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第4課 西漢與東漢——統一多民族封建國家的鞏固學案
【預習新知】
（一）西漢的建立與“文景之治”
西漢的建立（西漢公元前202-公元9年，王莽9-25，東漢25-220）：
1、楚漢戰爭中獲勝的 登上了皇帝之位；
2、_____年， 建立漢朝，定都 ，史稱西漢。就是 ；
3、漢承秦制：
①西漢初年的各種制度基本沿襲秦代，史稱“漢承秦制”
②郡國制： 制和 制相結合
③察舉制：
[原因]：為了維護統治；
[時間]：漢武帝時期到東漢：
[內容]：[ ]；
[察舉]：科目可分為常科（歲科）與特科兩大類。歲科有 、 （秀才）、_____（廉吏）、_____四行；特科又分為常見特科和一般特科。在上述科目中，以歲科為先，其中又以“____”一科為最重要。特科中則以“ ”為最重要。
[特點]：“_____”（選拔人才）與“_____”（提拔官吏）沒有分開；“選舉”與“考課”沒有區分；考試（考課）是輔助形式，不占主要地位；漢代對選才、任職官吏的考核還未制度化、嚴格化；
④刺史制：[原因]為監察地方：[時間] 時期設置，東漢末年刺史改稱州牧，級別提高，成為最高地方行政長官。州也成了最高地方行政區劃了：[內容]全國分13州，設置刺史。[特點] ； 。
二、文景之治：漢初統治集團吸取秦朝 的教訓，政治上尊奉 思想，采取 政策，減輕賦稅、徭役和刑法，提倡_____，減少 。文帝、景帝在位期間，經濟得到了明顯恢復，社會穩定，史稱“文景之治”。
（二）西漢的強盛
1.政治上：加強集權
（1）頒布"____”，成功分解了諸侯王的勢力。，
（2）加強皇權，削弱丞相權力，設立直接聽命于皇帝的中朝。
（3）建立以 為代表的新的官吏選拔制度。
（4）將全國劃分為____個州部，分設刺史，負貴對轄區巡視監察。
（5）任用酷吏治理地方，嚴厲鎮壓豪強、游俠等社會勢力的不法行為。
2.經濟上：國家控制
（1）改革幣制，將鑄幣權收歸中央。
（2）實行_____官營，由政府壟斷鹽、鐵的生產和銷售。
（3）推行均輸平準，國家插手并經營商業貿易，增加收入，平抑物價。
（4）抑制工商業者，頒布算緡、告緡令，向他們征收財產稅。
3.思想上：尊崇儒術
（1）公元前____年，設五經博士：前124年，建立太學。
（2）使儒學獨尊地位確立，儒學成為我國封建社會主流意識形態。
4.軍事上：開拓疆域
（1）任用____、霍去病為將，北擊匈奴。在河西走廊設立酒泉、武威、張掖、敦煌四郡。
（2）募遣張騫兩次出使西域，開辟了絲綢之路，大大促進了西域與中原政治經濟文化聯系。
公元前60年，西漢設西域都護，作為管理西域的軍政機構。
（3）對東南沿海和西南少數民族地區，控制也比以前更加穩定。
5.影響：經過漢武帝的經營，大一統國家得以鞏固加強。
（三）東漢的興衰
1.西漢的衰亡
（1）社會危機：西漢后期，政治日趨黑暗，土地兼并劇烈，賦稅徭役沉重，破產農民淪為奴婢或流亡，社會動蕩不安。
（2）西漢滅亡：公元____年，外戚王莽奪取皇位，改國號為新，西漢滅亡。
（3）王莽新政與農民起義
①王莽推行了一系列改革措施，由于不切實際，使社會矛盾更加激化。
②綠林、赤眉等農民大起義爆發，王莽政權被推翻。
2.東漢建立：25年，西漢宗室劉秀重建漢朝，定都洛陽，史稱東漢。
3.“光武中興”
