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第4課 西漢與東漢——統一多民族封建國家的鞏固 學案(含解析)

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第4課 西漢與東漢——統一多民族封建國家的鞏固 學案(含解析)

資源簡介

第4課 西漢與東漢——統一多民族封建國家的鞏固學案
【學習目標】
1.唯物史觀:運用經濟基礎和上層建筑關系理解兩漢政治制度、國家統一與社會經濟、文化的關系。
2.時空觀念:認識兩漢所處的特定的時空環境,抓住其特定時空背景和階段特征。
3.史料實證:通過文獻資料記載,了解兩漢政治、經濟、文化制度和措施的特征、影響。
4.歷史解釋:運用文獻資料,認識漢代儒學思想與治國理念、文學作品與漢代社會背景的內在聯系。
5.家國情懷:認識到漢代統一多民族國家的發展,促進了漢代社會的發展進步。
【學習重難點】
重點:1.“文景之治”及西漢的強盛,“光武中興”,兩漢時期文化的繁榮。
2.“文景之治”與“光武中興”的比較。
難點:1.分析兩漢強盛及衰敗的原因,認識漢武帝加強統治的措施,尤其是處理民族關系的措施。
2.兩漢時期文化的繁榮與兩漢政治、經濟之間的關系。
【預習新知】
西漢的建立與“文景之治”
1.西漢的建立
(1)建立:公元前 年,劉邦建立漢朝,定都長安。
(2) “漢承秦制”:西漢初年的各種制度基本沿襲秦代。
(3)地方體制
①概況:漢高祖先后分封了大批諸侯王勢力增強,而中央直轄的郡只有15個,這對中央集權構成嚴重威脅,為王朝的統一穩定埋下了隱患。
②結果 在位時,削減諸侯封地,引發了吳楚等7國叛亂,最終被平定。
2.“文景之治”
(1)原因
(2)舉措:減輕賦稅、 和刑法,提倡節儉,減少財政支出。
(3)意義:經濟得到了明顯恢復,社會穩定。
西漢的強盛
加強中央集權
(1)政治上
(2)經濟上
(3)思想上:接受衛綰、董仲舒的建議,尊崇儒術,儒學 地位確立。
開拓疆域
(1)北擊匈奴,設立河西四郡
①任用衛青、 為將,奪取了陰山以南和河西走廊的大片區域。②在河西走廊設立酒泉、 、張掖、敦煌4郡。
(2)出使西域,開通 :募遣 兩次出使西域,開辟了中西交通道路,大大促進了西域與中原政治經濟文化聯系。
(3)經營東南和西南:漢對 和西南少數民族地區,控制也比以前更加穩定。
東漢的興衰
王莽政權
(1)背景:西漢后期,政治日趨黑暗,土地兼并劇烈,賦稅徭役沉重,社會動蕩。
(2)建立:9年,外戚 奪取皇位,改國號為 ,西漢滅亡。
(3)改制:推行了一系列改革措施,但措施不切實際,激化社會矛盾。
(4)滅亡:23年, 擊敗王莽軍隊主力,攻入長安,王莽政權被推翻。
光武中興
(1)東漢建立:25年,西漢宗室 重建漢朝,定都洛陽,史稱“東漢”。
(2)“光武中興”
東漢衰敗
(1)社會危機
(2)黃巾起義
兩漢的文化
1.史學與文學
(1)史學的代表性成就:是《________》與《漢書》。
①司馬遷撰寫的《史記》,首創了紀傳體通史體裁,是一部兼具史學和文學特色的不朽名著,具有重要的思想價值。
②班固撰寫的《漢書》,是我國第一部 體斷代史。
(2)文學成就:集中體現在漢賦、樂府詩上。
2.科技
(1)成書于戰國至西漢之間的《_____》奠定了中醫理論的基礎。
(2)東漢時的《神農本草經》是中國古代第一部藥物學專 著。
(3)105年,東漢宦官蔡倫改進造紙術,為中國和世界文化的傳播發展作出了重大貢獻。
(4)《九章算術》在代數和幾何學上貢獻突出,在中國數學史乃至世界數學史上都占有重要地位。
【鞏固訓練】
1.漢武帝晚年,通常每隔六或四年即有一個新年號,象征新的開始。王莽代漢,制造大量祥瑞,以證明自己是受命新君,國號也改為“新”。起兵反對王莽的劉玄,年號“更始”,也是“從新開頭”的含義。這些現象( )
A.反映統治者思想迷信 B.鞏固了漢朝封建統治
C.符合董仲舒的宇宙觀 D.體現君權神授的思想
2.漢成帝改刺史為州牧,然廢置無常。東漢末年,漢靈帝接受宗室劉焉建議,選派“清名重臣”出任州牧,掌一州軍政,州牧由原先虛職成為州最高長官。這一措施( )
