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第12課 從明朝建立到清軍入關學案
【預習新知】
（一）明朝政治制度的變化
1．明朝的建立
（1）背景：1351年，元朝爆發農民起義，朱元璋的勢力逐漸強大。
（2）建立：1368年，朱元璋稱帝，定都應天府，國號大明。同年，元朝結束。
2．廢除宰相制度
（1）目的：為加強皇權。
（2）內容：明太祖廢除宰相制度，并且嚴令子孫永遠不許設立宰相。
（3）影響：加強了皇權，對以后五百余年的政治制度產生了深遠影響。
3．設立內閣
（1）原因：宰相廢除后，皇帝工作壓力成倍增加。
（2）設立者：明成祖。
（3）過程：
①明成祖在位時，選拔一些文官到皇宮內的文淵閣值班，充當秘書。
②從此，一個常設的輔佐皇帝處理政務的秘書機構形成，稱“內閣”，其官員稱為某殿或某閣大學士。
（4）職責：日常工作是替皇帝瀏覽百官奏章，草擬處理意見，稱為“票擬”。皇帝在這一基礎上，用紅筆正式批復奏章，稱為“批紅”。明朝中后期，有的大學士深得皇帝信任，權力很大，被比喻為宰相。
4．宦官專權
（1）原因：明朝君主專制進一步加強；宦官機構的完備。
（2）表現：內廷宦官機構司禮監獲得了協助甚至代理皇帝批紅的權力，還負責提督東廠，控制錦衣衛，對官民的言行進行監視、偵查，有權逮捕、施刑。
（二）海上交通與沿海形勢
1．鄭和下西洋
（1）目的：炫耀國威，顯示中國富強。
（2）過程：15世紀前期，明成祖派鄭和率領船隊先后七次遠航海外，最遠到達非洲東海岸和紅海沿岸。
（3）影響
①地位：是世界歷史上規模空前的遠洋航行，在資金、裝備、技術等方面大大領先于半個世紀之后的歐洲遠洋航海家的航行。
②消極：其目的主要是“耀兵異域，示中國富強”，給明朝帶來較大的財政負擔，因此未能持續。
2．抗倭斗爭
（1）背景
①從元朝末年起，日本海盜不時在我國東部沿海騷擾，被稱為“倭寇”。
②明朝前期，朝廷嚴厲禁止海外貿易，導致東南民間海上走私活動猖獗，與倭寇混雜，為亂地方。
（2）斗爭：明廷派遣大將戚繼光、俞大猷等人抗倭；后來政府逐漸放松了對私人海外貿易的限制。
（3）結果：東南沿海的形勢穩定下來。
3．歐洲殖民者的入侵
（1）背景：新航路的開辟。
（2）表現
①16世紀中期，葡萄牙獲得了在濠鏡澳的租住權。
②荷蘭和西班牙，分別占據了臺灣島的南部和北部。
③明朝末年，西班牙被荷蘭擊敗，退出臺灣。
（三）內陸邊疆與明清易代
1．明朝的邊疆關系
（1）與蒙古的關系
①元朝滅亡后，草原上的蒙古人逐漸形成韃靼、瓦剌兩大集團。為防御他們南下，明朝重新修筑了長城。
②明中期，韃靼和瓦剌不斷威脅明朝北部邊防，兩次突破長城，深入內地，包圍北京。
③1571年，韃靼首領俺答汗，接受明朝冊封。雙方恢復并擴大貿易關系，直到明末基本上維持了和平局面。
（2）與藏族地區的關系：明廷封授給當地的僧俗首領法王、王等稱號，并設立了行都指揮使司等機構管理西藏軍民事務，任用藏族上層人士進行管理。
（3）與東北地區的關系：在黑龍江流域設立了奴兒干都司，并對東北女真各部落首領封授官號。
2．明朝的滅亡
（1）原因：明朝政治黑暗，天災流行，農民起義蜂起，統治搖搖欲墜。
（2）過程：1644年，農民軍首領李自成攻占北京，明思宗自縊，明朝滅亡。
3．清朝建立
（1）清朝建立
①16、17世紀之交，女真建州部首領努爾哈赤逐漸統一女真各部。
②1616年，稱汗，國號大金，并對明朝展開進攻。
③1636年，皇太極稱帝，改國號為大清，并將女真族名改為滿洲。
（2）清軍入關
①清朝攝政王多爾袞統軍進入山海關，打敗李自成，進占并遷都北京。
②此后又經過20多年的激烈戰斗，清軍將農民軍余部和南方的明朝殘余勢力逐一擊敗，確立了在全國的統治。
【鞏固訓練】
1.有學者指出，從制度建構上而言，明代內閣的職能來自皇帝的需要，其主要職能“點檢題奏，票擬批答”都出自皇帝處理決策事務時所需的輔助，且由于內閣權力地位未經法定，所以它也不具備太強的獨立性。這意味著，明代內閣( )
A.并不具備參與決策的職能 B.增加了皇帝的工作負擔
C.推動中樞機構權力的下移 D.是封建專制強化的產物