（1）政治上
①加強中央集權，嚴格控制外戚干政。
②裁并機構，裁減地方官吏，提倡節儉。
③整頓吏治，懲處貪污腐敗。
（2）經濟上
①恢復西漢的____-制。
②實施度田，清查全國墾田、戶口數量。
③六次下詔釋放奴婢。
（3）思想上：提倡文教，重視儒學，以“柔道”治天下。
4.東漢衰亡
（1）外戚干政、宦官專權與“____之禍”
①東漢中期以后，出現外戚宦官交替專權的局面，致使政治腐朽黑暗。
②一些正直官員和士人遭受“黨錮之禍”。
（2）土地兼并、農民起義與軍閥割據
①豪強地主勢力發展迅速，土地兼并嚴重，階級矛盾日益尖銳。
②" ”起義軍動搖了東漢王朝的統治基礎。
③地方長官趁機擁兵自重，出現了軍閥割據局面，東漢政權名存實亡。
（四）兩漢的文化
1.史學與文學
（1）史學的代表性成就：是《________》與《漢書》。
①司馬遷撰寫的《史記》，首創了紀傳體通史體裁，是一部兼具史學和文學特色的不朽名著，具有重要的思想價值。
②班固撰寫的《漢書》，是我國第一部 體斷代史。
（2）文學成就：集中體現在漢賦、樂府詩上。
2.科技
（1）成書于戰國至西漢之間的《_____》奠定了中醫理論的基礎。
（2）東漢時的《神農本草經》是中國古代第一部藥物學專 著。
（3）105年，東漢宦官蔡倫改進造紙術，為中國和世界文化的傳播發展作出了重大貢獻。
（4）《九章算術》在代數和幾何學上貢獻突出，在中國數學史乃至世界數學史上都占有重要地位。
【鞏固訓練】
1.漢代豪族在地方社會擁有政治、經濟、文化等方面的影響力和支配力。如圖顯示了兩漢時期豪族大姓在地域分布上的差異。能夠解釋這種差異的主要因素是( )
（注：圖中“人”是指史書上僅提一人之名姓的豪強大族，其背后也是以家族為后盾）
A.人口增長數量 B.土地兼并程度 C.政治中心轉移 D.儒學傳播范圍
2.西漢前期，作為地方鄉官里吏的鄉三老，孝悌、里正和里父老等多“有修行，能率眾為善”，協同有秩、嗇夫等鄉官征收賦稅徭役、教化民眾。西漢中期以后，出現了樊重“貲至巨萬，而賑瞻宗族，恩加鄉閻推為三老”的現象。有學者推算，東漢鄉官里吏一般由有資產十萬錢以上富人擔任。這一變化( )
A.增強了郡縣官員對地方的影響 B.體現出察舉制度影響力的喪失
C.易導致基層與中央政權的離心 D.折射出儒學正統地位遭到沖擊
3.前113年，漢武帝下令禁止郡國鑄錢，把各地私鑄的錢幣運到京師銷毀，中央成立專門的鑄幣機構。此外還實行鹽鐵官營，由政府壟斷鹽、鐵的生產和銷售。這些做法( )
A.加強了經濟集權 B.杜絕了地方吏治的腐敗
C.減輕了農民負擔 D.實踐了重農抑商的政策
4.絲綢的出口是漢朝貿易體系的一部分，除中國外還有五方參加，它們是羅馬、中亞、印度、印度尼西亞和非洲，中亞的非漢族趕牲畜人充當了中國貨物的運輸人或向導，中國從中亞取得馬匹和璞玉，最后，絲綢運到羅馬。材料主要說明( )
A.沿線眾多國家共建了絲綢之路 B.貿易是開辟絲路的主要目的
C.中國與羅馬有直接的貿易交往 D.絲綢之路溝通了東西方文明
5.下表中的文獻記載關注的共同主題是( )
內容 出處
“君子進德修業。” 《周易 乾》
“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。” 《論語 子路》
“將者，智.信.仁.勇.嚴也。” 《孫子兵法 計》
“診病不審，是謂失常。” 《黃帝內經》
