資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
專題07 簡單機械及機械效率
一、杠桿的分類
類型 力臂 受力情況 特點 例子
省力杠桿 L1>L2 F1費力杠桿 L1F2 費力省距離 筷子、釣魚竿
等臂杠桿 L1=L2 F1=F2 既不省力也不省距離 蹺蹺板、托盤天平
二、機械效率的理解
（1）機械效率是有用功在總功中所占的比例，其大小是由有用功和總功共同決定的，在比較機械效率大小時，可采用控制變量法，相同時，越大，越小；相同時，越大，越大。
（2）判斷有用功和額外功，必須抓住工作的目的，為達到目的必須做的功就是有用功，但對我們沒有用而不得不做的功就是額外功。并要注意工作目改變了，有用功和額外功也要發生變化。
（3）提高機械的機械效率的方法：改進機械結構，盡量減小機械自重，合理使用機械，按規定進行保養以減小摩擦。
（4）需要注意的幾個問題：
①機械效率只有大小沒有單位；
②由于有用功總小于總功，所以機械效率總小于1，通常用百分數表示；
③機械效率是標志機械做功性能的好壞的物理量之一，機械效率越高，做的有用功占總功的比例就越大這個機械的做功性能就越好。
1．為了將一物塊送到高處，阿牛用木板和滑輪搭建了如圖所示的裝置。用力拉動繩端，物塊沿斜面勻速向上運動，下列說法正確的是　　
A．該裝置使用滑輪是為了更加省力
B．物塊所受摩擦力的方向沿斜面向下
C．此過程中物塊的動能在減小，重力勢能在增大
D．若繩子突然斷開，物塊將立即下滑
2．家用的手搖晾衣架如圖所示，它實際是由定滑輪和動滑輪組成的滑輪組。假設衣服和晾衣架的總重為，（不計動滑輪重、繩重及摩擦），以下說法正確的是　　
A．靜止時，繩子自由端的拉力是
B．繞在動滑輪上的繩子段數是5段
C．如果晾衣架上升，則繩子自由端移動
D．此滑輪組能省力，但不能改變力的方向
3．如圖是小強用瓶起子開汽水瓶的情景。下列四種施力方法中，最省力的是　　
A． B．
C． D．
4．如圖工人先將金屬桿一端的空心吸盤按壓在半成品玻璃上固定，再在處用力，使玻璃刀在玻璃上繞轉軸轉動一周，圓形玻璃制品就成型了。下列分析不正確的是　　
A．玻璃刀繞轉軸轉動時，金屬桿是一個費力杠桿
B．玻璃刀繞轉軸轉動時，受到玻璃施加的摩擦力
C．吸盤被按壓后即可固定，是由于吸盤受到大氣壓作用
D．玻璃刀口做得鋒利，是為了減小受力面積，增大對玻璃的壓強
5．如圖所示是用瓶起子打開瓶蓋的情境，開啟過程中某時刻，可將瓶起子看作一個杠桿（忽略杠桿所受重力），用“”表示支點位置，手施加的力為動力（方向垂直杠桿），杠桿所受阻力為（方向垂直杠桿），能表示此時支點、動力和阻力的示意圖是　　
A． B．
C． D．
6．生活中許多場景都蘊含了物理知識，下列對如圖中的現象描述錯誤的是　　
A．手距離核桃的位置越近就越省力
B．安全錘的錐形設計是為了增大壓強
C．打年糕說明力能使物體發生形變
D．工人為找在同一水平線上的、兩點，利用了連通器原理
7．小明在電視上看到物理教師在動物園內用彈簧測力計稱出了一頭大象的質量，稱重時用到了吊車、鐵籠（內有可增減的配重）等輔助工具，吊鐵籠的橫桿是一根長的槽鋼，稱重時先對裝置進行了平衡調節，再將大象趕進鐵籠進行稱重，現場如圖所示。關于稱重過程，下列說法中正確的是　　
A．鐵籠越輕，稱量結果越準確
B．槽鋼越輕，稱量結果越準確
C．彈簧測力計讀數時，槽鋼必須處于水平狀態
D．懸掛吊鉤的位置可以設置在槽鋼上不同位置
