資源簡介 第14課 第一次世界大戰與戰后國際秩序【學習目標】1.理解第一次世界大戰引起的國際秩序的重要變化。2.感悟大戰的極端殘酷性及其對人類的影響,樹立維護世界和平的擔當與責任意識,汲取歷史的經驗教訓。【重點難點】第一次世界大戰發生的背景及戰后建立的國際秩序。【學習方法】自主學習、合作探究知識點一 第一次世界大戰的背景【問題一】 閱讀教材P84頁第一目,概括一戰爆發的背景。【問題二】 閱讀教材P84頁第一目,完成下列表格。帝國主義國家間矛盾的表現(為了重新瓜分 ,爭奪 。 )與 矛盾 爭奪歐洲乃至世界的領導地位與 矛盾 領土爭端(阿爾薩斯—洛林)、對北非殖民地的爭奪與 矛盾 貿易摩擦與 矛盾 爭奪巴爾干半島(“火藥桶”)【問題三】 閱讀教材第一目中的“三國同盟與三國協約示意圖”,思考兩大軍事集團的形成對世界局勢產生了怎樣的影響?【問題四】 閱讀教材P85頁第一目,為什么說第一次世界大戰是帝國主義戰爭?【圖解歷史】 歐洲列強之間的矛盾【問題五】閱讀教材P84-85頁第一目,完成下列填空列強重新瓜分殖民地的第一次帝國主義戰爭,也拉開了帝國主義時代更大規模戰爭序幕的是戰爭。導火線: 年6月28日,奧匈帝國皇儲斐迪南大公及夫人在 被塞爾維亞青年普林西普槍殺。全面爆發: 年7月28日,德國支持 對 宣戰。此后,德、俄、法、英相繼參戰。第一次世界大戰 爆發。性質:這場戰爭是列強重新 、爭奪 的 之戰。【隨堂練習】1.20世紀初,歐洲列強間的合縱連橫更加白熱化,圍繞著巴爾干地區以及海外殖民地的爭奪,逐漸形成了英法俄三國協約和德奧意三國同盟。1914年6月28日,“薩拉熱窩事件”后,一戰爆發。由此可知,第一次世界大戰爆發源于( )A.巴爾干地區矛盾尖銳 B.歐洲列強形成了不同利益集團C.“薩拉熱窩事件”的刺激 D.資本主義國家經濟政治發展不平衡2.第一次世界大戰是一場主要發生在歐洲但波及到全世界的世界大戰。促使第一次世界大戰從歐洲范圍演變為全球范圍的事件是( )A.美國加入協約國作戰 B.凡爾登戰役C.意大利加入協約國作戰 D.日德蘭海戰3.漫畫是時代印記的鮮明鏡像。下圖為英國畫家于1912年10月創作的政治漫畫,此漫畫反映的時代狀況是( )A.工業革命激化了列強矛盾B.新的世界性戰爭難以避免C.巴爾干半島自然資源豐富D.英國主導的世界秩序崩潰4.下表是1870年與1913年,各國在全球貿易中所占的比重。表格中的數據變化表明( )時間 英國 法國 德國 美國1870年 22% 10% 9.7% 8%1913年 15% 8% 13% 11%A.帝國主義國家間發展不平衡 B.美國科技創新仍落后于英國C.德國逐漸成為第一工業強國 D.英國仍占據世界工廠的地位知識點二 第一次世界大戰的進程【任務一】 閱讀教材P86頁第二目,完成下列填空。西線: 軍隊—— 軍 決定性戰場東線: 聯軍—— 軍南線: 軍—— 軍及 軍隊第一階段 (1914年) 戰爭初期 ①1914年9月,德軍進攻法國, 戰役中,德軍戰敗,標志其“ ”破產。 ②1914年,對德國宣戰的 占領了德國在中國 的租借地。第二階段 (1915—1916年) 膠著狀態 ①1915—1916年, 加入協約國作戰;德奧軍隊在東線和南線取勝, 但未能擺脫東西兩線作戰的困境。 ②1916年,西線相繼發生 戰役和 戰役,雙方傷亡慘重。 ③1916年, 進行 海戰,德國未能突破英國的海上封鎖。第三階段 (1917年) 出現轉機 ①1917年, 和 參加 一方作戰。 ②1917年,俄國在 勝利后于1918年退出了戰爭。第四階段 (1918年) 戰爭結束 年 月 日,大戰以 的失敗而結束。【任務二】回答下列問題1.1914年9月11日,馬恩河會戰結束,雙方損失都很嚴重,進入陣地戰。小毛奇卻向德皇報告:“陛下,我們輸掉了這場戰爭。”請分析小毛奇作此判斷的依據。2.在第一次世界大戰中,大約900萬人戰死,2 000多萬人受傷,350萬人終身殘疾。德、俄、法、奧的傷亡人數占全部傷亡人數的66.6%。這體現了第一次世界大戰的什么特點?3.