A.保障了吏治的清明與高效 B.埋下了漢末分裂割據的隱患
C.體現了宗法觀念根深蒂固 D.利于打破世家壟斷入仕之途
3.漢武帝在位期間,“初置刺史部十三州……常以秋分行部,郡國各遣一吏迎之界”;后“用主父偃謀,令諸侯以私恩自裂地,分其子弟,而漢為定制封號,輒別屬漢郡”。漢武帝的上述舉措( )
A.說明漢對地方實行直接管理 B.表明王國問題已基本消失
C.有利于鞏固多民族國家統一 D.體現君主專制強化的趨勢
4.西漢政府將百姓編戶入籍,被正式編入戶籍的平民百姓,稱為“編戶齊民”;政府為掌握人口數,會定期進行人口調查;漢武帝時期,國家鑄造五銖錢,作為法定通行貨幣,實行鹽鐵酒專賣,官營販運,并對工商業者加重征稅。這些措施的共同作用是( )
A.有效抑制富商大賈勢力 B.有利于中央集權的鞏固
C.直接促進西漢商業繁榮 D.政府對城市控制更嚴格
5.秦一統天下并確立及推行了“以法為教,以吏為師”的治國原則,法家思想在政治上獲得了極大的成功。但西漢自立國以來,隨著儒家地位的不斷回升以及儒法雙方某些內在因素的相近性,儒法在政治實踐的過程中既相互沖突又彼此靠攏,最終演化出了一些新的事物。材料說明了漢代( )
A.社會動蕩引發思想巨變 B.儒家思想成為社會主流思想
C.國家對社會控制逐步增強 D.外儒內法對國家治理產生影響
6.漢初,丞相陳平、太尉周勃與宗室大臣平定“諸呂之亂”后,商議新帝人選,經再三討論,認為代王劉恒在高祖劉邦在世諸子中,“最長,仁孝寬厚,太后家薄氏謹良”,決定迎立劉恒為帝,是為漢文帝。這一做法( )
A.反映嫡長子繼承制得到執行 B.旨在預防外戚干政的重演
C.推動仁孝成為選帝主要標準 D.表明相權對皇權構成威脅
7.新疆自古以來就是我國不可分割的領土,標志著新疆地區正式隸屬于中央政府管轄的是( )
A.西域都護府設立 B.宣政院設立
C.北庭都元帥府設立 D.宣慰司設立
8.東漢和帝以后,皇帝往往幼年即位,“皇統屢絕,權歸女主”,母后臨朝時為一己權勢計,就引用父兄掌權。如漢順帝時外戚梁氏掌權,其家族所出列侯、后妃、大將軍及卿、將、尹、校成群接踵。這一現象( )
A.反映女子地位上升 B.表明豪強地主勢力強大
C.是皇權專制的惡果 D.說明察舉制有嚴重弊端
9.西漢昭帝時期。霍光組織了一場有關經濟政策的大辯論,史稱鹽鐵會議、賢良文學在鹽鐵會議中說道:“竊聞治人之道,防淫佚之原,廣道德之端,抑末利而開仁義,毋示以利,然后教化可興,而風俗可移也。今郡國有鹽、鐵、酒榷,均輸,與民爭利。散敦厚之樸,成貪鄙之化。是以百姓就本者寡,趨末者眾。”這表明賢良文學( )
A.仍然秉持傳統重本輕末的觀念 B.對漢武帝經濟政策的全盤否定
C.僅從道德層面反思了鹽鐵政策 D.完全忽略了工商業的積極作用
10.漢初劉邦以“秦錢重難用,更令民鑄錢,名曰榆莢錢,重三銖”;“孝文時,莢錢益多、輕,乃更鑄四銖錢,其文為半兩”,此幣不僅由國家鑄造,還準許地方官府和民間的富人仿鑄。漢武帝時又多次變更,最后“罷半兩錢,行五銖錢”,由上林三官負責鑄造,作為法定貨幣,通行于全國,并嚴禁各郡、國和私人仿鑄。由此可知( )
A.秦朝半兩錢在漢代一直通行 B.漢代錢幣重量始終保持一致
C.銅錢上統一鑄印當時的年號 D.國家經濟管控能力逐漸增強
參考答案
1.答案:C
解析:古代皇帝更易年號的原因有“新君登極、祭祀活動、昭著祥瑞、消弭災異、政策時局、干支運數、忌諱避嫌”等。漢武帝首創年號制,漢武帝及以后帝王更改年號或國號,寓意新舊更替、除舊布新,該種行為和現象,源于漢武帝獨尊儒學后,受董仲舒的天人合一、天人感應等宇宙觀影響,故C項正確。更改年號或國號現象具有強烈的政治色彩,不能簡單視為統治者思想迷信,A項錯誤。更改年號或國號并不能達到鞏固漢朝封建統治的效果,B項錯誤。“君權神授”思想只是皇帝更改年號或國號一方面原因,不能充分體現材料中的所有現象和行為,故排除D項。
2.答案:B