8．如圖所示，杠桿在水平位置平衡，為支點，杠桿上每個小格的長度相等，每個鉤碼的質量相等。當兩邊鉤碼同時向支點移動一格后，下列說法中正確的是　　
A．杠桿仍在水平位置保持平衡
B．若在左側增加一個鉤碼，杠桿可恢復水平位置平衡
C．若在右側減少一個鉤碼，杠桿可恢復水平位置平衡
D．若在左右兩側都減少一個鉤碼，杠桿可恢復水平位置平衡
9．如圖所示是小強利用器械進行鍛煉的示意圖，其中橫桿可繞固定點在豎直平面內轉動，，在桿端用細繩懸掛重為的配重，他在端施加豎直方向的力，使桿在水平位置平衡。為了鍛煉不同位置的肌肉力量，他將固定點移動到端，桿可繞端點在豎直平面內轉動，配重懸掛在點，在端施加豎直方向的力，使桿在水平位置再次平衡。不計桿重與繩重，下列判斷中正確的是　　
A．的方向豎直向上 B．為
C．的方向豎直向下 D．為
10．用如圖滑輪組提升重物（忽略繩重和摩擦），下列說法正確的是　　
A．重物提升得越高，滑輪組的效率越高
B．勻速提升的速度越大，滑輪組的效率越高
C．重物越重，滑輪組的效率越高
D．動滑輪越重，滑輪組的效率越高
11．用兩個完全相同的滑輪構成如圖甲、乙所示的兩個滑輪組，分別將同一重物提升相同的高度。若不計繩重和摩擦，下列說法正確的是　　
A．繩端拉力：
B．繩端拉力做的功：
C．兩個滑輪組的機械效率：
D．繩端拉力移動的距離：
12．用如圖所示的裝置勻速提升浸沒在容器底部的正方體物塊，物塊的質量為，棱長為，水的深度為。物塊露出水面前滑輪組的機械效率為，在水中上升的時間為。物塊與容器底部未緊密接觸，水對物塊的阻力、繩子的重力、繩子與滑輪間摩擦都忽略不計，下列分析不正確的是　　
A．物塊的重力為
B．物塊上升的速度為
C．物塊露出水面前，拉力所做的有用功為
D．物塊完全露出水面后，滑輪組的機械效率約為
13．用如圖甲所示的滑輪組將放置在水平地面上的底面積為、重為的物體提升一定高度，當用圖乙所示隨時間變化的豎直向上的拉力拉繩的自由端時，物體的速度和物體上升的高度隨時間變化的關系分別如圖丙和丁所示（不計繩重和繩與滑輪間的摩擦），下列說法正確的是　　
A．動滑輪重力為
B．內，物體對地面的壓強是
C．內，拉力做的功是
D．內，滑輪組的機械效率為
14．某建筑工地采用了如圖4所示的裝置提升重的物體，該物體在內勻速上升了。已知繩子的拉力為，不計繩重和摩擦，則提升重物的過程中，下列說法正確為是　　
A．繩子自由端被拉下 B．拉力的功率是
C．滑輪組的機械效率是 D．拉力所做的額外功是
15．如圖1所示，用甲、乙兩個滑輪組分別將物體、勻速提升，所做有用功相同，拉力分別為、，此過程相關數據如圖2所示。已知將物體、勻速提升所用時間相等，下列有關此過程的說法中，正確的是　　
A．提升物體時兩拉力的功率大小關系為
B．甲、乙兩個滑輪組中，繩子自由端移動的距離之比為
C．物體、的重力大小關系為
D．乙滑輪組的機械效率為
16．一位建筑工人要把建筑材料運送到樓上，他使用了如圖所示的裝置進行升降，已知吊籃和材料的總質量為。當人對繩子的拉力為時，吊籃在拉力的作用下內勻速上升了，不計繩重和摩擦。下列說法中正確的是　　
A．動滑輪的重力為
B．繩子移動的速度為
C．拉力的功率大小為
D．勻速拉動吊籃時，滑輪組的機械效率為
17．如圖斜面長為、高為，現將重為的物體沿斜面向上從底端勻速拉到頂端，若拉力為，則以下說法不正確的是　　
A．拉力所做的功為 B．斜面的機械效率為
C．物體受到的摩擦力為 D．有用功為