2.明初朱元璋嚴禁宦官讀書識字，但中后期宦官讀書識字逐漸制度化。士大夫甚至有針對性地編纂適合宦官學習的讀本，由此可知，明代中后期( )
A.中樞決策過程發生異變 B.皇帝權力日趨衰落
C.內閣議政功能已經衰落 D.宦官掌握決策權力
3.明代內閣雖有“票擬”權，但面見皇帝的機會不多，故難以理解皇帝的旨意，票擬也往往不合圣意，于是便出現皇帝強制大學士再擬、三擬，甚至“留中不報”“徑發中旨”的現象。這一現象出現的根本原因是( )
A.票擬權基本失效 B.內閣的非正式性 C.內閣地位的下降 D.君主專制的強化
4.胡椒，原產地為印度，鄭和下西洋后，被引種至南洋地區，并被大量販運到中國，首次成為大眾消費品，甚至還被政府用來支付官員和士兵的薪水。這一現象( )
A.使得明政府壟斷了南洋的胡椒生產 B.直接沖擊了明朝閉關鎖國的政策
C.推動了明朝和南洋地區貿易的發展 D.給明政府帶來了巨大的財政負擔
5.明朝仁宗，宣宗到英宗正統前期，內閣的主要工作，從過去比較空泛的“參預機務”轉變為固定的“票擬”，即代替皇帝閱讀臣僚奏章，草擬處理意見。自此，票擬逐漸成為內閣最重要的和制度化的職掌。由此可知，這一時期( )
A.皇帝權力受到限制 B.內閣成為國家法定機構
C.內閣政治地位提升 D.中樞機構之間相互牽制
6.明朝中后期，內閣大臣的工作不再是簡單地接收皇帝的任務安排。內閣成為皇帝的最高幕僚，六部尚書也在內閣的監管之下。這一變化表明( )
A.內閣是皇帝內侍機構 B.內閣首輔權力失控
C.內閣完全取代了六部 D.君主專制得到加強
7.明朝政府“優禮師儒，教官擢給事、御史”等職，如洪武十五年朝廷以“上海縣儒學訓導顧彧為戶部左侍郎”。其舉措旨在( )
A.推廣學校教育 B.弘揚儒家思想 C.穩定社會秩序 D.服務現實政治
8.下圖是某人繪制的明代中央政治體制運作示意圖，其中①②兩處分別為( )
A.丞相、九卿 B.中書省、尚書省
C.內閣、大學士 D.內閣、六部
9.有學者將明仁宗時期的內閣制與明成祖時期的進行比較，得出其變化有三：一是凡能入內閣者皆是品位尊崇之人，二是內閣（大學士）也有了自己的官屬（下屬）——中書舍人，三是內閣壓抑六卿（六部尚書）。這些變化表明，仁宗時期的內閣( )
A.地位明顯提升 B.有效制衡君權
C.統攬六部工作 D.代理皇帝批紅
10.中國古代的宰相制度終結于明太祖。廢除宰相制度后，明代設立內閣，奉旨辦事。雍正七年，因對西北用兵開始設立軍機處，漸漸取代了內閣。大學士成為了名譽職務，軍機大臣更有實權。結合所學知識可以判斷( )
A.內閣其實就是明代決策機構 B.軍機處是清代中央一級政府
C.宰相制廢除后相權隨之消失 D.廢除宰相制后相權弱而未亡
參考答案
1.答案：D
解析：根據材料并結合所學知識可知，內閣是皇帝的內侍機構，“為皇帝提供輔助”，且內閣“地位未經法定”，事實上依附于皇權，是封建專制強化的產物，D項正確;
材料反映了內閣可以憑借“票擬”等參與決策，排除A項;
內閣作為內侍機構，可以減少皇帝的工作負擔，排除B項;
內閣的設立并未導致中樞機構權力下移，排除C項。
故選:D。
2.答案：A
解析：根據材料可知，明朝前期，宦官不得干政，禁其讀書是最直接的方法。結合所學知識，明中后期，出于對外廷官員的不信任，皇帝便利用宦官對其實行制衡，而這也對宦官的文化素質提出了較高的要求，間接促進了宮廷中宦官教育的發展。宦官識字的情況逐漸制度化，他們干政的可能性增大。這種情況的存在，只能說明這一時期中樞決策過程發生了異變，即由原來的皇帝與外廷直接發生關系，轉變到宦官可以票擬，進而再轉入外廷，A項正確；雖然宦官有票擬權，但是并不能代替皇帝進行決策，宦官權力增大，實質反映的是君主專制加強，排除B項；內閣依然是這一時期重要的議政機構，宦官并未真正掌握決策權力，排除C項；最高決策權屬于皇帝，宦官沒有真正掌握決策權，排除D項。故選A項。
3.答案：D
