資源簡介

第17課 挽救民族危亡的斗爭學案
【預習新知】
（一）戊戌維新運動
1.興起——公車上書
（1）背景：1895年，《馬關條約》簽訂，民族危機加深。
（2）內容：康有為、梁啟超組織了聯合各省舉人的“公車上書”。
（3）影響：雖未送達光緒皇帝，但拉開了維新運動的序幕。
2高潮——百日維新：1898年11日，光緒皇帝頒布“明定國是”詔書。光緒皇帝先后發布上百道變法詔令，涉及政治、經濟、軍事、文化、教育等方面除舊布新的舉措。
3.失敗——戊戌政變：1898年9月21日，慈禧太后將光緒皇帝囚禁，再次臨朝訓政；殺害”戊戌六君子”：變法期間的改革措施，除京師大學堂得以保留外，全部被廢止。4.失敗的原因：客觀上，守舊勢力強大；主觀上，維新派缺乏可靠的社會基礎，沒有嚴密的組織把希望寄托于并未完全掌握實權的皇帝身上。
5.影響
（1）歷史意義：經濟上，有利于推動中國民族資本主義的發展；思想上，有利于推動新思想的傳播；政治上，在一定程度上沖擊了舊式官僚體制。
（2）局限：戊戌維新運動未能實現預期的目標，以失敗告終。
（二）義和團運動
背景 《馬關條約》簽訂后，西方列強掀起了瓜分中國的狂潮，民族危機日益加劇；反洋教的斗爭興起；德國強占膠州灣，進一步刺激了山東民眾
口號 “扶清滅洋”
清政府的政策 對義和團采取先撫后剿的舉措，慈禧太后采用“招撫”義和團的辦法，企圖對義和團加以控制利用
失敗 1900年，英、美、法等八國決定聯合出兵鎮壓義和團，在中外勢力聯合鎮壓下失敗
評價 意義 具有強烈的反帝愛國傾向；展現了中國人民不畏強暴的犧牲精神，使列強認識到瓜分中國“實為下策”
局限 存在盲目的排外行為；由于沒有先進階級的領導，義和團運動無法阻止中國滑向半殖民地的深淵
八國聯軍侵華
1.目的
（1）直接目的：鎮壓義和團運動。
（2）根本目的：維護西方列強在華的侵略權益。
2.過程：1900年6月，第一批八國聯軍從天津乘火車向北京進發；6月中旬，八國聯軍攻陷大沽炮臺，向天津進犯；慈禧太后作出向各國“宣戰”的決定；7月天津陷落，8月中旬北京失陷；慈禧太后和光緒皇帝出逃西安，慈禧太后發布鏟除義和團的諭旨，并部署與列強議和。
3.影響
（1）八國聯軍罪行：占領北京后，八國聯軍燒殺搶掠，無惡不作，犯下駭人聽聞的罪行。
（2）俄國軍隊趁機侵占中國東北。
（3）“東南互保”協議：義和團運動時，南方各省督撫與英、美等國洽商“東南互保”。協議，嚴重動搖了清政府統治的根基。
（四）民族危機的加深
民族危機的加深——《辛丑條約》
簽訂 1901年，清政府被迫與11國簽訂喪權辱國的《辛丑條約》
內容 懲辦“首禍諸臣”向各國賠款白銀4.5億兩；將北京東交民巷劃定為使館區；拆除大沽及有礙北京至海通道的所有炮臺，各國可在自北京至山海關沿鐵路12個重要地區駐扎軍隊；禁止華北科舉考試5年，禁止中國人成立或加入任何“與諸國仇敵之會”等
性質 是中國近代史上主權喪失最嚴重、賠款數目最龐大的不平等條約
影響 巨額賠款加劇了中國的貧困和經濟的衰敗；外國軍隊駐扎于中國戰略要地，嚴重破壞了中國的主權完整；在北京設立的“使館界”實際成為“國中之國”，標志著中國完全陷大半殖民地半封建社會的深淵
【鞏固訓練】
1.晚清時期，歌謠體童蒙讀物《最新婦孺唱歌書》中寫道：“萬國通商口岸通，鐵車輪舶疾如風。洲名澳亞歐非美，人種棕黃黑白紅。世界群推老帝國，舞臺誰是主人翁。諸君準備新人格，革命風潮逼遠東。”這首歌謠反映了( )
A.義和團運動的蓬勃發展 B.資產階級維新派注重民眾的啟蒙
C.交通變革加速人口流動 D.救亡圖存之路的探索進一步深化
2.1907年8月26日，《時報》刊登了下圖漫畫《中國現形記》（注：圖中器具為：壇、提勺、漏斗、壺）。漫畫旨在揭露的“中國現形”是指( )
A.清廷成為洋人朝廷
B.政府統治岌岌可危
C.清末新政收效甚微
D.官府搜刮民脂民膏