A.職業道德 B.文化教育 C.治國理念 D.軍事策略
6.《后漢書·仲長統傳》載：“光武皇帝慍數世之失權，忿強臣之竊命，矯枉過直，政不任下，雖置三公，事歸臺閣。自此以來，三公之職，備員而已。”這一變革反映了( )
A.中央集權不斷強化 B.三省出現了一體化趨勢
C.君主專制得到強化 D.中央機構形成制衡機制
7.漢武帝時期的朝廷群臣中，儒家、黃老、法家等各色人等，應有盡有；與之不同的是，對諸侯國官員的選用則重用儒生，眾多儒生如董仲舒、夏侯勝等被選派擔任諸侯國的相、中尉、內史等要職。這一不同旨在( )
A.完善地方治理體系提高效能 B.建構儒學為主流的價值體系
C.平衡各方勢力維護政權穩定 D.強化皇權為核心的政治秩序
8.下表反映的是西漢貨幣發行的情況（1兩=24銖）由此可知( )
發行時間 名稱 重量 幣面文字 是否壟斷發行
漢文帝五年 四銖錢 四銖 半兩 否
漢武帝元狩四年 三銖錢 三銖 三銖 不準私鑄
漢武帝元鼎四年 上林三官五銖 五銖 五銖 由中央壟斷
A.重農抑商政策得到強化 B.商品經濟發展趨于活躍
C.政府經濟管控能力增強 D.貨幣體系構建逐漸成熟
9.漢武帝去世后，繼位的昭帝年僅8歲，外戚霍光以大將軍身份秉政，領尚書事。西漢后期如外戚王莽等，也都是以大將軍或驃騎將軍、車騎將軍、衛將軍等身份執掌中央大權。上述現象反映出( )
A.軍功階層長期把持朝政 B.漢匈之間戰爭綿延不絕
C.中央行政中樞權力調整 D.外戚宦官交替執掌政權
10.山東萊蕪出土了西漢初期的二十四件鑄造農具的鐵范，鐵范之內有“李”“汜”“山”等文字標志。經學者研究，其中的李、汜、山是姓氏。據此我們可以推斷，西漢初期( )
A.冶鐵業中心在北方 B.冶鐵技術相當普及
C.鐵制農具普遍使用 D.尚未實現鹽鐵官營
參考答案
1.答案：C
解析：本題是單類型單項選擇題。據本題主題干設問詞，可知這是原因題。據本題時間信息可以得出準確時空是漢代中國。據圖可知，西漢時期，豪族主要分布在長安為中心的關中地區，東漢時期，豪族主要分布在中原地區，據所學可知，兩漢的政治中心不同，西漢都城是西安，東漢定都洛陽，當時的統治者為了加強對這些豪強大族的控制，強迫其遷至都城附近，C項正確；材料中兩漢時期豪族大姓都分布在北方，兩漢時期我國仍然是北方人口多于南方，排除A項；據材料無法看出土地兼并的情況，材料主要反映了兩漢時期豪族大姓的分布情況，排除B項；兩漢時期，儒學的影響較大，中國很多地方都受到儒學影響，材料中兩漢時期豪族大姓分布于儒學傳播范圍不相關，排除D項。故選C項。
2.答案：C
解析：考查漢朝基層治理。鄉三老、孝悌、里正和里父老雖不是基層的正式官僚階層,但卻賦有輔佐鄉官進行治理的職權,根據“有修行,能帥眾為善”可知,這些里吏多為基層社會中的民眾代表,選任以品行和威望為標準。而西漢中期以后,這些里吏任命有了財產限制,有一定數量家產的人才能當選,這種財產限制,是地方豪強與權力結合的表現,宗族、豪強對基層治理影響力漸大,而他們的利益與皇權并不總是一致,易導致中央對基層社會管控的削弱,故C 項正確。里吏不是郡縣官員,故排除A項;材料只論及了里吏的選任標準的轉變,不能得出察舉制影響力喪失,且不符合史實,故排除B項;這種選任標準由德行威望轉為資產開始于西漢中期,而漢武帝以后儒學成為正統,故排除D項。
3.答案：A