解析:本題考查漢代的刺史制度。材料中刺史改稱州牧,“州牧由原先虛職成為州最高長官”,由監察官變為地方軍事行政長官,州牧職權進一步擴大,為漢末分裂割據埋下了隱患,故選B項;刺史本來負責監察所在州部的郡國,是漢代中央政府對地方政府實行的一種較為完備、系統的監察制度,但“保障了吏治的清明與高效”說法絕對化,且與材料中“州牧由原先虛職成為州最高長官”不符,故排除A項;材料中沒有涉及宗法觀念,故排除C項;利于打破世家壟斷入仕之途是指選官制度科舉制,故排除D項。
3.答案:C
解析:根據材料“初置刺史部十三州……常以秋分行部,郡國各遣一吏迎之界”“用主父偃謀,令諸侯以私恩自裂地,分其子弟,而漢為定制封號,輒別屬漢郡”可知,漢武帝設立刺史監察地方,實行“推恩令”削弱諸侯勢力,這些舉措有利于鞏固多民族國家統一,C項正確;漢代對郡縣實行直接管理,但地方諸侯國依然存在,不屬于直接管理,排除A項;漢武帝推行“推恩令”,諸侯國勢力削弱但依然存在,B項說法不恰當,排除B項;材料中的舉措有利于鞏固多民族國家統一,與君主專制無關,排除D項。故選C項。
4.答案:B
解析:本題主要考查西漢強化中央集權的政策。根據材料并結合所學知識可知,材料中的“編戶齊民”、統一貨幣、鹽鐵酒專賣及對工商業者加重征稅的措施均屬于漢武帝強化中央集權的表現,故B項正確;材料措施中,僅“實行鹽鐵酒專賣……加重征稅”能起到抑制富商大賈勢力的作用,故A項錯誤;材料反映的“實行鹽鐵酒專賣……對工商業者加重征稅”等政策不利于商業繁榮,故C項錯誤;材料并未反映政府對城市的嚴格控制,故D項錯誤。
5.答案:D
解析:根據“儒法在政治實踐的過程中既相互沖突又彼此靠攏,最終演化出了一些新的事物”可知,漢代實際上形成了儒法并用的統治策略,從而對國家治理產生了影響,D項正確;
漢代并不是因為思想動蕩引發了思想巨變,排除A項;
材料內容反映的是儒法并用產生的影響,并不是說明儒家思想成為社會主流思想,排除B項;
料主旨反映的并不是國家對社會的控制逐步增強,排除C項。
故選:D。
6.答案:B
解析:據材料可知,平定“諸呂”等外戚叛亂后,宗室大臣在商議新帝人選時除了考慮新帝的品德外,還涉及對其母系一族的考察,這一做法主要是為了防范外戚干政,故B正確。結合所學可知,劉恒雖然“最長”,但并不是嫡子,A錯誤;結合材料可知,在考慮是否立劉恒為帝時,除認為他“最長,仁孝寬厚”外,還考慮到“太后家薄氏謹良”,可見“仁孝”雖然是選帝參考標準,但并不是主要標準,C錯誤;材料強調的是選定劉恒為新帝的原因,而非強調皇權與相權的矛盾,D錯誤。
7.答案:A
解析:結合所學,西漢政府設立的西域都戶管轄今天的新疆地區,這標志著新疆地區正式隸屬于中央政府管轄,A項正確;安西都護府是唐朝管理磧西的一個軍政機構,排除B項;元朝設立北庭都元帥府,但并非標志著新疆地區正式隸屬于中央政府管轄,排除C項;元朝設立宣慰司,一般掌管軍民之事,排除D項。故選A項。
8.答案:C
解析:本題是多類型單項選擇題。據本題次題干的提示詞,可知這是本質題、影響題。據本題時間信息可知準確時空是:東漢(中國古代)。根據材料可知,東漢中后期,由于皇帝年幼,無法行使權力導致皇權旁落,朝政被外戚控制,這一現象從根本上看是皇權專制的惡果,C項正確;
材料反映外戚干政的現象,無法得出女子地位上升,排除A項;
材料反映外戚干政,與豪強地主無關,排除B項;
材料反映外戚干政,其主要原因是皇權強化,國家大權集中于皇帝一人,當皇帝總政或年幼時,大權就會旁落,出現外戚干政或宦官專權的現象,這與察舉制無關,排除D項。
故選C項。
9.答案:A
解析:B、D兩項中的“全盤否定”和“完全”表述絕對化了,排除。材料對工商業的抨擊既有道德角度也有經濟角度,排除C項。
10.答案:D
解析:根據題干信息可知,漢代貨幣發行經歷了由私人可以鑄造到中央壟斷的過程,表明漢朝政府經濟管控能力逐漸增強,D項正確;根據題干信息可知,漢代錢幣從漢高祖到漢文帝再到漢武帝多次發生改變,說明秦朝的半兩錢沒有一直通行,錢幣重量也沒有保持一致,排除A、B兩項;漢代銅錢沒有統一鑄印年號的做法(唐宋開始才逐漸形成),而且C項在題干情境中也沒有體現,排除;故選D項。

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