資源簡介

第3課 土地改革
教學(xué)目標(biāo)
知識與能力：知道《中華人民共和國土地改革法》，了解土地改革運動的基本過程；理解土地改革順利完成的原因和重要意義；培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查、搜集與整理歷史資料的能力。
過程與方法：通過歸納中國歷史上有關(guān)土地問題的史實，培養(yǎng)學(xué)生縱向聯(lián)系歷史知識的認(rèn)識和能力，掌握學(xué)習(xí)歷史的基本方法。
情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛祖國的情感，增強歷史責(zé)任感；理解基本國情是國家制定政策的依據(jù)，認(rèn)識到了解我國基本國情的重要性。
重點難點
教學(xué)重點：《中華人民共和國土地改革法》的頒布、土地改革的開展
教學(xué)難點：土地改革的背景、歷史意義
教學(xué)過程
【導(dǎo)入新課】
1.教師提問：請同學(xué)們回顧一下中國共產(chǎn)黨在各個時期的土地政策。
提示：國共十年對立時期（1927—1937）：打土豪，分田地；
抗日戰(zhàn)爭敵后戰(zhàn)場（1937—1945）：地主減租減息、農(nóng)民交租交息
解放戰(zhàn)爭時期（1946—1949）：耕者有其田
2.教師講述：縱觀整個中國歷史，對于中國人來說，尤其是農(nóng)民，他們最渴望得到的是什么？是土地。于是新中國成立后，一場轟轟烈烈的土地改革運動展開了，下面就讓我們一起來學(xué)習(xí)新課。
【新課講授】
一、土地改革的原因
1.展示材料
材料一 全國土地改革前各階級占有耕地情況統(tǒng)計表
地主、富農(nóng) 貧農(nóng)、雇農(nóng)
占農(nóng)戶總數(shù)（%） 不到7% 57%以上
占農(nóng)村耕地（%） 50%以上 14%
材料二 據(jù)調(diào)查，農(nóng)民一般要向地主繳納相當(dāng)于產(chǎn)量50 70%的地租，有的甚至高達(dá)70 90% 。農(nóng)民辛辛苦苦勞作一年，繳納地租后所剩無幾，生活極端貧困。
——沈金生《土地改革運動概述》
2.教師提問：通過上表可以看出當(dāng)時土地大多掌握在哪類人的手中？
提示：土地大多掌握在地主、富農(nóng)手里。
3.展示地圖
“只有農(nóng)業(yè)的發(fā)展，才能供給工業(yè)以足夠的原料和糧食，并為工業(yè)的發(fā)展擴大市場，使中國工業(yè)化，是需要巨大的資金的，而沒有資金投資于工業(yè)，特別是重工業(yè)，那就不要想加快我們的工業(yè)化。”
——1950年，劉少奇《國家工業(yè)化和人民生活水平的提高》
4．引導(dǎo)學(xué)生回答問題：結(jié)合材料和課本，介紹土地改革的背景。
提示：中華人民共和國成立后，占全國3億多人口的新解放區(qū)還沒有進行土地改革；地主人均占有耕地為貧雇農(nóng)的二三十倍，農(nóng)村存在著大量無地和少地的農(nóng)民。這種狀況嚴(yán)重阻礙了農(nóng)村經(jīng)濟和中國社會的發(fā)展。廣大農(nóng)民迫切要求進行土地改革，獲得土地。
二、土地改革的過程
1.圖片展示：《中華人民共和國土地改革法》
2.學(xué)生自主學(xué)習(xí)：閱讀教材，了解土地改革的主要內(nèi)容和開展情況。
提示：規(guī)定廢除地主階級封建剝削的土地所有制，實行農(nóng)民的土地所有制。沒收地主的土地，分給無地或少地的農(nóng)民耕種；同時也分給地主一份，讓他們自己耕種，在勞動中改造自己。
3.教師講述：到1952年底，除部分民族地區(qū)外，全國大陸基本上完成了土地改革。包括老解放區(qū)在內(nèi)，全國約3億無地少地的農(nóng)民，分到了約7億畝土地和大量的農(nóng)具、牲畜和房屋等；每年需向地主繳納的3000多萬噸糧食的地租也被免除。農(nóng)民真正獲得了解放。
三、土地改革的意義
1.教師展示史料
材料1：土地改革的基本內(nèi)容，就是沒收地主階級的土地，分配給無地少地的農(nóng)民。廢除了地主這一階級，把封建剝削的土地所有制改變?yōu)檗r(nóng)民的土地所有制。這樣一種改革，誠然是中國歷史上幾千年來一次最大最徹底的改革。
材料2：毛澤東也曾興奮地說：“我為新中國數(shù)萬萬農(nóng)民獲得翻身的機會，農(nóng)民成為土地的主人而表示慶賀。
——劉少奇《關(guān)于土地改革問題的報告》
材料3：時任中共山西省委第一書記的陶魯笳 說：“農(nóng)民得到了土地，我們的黨就得到了農(nóng)民的擁護。全國農(nóng)民擁護的事情，那個時候，沒有辦不成的。所以說，這是一次徹底的最全面的最成功的一次土地改革。”
材料4：在屬于自己的土地上，耕耘和收獲。這就是勞動農(nóng)民翻身做主人的感覺。土地改革解放了農(nóng)村的生產(chǎn)力，極大地提高了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性。1951年，中國糧食產(chǎn)量達(dá)到14000萬噸，比1949年增長了26.9%。毛主席為國家獲得工業(yè)化的基本條件而表示高興表示慶賀。”
2.教師提問，根據(jù)材料并結(jié)合教材，分析土地改革的意義。
土地改革的完成，徹底摧毀了我國存在2000多年的封建土地制度，消滅了地主階級；農(nóng)民翻了身，得到了土地，成為土地的主人。這使人民政權(quán)更加鞏固，也大大解放了農(nóng)村生產(chǎn)力。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得迅速恢復(fù)和發(fā)展，為國家的工業(yè)化建設(shè)準(zhǔn)備了條件。
【課堂小結(jié)】
土地改革實現(xiàn)了中國農(nóng)民兩千多年來夢寐以求的“耕者有其田”的夢想。2005年以來，中共中央采取了減免農(nóng)業(yè)稅、對種糧農(nóng)民實行直接補貼等一系列重大政策措施，體現(xiàn)了中共中央對農(nóng)民殷殷的關(guān)懷。“三農(nóng)問題”是全黨工作的重中之重。在中共中央新的農(nóng)村工作方向指導(dǎo)下，我們有理由相信，鄉(xiāng)村振興的夢想一定會實現(xiàn)。
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