資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
專題03 聲音的產生與傳播和聲音的特性
一、聲音的特性的辨別
在做此類題時，分三步進行：
（1）首先判斷題中描述的聲音特性是不是聲音的“音色”音色這個特性最大的用途就是用來區分不同的發聲體，如果不是用來區分不同的發聲體，就一定不是在描述音色。
（2）尋找題中的關鍵形容詞，并根據關鍵詞進行判斷“粗細長短松緊是音調，響度關鍵看用力”
（3）如果沒有題中描述的關鍵形容詞，那就代入情景進行辨別例如“竊竊私語”，代入情景：如果我們與同學竊竊私語，目的是什么，當然是想讓聲音的響度小這樣別人就聽不到了。這樣一想答案就出來了。而與音調有關的特性常常與“樂器”“音階”“音高”以及聲音的“粗”“細”“尖銳”和“低沉”等有關樂器的音調總結如下表。
樂器 音調影響(其他條件相同)
打擊樂器(以鼓為例) 鼓皮繃得越緊，音調越高；鼓皮越松，音調越低
弦樂器 弦越細、越短、越緊，音調越高；弦越粗、越長、越松，音調越低
管樂器 空氣柱越細、越短，音調越高；空氣柱越粗、越長，音調越低
二、聲音特性的影響因素
（1）音調：由發聲體的振動頻率決定
其他條件相同時，頻率越高，音調越高。其他條件相同時，發聲體長度越短，音調越高；發聲體繃得越緊，音調越高；發聲體越小，音調越高。
（2）響度：跟發聲體的振幅、與發聲體的距離、分散程度有關，其他條件相同時，引起發聲體振動的力度大小決定振幅，力度越大，振幅越大，響度越大；其他條件相同時，距離發聲體越近，聽到的響度越大；其他條件相同時，聲音在傳播過程中分散程度越小，聽到的響度越大。
（3）音色：聲音的特色，由發聲體本身的特征決定
1．如圖所示，是神舟十五號飛行乘組航天員費俊龍、鄧清明、張陸在距離地球400公里的中國空間站通過視頻向全國人民拜年的情景。有關航天員說話的聲音，下列說法正確的是　　
A．航天員的聲音不是振動產生的
B．在空間站內航天員可以不借助其他設備直接對話
C．根據聲音的響度不同觀眾能分辨航天員的聲音
D．航天員的聲音以的速度傳回地球
【答案】
【解答】解：、航天員的聲音是由聲帶的振動產生的，故錯誤；
、在空間站內有空氣，航天員可以不借助其他設備直接對話，故正確；
、根據聲音的音色不同觀眾能分辨航天員的聲音，故錯誤；
、航天員的聲音是通過電磁波以的速度傳回地球的，故錯誤。
故選：。
2．元旦佳節學校各個班正在召開聯歡會，唱歌、跳舞、演奏樂器，同學們的歌聲和笑聲不時傳到校園各個角落。下列有關聲的說法正確的是　　
A．同學們的歌聲是由聲帶的振動產生的
B．歌聲越大在空氣中傳播的速度就越大
C．演唱者使用話筒是為了改變聲音的音色
D．關閉教室門窗可以在聲源處減弱噪聲
【答案】
【解答】解：、同學的歌聲是通過聲帶振動產生的，故正確；
、歌聲在空氣中傳播的速度與聲音的響度無關，故錯誤；
、演唱者使用話筒是為了改變聲音的響度，故錯誤；
、為了減少對外界的干擾，常關閉門窗，是在傳播過程中減弱噪聲，故錯誤。
故選：。
3．如圖所示，化學老師在檢驗氫氣純度時，用拇指堵住集滿氫氣的試管口，靠近火焰，移開拇指點火，如果聽到尖銳的爆鳴聲，表明氫氣不純；如果聽到很小的“噗”聲，表明收集的氫氣已經純凈。其中“很小”是　　
