資源簡(jiǎn)介

第3課 中古時(shí)期的歐洲學(xué)案
【預(yù)習(xí)新知】
（一）西歐封建社會(huì)
1.政治特征——封君封臣制:
概況 (1)地方領(lǐng)主為其家族和親兵提供土地作為給養(yǎng)。授予土地者為封君,領(lǐng)取土地者為封臣。(2)封臣必須效忠封君,主要義務(wù)是服兵役
影響 封建主作為領(lǐng)主,在各自的領(lǐng)地內(nèi)獨(dú)立行使權(quán)力,政治上出現(xiàn)了不同程度的分裂割據(jù)局面
2.經(jīng)濟(jì)特征——莊園與農(nóng)奴制度:
(1)地位:莊園是中古西歐基本的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)組織。
(2)概況:①②③。(請(qǐng)?zhí)顚懻_序號(hào))
①領(lǐng)主自營(yíng)地由領(lǐng)主直接經(jīng)營(yíng),由農(nóng)奴耕種,收入歸領(lǐng)主所有。
②農(nóng)民份地是農(nóng)民從領(lǐng)主處領(lǐng)有的土地,分為農(nóng)奴份地和自由農(nóng)份地,自耕自收。
③莊園中的自由農(nóng)民,也要為領(lǐng)主服一定時(shí)間的勞役。
3.莊園秩序的維護(hù):領(lǐng)主或其管家主持的莊園法庭審理莊園內(nèi)的各種案件,維護(hù)莊園的秩序。
（二）中古西歐的王權(quán)、城市與教會(huì)
1.中古西歐的王權(quán):
(1)封建制初期:權(quán)力分散,王權(quán)軟弱。但是擁有高于一般封臣的權(quán)力。
(2)中古中后期——王權(quán)加強(qiáng)。
①原因:社會(huì)環(huán)境穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。
②西歐主要王權(quán)國(guó)家。
a.英國(guó):到15世紀(jì)晚期都鐸王朝建立后,英格蘭逐漸形成了較為強(qiáng)大的王權(quán)。
b.法國(guó):法蘭西國(guó)王擊敗各地封建主,逐步擴(kuò)大王室領(lǐng)地,到15世紀(jì)晚期,基本完成了法蘭西的統(tǒng)一,王權(quán)得到強(qiáng)化。
c.西班牙和葡萄牙:15世紀(jì)末,在伊比利亞半島形成了西班牙和葡萄牙國(guó)家。
2.中古西歐的城市:
(1)城市的興起。
①隨著西歐封建社會(huì)走向穩(wěn)定,封建經(jīng)濟(jì)獲得一定發(fā)展。
②工商業(yè)逐漸復(fù)興和繁榮。10—11世紀(jì)起,西歐各地興起了眾多城市。
(2)城市爭(zhēng)取自治權(quán)。
①一些城市通過(guò)與封建主談判,或以金錢贖買,或武裝暴動(dòng),贏得一定程度的自治權(quán)。
②自治有利于城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,一定程度上促進(jìn)了國(guó)王的統(tǒng)一事業(yè)。
3.中古西歐的教會(huì):
(1)教會(huì)的經(jīng)濟(jì)特權(quán):教會(huì)擁有大量莊園和廣袤土地,并向信徒征收什一稅。
(2)教會(huì)的等級(jí)制度。
①教會(huì)是最大的有組織的力量,形成了從教皇到各級(jí)神職人員的等級(jí)制度。
②教會(huì)控制著人們的精神生活。
（三）拜占庭與俄羅斯
1．拜占庭帝國(guó)的興衰
(1)拜占庭帝國(guó)的擴(kuò)張
①西羅馬帝國(guó)滅亡后，東羅馬帝國(guó)繼續(xù)發(fā)展，因帝國(guó)首都君士坦丁堡為古希臘殖民城邦拜占庭舊址，又稱拜占庭帝國(guó)。
②6世紀(jì)查士丁尼在位時(shí)，拜占庭一度擴(kuò)張，先后占領(lǐng)北非和意大利等地。
③《查士丁尼法典》使羅馬法成為系統(tǒng)、完整的法律體系。
(2)拜占庭帝國(guó)的衰亡
①帝國(guó)陷入混亂
拜占庭的連年戰(zhàn)爭(zhēng)嚴(yán)重消耗了自身的資源。6世紀(jì)中期之后，由于游牧部族沖擊和內(nèi)部矛盾，帝國(guó)陷入混亂。
②帝國(guó)的滅亡
奧斯曼土耳其興起后，逐步蠶食小亞細(xì)亞和巴爾干地區(qū)。1453年，拜占庭首都君士坦丁堡被攻陷，帝國(guó)滅亡。
2．俄羅斯成為地跨歐亞兩洲的帝國(guó)
(1)基輔羅斯一度是東歐強(qiáng)國(guó)