18．道路救援車對故障車輛拖移時可構建成如圖所示的模型，當鋼繩對車輛施加沿斜面的拉力為，將重為的小車沿斜面底端勻速拉至斜面頂端。已知斜面高為，斜面長為。在小車從水平路面被拖上救援車的過程中，說法正確的是　　
A．拉力所做的功是
B．斜面的機械效率為
C．小車受到斜面的摩擦力為
D．該模型中的斜面和滑輪都可以省力
19．如圖所示為我國古代勞動人民在建筑工地上運送大木料的情境，對于此圖片提供的信息，下列說法正確的是　　
A．大木料下放置小圓木是為了增大摩擦
B．支架下墊有石塊是為了增大地面所受的壓強
C．工人使用的橫桿相當于省力杠桿
D．抬起大木料的過程中使用橫桿可以省功
20．一輛汽車行駛在盤山公路上，汽車在內從山腳勻速行駛到了高的山腰處，共行駛，汽車發動機的功率為，汽車的總質量為，取，下列說法正確的是　　
A．盤山公路相當于斜面，可以省功
B．汽車的牽引力為
C．汽車牽引力在內做的有用功為
D．盤山公路的機械效率為
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專題07 簡單機械及機械效率
一、杠桿的分類
類型 力臂 受力情況 特點 例子
省力杠桿 L1>L2 F1費力杠桿 L1F2 費力省距離 筷子、釣魚竿
等臂杠桿 L1=L2 F1=F2 既不省力也不省距離 蹺蹺板、托盤天平
二、機械效率的理解
（1）機械效率是有用功在總功中所占的比例，其大小是由有用功和總功共同決定的，在比較機械效率大小時，可采用控制變量法，相同時，越大，越小；相同時，越大，越大。
（2）判斷有用功和額外功，必須抓住工作的目的，為達到目的必須做的功就是有用功，但對我們沒有用而不得不做的功就是額外功。并要注意工作目改變了，有用功和額外功也要發生變化。
（3）提高機械的機械效率的方法：改進機械結構，盡量減小機械自重，合理使用機械，按規定進行保養以減小摩擦。
（4）需要注意的幾個問題：
①機械效率只有大小沒有單位；
②由于有用功總小于總功，所以機械效率總小于1，通常用百分數表示；
③機械效率是標志機械做功性能的好壞的物理量之一，機械效率越高，做的有用功占總功的比例就越大這個機械的做功性能就越好。
1．為了將一物塊送到高處，阿牛用木板和滑輪搭建了如圖所示的裝置。用力拉動繩端，物塊沿斜面勻速向上運動，下列說法正確的是　　
A．該裝置使用滑輪是為了更加省力
B．物塊所受摩擦力的方向沿斜面向下
C．此過程中物塊的動能在減小，重力勢能在增大
D．若繩子突然斷開，物塊將立即下滑
【答案】
【解答】解：、由圖可知，該滑輪固定不動，是一個定滑輪，使用定滑輪不能省力，可以改變力的方向，故錯誤；
、物塊沿斜面勻速向上運動，滑動摩擦力會阻礙物體的相對運動，所以摩擦力的方向是沿斜面向下的，故正確；
、物塊沿斜面勻速向上運動，質量不變，速度不變，動能不變；高度變大，重力勢能變大，故錯誤；
、若繩子突然斷開，物塊由于具有慣性，仍然會向上移動一段距離，故錯誤。
故選：。
2．家用的手搖晾衣架如圖所示，它實際是由定滑輪和動滑輪組成的滑輪組。假設衣服和晾衣架的總重為，（不計動滑輪重、繩重及摩擦），以下說法正確的是　　
A．靜止時，繩子自由端的拉力是
B．繞在動滑輪上的繩子段數是5段
C．如果晾衣架上升，則繩子自由端移動
D．此滑輪組能省力，但不能改變力的方向
【答案】
【解答】解：．如圖，所用滑輪組由4個定滑輪和2個動滑輪組成，且有4根繩子與動滑輪相連，所以拉力是物重的，則可得繩子自由端的拉力為，故錯誤；
．晾衣架上升，則繩子自由端移動距離為，故正確；