A．音調 B．響度 C．頻率 D．音色
【答案】
【解答】解：如果聽到很小的“噗”聲，表明收集的氫氣已經純凈。其中“很小”是指聲音的響度，故正確、錯誤。
故選：。
4．如圖所示的四幅圖中，關于聲現象的描述正確的是　　
①甲圖中，趴桌上的同學可以聽到輕敲桌子的聲音，說明固體可以傳聲；
②乙圖中，改變鋼尺伸出桌面的長度，可以探究響度和振幅的關系；
③丙圖中，禁止汽車鳴笛是為了在聲源處減弱噪聲；
④丁圖中，正在發聲的音叉輕觸系在細繩上的乒乓球，乒乓球被彈開的幅度越大，說明音調越高。
A．只有①②正確 B．只有②④正確 C．只有①③正確 D．只有③④正確
【答案】
【解答】解：①甲圖中，該同學把耳朵貼在桌面上可以聽到輕敲桌子的聲音，說明固體（桌面）可以傳聲，故①正確；
②改變尺子伸出桌面的長度，若用相同的力撥動尺子，尺子的振動頻率不同，聲音的音調不同，是為了研究音調與頻率的關系，故②錯誤；
③禁止汽車鳴笛是在聲源處減弱噪聲，故③正確；
④正在發聲的音叉輕觸系在細繩上的乒乓球，乒乓球被彈開的幅度越大，說明響度越大，故④錯誤；
綜上所述，①③正確，②④錯誤。
故選：。
5．如圖所示是中國古代的計程車“計里鼓車”。當車走一里時，車上的木人就敲一下鼓，鼓面就發聲一次；當車走十里時，車上的木人就敲一下鐲（古代的樂器），鐲就發聲一次，人們根據鼓和鐲的發聲次數確定車行駛的里程，則下列說法正確的是　　
A．鼓發出的聲音不是由于振動產生的
B．鐲發出的聲音不是由于振動產生的
C．鼓和鐲發出聲音的音色一般是不同的
D．鼓和鐲發出聲音的響度一定是不同的
【答案】
【解答】解：、鼓和鐲發出的聲音都是由于振動產生的，故錯誤；
、鼓和鐲發出聲音的音色一般是不同的，響度可能相同，故正確，錯誤。
故選：。
6．晉劇是山西四大梆子劇種之一，其中《打金枝》為經典名段，其旋律婉轉、曲調柔美，每到精彩之處，觀眾掌聲雷動。下列對演出描述正確的是　　
A．演員發出的聲音是由聲帶振動產生的
B．觀眾通過音調區分不同演員
C．觀眾的掌聲只能在空氣中傳播
D．戲曲表演的聲音一定不是噪聲
【答案】
【解答】解：、演員發出的聲音是由聲帶振動產生的，故正確；
、觀眾通過音色區分不同演員，故錯誤；
、觀眾的掌聲可以在空氣中傳播，故錯誤；
、戲曲表演的聲音如果影響別人工作休息，工作，它也可能是噪聲，故錯誤。
故選：。
7．儋州調聲的主要特色是男女對唱（如圖），把唱歌與舞蹈融為一體。下列說法正確的是　　
A．歌聲是由表演者聲帶的振動產生的
B．女聲的音調高是由于發聲體振動的振幅大
C．要使歌聲能傳播得更遠，可以提高歌聲的音調
D．歌聲美妙動聽，一定不會成為噪聲
【答案】
【解答】解：聲音是由物體振動產生的，歌聲是由表演者聲帶的振動產生的，故正確；
女聲的音調高是由于發聲體振動的頻率大，故錯誤；
要使歌聲能傳播得更遠，可以增大歌聲的響度，故錯誤；
歌聲美妙動聽，如果影響人們正常工作、生活、學習、休息，也會成為噪聲，故錯誤。
故選：。
8．琴和瑟是我國傳統的兩種樂器，琴和瑟一起合奏，聲音和諧，常用來比喻融洽的感情。“聲音和諧”所對應的聲音特性是　　
A．音調 B．響度 C．音色 D．傳播速度