俄羅斯發(fā)端于9世紀(jì)建立的基輔羅斯，深受拜占庭帝國(guó)的影響。基輔羅斯一度是東歐最強(qiáng)大的國(guó)家。
(2)莫斯科公國(guó)興起
①13世紀(jì)上半期，被蒙古征服，成為金帳汗國(guó)的臣屬。
②在反抗蒙古統(tǒng)治過(guò)程中，莫斯科公國(guó)逐漸興起。
(3)伊凡四世加冕為沙皇
1547年，伊凡四世正式加冕為沙皇，鞏固和強(qiáng)化了中央集權(quán)。
(4)俄羅斯成為地跨歐亞的大帝國(guó)
到17世紀(jì)末，俄羅斯成為地跨歐亞兩洲的龐大帝國(guó)。
[特別提醒]　拜占庭帝國(guó)獨(dú)具特色的文化
(1)特點(diǎn)：拜占庭帝國(guó)地跨歐、亞、非三洲，對(duì)基督教、希臘、羅馬的古典文化傳統(tǒng)和西亞、北非等地的東方文化因素兼收并蓄，創(chuàng)造出了獨(dú)具特色的拜占庭文化。
(2)影響：拜占庭帝國(guó)保存的希臘、羅馬古籍，為后來(lái)西歐的文藝復(fù)興提供了豐富的精神營(yíng)養(yǎng)。
【鞏固訓(xùn)練】
1.14世紀(jì)以后的中世紀(jì)西歐農(nóng)村，以往農(nóng)民向領(lǐng)主繳納的人頭稅改成了直接稅，須上繳給國(guó)王。1439年，法國(guó)國(guó)王查理七世發(fā)布國(guó)王令，規(guī)定除了貴族所屬領(lǐng)地的年貢及征集軍隊(duì)之需，貴族不得征收人頭稅等稅項(xiàng)。這些變化旨在( )
A.打擊割據(jù)勢(shì)力 B.營(yíng)造良好經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境
C.加強(qiáng)中央集權(quán) D.增強(qiáng)國(guó)家實(shí)力對(duì)抗教皇
2.中世紀(jì)晚期，西歐普通大眾的飲食更加豐富多樣，人均衣物、住房、商品和服務(wù)的消費(fèi)普遍增長(zhǎng)，導(dǎo)致西歐各國(guó)競(jìng)相出臺(tái)禁奢法，對(duì)服裝、飲食、餐具等消費(fèi)加以管控。這反映出( )
A.維護(hù)舊社會(huì)秩序的訴求 B.保護(hù)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
C.抑制社會(huì)道德風(fēng)氣惡化 D.社會(huì)轉(zhuǎn)型出現(xiàn)新舊沖突
3.早期基督教堅(jiān)持一條嚴(yán)格的教義“基督徒不得為商人”。公元1275年，阿拉宗教會(huì)議制定的法規(guī)規(guī)定：漂布工、織工、鞣皮工、染工、鞋匠，皆屬賤業(yè)，禁止教士操作。這表明( )
A.當(dāng)時(shí)社會(huì)存在“四民”之分 B.基督教義維護(hù)世俗王權(quán)統(tǒng)治
C.農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)占絕對(duì)主導(dǎo)優(yōu)勢(shì) D.工商業(yè)者違背社會(huì)公序良俗
4.12世紀(jì)以后，哥特式建筑風(fēng)靡歐洲，哥特式教堂就是一個(gè)向信仰者敞開(kāi)的“天國(guó)的窗口”，透過(guò)玻璃花窗，上帝把他的目光投向誠(chéng)惶誠(chéng)恐的虔信者；而在教堂正中高聳的十字架上，基督的痙攣的肌軀和痛苦的面容又把人的靈魂帶入無(wú)盡的痛悔之中。哥特式建筑在歐洲的流行( )
A.反映了歐洲人民普遍貧困痛苦 B.體現(xiàn)出工業(yè)文明時(shí)代建筑風(fēng)格
C.是專制王權(quán)在歐洲興起的反映 D.表明基督教影響歐洲社會(huì)生活
5.從13世紀(jì)后期開(kāi)始，牛津城清楚地認(rèn)識(shí)到大學(xué)存在的優(yōu)勢(shì)，并斥巨資保證大學(xué)機(jī)構(gòu)的正常運(yùn)行。同時(shí)，牛津大學(xué)培養(yǎng)的各類人才也有利于城市發(fā)展，如律師對(duì)商業(yè)矛盾的解決。因此，莊園主、城市商人以及其他各個(gè)行業(yè)的人士都樂(lè)意將孩子送往牛津大學(xué)接受教育。這反映出( )
A.大學(xué)得到了政府支持 B.牛津大學(xué)已成為一流大學(xué)
C.社會(huì)階層流動(dòng)性加快 D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展使人們觀念更新