3.1897年，德國侵占膠州灣后，康有為上書光緒皇帝，指出變法的迫切性。1898年，梁啟超呼吁民眾“咸知吾國處必亡之勢，而必欲厝之于不亡之域，各盡其聰明才力之所能及者，以行其分內所得行之事”。康、梁的上述行為( )
A.讓救亡圖存成為民眾共識 B.沖擊了舊式官僚體制
C.促進了民族資本主義發展 D.傳播了變法圖存思想
4.康梁領導的維新變法、清政府實行的“皇權改革”和孫中山領導的民主革命，它們之間有很大差異，但都是在甲午戰后客觀局勢下的產物，且對歷史發展形成了“總的合力”。這說明甲午戰爭后的救國探索，其共同點是( )
A.推動了中國社會的近代化 B.使民族資本主義進一步發展
C.實踐了資本主義政治制度 D.促進了近代中國的民族覺醒
5.清朝立國之初，中央設有禮部和理藩院，負責接待藩邦、屬國或外國的貢使，處理一切“夷務”。1861年設立總理各國事務衙門，專管各種“洋務”。1901年總理衙門改為外務部，位居六部之上。這反映了( )
A.學習西方逐漸成為共識 B.清政府缺乏國家主權意識
C.中國外交體制的近代化 D.中國的國際地位得到提高
6.在某次列強侵華的戰爭中，法國軍隊路遇一隊中國人，竟用機槍把人群逼進一條死胡同連續掃射15分鐘，不留一人。皇宮和頤和園里珍藏多年的寶物被搶掠。英、法士兵把各類珍寶搶光以后，為搬取大件之物，用大衣包、布袋裝，運回駐地。聯軍攻陷北京后，慈禧在逃亡西安途中指定奕劻、李鴻章與列強議和。關于該次侵華戰爭的影響正確的是( )
A.北京“使館界”成為“國中之國” B.實現了鴉片貿易合法化
C.刺激列強掀起瓜分中國的狂潮 D.是中國近代史的開端
7.戊戌維新以后，隨著西學傳播的深化，人們對經世之學過分強調“致用”所帶來的弊端進行抨擊。一些學者開始注重“無用”之學，強調“純粹之學”，從而促使“求是”之學復蘇，經世致用之風開始向求實求真之風轉變。這一轉變反映了( )
A.學術界對西方學說持否定態度 B.戊戌變法失敗影響了學術風氣
C.經世致用嚴重脫離了社會現實 D.部分知識分子的理性主義思潮
8.1896年，維新派思想家陳熾在《續富國策》中指出：”（英國)講求農學，耕田、培壅、收獲均參新法，用機器，瘠者皆腴，荒者皆熟，一人之力，足抵五十人之工，一畝之收，足抵五十畝之獲。……中國于此，誠宜兼收并采，擇善而從。“這一觀點( )
A.指明了我國農業發展的出路 B.否定了我國小農經濟的優勢
C.反映了知識階層的基本態度 D.揭示了近代中國落后的根源
9.1900年6月21日，慈禧以光緒皇帝的名義，頒布了《宣戰詔書》，同時向12個國家宣布開戰。而南方各省督撫紛紛拒絕奉詔。這一事件表明( )
A.洋務運動走向失敗 B.中央權威受到沖擊
C.清朝統治名存實亡 D.變法增強地方實力
10.戊戌變法前，康有為根據《尚書》《孟子》等傳統經典，在其《日本書目志》中寫道：“中國古固有議院”，而議院的功能，被解釋為“通天下之氣，會天下之心，合天下之才”。其意在( )
A.為建立民主共和而搖旗吶喊 B.主張向西方學習先進思想
C.利用傳統思想宣傳變法主張 D.促進儒家思想的“復興”
參考答案
1.答案：D
解析：根據材料“萬國通商口岸通，鐵車輪船洲名澳亞歐非美，人種棕黃黑自紅。世界群推老帝國，舞臺誰是主人翁:諸君準備新人命風潮道遠東”可知，晚清時期，隨著西方列強的侵略，中國被迫開放通商口岸，西方文明傳入中國，中國民眾認識到西方國家的強大，認識到中國與西方國家的差距，認識到中國要救亡圖存，必須進行變革，說明救亡圖存之路的探索進一步深化，D項正確;義和團運動是19世紀末中國發生的一場以“扶清滅洋”為口號的農民運動，與材料內容不符，排除A項;材料內容主要體現了晚清時期救亡圖存之路的探索進一步深化，沒有體現資產階級維新派注重民眾的啟蒙，排除B項;材料內容主要體現了晚清時期救亡圖存之路的探索進一步深化，沒有體現交通變革加速人口流動，排除C項。故選D項。
2.答案：A
