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專(zhuān)題01 力學(xué)實(shí)驗(yàn)
一、怎樣解探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的實(shí)驗(yàn)問(wèn)題
1. 解答影響滑動(dòng)摩擦力大小因素的實(shí)驗(yàn)問(wèn)題時(shí)應(yīng)明確以下兩點(diǎn)：
（1）實(shí)驗(yàn)中測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小時(shí)運(yùn)用了二力平衡條件和轉(zhuǎn)換法。由于摩擦力不能直接測(cè)量，所以用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由二力平衡條件知，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于滑動(dòng)摩擦力的大小。
（2）由于影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素有壓力的大小和接觸面的粗糙程度，所以在探究過(guò)程中應(yīng)采用控制變量法。
2. 注意事項(xiàng)
若要探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面積的關(guān)系，可將同一木塊分別側(cè)放、平放、豎放在同一水平長(zhǎng)木板上，拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，觀察彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是否相同。
二、怎樣解探究壓力作用效果與那些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)題
1. 壓力的作用效果主要從力改變物體的形狀上考慮。壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積有關(guān)，本類(lèi)題主要利用控制變量法來(lái)分析是壓力改變還是受力面積改變，如何改變。通過(guò)受力物體形狀改變的大小來(lái)顯示壓力的作用效果。形變量越大，力的作用效果越明顯。
2. 注意事項(xiàng)
（1）實(shí)驗(yàn)中不能選用木板作為受壓物體，因?yàn)槟景宓男巫兂潭炔幻黠@，故應(yīng)選用形變程度明顯的海綿進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
（2）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使受壓物體相同；
（3）實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了控制變量法和轉(zhuǎn)換法。
三、怎樣解研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)問(wèn)題
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，通過(guò)U形管兩端液面的高度差來(lái)反映（或顯示）金屬盒受到的壓強(qiáng)大小，這種方法叫轉(zhuǎn)換法。若金屬盒受到壓強(qiáng)但U形管兩端液面高度差為0，說(shuō)明壓強(qiáng)計(jì)的氣密性差，有漏氣的部位存在。
（2）在探究過(guò)程中，要注意控制變量法的運(yùn)用，如保持金屬盒在液體內(nèi)部同一深度處，探究液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)關(guān)系；保持液體密度不變，探究液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系；保持深度不變，探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系。
（3）影響液體壓強(qiáng)大小的因素是液體的密度和深度，液體的密度和深度越大，液體內(nèi)部產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大，分析結(jié)論時(shí)可從此處入手。
注意事項(xiàng)
（1）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)檢查蒙在金屬盒上的橡皮膜，連接用的橡皮管及各連接處是否漏氣，常用方法是用手輕按橡皮膜，觀察壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)液面的高度差是否發(fā)生變化，如果變化，說(shuō)明不漏氣；如果不變，說(shuō)明漏氣，則要查出原因，加以修正。
（2）明確實(shí)驗(yàn)所使用的液體是什么。
（3）不能讓壓強(qiáng)計(jì)U形管中液面的高度差過(guò)大，以免使部分有色液體從管中流出，如果流出了，要把連接用的橡皮管取下重新連接
四、怎樣解大氣壓的其他測(cè)量方法問(wèn)題
用吸盤(pán)或注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺測(cè)大氣壓的原理是。關(guān)鍵是利用二力平衡條件求出大氣壓力，利用刻度尺測(cè)出長(zhǎng)度，間接求出大氣壓力的作用面積。要注意使吸盤(pán)或注射器內(nèi)部形成真空。
注意事項(xiàng)：巧測(cè)大氣壓的方法