6.11—12世紀(jì)，西歐市民的財(cái)富日益增多，但各國(guó)仍舊實(shí)行嚴(yán)密的領(lǐng)主土地所有制，土地產(chǎn)權(quán)由各級(jí)領(lǐng)主的子孫世襲，一般不能自由買賣。這在當(dāng)時(shí)有助于( )
A.城市商業(yè)資本的聚集 B.資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
C.封建貴族領(lǐng)地的擴(kuò)大 D.社會(huì)財(cái)富觀念的轉(zhuǎn)變
7.英王愛(ài)德華三世通過(guò)頒發(fā)《1327年特許狀》,向倫敦讓渡了多項(xiàng)權(quán)力；倫敦則為愛(ài)德華三世提供貸款，數(shù)額常達(dá)到王室所獲貸款總額的一半以上，倫敦的富商與自治市官吏在這一時(shí)期也成為了王室的財(cái)政官員。據(jù)此可知，此時(shí)英國(guó)( )
A.城市興起有助于強(qiáng)化國(guó)王權(quán)力 B.政治統(tǒng)一促進(jìn)封建經(jīng)濟(jì)繁榮
C.專制王權(quán)阻礙了資本主義發(fā)展 D.封君封臣制度已被破壞殆盡
8.查士丁尼是希臘—羅馬時(shí)代末期最重要的一位統(tǒng)治者，在他統(tǒng)治期間因他的文治和武功使拜占庭帝國(guó)進(jìn)入了“黃金時(shí)代”，但對(duì)歐洲乃至世界帶來(lái)了深遠(yuǎn)影響的是他的文治。這里的“文治”主要是指( )
A.推行以文治國(guó)方針和控制亞歐商路發(fā)展工商業(yè)
B.形成公民直接參與國(guó)家管理的民主政治
C.在位期間使羅馬法成為系統(tǒng)、完備的法律體系
D.創(chuàng)立伊斯蘭教建立地跨歐亞非的大帝國(guó)
9.西歐叫“Manor”的,是從9世紀(jì)開(kāi)始,規(guī)模大小不等,有的就是一個(gè)自然村落,有的包括好幾個(gè)村落。村落里面有封建領(lǐng)主的堡壘、教堂、農(nóng)奴的茅舍,有鐵匠鋪、木工房、釀酒坊等各種手工作坊,還有牲畜圈、磨坊、菜園、池塘、樹林、草地。這說(shuō)明“Manor”是( )
A.一個(gè)開(kāi)放式的經(jīng)濟(jì)實(shí)體 B.一個(gè)以商品經(jīng)濟(jì)為主的經(jīng)濟(jì)實(shí)體
C.一個(gè)自給自足的經(jīng)濟(jì)實(shí)體 D.一個(gè)比較工業(yè)化的經(jīng)濟(jì)實(shí)體
10.12世紀(jì)的西歐城市學(xué)校由市政府決定學(xué)費(fèi)金額、選聘教師、支付工資、確定兒童入學(xué)資格等。從教學(xué)內(nèi)容上看，城市學(xué)校注重讀、寫、算的基礎(chǔ)知識(shí)和與商業(yè)、手工業(yè)活動(dòng)有關(guān)的備科知識(shí)的學(xué)習(xí)。這反映出( )
A.城市教育的世俗化趨勢(shì)明顯 B.王權(quán)的加強(qiáng)促進(jìn)教育的變革
C.近代科學(xué)知識(shí)得到社會(huì)重視 D.教育朝著精英化的方向發(fā)展
參考答案
1.答案：C
解析：材料體現(xiàn)的是14世紀(jì)以后，法國(guó)國(guó)王通過(guò)稅收政策來(lái)加強(qiáng)對(duì)地方的控制，進(jìn)而達(dá)到加強(qiáng)中央集權(quán)的目的，C正確；材料與打擊割據(jù)勢(shì)力無(wú)關(guān)，A排除；B是影響，排除；材料未涉及教皇，D排除。故選C。
2.答案：D
解析：本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：中世紀(jì)（歐洲）。根據(jù)材料“西歐普通大眾的飲食更加豐富多樣，人均衣物、住房、商品和服務(wù)的消費(fèi)普遍增長(zhǎng)，導(dǎo)致西歐各國(guó)競(jìng)相出臺(tái)禁奢法，對(duì)服裝、飲食、餐具等消費(fèi)加以管控結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，在中世紀(jì)晚期，隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，西歐出現(xiàn)資本主義萌芽。