解析：漫畫體現的是提勺代表官員，他們從代表民眾的壇子里舀出資源，再將它經過政府這一漏斗，注入外國人的茶壺中去，說明清政府只不過是個程序，是個擺設，所以這主要說明了清政府已成為列強侵華工具，故A正確；材料中不僅體現了政府是漏斗，統治岌岌可危，還體現了外國在華的地位，故B錯誤；材料沒有涉及清末新政的內容，故C錯誤；材料不僅體現官府搜刮百姓，還有滿足外國侵略者的內容，故D錯誤。
3.答案：D
解析：本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是影響題。據本題時間信息可知準確時空是:1897年(中國)。根據材料和所學知識可知，康有為和梁啟超屬于資產階級維新派的代表，康有為強調變法的迫切性和梁啟超呼吁民眾“行其分內所得行之事”，有利于變法圖存思想的傳播，D項正確;康有為和梁啟超作為維新派代表人物，他們的上書和呼吁是為了推動變法維新，實現國家的現代化和救亡圖存，而不是讓救亡圖存成為民眾共識，排除A項;材料未涉及官僚體制等相關內容，不能得出“沖擊了舊式官僚體制”的結論，排除B項;康、梁的行為傳播了變法圖存思想，并沒有直接促進民族資本主義發展，排除C項。故選D項。
4.答案：A
解析：根據材料“都是在甲午戰后客觀局勢下的產物”結合所學知識可知，維新變法、清末新政、辛亥革命都是在民族危機空前嚴重下發生的，推動了中國的近代化，A項正確；B項與材料主旨不符，排除B項；清末新政沒有實踐政治制度，排除C項；中日甲午戰爭促進了民族覺醒，排除D項。故選A項。
5.答案：C
解析：據材料反映的是清政府外交機構的演變，出現了專門的外交機構，這反映了中國外交體制的近代化，C項正確；材料未涉及學習西方，排除A項；材料未涉及國家主權意識，主旨是外交機構的演變，排除B項；材料未涉及清政府的國際地位提高，據所學可知，外務部的設立是外交機構殖民地化的體現，排除D項；故選C項。
6.答案：A
解析：本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的內容，可知這是正向題。據本題時間信息可知時空是：八國聯軍侵華戰爭（中國）。根據材料“聯軍攻陷北京后，慈禧在逃亡西安途中指定奕劻、李鴻章與列強議和”可知是八國聯軍侵華戰爭，八國聯軍侵華戰爭后列強強迫清政府簽訂了喪權辱國的《辛丑條約》，條約規定將北京東交民巷劃定為使館區，在區內中國人不得居住，各國可派兵駐守，成為“國中之國”，A項正確；第二次鴉片戰爭實現了鴉片貿易合法化，排除B項；甲午中日戰爭后列強掀起瓜分中國的狂潮，排除C項；鴉片戰爭是中國近代史的開端，排除D項。故選A項。
7.答案：D
解析：戊戌維新以后，隨著時代的變化和西學傳播的深化，人們對經世致用的弊端展開批判，反映了知識分子訴求理性化的趨向，D項正確；材料體現的是部分知識分子的理性主義思潮，沒有體現學術界對西方學說持否定態度，排除A項；材料體現的是部分知識分子的理性主義思潮，沒有體現戊戌變法失敗影響了學術風氣，排除B項；料體現的是部分知識分子的理性主義思潮，沒有體現經世致用嚴重脫離了社會現實，排除C項；故選D項。
8.答案：A
解析：維新思想家陳熾提出英國農業用新法、用機器、一人抵五十人,一畝之收,抵五十畝之獲,建議中國向此學習。根據題干信息可知,維新思想家陳熾對英國農業的看法為中國農業發展指明了出路在于規模化經營,A項正確;題干沒有否定小農經濟的優勢,排除B項;思想家陳熾代表不了整個知識階層,排除C項;近代中國落后的根源非常復雜,政治、經濟和文化層面均有,排除D項。故選:A。
9.答案：B
解析：本題考查東南互保。
10.答案：C
解析：本題考查的是戊戌變法。由材料和所學知識可知，康有為之所以引用中國古代經典，其意在于“托古改制”宣傳變法思想，減少變法阻力，因此正確答案是C選項。A選項民主共和并非康有為主張。B選項康有為向西方學習制度而非思想。D選項也非康有為的目的。

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