．手搖晾衣架的滑輪組是由4個定滑輪和2個動滑輪組成，能省力，也能改變力的方向，故錯誤。
故選：。
3．如圖是小強用瓶起子開汽水瓶的情景。下列四種施力方法中，最省力的是　　
A． B．
C． D．
【答案】
【解答】解：力垂直作用在杠桿向上，力臂在杠桿上時動力最小。
故選：。
4．如圖工人先將金屬桿一端的空心吸盤按壓在半成品玻璃上固定，再在處用力，使玻璃刀在玻璃上繞轉軸轉動一周，圓形玻璃制品就成型了。下列分析不正確的是　　
A．玻璃刀繞轉軸轉動時，金屬桿是一個費力杠桿
B．玻璃刀繞轉軸轉動時，受到玻璃施加的摩擦力
C．吸盤被按壓后即可固定，是由于吸盤受到大氣壓作用
D．玻璃刀口做得鋒利，是為了減小受力面積，增大對玻璃的壓強
【答案】
【解答】解：、玻璃刀繞轉軸轉動時，作用在處的動力和玻璃刀對金屬桿的阻力不一定在同一直線上，所以動力臂與阻力臂不一定相等，則金屬桿不一定始終是一個等臂杠桿，故符合題意；
、玻璃刀繞轉軸轉動時，刀與玻璃之間有相對運動，故玻璃刀受到玻璃施加的摩擦力，故不符合題意；
、吸盤被按壓后即可固定在玻璃上，由于大氣壓的作用，故不符合題意；
、玻璃刀口做得鋒利，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大對玻璃的壓強，故不符合題意；
故選：。
5．如圖所示是用瓶起子打開瓶蓋的情境，開啟過程中某時刻，可將瓶起子看作一個杠桿（忽略杠桿所受重力），用“”表示支點位置，手施加的力為動力（方向垂直杠桿），杠桿所受阻力為（方向垂直杠桿），能表示此時支點、動力和阻力的示意圖是　　
A． B．
C． D．
【答案】
【解答】解：由圖可知，用瓶起子打開瓶蓋時，是繞著瓶起子最前端的一點旋轉的，故該點為支點；由力的作用效果可知，手對瓶起子的力是動力，方向為向上；瓶蓋對瓶起子齒部的力為阻力，該力是向下的，則瓶起子動力臂大于阻力臂，相當于一個省力杠桿，手對瓶起子的力小于瓶蓋對瓶起子的力，故正確，不正確。
故選：。
6．生活中許多場景都蘊含了物理知識，下列對如圖中的現象描述錯誤的是　　
A．手距離核桃的位置越近就越省力
B．安全錘的錐形設計是為了增大壓強
C．打年糕說明力能使物體發生形變
D．工人為找在同一水平線上的、兩點，利用了連通器原理
【答案】
【解答】解：、阻力和阻力臂一定，動力臂越大，動力越小，手距離核桃的位置越遠就越省力，故錯誤；
、安全錘的頭部做成錐形，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故正確；
、打年糕說明力能使物體發生形變，故正確；
、水管兩端開口，下部連通，構成了連通器，根據連通器的特點可知，當水管內的水不流動時，水管兩端中液面是相平的，因此借助一根水管在水塔上找同一水平線上、兩點，故正確。
故選：。
7．小明在電視上看到物理教師在動物園內用彈簧測力計稱出了一頭大象的質量，稱重時用到了吊車、鐵籠（內有可增減的配重）等輔助工具，吊鐵籠的橫桿是一根長的槽鋼，稱重時先對裝置進行了平衡調節，再將大象趕進鐵籠進行稱重，現場如圖所示。關于稱重過程，下列說法中正確的是　　
A．鐵籠越輕，稱量結果越準確
B．槽鋼越輕，稱量結果越準確
C．彈簧測力計讀數時，槽鋼必須處于水平狀態
D．懸掛吊鉤的位置可以設置在槽鋼上不同位置
【答案】
【解答】解：如下圖甲，測量前，先將空鐵籠掛在槽鋼的點，左右移動吊鉤到點，直到槽鋼水平靜止，可以消除槽鋼和鐵籠重力對杠桿平衡的影響；