這個(gè)新變化在社會(huì)上表現(xiàn)為：人們對(duì)于現(xiàn)世生活的需求進(jìn)一步發(fā)展，對(duì)于商品和服務(wù)的消費(fèi)普遍增長(zhǎng)，對(duì)于教會(huì)傳統(tǒng)的“禁欲主義"產(chǎn)生極大的沖擊，D項(xiàng)正確；“維護(hù)舊社會(huì)秩序的訴求”是當(dāng)時(shí)西歐政府以及教會(huì)的要求，不是社會(huì)的普遍要求，排除A項(xiàng)；材料主旨為“西歐社會(huì)與經(jīng)濟(jì)”，而“保護(hù)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”不符合主旨，排除B項(xiàng)；人們消費(fèi)欲望普遍增長(zhǎng)不是社會(huì)道德風(fēng)氣惡化，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。
3.答案：C
解析：本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞，可知是本質(zhì)題。根據(jù)題干關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：中世紀(jì)的歐洲。材料“基督徒不得為商人”“漂布工、織工、鞣皮工、染工、鞋匠，皆屬賤業(yè)，禁止教士操作”反映的是基督教對(duì)商業(yè)的歧視，說(shuō)明的是農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)占絕對(duì)主導(dǎo)優(yōu)勢(shì)，C項(xiàng)正確；材料未涉及士農(nóng)工商四民的劃分，排除A項(xiàng)；中世紀(jì)的教會(huì)和王權(quán)處于相互斗爭(zhēng)的狀態(tài)，非維護(hù)世俗王權(quán)統(tǒng)治，排除B項(xiàng)；工商業(yè)者違背社會(huì)公序良俗的說(shuō)法與材料無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。
4.答案：D
解析：本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:12世紀(jì)以后(歐洲)。根據(jù)材料可知，哥特式建筑體現(xiàn)出的基督教精神對(duì)歐洲人產(chǎn)生巨大的精神感召力，其“風(fēng)靡歐洲說(shuō)明基督教對(duì)歐洲社會(huì)生活影響巨大，D項(xiàng)正確;材料僅能說(shuō)明哥特式建筑反映基督教精神，與歐洲人的生活貧困狀況無(wú)關(guān)，排除A項(xiàng);哥特式建筑在歐洲流行時(shí)，歐洲尚未進(jìn)入工業(yè)文明時(shí)代，排除B項(xiàng);結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，西歐專制王權(quán)興起于15世紀(jì)，與材料時(shí)間不符，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。
5.答案：D
解析：材料包含以下幾層意思：一是城市管理者意識(shí)到大學(xué)的重要性，斥資保證大學(xué)發(fā)展；二是人們樂(lè)于接受大學(xué)教育。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，上述現(xiàn)象的出現(xiàn)都與經(jīng)濟(jì)發(fā)展使人們的思想觀念發(fā)生變化有關(guān)，D項(xiàng)正確。政府支持大學(xué)發(fā)展，僅僅是材料的一個(gè)方面，概括不全面，A項(xiàng)錯(cuò)誤。材料并沒(méi)有表明牛津大學(xué)的地位，B項(xiàng)錯(cuò)誤。材料沒(méi)有涉及社會(huì)階層流動(dòng)的信息，C項(xiàng)錯(cuò)誤。
6.答案：A