（1）用吸盤(pán)拉力法。如下左圖 所示，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出從光滑玻璃上拉下吸盤(pán)所用力F，將吸盤(pán)的底面圓形畫(huà)在紙上，用刻度尺測(cè)出吸盤(pán)的半徑，計(jì)算出吸盤(pán)的面積S，再用壓強(qiáng)公式可計(jì)算出大氣壓的大約值。
（2）吸盤(pán)重力法。將塑料掛鉤吸盤(pán)按壓在光滑水平玻璃下面，擠出塑料吸盤(pán)內(nèi)的空氣，測(cè)出吸盤(pán)壓在玻璃上的面積S；將裝有適量細(xì)沙的小桶輕輕掛在吸盤(pán)下面的塑料掛鉤上，如上右圖所示，用小勺輕輕向桶內(nèi)加細(xì)沙，直到塑料吸盤(pán)剛好脫離玻璃板，測(cè)出此時(shí)塑料掛鉤、小桶和沙的總重力G。則大氣壓的數(shù)值約為
五、怎樣解利用浮力求或測(cè)物體的密度問(wèn)題
應(yīng)用浮力求或測(cè)物體的密度有以下兩種方法。
（1）稱(chēng)重法：把物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)G，再把物體浸沒(méi)在水中，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F，則F浮==G-F，又因?yàn)镕浮==ρ水gV排，可推得： ，則 ，這種方法主要適用于求或測(cè)密度比水大的物體的密度。
（2）漂浮法：用量筒、水、待測(cè)物體（密度比水小）、細(xì)針測(cè)物體密度。在量筒中裝入體積為 V1的水，讓物體漂浮在量筒中，記下此時(shí)水的體積 V2，將物體用細(xì)針按壓使物體完全浸入量筒的水中記下此時(shí)水的體積V3，計(jì)算物體的密度
六、怎樣解影響動(dòng)能大小因素的探究
（1）明確影響動(dòng)能大小的因素：物體的質(zhì)量和物體運(yùn)動(dòng)的速度。
（2）在實(shí)驗(yàn)中，讓不同的小球在同一位置由靜止釋放的目的是控制不同的小球在撞擊木塊時(shí)速度相同，即研究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，保持速度相同。
（3）在實(shí)驗(yàn)中，讓同一個(gè)小球在不同的位置由靜止釋放的目的是控制同一小球在撞擊木塊時(shí)速度不同，即研究動(dòng)能與速度的關(guān)系時(shí)，保持質(zhì)量相同。
（4）實(shí)驗(yàn)中動(dòng)能的大小無(wú)法測(cè)量，我們采用了動(dòng)能產(chǎn)生的效果——對(duì)外做功的多少來(lái)反映動(dòng)能大小，這是一種運(yùn)用轉(zhuǎn)換法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的思想。
七、怎樣解影響重力勢(shì)能大小因素的探究問(wèn)題
（1）重力勢(shì)能的大小與質(zhì)量和被舉高的高度有關(guān)，探究時(shí)運(yùn)用控制變量法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：控制質(zhì)量不變，改變重物的高度，研究重力勢(shì)能的大小與高度的關(guān)系；控制高度不變，改變重物的質(zhì)量，研究重力勢(shì)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系。
（2）運(yùn)用轉(zhuǎn)換法判斷物體重力勢(shì)能的大小：通過(guò)物體陷入沙中的深度來(lái)顯示重力勢(shì)能的大小，物體陷入沙中越深，重力勢(shì)能越大。
八、怎樣解探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)問(wèn)題
關(guān)于探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：（1）調(diào)節(jié)杠桿使其在水平位置平衡，可以使杠桿的重心與支點(diǎn)重合，避免杠桿的重力對(duì)平衡產(chǎn)生影響，同時(shí)也便于直接從杠桿上測(cè)出力臂的大小；
（2）調(diào)節(jié)杠桿使其在水平位置平衡的原則是“左偏右調(diào)、右偏左調(diào)”，如杠桿右端下沉，應(yīng)向左調(diào)節(jié)平衡螺母；
（3）調(diào)好平衡，更換鉤碼的數(shù)量后，不能通過(guò)調(diào)節(jié)平衡螺母來(lái)使杠桿再次平衡；
（4）探究時(shí)，要改變鉤碼的數(shù)量、改變懸掛鉤碼的位置和改用彈簧測(cè)力計(jì)斜拉杠桿進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，以避免實(shí)驗(yàn)結(jié)論的偶然性，從而得出普遍性的結(jié)論。
【特別提示】
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，在掛鉤碼時(shí)，兩側(cè)鉤碼數(shù)量一般不要相同。
（2）力臂l1和l2的單位可以用cm，也可以用m，只要單位相同即可。
九、怎樣解探究機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)問(wèn)題
（1）常見(jiàn)的探究機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)問(wèn)題有兩種，一種是探究滑輪組的機(jī)械效率，另一種是探究斜面的機(jī)械效率。無(wú)論是探究哪種裝置的機(jī)械效率，其基本思路都是測(cè)出有用功和總功，通過(guò)計(jì)算求出機(jī)械效率。