甲圖中，槽鋼重力作用在中點，設槽鋼重心到點距離，
槽鋼在水平位置平衡時根據杠桿的平衡條件可得：①
大象引入鐵籠后（如圖乙，沿豎直方向），再次在水平位置平衡時有：②
②①式得：，
據此可算出大象的重力，進一步求出大象的質量，所以鐵籠和槽鋼輕重對稱量沒有影響，故錯誤；
在鐵籠懸掛點固定時，根據前面分析可知懸掛吊鉤的位置也是固定的，否則不能消除槽鋼和鐵籠重力對杠桿平衡的影響；實驗中，若彈簧測力計讀數時槽鋼處于傾斜狀態，則力臂不等于懸掛點到支點的距離，不便于進行測量且槽鋼重力對杠桿平衡有影響，所以測力計讀數時，槽鋼須處于水平狀態，故正確，錯誤。
故選：。
8．如圖所示，杠桿在水平位置平衡，為支點，杠桿上每個小格的長度相等，每個鉤碼的質量相等。當兩邊鉤碼同時向支點移動一格后，下列說法中正確的是　　
A．杠桿仍在水平位置保持平衡
B．若在左側增加一個鉤碼，杠桿可恢復水平位置平衡
C．若在右側減少一個鉤碼，杠桿可恢復水平位置平衡
D．若在左右兩側都減少一個鉤碼，杠桿可恢復水平位置平衡
【答案】
【解答】解：設杠桿一格長度為，一個鉤碼的重為；當兩邊鉤碼同時向支點移動一格后；
、杠桿左邊：力力臂；杠桿右邊：力力臂，所以杠桿的右邊下沉，故錯誤。
、杠桿不能平衡，若在左側增加一個鉤碼，杠桿左邊：力力臂；杠桿右邊：力力臂，所以杠桿的左邊下沉，故錯誤。
、杠桿不能平衡，若在右側減少一個鉤碼，左邊：力力臂；杠桿右邊：力力臂，所以杠桿的左邊下沉，故錯誤。
、杠桿不能平衡，若在左右兩側都減少一個鉤碼，杠桿左邊：力力臂；杠桿右邊：力力臂，所以杠桿能平衡，故正確。
故選：。
9．如圖所示是小強利用器械進行鍛煉的示意圖，其中橫桿可繞固定點在豎直平面內轉動，，在桿端用細繩懸掛重為的配重，他在端施加豎直方向的力，使桿在水平位置平衡。為了鍛煉不同位置的肌肉力量，他將固定點移動到端，桿可繞端點在豎直平面內轉動，配重懸掛在點，在端施加豎直方向的力，使桿在水平位置再次平衡。不計桿重與繩重，下列判斷中正確的是　　
A．的方向豎直向上 B．為
C．的方向豎直向下 D．為
【答案】
【解答】解：、，，方向豎直向下，故錯誤；
、，，方向豎直向上，故錯誤，正確。
故選：。
10．用如圖滑輪組提升重物（忽略繩重和摩擦），下列說法正確的是　　
A．重物提升得越高，滑輪組的效率越高
B．勻速提升的速度越大，滑輪組的效率越高
C．重物越重，滑輪組的效率越高
D．動滑輪越重，滑輪組的效率越高
【答案】
【解答】解：
如圖，使用滑輪組時，克服物體重力做的功為有用功，忽略摩擦和繩重，提升動滑輪做的功為額外功，拉力做的總功，
滑輪組的機械效率，由此可知：
、滑輪組的機械效率與重物提升的高度、提升的速度無關，故錯誤；
、使用同一滑輪組（隱含條件），重物越重，滑輪組的效率越高，故正確；
、提升同一重物（隱含條件），動滑輪越重，滑輪組機械效率越低，故錯誤。
故選：。
11．用兩個完全相同的滑輪構成如圖甲、乙所示的兩個滑輪組，分別將同一重物提升相同的高度。若不計繩重和摩擦，下列說法正確的是　　
A．繩端拉力：
B．繩端拉力做的功：
C．兩個滑輪組的機械效率：
D．繩端拉力移動的距離：
【答案】
【解答】解：、左圖中，不計繩重和摩擦，則；
右圖中，不計繩重和摩擦，則；
所以可得；故錯誤；
、同一重物以相同的速度勻速提升相同的高度，則甲中拉力移動的距離，乙中拉力移動的距離，，，，所以，故錯誤；
、將重物勻速提升相同高度，動滑輪的重力相同，則額外功相同，
因為相同，所以由可知，
