資源簡介

第10課 遼夏金元的統治學案
【預習新知】
（一）遼與西夏
1.遼
（1）起源：遼朝的建立者_____與鮮卑同源，在遼河上游過著游牧、漁獵生活。
（2）建國：_____年，契丹族首領耶律阿保機建立契丹國，定都上京，后改國號為遼。
（3）宋遼關系：遼與北宋長期對峙，大部分時間里維持了和平局面，通使頻繁，貿易活躍。
（4）制度：遼朝的職官設置分為南、北面官，北面官負責契丹等游牧民族事務，南面官負責以漢人為主的農耕民族事務。
2.西夏
（1）起源：西夏的建立者____是古代羌人的分支，唐末在今陜北、寧夏一帶形成邊疆藩鎮，宋初仍然保持半獨立的地位。
（2）建國：____年，黨項首領元昊脫離宋朝稱帝，定都興慶府，國號大夏，史稱西夏。
（3）制度：模仿北宋，中央機構除漢式官稱外，同時有一套蕃號官稱。
（4）夏遼關系：北宋滅亡后，西夏向____稱臣，仍然保持事實上的獨立。
（二）金朝入主中原
1.起源：金朝的建立者____族活動于 黑龍江、松花江流域，以農業、狩獵、畜牧為生。
2.建國：_____年，女真族首領_____舉兵反遼，次年稱皇帝，建立金朝，定都會寧府。
3.金與遼宋關系：1125 年，金滅遼，兩年后又滅北宋，與南宋逐漸形成對峙局面。
4.遷都：1153年，金遷都燕京，將燕京改名為
5.管理制度：基本沿襲唐宋，但卻保持了一套女真民族的管理系統，叫作_____。
6.由盛轉衰
（1）12世紀后期金世宗在位，金朝進入鼎盛時期，政治穩定，經濟繁榮，史稱” _____”。
（2）世宗死后，金朝受到北方游牧民族的襲擾，猛安謀克又日益腐化，統治逐漸衰落。
（三）從蒙古崛起到元朝統一
1、蒙古崛起
（1）蒙古汗國建立：1206年，漠北蒙古部首領 統一草原各部落，建
立蒙古汗國，被尊為 。
（2）領土擴張：此后半個世紀，蒙古軍隊先后滅掉西遼、西夏和金朝，招降吐蕃諸部，兼并云南的大理政權，還遠征到中亞、西亞、東歐地區。
2、元朝統一
（1）1260年，成吉思汗的孫子 即位，開始推行中原傳統政治制度，興建大都。
（2）1271年，忽必烈定國號為大元，他就是元世祖。此后前后，蒙古在其他統治區形成了 ，它們在名義上仍將元朝尊為宗主國。
（3）1276年，元軍占領南宋都城臨安。 年，元軍在崖山海域擊敗南宋余部，完成統一。
3、元鞏固統一的措施：
（1）驛道與驛站：為公差人員提供交通和生活服務，并運輸官府物資；相隔一定距離分設 ，負責傳遞公文。
（2）在地方設行中書省，簡稱 。除今天的河北、山西、山東地區由中書省直轄外，全國共設10 個行省。行省轄區廣闊，軍政大權集中，行政效率較高。它的創立是中國古代 的重大變革。
（3）設 ，由中央政府直屬，管理吐蕃地區。
（4）設北庭都元帥府、 等管理軍政事務，加強了對西域的管轄。
（5）還在隸屬福建晉江的澎湖設置 ，履行行政管理職能，以經略臺灣。
（四）元朝的民族關系
（一）民族分化政策——四等人制
等級 名稱 民族
第一等
第二等
第三等
第四等
（二）元朝的滅亡
1、滅亡原因：①民族矛盾逐漸減弱，社會貧富差距帶來的 日益嚴重。
②14世紀中葉， ，元朝滅亡。
【鞏固訓練】
1.下表是遼代部分皇帝的謚號。據此可知遼代（）
謚號 謚號
遼太祖 大圣大明神烈天皇帝 遼景宗 孝成康靖皇帝
遼太宗 孝武惠文皇帝 遼圣宗 文武大孝宣皇帝
遼世宗 孝和莊憲皇帝 遼興宗 神圣孝章皇帝
遼穆宗 孝安正敬皇帝 遼道宗 仁圣大孝文皇帝
A.各民族之間的文化差異消失 B.完成了漢化封建化歷程
C.受漢族傳統倫理的影響頗深 D.革新了猛安謀克的體制