【答案】
【解答】解：“聲音和諧”是指發聲的品質好，指的是音色；
故選：。
9．如圖所示，關于聲現象，下列說法正確的是　　
A．甲圖：在靠近居民區的路段設置聲音屏障，目的是在聲源處減弱噪聲
B．乙圖：利用超聲可以探測海底深度，說明超聲波在海水中的傳播速度大于其他聲波
C．丙圖：城市中的噪聲監測儀，數字55.8后的單位應該是
D．丁圖：從上、下兩個音叉振動的波形圖中，可看出上面的音叉發聲音調高
【答案】
【解答】解：、在靠近居民區的路段設置的聲音屏障，目的是使聲在傳播過程中減弱噪聲，故錯誤；
、超聲波在海水中的傳播速度與其他聲波在海水中的傳播速度相同，故錯誤；
、監測噪聲的設備是用來測定噪聲的等級的，而聲音的強弱用分貝來表示，所以監測噪聲設備上數字95.8后的單位應該是（分貝），故錯誤；
、兩個音叉振動的波形圖中，相同時間內，上面物體振動的頻率大于下面的頻率，上面的音調比下面的音調高，故正確。
故選：。
10．2024年春晚開場節目《鼓舞龍騰》，寓意龍騰華夏，福滿萬家，人們用熱情的鼓聲、歡快的歌舞歡度春節，如圖，下列說法正確的是　　
A．觀眾主要根據聲音的響度分辨出了鼓的聲音
B．演員用力敲鼓是為了提高聲音的音調
C．鼓聲傳播的速度為
D．鼓發出的聲音是由鼓面振動產生的
【答案】
【解答】解：、觀眾主要根據聲音的音色分辨出鼓的聲音，故錯誤；
、演員用力敲鼓是為了提高聲音的響度，故錯誤；
、鼓聲在空氣中傳播的速度為，故錯誤；
、聲音是由物體振動產生的，因此鼓發出的聲音是由鼓面振動產生的，故正確。
故選：。
11．京劇是我國影響力最大的戲曲劇種之一，圖示是劇團在劇院表演時會用到的二胡、笛子、大鼓、月琴等樂器，下列有關分析正確的是　　
A．按壓二胡胡弦的不同位置，是為了改變響度
B．按住笛子不同的音孔，發出聲音的音調不同
C．用不同的力敲擊大鼓，鼓聲的音色會發生改變
D．增加撥動月琴的力度，月琴發出聲音的聲速會變大
【答案】
【解答】解：、演奏時，手指按壓京二胡胡弦的不同位置，是為了改變音調，故錯誤；
、按住笛子不同的音孔，空氣柱振動的頻率不同，發出聲音的音調不同，故正確；
、用不同的力敲擊大鑼，鑼聲的響度發生改變，故錯誤；
、聲速與介質種類和溫度有關，與撥動月琴的力度無關，故錯誤。
故選：。
12．燃放煙花炮竹會產生噪音污染，下列說法正確的是　　
A．爆竹聲是空氣振動產生的 B．爆竹聲響度很小
C．爆竹聲是通過固體傳播的 D．爆竹聲音調很高
【答案】
【解答】解：．爆竹聲是空氣振動產生的，故正確；
．爆竹聲響度很大，與音調無關，故錯誤；
．爆竹聲是通過空氣傳播的，故錯誤。
故選：。
13．賽龍舟是端午節的一項傳統活動，比賽中隊員們喊著號子，和著鼓點，場面非常熱鬧。關于賽龍舟活動中與聲現象有關的說法正確的是　　
A．鼓聲是由鼓面振動產生的
B．震耳欲聾的鼓聲屬于超聲波
C．鼓聲在空氣中的傳播速度比水中大
D．岸上觀眾是通過音調分辨出鼓聲和號子聲的
【答案】
【解答】解：、鼓聲是由鼓面振動產生的，故正確；
、震耳欲聾的鼓聲不屬于超聲波，超聲波人耳聽不見，故錯誤；
、聲在空氣中的傳播速度比水中小，故錯誤；
、岸上觀眾是通過音色分辨出鼓聲和號子聲的，故錯誤。
故選：。
