．
2、感應(yīng)起電
(1)．靜電感應(yīng)：當(dāng)一個(gè)帶電體靠近導(dǎo)體時(shí)，由于電荷間相互吸引或排斥，導(dǎo)體中的自由電荷便會(huì)趨向或__________帶電體，使導(dǎo)體靠近帶電體的一端帶__________電荷，遠(yuǎn)離帶電體的一端帶________電荷，這種現(xiàn)象叫作靜電感應(yīng)．
(2)．感應(yīng)起電：利用________________使金屬導(dǎo)體帶電的過(guò)程．
(3).規(guī)律：______________
問(wèn)題探究:
(1)如圖所示，取一對(duì)用絕緣柱支撐的導(dǎo)體A和B，使它們彼此接觸．起初它們不帶電，貼在下部的金屬箔片均是閉合的．
①把帶正電荷的物體C移近導(dǎo)體A，金屬箔片有什么變化？
②這時(shí)把A和B分開(kāi)，然后移去C，金屬箔片是否閉合？
③再讓A和B接觸，又會(huì)看到什么現(xiàn)象？3.接觸起電
原理：________
接觸方式：
探究三：電荷守恒定律
1、電荷守恒定律
（1）．電荷守恒定律：電荷既不會(huì)__________，也不會(huì)______，它只能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到__________，或者從物體的一部分轉(zhuǎn)移到______________；在轉(zhuǎn)移過(guò)程中，電荷的________保持不變．
（2）電荷守恒定律的另一表述是：一個(gè)與外界沒(méi)有電荷交換的系統(tǒng)，____________保持不變．
探究四、元電荷
1．元電荷：最小的電荷量，e＝________________C，由____________測(cè)得．所有帶電體的電荷量都是e的__________．
2．比荷：帶電粒子的__________與其__________的比值．
任務(wù)三：課堂練習(xí)
例1　 將絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒靠近不帶電的驗(yàn)電器金屬球，這時(shí)驗(yàn)電器的金屬箔片張開(kāi)，如圖1所示。接著將玻璃棒與驗(yàn)電器金屬球接觸，這時(shí)驗(yàn)電器的金屬箔也張開(kāi)，如圖2所示。下列判斷正確的是( )
A．圖1中金屬箔帶正電，金屬球帶正電
B．圖2中金屬箔帶正電，金屬球帶正電
C．圖2中金屬箔帶負(fù)電，金屬球帶負(fù)電
D．圖2中金屬箔帶負(fù)電，金屬球帶正電
例 2、下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.物體所帶的電荷量可以為2×10-19 C
B．不帶電的物體上，既沒(méi)有正電荷也沒(méi)有負(fù)電荷
C．摩擦起電的過(guò)程，是靠摩擦產(chǎn)生了電荷
D．利用靜電感應(yīng)使金屬導(dǎo)體帶電，實(shí)質(zhì)上是導(dǎo)體中的自由電子趨向或遠(yuǎn)離帶電
例3、如圖所示，兩個(gè)不帶電的導(dǎo)體A和B，用一對(duì)絕緣柱支持使它們彼此接觸,把一帶正電荷的物體C置于A附近，貼在A、B下部的金屬箔都張開(kāi)，則（ ）
A．此時(shí)A帶正電，B帶負(fù)電
B．移去C，再分開(kāi)A、B，則A帶正電，B帶負(fù)電
C．移去C，貼在A、B下部的金屬箔都閉合
D．先分開(kāi)A、B，再移去C，貼在A、B下部的金屬箔都閉合
任務(wù)四：課堂總結(jié)

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