解析：本題是多類型單項選擇題。據本題次題干的設問詞，可知這是推斷題、影響題。據本題時間信息可知準確時空是：前113年（中國）。據本題材料“把各地私鑄的錢幣運到京師銷毀，中央成立專門的鑄幣機構。”“由政府壟斷鹽、鐵的生產和銷售。”并結合所學知識可知，漢武帝把鑄幣權收歸中央，實行鹽鐵官營，加強了對地方的經濟控制，A項正確；“杜絕了”說法絕對，排除B項；漢武帝在經濟方面加強中央集權，并不涉及農民的負擔，排除C項；禁止郡國鑄幣則加強了對地方的控制，與重農抑商無關，排除D項。故選A項。
4.答案：A
解析：根據材料及所學可知,通過絲綢之路,漢朝與中亞國家、印度、印度尼西亞、非洲、羅馬國家相互直接或間接進行經濟文化的交流交往。因此該材料主要說明了沿線眾多國家共建了絲綢之路,A項正確;材料未涉及開辟絲綢之路的主要目的,排除B項;材料反映中國與羅馬是間接貿易交往,排除C項;絲綢之路不僅溝通東西方文明,還有中國與非洲、中國與東南亞等地區文明交流,排除D項。故選A項。
5.答案：A
解析：材料中列舉的內容涉及到了君主、教師、將軍和醫生都要道守從業規則和行為標準,反映出材料關注的共同主題是職業道德,故選A項;從材料“將者,智、信、仁、勇、嚴也”,是說將軍應具備的素養,沒有體現文化教育,排除B項;材料中體現的教師、將軍和醫生的職業要求,與治國理念無關,排除C項;材料不僅體現出了將軍應具備的素養,還涉及到了君主、教師和醫生的職業要求,故軍事策略不是材料的共同主題,排除D項。
6.答案：C
解析：據材料“事歸臺閣”、“三公之職，備員而已”可知，漢光武帝削弱相權，加強尚書臺的權力，從而有利于加強皇權，強化君主專制，故選C項；材料主要說明君主專制加強，與中央對地方控制(即中央集權)無關，排除A項；三省六部制正式確立于隋代，三省出現了一體化趨勢發生在唐代“政事堂”設立后，排除B項；材料只反映尚書臺的地位提高，權力變大，并未體現中央機構形成制衡機制，排除D項。
7.答案：D
解析：
8.答案：C
解析：A項，材料與重農抑商政策無關。故A項錯誤。B項，材料無法得出商品經濟發展的情況。故B項錯誤。C項，材料體現的是漢武帝改革幣制，將鑄幣權收歸中央，強化了中央對地方的控制。故C項正確。D項，當時貨幣體系并不成熟。故D項錯誤。綜上所述，本題正確答案為C。
9.答案：C
解析：本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是:漢代(中國)。根據材料可知，漢代后期，外戚經常通過大將軍或驃騎將軍、車騎將軍、衛將軍等身份執掌中央大權，說明此時中央中樞權力已有中朝轉移至大將軍等手中，C項正確;
以大將軍身份掌權，并不代表立有軍功，排除A項;
漢武帝時期基本解決了匈奴問題，排除B項;
材料沒有體現宦官掌權，排除D項。
故選C項。
10.答案：D
解析：A項，材料僅是山東出土的鐵范，不能說明冶鐵業中心在北方。故A項錯誤。B項，材料僅是山東一處的出土文物，不能說明全國性問題。故B項錯誤。C項，材料主旨是鐵制農具的制作，沒有涉及鐵質農具的使用。故C項錯誤。D項，據材料“出土了西漢初期的二十四件鑄造農具的鐵范..其中的李、汜、山是姓氏”結合所學可知，這些鐵范是私人制造，說明此時尚未實現鹽鐵官營。故D項正確。綜上所述，本題正確答案為D。

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