，由可知，故正確。
故選：。
12．用如圖所示的裝置勻速提升浸沒在容器底部的正方體物塊，物塊的質量為，棱長為，水的深度為。物塊露出水面前滑輪組的機械效率為，在水中上升的時間為。物塊與容器底部未緊密接觸，水對物塊的阻力、繩子的重力、繩子與滑輪間摩擦都忽略不計，下列分析不正確的是　　
A．物塊的重力為
B．物塊上升的速度為
C．物塊露出水面前，拉力所做的有用功為
D．物塊完全露出水面后，滑輪組的機械效率約為
【答案】
【解答】解：．已知物塊質量為，物塊的重力，故正確；
．已知物塊棱長為，水深為，可知在水中上升的距離為，
物塊上升的速度為，故錯誤；
．物塊露出水面前，完全浸沒在水中，可知物塊排開水的體積為，
由阿基米德原理可得，，
由題意知，物塊出水面前，拉力所做的有用功是物塊上升時克服其重力和浮力的合力做的功，，故正確；
．物塊露出水面前滑輪組的機械效率為，根據得，該過程的總功為，
由圖可知，滑輪組動滑輪繞繩子的段數是2段，繩子自由端移動的距離，
繩子自由端拉力大小為，
根據可知，動滑輪的重力為，
物塊露出水面后，不再受浮力，此時自由端的拉力為，
物塊露出水面后，滑輪組的機械效率約為，故正確，不符合題意。
故選：。
13．用如圖甲所示的滑輪組將放置在水平地面上的底面積為、重為的物體提升一定高度，當用圖乙所示隨時間變化的豎直向上的拉力拉繩的自由端時，物體的速度和物體上升的高度隨時間變化的關系分別如圖丙和丁所示（不計繩重和繩與滑輪間的摩擦），下列說法正確的是　　
A．動滑輪重力為
B．內，物體對地面的壓強是
C．內，拉力做的功是
D．內，滑輪組的機械效率為
【答案】
【解答】解：由圖甲可知，動滑輪上承擔物重的繩子股數；
、由圖丙可知，在內，重物做勻速運動，由圖乙可知，此時拉力，不計繩重和繩與輪之間的摩擦，則繩端拉力，
所以，，故錯誤；
、由圖乙可知，內，拉力，由圖丙可知，此時重物處于靜止狀態，則物體和動滑輪受到向上的總拉力，
所以，內，物體對地面的壓力：，物體對地面的壓強是為：，故錯誤；
、由圖乙可知，在內，拉力，由圖丁可知重物上升高度，則拉力端移動的距離：，拉力做的功：，故正確；
、由圖丙可知，在內，重物做勻速運動，，由圖乙可知此時拉力，
此過程中滑輪組的機械效率：，故錯誤。
故選：。
14．某建筑工地采用了如圖4所示的裝置提升重的物體，該物體在內勻速上升了。已知繩子的拉力為，不計繩重和摩擦，則提升重物的過程中，下列說法正確為是　　
A．繩子自由端被拉下 B．拉力的功率是
C．滑輪組的機械效率是 D．拉力所做的額外功是
【答案】
【解答】解：、由圖可知，，繩子自由端移動的距離為：
，故錯誤；
、拉力做的總功為：
，
拉力的功率為：
，故錯誤；
、拉力做的有用功為：
，
滑輪組的機械效率為：
，故正確；
、根據可知，拉力所做的額外功為：
，故錯誤。
故選：。
15．如圖1所示，用甲、乙兩個滑輪組分別將物體、勻速提升，所做有用功相同，拉力分別為、，此過程相關數據如圖2所示。已知將物體、勻速提升所用時間相等，下列有關此過程的說法中，正確的是　　
A．提升物體時兩拉力的功率大小關系為
B．甲、乙兩個滑輪組中，繩子自由端移動的距離之比為
C．物體、的重力大小關系為
D．乙滑輪組的機械效率為
【答案】
【解答】解：、由圖2可知，拉力、做的總功分別為：，，即，
由將物體、勻速提升所用時間相等可知，拉力、做功的時間相等，
由可知，拉力做功時間相同時，拉力做功越大，拉力做功的功率越大，則提升物體時兩拉力的功率大小關系為，故錯誤；