14．我們生活在一個充滿聲音的世界中，有關如圖所示的聲現象描述正確的是　　
A．敲打鼓面時泡沫小球跳動，說明發聲體在振動
B．抽氣過程中，聽到電鈴發出的聲音響度不變
C．只改變撥動尺子的力度，聽見聲音的音調不同
D．泡沫小球被彈開，說明聲音可以傳遞信息
【答案】
【解答】解：、聲音是由物體的振動產生的，敲打鼓面時泡沫小球跳動，說明發聲體在振動，故正確；
、抽出罩內空氣，由于聲音不能在真空中傳播，聽到鬧鐘的聲音變小，故錯誤；
、只改變撥動尺子的力度，尺子振幅不同，聽見聲音的響度不同，故錯誤；
、泡沫小球被彈開，說明聲音可以傳遞能量。
故選：。
15．在空氣均勻且溫度保持在的室內，吹響長笛一個音，用、兩個相同的聲音監測器在不同距離的位置監測（圖，得出圖2的、波形圖，則聲音從監測器處傳播到監測器處的過程中　　
A．頻率減小 B．響度減小 C．音調增大 D．聲速增大
【答案】
【解答】解：從波形圖可知：聲音的音調和音色不變，但是振幅不同，響度不同，是因為檢測器和到聲源的距離不同，靠近聲源的振幅大，響度大；聲音從監測器處傳播到監測器處的過程中，響度減小，故正確，錯誤。
故選：。
16．“濫竽充數”是一個由寓言故事演化而來的成語，最早出自《韓非子內儲說上》，比喻沒有真才實學的人混在內行之中，以次充好。其中的竽是一種簧管樂器，如圖所示。下列關于竽的說法正確的是　　
A．竽發出的聲音是由管內空氣柱振動產生的
B．改變吹奏時的力度能夠改變竽所發出聲音的音調
C．竽發出的聲音是以超聲波的形式向外傳播的
D．正在學習的小紅聽到竽聲后用棉球堵住耳朵是在傳播過程中減弱噪聲
【答案】
【解答】解：
、竽發出的聲音是由管內空氣柱振動產生的，故正確；
、改變力度改變的是物體的振幅，振幅影響響度，故錯誤；
、竽發出的聲音人耳能聽見，所以不是超聲波，故錯誤；
、用棉球堵住耳朵是在人耳處減弱噪聲，故錯誤。
故選：。
17．監測器測得發聲體發出聲音的特性如圖甲和圖乙所示，由此可知　　
A．發聲體每秒振動的次數不變 B．發聲體的振幅變大
C．聲音的響度不變 D．聲音的音調降低
【答案】
【解答】解：、從圖甲可知，頻率不變，即每秒振動次數不變，所以發出聲音的音調不變，故正確，錯誤；
、從圖乙可知，聲音強弱的等級變小，即振幅降低，所以響度變小，故錯誤；
故選：。
18．物理課上老師播放了真空鈴實驗視頻，視頻中鬧鈴的聲音隨著抽氣過程變得越來越小。下列分析正確的是　　
A．通過這個實驗我們可以直接驗證真空中不能傳聲的結論
B．實驗引起同學們高聲喝彩，這里的“高”指的是音調高
C．播放視頻時將電視機的音量調大，是改變了聲音的響度
D．如果倍速播放視頻，聲音會變尖是由于音色改變導致的
【答案】
【解答】解：、根據實驗中隨著空氣不斷抽出，鈴聲逐漸變小，直至聽不到聲音的現象，我們可以通過科學推理的方法得出真空不能傳聲的結論，而并不能直接證明真空不能傳聲，因為實驗中我們不能真正做到把玻璃罩中抽成真空，故錯誤；
、實驗引起同學們高聲喝彩，這里的“高”指的是聲音的響度大，故錯誤；
、播放視頻時將電視機的音量調大，是改變了聲音的響度，故正確；
、倍速播放回看時聲音變尖，是因為快放改變了聲音的音調，故錯誤。
故選：。
