資源簡介

第18課 科技文化成就
教學目標
知識與能力：了解“兩彈一星”與載人航天事業的偉大成就；知道雜交水稻技術及青蒿素的發現對中國乃至世界的貢獻；了解“雙百”方針，知道我國文化事業的發展成就；認識錢學森、鄧稼先、袁隆平、屠呦呦等優秀科學家對我國科學技術的發展作出的貢獻。
過程與方法：研讀圖片、文獻、視頻等多種類型材料，提高理解、分析不同類型史料的能力，培養史料實證意識，學會史論結合，論從史出。
情感態度與價值觀：理解科學技術和文化發展的重要性，培養尊重知識、崇尚科學、勇于奉獻、開拓創新的意識；學習錢學森、鄧稼先、袁隆平、屠呦呦等科學家嘔心瀝血、淡泊名利、奮力開拓的精神品質，樹立為中華民族的偉大復興而奮斗的信念；了解中國科技、文化事業的成就，堅定文化自信，培養民族自豪感和自信心。
重點難點
教學重點：“兩彈一星”的研制成功；秈型雜交水稻培育推廣的意義；莫言獲得諾貝爾文學獎
教學難點：中華人民共和國成立以來取得重大科技成就的原因
教學過程
【導入新課】
同學們，今天談到科技文化成就，大家會聯想到信息化、數字化等。在20世紀五六十年代，人們會想到的是原子彈、氫彈、導彈、人造地球衛星等。因為當時只有極少數國家掌握這些頂尖技術。中華人民共和國成立之初，面對美國的“核訛詐”，毛主席提出，就是勒緊褲腰帶，也要搞出我們的原子彈。可想而知，當時中國面臨的國際環境多么險峻！
經過不懈的努力，我們實現了“兩彈一星”的夢想。今天我們一起來學習第18課：科技文化成就。
【新課講授】
一、從“兩彈一星”到漫步太空
1.教師展示材料：
材料一：20世紀60年代初，蘇聯單方面停止執行援助中國原子能工業及國防工業的協議，撤走全部在華專家，終止原定一切設備材料的供應。
材料二：此時正值中國三年旱災，糧食供應極度短缺，科研人員難以飽腹，面對巨大的工作壓力，許多都患上了浮腫病，卻無一人喊苦。
材料三：戈壁灘上沒有住房，我們就挖地窩子、搭帳篷，生活用水要從50公里外的玉門或五華山用汽車或火車運過來，每人每天限量一臉盆，喝水、洗臉、洗腳、洗衣服，用過的臟水還舍不得倒掉，要用來和煤。
2.教師提問：當時的中國發展“兩彈一星”有哪些困難？
提示：缺乏指導和資料；經濟困難；環境惡劣
3..教師展示材料：
材料一：1945年美國首次試爆原子彈；1949年蘇聯首次試爆原子彈；1952和1960年英法兩國相繼試爆原子彈。美蘇英法都已經有了原子彈,聯合國“五?！碑斨芯椭挥兄袊鴽]有。在整個50年代，中國曾經三次面臨美國赤裸裸的核威脅和核訛詐。
材料二：我們今天要比昨天更強大，我們不但要有更多的飛機和大炮，還要有原子彈。在今天這個世界上，我們要不受別人的欺負，就不能沒有這個東西。 ——毛澤東《論十大關系》
材料三：如果六十年代以來中國沒有原子彈、氫彈，沒有發射衛星，中國就不能叫有重要影響的大國，就沒有現在的國際地位。這些東西反映一個民族的能力，也是一個民族，一個國家興旺發達的標志。
——鄧小平《中國必須在世界高科技領域占有一席之地》
4.教師提問：當時的中國為什么要下決心發展“兩彈一星”？
提示：打破帝國主義的核壟斷、核訛詐，維護世界和平；保衛國家安全，增強國防防御實力；提高綜合國力及國際地位。
5.學生自主閱讀：中華人民共和國成立后在國防科技這一領域取得的成就。
提示：1964年10月，我國第一顆原子彈爆炸成功；1966年，我國第一次成功進行了發射導彈核武器的試驗；1967年，我國第一顆氫彈爆炸成功；1970年，我國成功發射第一顆人造地球衛星——東方紅一號，成為世界上第五個能獨立發射人造地球衛星的國家。
6.教師提問：中華人民共和國幾乎是在一窮二白的基礎上研制出“兩彈一星”的，這與鄧稼先、錢學森等科學家的奮斗是離不開的，我們應該從他們身上學習哪些精神呢？
提示：艱苦奮斗、愛國敬業、甘于奉獻、嚴謹細致、團結協作、敢于創新等。
7.教師提問：當時中國發展“兩彈一星”的意義有哪些？
提示：極大地鼓舞了中國人民的志氣，振奮了中華民族的精神；“兩彈一星”的成功打破了當時有核大國的核壟斷，增強了我國的國防實力，大大提高了我國國際地位。
8.圖片展示：我國航天科技發展成就
9.學生思考：20世紀90年代以來我國在航天領域取得的成就。
提示：學生自主回答。
二、雜交水稻和青蒿素
1.教師介紹：袁隆平的科研經歷和成就。
2.教師提問：袁隆平研制成功秈型雜交水稻有什么社會意義？
提示：為解決我國這樣一個人口大國的吃飯問題和保障我國的糧食安全，作出了巨大貢獻。對解決世界性饑餓問題也有重要貢獻。
3.教師提問：屠呦呦及其團隊發現的青蒿素有什么醫學價值？
提示：青蒿素類藥物對瘧疾的治愈率很高，得到世界衛生組織的認可和大力推廣，使全球數億人受益。
4．教師指出：2015年，屠呦呦獲得諾貝爾生理學或醫學獎。
三、文化事業的發展
1．教師提問：我國指導文藝工作的方針是什么？我國在文藝上取得了哪些成就？
提示(1)：方針是“百花齊放”“百家爭鳴”。
提示(2)：長篇小說《紅巖》《青春之歌》；話劇《茶館》；大型音樂舞蹈史詩《東方紅》；電影《英雄兒女》；2012年，莫言獲得諾貝爾文學獎。
2．教師總結：“雙百”方針為我國科學文化事業的發展指明了方向，將來仍然是我國科學文化工作者應該遵循的方針原則。
【課堂小結】
通過本課的學習，我們一起走近了中華人民共和國取得的一系列舉世矚目的科技成就，認識了一大批優秀的科學家。從他們身上我們學到了愛國奉獻、赤膽忠心、自力更生、艱苦奮斗、勇于創新等優秀品質。創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的源泉。我們一定要繼承和發揚老一輩科學家的優秀品質，不為名利，無私奉獻！讓科技創新成為我們中國特色社會主義現代化建設的不竭動力。
板書設計

展開更多......

收起↑