2.“捺缽”意為遼帝的行營。遼帝在一一年之中都要從事與契丹游牧習俗相關的營地遷徙和游牧射獵活動，即“春水”“秋山”“坐冬”“納涼”，形成了“四時捺缽”體制。捺缽時，皇帝都會在營地召集北方各少數民族酋長，處理政事捺缽成為整個遼朝的政治中心。遼朝實行“四時捺缽”的主要目的是( )
A.傳承契丹族尚武精神 B.強化對地方的監督管理
C.擴大游牧文明的范圍 D.增強各部族的政治認同
3.1349年，一群“南北隔數千里，同仕于閩”的官員在福州烏石山游覽，至道山亭時以“文字為娛”，完成了一首聯句（如圖所示），此類吟詩作賦、唱和酬答在元中后期已成風氣。這反映出元代( )
追陪偶上道山亭，疊峰層巒繞郡青(申屠駉，字子迪，漢人)。
萬井人家鋪地錦，九衢樓閣畫幃屏(僧家奴，字元卿，蒙古人)
波搖海月添詩興，坐引天風吹酒醒(赫德爾，字本初，色目人)。
久立危欄憑北望，天邊秋色杳冥冥(奧魯赤，字文卿，蒙古人)。
A.官場風氣敗壞 B.科舉重視詩賦 C.民族交融深化 D.儒學地位復興
4.歷史上，遼統治者實行南、北面官制度，分別負責農耕民族和游牧民族事務。這種“蕃漢分治”的政治制度實質上是( )
A.安撫、籠絡漢族地主階級 B.避免契丹人與漢人發生矛盾
C.推行民族分化政策 D.肯定和保護先進的封建文明
5.元朝在地方實行行省制度。行省“掌國庶務，統郡縣，鎮邊鄙……凡錢糧、兵甲、屯種、漕運、軍國重事，無不領之”，但地方官吏的選用主要由中書省和吏部負責，調動行省所屬軍隊須皇帝批準。這說明元朝( )
A.行省擁有適度權力 B.地方缺乏實際權力
C.行省權力集中專斷 D.君主專制得以加強
6.這個少數民族建立的政權在對外關系上，表面對遼宋金稱臣，實則對內獨立稱帝。這個政權( )
A.實行南北面官制 B.實行猛安謀克制 C.元朝建立后被滅 D.模仿北宋的制度
7.漢唐時期，對內陸邊疆地區主要是通過冊封和朝貢實施控制。元朝在邊疆地區先后設置遼陽、云南、甘肅、嶺北等行省，邊疆地區很多部落和地方首領直接隸屬于行省，“皆賦役之，比于內地”。這一變化( )
A.緩和了中央與地方的矛盾 B.踐行了民族平等的政治理念
C.強化了元朝君主專制統治 D.推動邊疆與內地管理一體化
8.“對歸附部族的首領，一律給以猛安或謀克的稱號，對其部眾則和女真本部族戰士一樣進行軍事編制……在其管轄下的各戶壯丁，平時從事生產，戰時應征出戰?！蓖菩羞@一制度的政權是( )
A.金朝 B.遼朝 C.西夏 D.元朝
9.耶律阿保機采用漢式登基儀式宣布自己為契丹皇帝，并開始使用年號，規定長子倍為繼承人，正式摒棄了他弟弟們的繼承權。此外，他還建立了一座孔廟。耶律阿保機推行這些措施旨在( )
A.學習漢族的先進文化 B.與宋王朝睦鄰相處
C.開啟契丹封建化進程 D.維護契丹貴族統治
10.“五德終始”為傳統中國構建王朝合法性的學說。下表是金章宗時期（1189~1208年）關于金朝德運的討論。據表中信息可知，當時的金朝( )
金朝之德運 繼承關系 提出者 金章宗態度
金 無 開國女真勤貴 質疑，廢棄
木 承遼水德 少數漢人官員 不認可，否決
土 承宋火德 多數漢人官員 認可，采納
A.民族歧視突出 B.摒棄草原舊俗
C.沿襲唐宋官制 D.漢化程度加深
參考答案
1.答案：C
解析：根據材料可知，遼代部分皇帝的謚號中幾乎都有孝、仁，足見其深受漢族傳統倫理的影響，C項正確;A項*“文化差異消失”的說法不符合史實。排除A項;僅從皇帝謚號不能得出封建化歷程完成的結論，排除B項;猛安謀克體制是金朝制度，排除D項。故選C項。
2.答案：D