19．長安燈璀璨，古都夜未央。2月9日除夕夜，“詩仙”李白跨越歷史長河“穿越”而來。伴隨著豪放灑脫，蕩氣回腸的千人齊誦《將進酒》，西安將萬千觀眾帶入了盛世長安。現場歡聲雷動，再現大唐不夜城的恢宏景象。這里的“歡聲雷動”用來形容聲音的　　
A．響度大 B．音調高 C．音色美 D．速度快
【答案】
【解答】解：“歡聲雷動”用來形容聲音強度大，指的是聲音的響度大，故正確，錯誤。
故選：。
20．近幾年，全國各地掀起跳廣場舞的熱潮。廣場舞有益身心健康，但也影響周圍居民的生活。為避免噪聲給周邊居民的生活造成干擾，采取的下列措施及解釋均合理的是　　
A．調節音箱的音量，使聲音的音調不要太高
B．讓附近的居民關閉門窗，在人耳處減弱噪聲
C．在廣場上安裝噪聲監測裝置，可以減弱噪聲
D．晚八點以后禁止跳廣場舞，防止噪聲的產生
【答案】
【解答】解：、調節音響的音量旋鈕，能夠改變聲音的響度大小，音量大則響度大，音量小則響度小；調節音量旋鈕不能改變聲音的音調，故錯誤；
、居民關閉門窗，是在傳播過程中減弱噪聲，故錯誤；
、在廣場上安裝噪聲監測裝置，不能減弱噪聲，故錯誤；
、晚八點半以后停止跳廣場舞，防止噪聲的產生，是在聲源處減弱噪聲，故正確。
故選：。
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專題03 聲音的產生與傳播和聲音的特性
一、聲音的特性的辨別
在做此類題時，分三步進行：
（1）首先判斷題中描述的聲音特性是不是聲音的“音色”音色這個特性最大的用途就是用來區分不同的發聲體，如果不是用來區分不同的發聲體，就一定不是在描述音色。
（2）尋找題中的關鍵形容詞，并根據關鍵詞進行判斷“粗細長短松緊是音調，響度關鍵看用力”
（3）如果沒有題中描述的關鍵形容詞，那就代入情景進行辨別例如“竊竊私語”，代入情景：如果我們與同學竊竊私語，目的是什么，當然是想讓聲音的響度小這樣別人就聽不到了。這樣一想答案就出來了。而與音調有關的特性常常與“樂器”“音階”“音高”以及聲音的“粗”“細”“尖銳”和“低沉”等有關樂器的音調總結如下表。
樂器 音調影響(其他條件相同)
打擊樂器(以鼓為例) 鼓皮繃得越緊，音調越高；鼓皮越松，音調越低
弦樂器 弦越細、越短、越緊，音調越高；弦越粗、越長、越松，音調越低
管樂器 空氣柱越細、越短，音調越高；空氣柱越粗、越長，音調越低
二、聲音特性的影響因素
（1）音調：由發聲體的振動頻率決定
其他條件相同時，頻率越高，音調越高。其他條件相同時，發聲體長度越短，音調越高；發聲體繃得越緊，音調越高；發聲體越小，音調越高。
（2）響度：跟發聲體的振幅、與發聲體的距離、分散程度有關，其他條件相同時，引起發聲體振動的力度大小決定振幅，力度越大，振幅越大，響度越大；其他條件相同時，距離發聲體越近，聽到的響度越大；其他條件相同時，聲音在傳播過程中分散程度越小，聽到的響度越大。
（3）音色：聲音的特色，由發聲體本身的特征決定
1．如圖所示，是神舟十五號飛行乘組航天員費俊龍、鄧清明、張陸在距離地球400公里的中國空間站通過視頻向全國人民拜年的情景。有關航天員說話的聲音，下列說法正確的是　　
A．航天員的聲音不是振動產生的
B．在空間站內航天員可以不借助其他設備直接對話