閱讀教材第二目中的“歷史縱橫”和“一戰中的華工在英國軍官帶領下去前線挖戰壕”圖片,思考中國北洋政府參加第一次世界大戰的主要形式和目的是什么?這次參戰對中國國際地位有何影響?形式: 目的:影響:【隨堂練習】5.下圖是英國在第一次世界大戰初期的宣傳海報,海報配文“難道這不值得你為之而戰嗎?現在參軍吧”,海報的背景是山巒起伏、寧靜的蘇格蘭鄉村景象。該海報意在( )A.表達英國必勝的堅定信念 B.宣傳殖民地對英國的重要性C.展示英軍良好的軍事裝備 D.凸顯英國參加戰爭的正義性6.關于第一次世界大戰中的某場戰役,有軍事學家評論道:“這次戰役盡管戰斗時間短,雙方沒有什么重大傷亡,但具有重大的戰略意義。它使德軍包抄法軍的計劃成為泡影,也宣告了德國‘速決戰’的破產,使戰爭預期發生了顯著轉折。”該戰役是( )A.馬恩河戰役 B.索姆河戰役C.凡爾登戰役 D.日德蘭海戰知識點三 一戰后的國際秩序一、凡爾賽---華盛頓體系的建立1.主要會議:戰勝國在 年和1921—1922年分別召開 與 會議。2.締結條約:《 》和《 》為代表的一系列國際條約。3.性質:4.主要內容(1)德國及其盟國承擔戰爭罪責,戰敗國向戰勝國割地賠款,裁減軍備,德國的海外殖民地被戰勝國瓜分。(2)承認波蘭復國,承認 和 等國家獨立。(3)限制美國、英國、日本等國的 。(4)中國收回 主權,但日本保留了諸多特權。(5)列強同意將“ ”“ ”作為侵略中國的共同原則。5.特征:體現了帝國主義的 政治。二、國際聯盟性質 第一個由 國家組成的世界性 組織宗旨 促進 和實現世界評價 ①國聯形成決議的“ ”原則,使其失去了對侵略行為采取任何有效行動的可能性 ② 則將國聯作為維護自己既得利益、操縱國際事務的 ③在制裁侵略、保衛世界和平方面沒有發揮應有的作用三、大戰的影響1.給人類造成了巨大的災難,削弱了帝國主義和殖民主義力量,動搖了歐洲的世界 地位,促進了殖民地半殖民地國家的 。2.美國的參戰和俄國十月革命的勝利,開始改變以 為中心的國際格局。3.改變了人們的觀念,反對 、要求 的運動日益高漲。【圖解歷史】 凡爾賽—華盛頓體系【任務三】1.閱讀教材第三目凡爾賽—華盛頓體系內容,分析該體系怎樣體現了帝國主義強權政治的特征?2.觀察下面漫畫,說明此漫畫的主旨是什么?【隨堂練習】7.《凡爾賽條約》使各戰勝國民族擦亮了眼睛,并且證明英法等國并不是文化和文明的代表,而是一些號稱民主實則由帝國主義強盜操縱的國家。這主要是因為《凡爾賽條約》( )A.推動德國法西斯專政建立 B.成為英美維護霸權的工具C.使歐洲喪失世界中心地位 D.未能消除戰勝國間的矛盾8.1919年《國際聯盟盟約》規定,對戰敗國的殖民地實行委任統治,即將戰敗國的殖民地由國聯委托戰勝國統治。據此可知,國際聯盟( )A.受到了英法兩國的操縱 B.在保衛世界和平方面發揮作用C.促進了國際合作和發展 D.是列強重新瓜分殖民地的工具9.“歐洲已經被這場四年戰爭弄得動亂不寧,而世界上的其他地區卻在加快推行工業化;西歐作為世界工廠的地位受到了破壞,歐洲霸權的時代已經處于沒落時期。”這段話論述的是( )A.歐共體建立的原因 B.第一次世界大戰的影響C.美蘇冷戰的根源 D.世界殖民體系崩潰的后果10.20世紀初,歐洲形成了同盟國和協約國兩大敵對的軍事集團,其中同盟國包括( )A.德國、英國、奧斯曼帝國 B.英國、法國、俄國C.德國、奧匈帝國、意大利 D.德國、俄國、法國11.下圖所示為英國人阿瑟·摩爾蘭德所繪漫畫《最糟糕的就在我們身后》,反映的是1918年8月11日協約國發動亞眠戰役,這場戰役英國陸軍投入的坦克部隊終于打破了第一次世界大戰長期看似堅不可摧的塹壕防御線。結合所學,分析此時戰爭形勢,正確的是( )(注:敗退的德軍士兵與追擊中的坦克)A.坦克在一戰中決定著戰爭的勝負B.德軍“速戰速決”的戰略計劃破產C.東西兩線戰事膠著,并且東線轉入了持久陣地戰D.德軍精心構筑的縱深防線也無法抵御協約國的坦克進攻【本課小結】2 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