解析：根據材料中“皇帝都會在營地召集北方各少數民族酋長，處理政事，捺缽成為整個遼朝的政治中心”可知，遼朝實行“四時捺缽”體制，是基于契丹游牧民族本身的特點形成的，可以通過不斷遷徙，加強對遼闊統治疆域內各個區域的監督，其主要目的是得到各民族部眾的政治認同與支持，以維護自己的統治，D項正確。
3.答案：C
解析：根據材料“南北隔數千里，同仕于閩”“吟詩作賦、唱和酬答”可知，1349年處于元朝時期，元朝官員中有蒙古人、漢人和色目人等，且他們一起吟詩作賦體現了文化的交流，這反映了元朝時期各民族交融深化，C項正確;“吟詩作賦、唱和酬答”并非腐敗作風，不體現官場風氣敗壞，排除A項;材料僅涉及官員，不體現他們通過什么途徑入仕，不涉及科舉制，排除B項;“吟詩作賦”不一定與儒學有關，且元朝時儒學依然處于正統地位，排除D項。故選:C。
4.答案：D
解析：A.安撫籠絡漢族地主階級只是“蕃漢分治”的表面的影響，并不是本質特征;B.實行“蕃漢分治”并不能避免契丹人和漢族人發生矛盾;C.推行民族分化政策不是材料措施的本質;D.之所以實行“蕃漢分治”是因為少數民族很難對漢族地區實施同化，所以它實際上是肯定和保護先進的漢族封建文明的政策。故選:D。
5.答案：A
解析：本題考查元朝行省制度的特點。材料反映了行省掌握地方上的經濟、軍事和行政等大權,但是其官吏的選用與所屬軍隊的調動權分別由中書省、吏部與皇帝掌管,體現了其權力受到一定的限制,說明元朝地方擁有適度的權力，故A項正確;材料反映了行省擁有地方的經濟、軍事和行政等大權,“缺乏實際權力”的表述與題意不符,故B項錯誤；材料反映了行省不具備官吏的選用與軍隊的調動權力，因此“權力集中專斷”的表述不符合題意,故C項錯誤;材料反映的是中央與地方的關系,不能體現君主專制的加強,故D項錯誤。
6.答案：D
解析：A.遼朝施行南北面官制度，與材料不相符;B.金朝建立了猛安謀克制度，排除;C.元朝建立時間是1271年，西夏滅亡時間是1227年，排除;D.根據材料“表面對遼宋金稱臣，實則對內獨立稱帝”分析可知，材料政權是西夏，它模仿北宋的制度，正確。故選:D.
7.答案：D
解析：根據材料“皆賦役之，比于內地”可知，元朝對邊疆和內陸的管理基本一致，這樣能夠推動邊疆和內陸管理一體化，D項正確；相比于漢唐的冊封與朝貢制度，元朝對邊疆加強管理，不利于緩和中央和地方的矛盾，排除A項；元朝實行四等民制度，體現了民族歧視，排除B項；材料涉及的是中央和地方的關系，與加強君主專制無關，排除C項。故選D項。
8.答案：A
解析：根據材料“對歸附部族的首領,一律給以猛安或謀克的稱號,對其部眾則和女真本部族戰士一樣進行軍事編制”可知,材料反映的是金朝的猛安謀克制度,猛安謀克制度是一種兵農合一的制度,戰時參戰,平時務農,故選A項;遼朝實行的是南北面官制度,排除B項;西夏的政治制度基本模仿北宋,也保留了一套本民族稱謂的官稱,排除C項;元朝實行的是行省制度,排除D項。
9.答案：D
解析：根據材料可知,耶律阿保機采取了一系列漢化的措施,結合所學知識可知其根本目的是通過學習漢族先進制度文化來維護契丹貴族統治,D項正確;AB項不是根本目的,排除AB項;耶律阿保機推行這些措施,有利于契丹封建化進程,但不是主要目的,排除C項。故選:D。
10.答案：D
解析：“五德終始”為傳統中國政權構建合法性的重要理論，形成于戰國時期。而從材料可見，金朝統治者已經采用該理論構建本朝合法性，并對該理論有所了解?？芍?，正確選項為D。A、B、C項均不能從材料得出，屬于過度解讀材料，故排除。

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