C．根據聲音的響度不同觀眾能分辨航天員的聲音
D．航天員的聲音以的速度傳回地球
2．元旦佳節學校各個班正在召開聯歡會，唱歌、跳舞、演奏樂器，同學們的歌聲和笑聲不時傳到校園各個角落。下列有關聲的說法正確的是　　
A．同學們的歌聲是由聲帶的振動產生的
B．歌聲越大在空氣中傳播的速度就越大
C．演唱者使用話筒是為了改變聲音的音色
D．關閉教室門窗可以在聲源處減弱噪聲
3．如圖所示，化學老師在檢驗氫氣純度時，用拇指堵住集滿氫氣的試管口，靠近火焰，移開拇指點火，如果聽到尖銳的爆鳴聲，表明氫氣不純；如果聽到很小的“噗”聲，表明收集的氫氣已經純凈。其中“很小”是　　
A．音調 B．響度 C．頻率 D．音色
4．如圖所示的四幅圖中，關于聲現象的描述正確的是　　
①甲圖中，趴桌上的同學可以聽到輕敲桌子的聲音，說明固體可以傳聲；
②乙圖中，改變鋼尺伸出桌面的長度，可以探究響度和振幅的關系；
③丙圖中，禁止汽車鳴笛是為了在聲源處減弱噪聲；
④丁圖中，正在發聲的音叉輕觸系在細繩上的乒乓球，乒乓球被彈開的幅度越大，說明音調越高。
A．只有①②正確 B．只有②④正確 C．只有①③正確 D．只有③④正確
5．如圖所示是中國古代的計程車“計里鼓車”。當車走一里時，車上的木人就敲一下鼓，鼓面就發聲一次；當車走十里時，車上的木人就敲一下鐲（古代的樂器），鐲就發聲一次，人們根據鼓和鐲的發聲次數確定車行駛的里程，則下列說法正確的是　　
A．鼓發出的聲音不是由于振動產生的
B．鐲發出的聲音不是由于振動產生的
C．鼓和鐲發出聲音的音色一般是不同的
D．鼓和鐲發出聲音的響度一定是不同的
6．晉劇是山西四大梆子劇種之一，其中《打金枝》為經典名段，其旋律婉轉、曲調柔美，每到精彩之處，觀眾掌聲雷動。下列對演出描述正確的是　　
A．演員發出的聲音是由聲帶振動產生的
B．觀眾通過音調區分不同演員
C．觀眾的掌聲只能在空氣中傳播
D．戲曲表演的聲音一定不是噪聲
7．儋州調聲的主要特色是男女對唱（如圖），把唱歌與舞蹈融為一體。下列說法正確的是　　
A．歌聲是由表演者聲帶的振動產生的
B．女聲的音調高是由于發聲體振動的振幅大
C．要使歌聲能傳播得更遠，可以提高歌聲的音調
D．歌聲美妙動聽，一定不會成為噪聲
8．琴和瑟是我國傳統的兩種樂器，琴和瑟一起合奏，聲音和諧，常用來比喻融洽的感情。“聲音和諧”所對應的聲音特性是　　
A．音調 B．響度 C．音色 D．傳播速度
9．如圖所示，關于聲現象，下列說法正確的是　　
A．甲圖：在靠近居民區的路段設置聲音屏障，目的是在聲源處減弱噪聲
B．乙圖：利用超聲可以探測海底深度，說明超聲波在海水中的傳播速度大于其他聲波
C．丙圖：城市中的噪聲監測儀，數字55.8后的單位應該是
D．丁圖：從上、下兩個音叉振動的波形圖中，可看出上面的音叉發聲音調高
10．2024年春晚開場節目《鼓舞龍騰》，寓意龍騰華夏，福滿萬家，人們用熱情的鼓聲、歡快的歌舞歡度春節，如圖，下列說法正確的是　　
A．觀眾主要根據聲音的響度分辨出了鼓的聲音
B．演員用力敲鼓是為了提高聲音的音調
C．鼓聲傳播的速度為
D．鼓發出的聲音是由鼓面振動產生的
11．京劇是我國影響力最大的戲曲劇種之一，圖示是劇團在劇院表演時會用到的二胡、笛子、大鼓、月琴等樂器，下列有關分析正確的是　　