（2）為了探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素，在保證有用功相同的情況下，通過(guò)改變動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)來(lái)分析機(jī)械效率是否與機(jī)械自身重力有關(guān)，另外，在保證機(jī)械組裝方式相同的情況下，通過(guò)改變鉤碼個(gè)數(shù)來(lái)研究滑輪組的機(jī)械效率是否與物重大小有關(guān)。這里采用的是控制變量法。
【特別提示】對(duì)已組裝好的滑輪組，承擔(dān)物重的繩子的段數(shù)n是確定的，繩子自由端移動(dòng)的距離s與物體上升的高度h的關(guān)系是s=nh，則滑輪組的機(jī)械效率
1．在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中，小明組按照如圖所示的甲、乙、丙三種情況進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，其中為長(zhǎng)方體木塊，為重物。
（1）此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中操作的關(guān)鍵是，在水平方向上 　　。
（2）分析甲、丙兩圖可以得到的初步結(jié)論是：　　，滑動(dòng)摩擦力越大。
（3）在進(jìn)行丙圖所示的實(shí)驗(yàn)時(shí)，改變放在木塊上的重物，通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)得到摩擦力與作用在物體表面的壓力的關(guān)系圖像，如圖丁所示。分析圖像，當(dāng)圖丙中木塊與重物的總重為，若此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為，則木塊將向右做 　　（選填“加速”、“減速”或“勻速” 運(yùn)動(dòng)。
（4）塑料瓶蓋的外緣雕刻有豎直的條紋，應(yīng)用的物理道理是 　　，可以通過(guò)分析圖 　　（選填“甲、乙”、“甲、丙”或“乙、丙” 所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。
（5）在通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究物理規(guī)律時(shí)，應(yīng)多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析，下表是曉華組探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力、接觸面粗糙程度的關(guān)系“時(shí)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)表格及記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。分析表格中的各項(xiàng)，針對(duì)曉華組在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方面存在的問(wèn)題，簡(jiǎn)要說(shuō)出正確的實(shí)驗(yàn)操作是 　　。
序號(hào) 支持面 木板對(duì)支持面的壓力 滑動(dòng)摩擦力
1 毛巾 2 2.1
2 木板 4 1.6
3 玻璃板 6 0.2
2．小文同學(xué)在做“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如下的改進(jìn)。如圖甲所示，長(zhǎng)、寬、高均不相同的長(zhǎng)方體木塊，上表面比下表面更為粗糙，放在由電機(jī)驅(qū)動(dòng)的水平傳送帶上，通過(guò)水平細(xì)繩，繞過(guò)定滑輪與豎直懸掛的彈簧測(cè)力計(jì)相連。
（1）電機(jī)順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)后木塊相對(duì)桌面靜止時(shí)所受摩擦力的方向?yàn)?　　。若增大電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的速度，則木塊所受的摩擦力 　　。（選填“增大”、“不變”或“減小”
（2）若某次實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，則木塊所受摩擦力的大小為 　　。
（3）先后用上、下表面貼放在傳送帶上，在木塊上放不同質(zhì)量的砝碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，繪制出摩擦力與壓力之間的關(guān)系圖像如圖丙所示。由圖像可知，滑動(dòng)摩擦力的大小不僅與壓力大小有關(guān)，還與 　　有關(guān)；當(dāng)較粗糙的上表面貼放在傳送帶上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的實(shí)驗(yàn)圖像應(yīng)為 　　（選填圖像編號(hào)）。
3．小華利用如圖甲所示器材“探究二力平衡的條件”
（1）將卡片上的兩根線跨過(guò)支架的兩個(gè)滑輪，并在兩個(gè)線端分別掛上鉤碼，使作用在卡片上的兩個(gè)拉力方向相反，且在一條直線上。當(dāng)卡片平衡時(shí)，從兩端鉤碼數(shù)量可以得到二力平衡的力 　　。
（2）為了探究使物體平衡的兩個(gè)力是否必須在同一直線上，可用手 　　（選填“下壓”“翻轉(zhuǎn)”“旋轉(zhuǎn)” 平衡的小卡片，松手后觀察小卡片不能保持平衡，此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明是二力平衡的力 　　。