、由圖1可知，兩滑輪組中承擔動滑輪繩子的股數分別為：，，
由題意可知，兩物體被提升的高度相同，則甲、乙兩個滑輪組中，繩子自由端移動的距離之比：，故錯誤；
、因為所做有用功和提升的高度相同，所以，由可知，物體、的重力大小關系為，故正確；
、由圖2可知，拉力做的額外功為，
由可知，有用功：，
則乙滑輪組的機械效率：，故錯誤。
故選：。
16．一位建筑工人要把建筑材料運送到樓上，他使用了如圖所示的裝置進行升降，已知吊籃和材料的總質量為。當人對繩子的拉力為時，吊籃在拉力的作用下內勻速上升了，不計繩重和摩擦。下列說法中正確的是　　
A．動滑輪的重力為
B．繩子移動的速度為
C．拉力的功率大小為
D．勻速拉動吊籃時，滑輪組的機械效率為
【答案】
【解答】解：、由圖可知，，根據可知，動滑輪重為：
，故錯誤；
、繩子自由端的速度為：
，故錯誤；
、拉力的功率為：
，故錯誤；
、該滑輪組的機械效率為：
，故正確。
故選：。
17．如圖斜面長為、高為，現將重為的物體沿斜面向上從底端勻速拉到頂端，若拉力為，則以下說法不正確的是　　
A．拉力所做的功為 B．斜面的機械效率為
C．物體受到的摩擦力為 D．有用功為
【答案】
【解答】解：
、拉力做的總功：，故正確；
、克服物體重力做的有用功：，
斜面的機械效率：，故正確；
、克服摩擦力做的額外功：，
由可得摩擦力：，故錯誤。
本題選不正確的，故選：。
18．道路救援車對故障車輛拖移時可構建成如圖所示的模型，當鋼繩對車輛施加沿斜面的拉力為，將重為的小車沿斜面底端勻速拉至斜面頂端。已知斜面高為，斜面長為。在小車從水平路面被拖上救援車的過程中，說法正確的是　　
A．拉力所做的功是
B．斜面的機械效率為
C．小車受到斜面的摩擦力為
D．該模型中的斜面和滑輪都可以省力
【答案】
【解答】解：、拉力所做總功：，故錯誤；
、克服物體重力做的有用功：，斜面的機械效率：，故正確；
、使用斜面時，克服摩擦力做的功為額外功，，由可得小車受到斜面的摩擦力為：，故錯誤；
、該模型中，使用斜面可以省力；但圖中滑輪為定滑輪，不能省力，但可以改變力的方向，故錯誤。
故選：。
19．如圖所示為我國古代勞動人民在建筑工地上運送大木料的情境，對于此圖片提供的信息，下列說法正確的是　　
A．大木料下放置小圓木是為了增大摩擦
B．支架下墊有石塊是為了增大地面所受的壓強
C．工人使用的橫桿相當于省力杠桿
D．抬起大木料的過程中使用橫桿可以省功
【答案】
【解答】解：、大木料下放置小圓木，這樣變滑動為滾動，是為了減少摩擦，故錯誤；
、支架下墊有石塊是為了增大受力面積，減小對地面的壓強，故錯誤；
、橫桿移動木料時，在使用過程中，動力臂大于阻力臂時，能夠省力，相當于省力杠桿，故正確；
、使用任何機械都不能省功，故錯誤。
故選：。
20．一輛汽車行駛在盤山公路上，汽車在內從山腳勻速行駛到了高的山腰處，共行駛，汽車發動機的功率為，汽車的總質量為，取，下列說法正確的是　　
A．盤山公路相當于斜面，可以省功
B．汽車的牽引力為
C．汽車牽引力在內做的有用功為
D．盤山公路的機械效率為
【答案】
【解答】解：、使用任何機械不能省功，故錯誤；
、汽車的速度為：，
根據可知，汽車的牽引力為：
，故錯誤；
、汽車牽引力在內做的有用功為：
，故錯誤；
、汽車發動機的總功為：，
斜面的機械效率為：，故正確。
故選：。
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