A．按壓二胡胡弦的不同位置，是為了改變響度
B．按住笛子不同的音孔，發出聲音的音調不同
C．用不同的力敲擊大鼓，鼓聲的音色會發生改變
D．增加撥動月琴的力度，月琴發出聲音的聲速會變大
12．燃放煙花炮竹會產生噪音污染，下列說法正確的是　　
A．爆竹聲是空氣振動產生的 B．爆竹聲響度很小
C．爆竹聲是通過固體傳播的 D．爆竹聲音調很高
13．賽龍舟是端午節的一項傳統活動，比賽中隊員們喊著號子，和著鼓點，場面非常熱鬧。關于賽龍舟活動中與聲現象有關的說法正確的是　　
A．鼓聲是由鼓面振動產生的
B．震耳欲聾的鼓聲屬于超聲波
C．鼓聲在空氣中的傳播速度比水中大
D．岸上觀眾是通過音調分辨出鼓聲和號子聲的
14．我們生活在一個充滿聲音的世界中，有關如圖所示的聲現象描述正確的是　　
A．敲打鼓面時泡沫小球跳動，說明發聲體在振動
B．抽氣過程中，聽到電鈴發出的聲音響度不變
C．只改變撥動尺子的力度，聽見聲音的音調不同
D．泡沫小球被彈開，說明聲音可以傳遞信息
15．在空氣均勻且溫度保持在的室內，吹響長笛一個音，用、兩個相同的聲音監測器在不同距離的位置監測（圖，得出圖2的、波形圖，則聲音從監測器處傳播到監測器處的過程中　　
A．頻率減小 B．響度減小 C．音調增大 D．聲速增大
16．“濫竽充數”是一個由寓言故事演化而來的成語，最早出自《韓非子內儲說上》，比喻沒有真才實學的人混在內行之中，以次充好。其中的竽是一種簧管樂器，如圖所示。下列關于竽的說法正確的是　　
A．竽發出的聲音是由管內空氣柱振動產生的
B．改變吹奏時的力度能夠改變竽所發出聲音的音調
C．竽發出的聲音是以超聲波的形式向外傳播的
D．正在學習的小紅聽到竽聲后用棉球堵住耳朵是在傳播過程中減弱噪聲
17．監測器測得發聲體發出聲音的特性如圖甲和圖乙所示，由此可知　　
A．發聲體每秒振動的次數不變 B．發聲體的振幅變大
C．聲音的響度不變 D．聲音的音調降低
18．物理課上老師播放了真空鈴實驗視頻，視頻中鬧鈴的聲音隨著抽氣過程變得越來越小。下列分析正確的是　　
A．通過這個實驗我們可以直接驗證真空中不能傳聲的結論
B．實驗引起同學們高聲喝彩，這里的“高”指的是音調高
C．播放視頻時將電視機的音量調大，是改變了聲音的響度
D．如果倍速播放視頻，聲音會變尖是由于音色改變導致的
19．長安燈璀璨，古都夜未央。2月9日除夕夜，“詩仙”李白跨越歷史長河“穿越”而來。伴隨著豪放灑脫，蕩氣回腸的千人齊誦《將進酒》，西安將萬千觀眾帶入了盛世長安。現場歡聲雷動，再現大唐不夜城的恢宏景象。這里的“歡聲雷動”用來形容聲音的　　
A．響度大 B．音調高 C．音色美 D．速度快
20．近幾年，全國各地掀起跳廣場舞的熱潮。廣場舞有益身心健康，但也影響周圍居民的生活。為避免噪聲給周邊居民的生活造成干擾，采取的下列措施及解釋均合理的是　　
A．調節音箱的音量，使聲音的音調不要太高
B．讓附近的居民關閉門窗，在人耳處減弱噪聲
C．在廣場上安裝噪聲監測裝置，可以減弱噪聲
D．晚八點以后禁止跳廣場舞，防止噪聲的產生
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