（3）在卡片平衡時(shí)，用剪刀將卡片從中間剪開(kāi)，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象。由此可以得到二力平衡的力 　　。
（4）在探究同一問(wèn)題時(shí)，小明將一木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)。當(dāng)他在木塊左端掛上的鉤碼，右端掛上的鉤碼時(shí)，木塊靜止，此時(shí)木塊受到的 　　（選填“可能是”“一定是”“一定不是” 平衡力。他翻閱課本發(fā)現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象與二力平衡條件不完全相符，你認(rèn)為產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因可能是 　　力的存在，木塊受到的這個(gè)力大小應(yīng)該是 　　。
4．如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。
（1）實(shí)驗(yàn)中（圖甲）選擇輕質(zhì)卡片的目的是 　　，小華在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向 　　，并通過(guò)調(diào)整 　　來(lái)改變拉力的大小。
（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將卡片旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后小卡片 　　（選填“能”或“不能” 平衡，設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究 　　；
（3）在探究同一問(wèn)題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)，其主要原因是 　　；
減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
小書(shū)片是比較容易獲取的材料
容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
小卡片容易扭轉(zhuǎn)
（4）圖乙中，若左邊掛的鉤碼，右邊掛鉤碼時(shí)，木塊保持靜止，則此時(shí)木塊受到的摩擦力是 　　，若再在右邊增加的鉤碼時(shí)，恰好木塊向右勻速直線運(yùn)動(dòng)，在此基礎(chǔ)上若要使木塊向左勻速直線運(yùn)動(dòng)，則在左邊所掛鉤碼的總重力為 　　。
5．小軍游泳時(shí)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他從較淺的水域走向較深的水域時(shí)，會(huì)感到呼吸越來(lái)越困難。他認(rèn)為這是由于液體對(duì)人施加的壓力所產(chǎn)生的作用效果。小明想到壓強(qiáng)可以反映壓力的作用效果，如果探究出液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)，就可以搞明白呼吸困難的原因了。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，兩人做出了以下的猜想。
猜想1：液體壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān)；
猜想2：液體壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)。
（1）為驗(yàn)證猜想，他們借來(lái)測(cè)量液體壓強(qiáng)的工具——形管壓強(qiáng)計(jì)。完成了儀器的組裝后，為檢驗(yàn)裝置的氣密性，他們輕壓探頭的橡皮膜，發(fā)現(xiàn)形管內(nèi)液面有明顯的高度差并保持穩(wěn)定，說(shuō)明 　　。
（2）兩人利用形管壓強(qiáng)計(jì)完成了如圖甲的實(shí)驗(yàn)操作，其中 　　兩幅圖的現(xiàn)象能解釋小軍游泳時(shí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。根據(jù)這一現(xiàn)象，當(dāng)把一個(gè)六面蒙有繃緊程度相同的橡皮膜的立方體置于水中時(shí)，如圖乙所示，能基本反映橡皮膜受到水的壓強(qiáng)情況的是 　　。
（3）兩人為驗(yàn)證猜想2，對(duì)比了圖甲中的兩幅圖，可得出的結(jié)論：　　。
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，兩人在交流評(píng)估時(shí)反思，做實(shí)驗(yàn)時(shí)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)原本形管內(nèi)相平的液面在每次測(cè)完壓強(qiáng)后，無(wú)法恢復(fù)相平的情況，但重新拆裝橡膠軟管比較麻煩。于是兩人對(duì)儀器進(jìn)行了改裝，在形管接頭處加裝了一個(gè)“三通接頭”，如圖丙所示，打開(kāi)閥門(mén)，就能解決這一問(wèn)題，這是利用了 　　原理。
6．如圖所示是“探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。
（1）實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)觀察海綿的 　　來(lái)比較壓力的作用效果；