解析：本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是原因題。據本題時間信息可知準確時空是：明代（中國）。根據材料信息可知，明代內閣雖有“票擬”權，但內閣是皇帝的內侍機構，內閣大學士的升降、職權的大小都由皇帝決定，因此內閣大學士往往不敢擅自更改皇帝的旨意，導致皇帝強制大學士再擬、三擬，甚至“留中不報”“徑發中旨”等現象的出現，說明這一現象出現的根本原因是君主專制的強化，D項正確；“票擬權基本失效”并不是造成該現象的根本原因，而是材料現象，排除A項；內閣的非正式性是造成該現象的直接原因，排除B項；內閣地位的下降并非該現象出現的根本原因，排除C項。故選D項。
4.答案：C
解析：根據材料“胡椒，原產地為印度，鄭和下西洋后，被引種至南洋地區，并被大量販運到中國，首次成為大眾消費品，甚至還被政府用來支付官員和士兵的薪水”并結合所學可知，胡椒在中國是大眾消費品，甚至還被政府用來支付官員和士兵的薪水，但是胡椒在南洋大量種植，這必然推動明朝和南洋地區貿易的發展， C項正確； A項錯在“壟斷”，排除A項；明朝并非閉關鎖國政策，排除B項；胡椒用來支付官員和士兵的薪水，有助于減輕政府財政負擔，排除D項。故選：C。
5.答案：C
解析：D材料沒有體現中樞機構之間的相互牽制,故排除D項;C根據材料“內閣的主要工作,從過去比較空泛的‘參預機務’轉變為固定的‘票擬’,‘票擬’逐漸成為內閣最重要的和制度化的職掌”可知,內閣的主要工作由原來的顧問到代替皇帝閱讀臣僚奏章,草擬處理意見,這說明內閣地位有了顯著提升,故選C項;CB內閣始終不是法定的中央一級機構,故排除B項;A.內閣地位的上升實質上是皇權的強化,故排除A項。故選:C。
6.答案：D
解析：本題是單類型單項選擇題。據本題次題干的提示詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是:明朝(中國)。由材料信息可知，明朝中后期內閣權勢上升，位居六部之上，而內閣是皇權不斷強化的結果，內閣勢力的上升說明君主專制的不斷加強，D項正確；
A項與史實不符，內閣并不是皇帝內侍機構，排除A項;
B項不符合史實，內閣權力來源于皇帝，不可能失控，排除B項;
內閣不是法定的中央一級的行政機構，不能取代六部，排除C項。故選D項。
7.答案：D
解析：本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是目的題。據本題時間信息可知準確時空是：明朝時期（中國）。據材料可知，明朝政府給儒師提供了一些職務，如洪武十五年朝廷以“上海縣儒學訓導顧彧為戶部左侍郎”，這顯示了對儒學的重視，通過儒家思想維護專制統治，其舉措旨在服務現實政治，D項正確；材料顯示了明朝對儒師的重視，但其目的不是推廣學校教育，排除A項；弘揚儒家思想是統治者的一種手段，而非目的，排除B項；僅憑重視儒師不能達到穩定社會秩序目的，排除C項。故選D項。
8.答案：D
解析：根據材料并結合所學可知，明代廢除丞相與中書部，負責執行，故②是六部，故D正確；排除AB；大學士不負責執行，排除C項。
9.答案：A
解析：本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：明代（中國）。據材料“二是內閣（大學士）也有了自己的官屬（下屬）——中書舍人，三是內閣壓抑六卿（六部尚書）”可知，明仁宗時期的內閣有利自己的下屬，而且在地位上甚至高于六部尚書，與明成祖時期相比，地位明顯提升，排除A項；內閣并非法定的行政機構或決策機構，不能有效制衡君權，排除B項；雖然內閣地位高于六部，但不能統攬六部工作，排除C項；內閣在發展過程中獲得票決的權力，但沒有代理皇帝批準的權力，排除D項。故選A項。
10.答案：D
解析：宰相是百官之長,是輔佐君主總理全國政務的最高執政官的泛稱。宰相制是宰相輔佐君主總理國家政務的制度。相權與君權是矛盾對立統一體,共存共亡。二者只有強弱之變化,而不可能會有存亡之關系,C項錯誤,D項正確。明代內閣奉旨辦事,參預機務有票擬之權,而無決策之權。軍機處實際是皇帝的內廷秘書班子面非中央一級政府。A.B兩項錯誤,故選D。

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