解析：本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞，可知是影響題。根據(jù)題干關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:中世紀(jì)的歐洲。根據(jù)材料“西歐市民的財(cái)富日益增多，但各國(guó)仍舊實(shí)行嚴(yán)密的領(lǐng)主土地所有制，土地產(chǎn)權(quán)由各級(jí)領(lǐng)主的子孫世襲，一般不能自由買賣“和所學(xué)可知，11至12世紀(jì)的西歐城市興起，市民財(cái)富日益增多，但是土地權(quán)缺牢牢掌握在領(lǐng)主手中，這就導(dǎo)致市民的財(cái)富無(wú)法購(gòu)買土地，進(jìn)而助推了城市商業(yè)資本的聚集，A項(xiàng)正確;此時(shí)資本主義經(jīng)濟(jì)尚未產(chǎn)生，排除B項(xiàng);在當(dāng)時(shí)的土地制度下，封建領(lǐng)土的領(lǐng)地不利于擴(kuò)大，排除C項(xiàng);材料與社會(huì)財(cái)富觀念轉(zhuǎn)變無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。
7.答案：A
解析：本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:中古時(shí)期(英國(guó))。根據(jù)材料和所學(xué)可知，倫敦通過(guò)提供大量貸款給王室，同時(shí)獲得了王室的特許權(quán)，這表明城市在經(jīng)濟(jì)上對(duì)王室的支持有助于王權(quán)的強(qiáng)化，此外，倫敦的富商和自治市官吏成為王室的財(cái)政官員，也進(jìn)一步體現(xiàn)了城市在王權(quán)強(qiáng)化過(guò)程中的重要作用，A項(xiàng)正確;此時(shí)期英國(guó)尚未完成統(tǒng)一，排除B項(xiàng);材料反映的是城市發(fā)展推動(dòng)王權(quán)強(qiáng)化，而非王權(quán)阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展，排除C項(xiàng);據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，此時(shí)期封君封臣制不斷破壞，但還沒(méi)有達(dá)到破壞殆盡的程度，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。
8.答案：C
解析：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，查士丁尼在位期間編訂《查士丁尼法典》，提出了法律中那些矛盾和過(guò)時(shí)的內(nèi)容，使羅馬法成為系統(tǒng)、完備的法律體系，C項(xiàng)正確；拜占庭帝國(guó)沒(méi)有控制亞歐商路，排除A項(xiàng)；查士丁尼時(shí)期，公民并不可以直接參與國(guó)家管理，排除B項(xiàng)；穆罕默德創(chuàng)立伊斯蘭教，建立地跨歐亞非的大帝國(guó)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。
9.答案：C
解析：本題考查中古時(shí)期西歐莊園經(jīng)濟(jì)的特征。從材料中可以判斷出“Manor”是中古時(shí)期西歐的莊園，是一個(gè)自給自足的經(jīng)濟(jì)實(shí)體，故C正確。
10.答案：答案：A
解析：城市教育著重于培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和與商業(yè)、手工業(yè)活動(dòng)有關(guān)的技能和知識(shí)，而不是宗教或觀念的教育，這與世俗主義教育的特征象符合，故選A項(xiàng)；材料中并沒(méi)有說(shuō)明王權(quán)對(duì)教育的干涉或影響，且12世紀(jì)王權(quán)并未加強(qiáng)，不能得出該項(xiàng)結(jié)論，排除B項(xiàng)；據(jù)所學(xué)可知，12世紀(jì)近代科學(xué)尚未興起，“近代科學(xué)知識(shí)得到社會(huì)重視”不符合史實(shí)，排除C項(xiàng)；教育的內(nèi)容是基礎(chǔ)知識(shí)和與商業(yè)、手工業(yè)活動(dòng)有關(guān)的備科知識(shí)，并不是特別專門或深入的知識(shí)，與“精英化的方向”無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。

展開(kāi)更多......

收起↑