（2）要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系，可以選用 　　兩次實(shí)驗(yàn)（只填序號(hào)）；比較、、三次實(shí)驗(yàn)可得出當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力的作用效果與 　　有關(guān)；
（3）你認(rèn)為圖中水瓶對(duì)磚塊的壓強(qiáng)和圖中水瓶對(duì)海綿的壓強(qiáng)的大小關(guān)系為　　；
（4）如圖所示，將兩個(gè)完全相同的水瓶緊靠在一起，放在海綿上，壓力作用效果與 　　圖放在海綿上的壓力作用效果一樣。
7．小明和小華對(duì)液體的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)進(jìn)行了探究：
（1）他們向圖甲中的形管內(nèi)注入適量的紅墨水，當(dāng)管內(nèi)的紅墨水靜止時(shí)，形管左右兩側(cè)液面的高不相平，此時(shí)應(yīng)該怎么辦呢？
（2）如圖乙所示，小華將橡皮管的一端套在形管左側(cè)的端口后，用手指輕壓和重壓橡皮膜，發(fā)現(xiàn)形管兩邊液柱的高度差變化 　　（選填“明顯”或“不明顯” ，此時(shí)說(shuō)明形管氣密性好；
（3）如圖丙所示，現(xiàn)在是測(cè)量向 　　方向壓力的作用效果；
（4）他們換用不同的液體來(lái)探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，要控制探頭在不同液體中的 　　一定，形管左右兩側(cè)液面的高度差最大的是 　　（填字母代號(hào)）。
．酒精；
．油；
．鹽水；
（5）小明用自己改裝并調(diào)試好的壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖丁所示，將壓強(qiáng)計(jì)兩個(gè)探頭分別浸入水中和酒精中，輕松的判斷出了杯中裝的是 　　（選填“水”、“酒精” ，小明判斷的依據(jù)：　　。
8．小明想估測(cè)當(dāng)?shù)卮髿鈮旱拇笮。磮D甲進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：
①將沾水的塑料掛衣鉤的吸盤(pán)放在光滑玻璃板上，用力擠壓吸盤(pán)；
②用數(shù)字測(cè)力計(jì)鉤著掛鉤緩慢向上拉，直到吸盤(pán)脫離玻璃板面；
③記錄數(shù)字測(cè)力計(jì)的示數(shù)為；
④測(cè)量出吸盤(pán)與玻璃板接觸面的直徑，計(jì)算出吸盤(pán)與玻璃板的接觸面積為；
⑤根據(jù)壓強(qiáng)計(jì)算公式，計(jì)算出大氣壓的大小。
（1）小明如果按乙圖和丙圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，步驟相同，但數(shù)字測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為和，則、、的大小關(guān)系是 　　。
（2）根據(jù)甲圖計(jì)算所測(cè)出的大氣壓強(qiáng)為 　　。
（3）請(qǐng)寫(xiě)出造成該測(cè)量結(jié)果的可能原因是（寫(xiě)出1條即可） 　　。
9．小鑫用實(shí)驗(yàn)室的一塊柱形合金材料探究“影響浮力大小的因素”。他將該合金塊標(biāo)注成4等份，并進(jìn)行了如圖所示的探究實(shí)驗(yàn)
（1）由甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)操作可以得出的結(jié)論是：當(dāng)液體密度一定時(shí)，物體所受浮力大小與 　　有關(guān)；
（2）粗心的小鑫忘記記錄圖丁彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，請(qǐng)運(yùn)用（1）中的結(jié)論推算出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 　　；
（3）由圖甲、丁、戊三次實(shí)驗(yàn)操作，可知浮力大小與物體浸沒(méi)的 　　無(wú)關(guān)。
10．小明用彈簧測(cè)力計(jì)、金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯（分別裝有一定量的水和酒精），對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究。如圖表示探究過(guò)程及有關(guān)數(shù)據(jù)：
（1）分析圖乙、丙、丁，可知浮力大小跟 　　有關(guān)。
（2）分析 　　兩圖實(shí)驗(yàn)，可知浮力大小跟液體密度有關(guān)。
（3）金屬塊完全浸沒(méi)在酒精中所受浮力是 　　，金屬塊的密度為 　　。
鐵塊 銅塊 鐵塊 銅塊 銅塊
（4）探究物體受到的浮力與物體的重力是否有關(guān)，可以選擇表中的 　　兩個(gè)物體，將它們浸沒(méi)在 　　液體中（選填“同種”或“不同” ，測(cè)出所受浮力的大小來(lái)進(jìn)行判斷。
11．如圖所示，某實(shí)驗(yàn)小組利用一合金塊進(jìn)行了“探究影響浮力大小因素”的實(shí)驗(yàn)：
（1）合金塊的質(zhì)量為 　　，圖乙中合金塊受到的浮力為 　　；
（2）由圖甲、乙、丙可知，浮力的大小與 　　有關(guān)；由圖甲、丙、丁可知：合金塊浸沒(méi)后，所受的浮力大小與物體浸沒(méi)深度 　　；由圖甲、丙、　　可知：合金塊所受的浮力大小與液體密度有關(guān)；
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程可知，合金塊的體積是 　　；
（4）該小組同學(xué)還想利用燒杯、量筒和泡沫塊來(lái)測(cè)量合金塊的密度，步驟如下：
①用燒杯和量筒組成如圖己所示裝置，并放在水平臺(tái)上，燒杯裝滿(mǎn)水；
②把泡沫塊輕輕放入燒杯，使之漂浮在水面，不再溢出水時(shí)，測(cè)得量筒中水的體積為；
③用細(xì)線拴住合金塊輕放入燒杯，直至下沉至杯底，測(cè)得此時(shí)量筒中水的體積為；
④取出合金塊輕放在泡沫塊上，泡沫塊和合金塊漂浮在水面，此時(shí)量筒中水的體積為；
水的密度為，則合金塊的密度為　　（用、、、表示）；
若在步驟④中，將合金塊從水中取出，放在泡沫塊上方時(shí)，若該合金塊沾上了一些水，則會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的合金塊密度 　　（選填“偏大”、“偏小”或“不變” 。
12．在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：
（1）將裝置放在水平桌面上，靜止時(shí)如圖甲所示。為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母向 　　調(diào)節(jié)；
表2
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 動(dòng)力 動(dòng)力臂 阻力 阻力臂
1 2.5 0.20 2.0 0.25
2 2.0 0.15 1.5 0.20
3 1.5 0.10 0.15
（2）在杠桿兩側(cè)掛上不同數(shù)量的鉤碼進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表2中。第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)情景如圖（乙所示，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)該在點(diǎn)處懸掛 　　個(gè)鉤碼（每個(gè)鉤碼重力為，杠桿每小格長(zhǎng)度為；
（3）分析表2中數(shù)據(jù)，找出它們之間的關(guān)系，可歸納出杠桿的平衡條件：　　；
（4）利用此實(shí)驗(yàn)器材和一段細(xì)線，估測(cè)一個(gè)蘋(píng)果的重力，請(qǐng)寫(xiě)出簡(jiǎn)單操作思路：　　。
13．如圖甲是探究杠桿的平衡條件的裝置。
（1）在杠桿上掛鉤碼前，調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿保持 　　并靜止，達(dá)到平衡狀態(tài)；
（2）該小組在實(shí)驗(yàn)中操作規(guī)范，由于不知道鉤碼的重力大小，記錄的數(shù)據(jù)如表所示。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 動(dòng)力鉤碼個(gè)數(shù) 動(dòng)力臂 阻力鉤碼個(gè)數(shù) 阻力臂
1 6 20 4 30
2 4 10 2 20
3 2 30 3
4 1 25 5 5
分析數(shù)據(jù)后，初步總結(jié)出杠桿的平衡條件：動(dòng)力與阻力之比和動(dòng)力臂與阻力臂之比互為倒數(shù)。顯然，鉤碼重力的具體數(shù)值對(duì)得到杠桿平衡條件 　　（選填“有”或“沒(méi)有” 影響。根據(jù)此結(jié)論，表中第3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的阻力臂為 　　；
（3）為明確鉤碼的重力大小，該小組找來(lái)天平測(cè)其質(zhì)量。調(diào)整天平橫梁平衡時(shí)，要先把游碼移到標(biāo)尺左端的 　　處。測(cè)量鉤碼質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)托盤(pán)中的砝碼及游碼的位置如圖乙所示，則質(zhì)量為 　　，即可求出重力大小；
（4）桿秤是根據(jù)杠桿的平衡條件工作的。如圖丙，當(dāng)秤盤(pán)不放物品時(shí)，秤砣懸掛在刻度線處桿秤剛好平衡（簡(jiǎn)稱(chēng)“調(diào)零” 。某桿秤的秤盤(pán)因不慎磕壞了一個(gè)缺口，導(dǎo)致桿秤不能調(diào)零，繼續(xù)使用該桿秤，測(cè)量結(jié)果將 　　。該小組在秤盤(pán)底粘一塊橡皮泥，使桿秤能調(diào)零，那么使用該桿秤，測(cè)量結(jié)果將 　　。（選填“偏大”、“偏小”或“不受影響”
14．實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，得到的數(shù)據(jù)如下表所示。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3
鉤碼重 4 4 6
鉤碼上升的高度 0.1 0.1 0.2
繩端拉力 1.8 1.6 2.4
繩端上移的距離 0.3 0.4 0.6
機(jī)械效率
（1）通過(guò)表中數(shù)據(jù)可分析出第2次實(shí)驗(yàn)是用圖 　　所示裝置做的實(shí)驗(yàn)；
（2）小組同學(xué)再用甲裝置做第3次實(shí)驗(yàn)，表中第3次實(shí)驗(yàn)中空缺的數(shù)據(jù)應(yīng)為 　　。（百分號(hào)前保留一位小數(shù)）
（3）比較第1次實(shí)驗(yàn)和第3次實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論：使用同一滑輪組，提升的物體重力越大，機(jī)械效率越 　　；
（4）采用圖丙裝置提升同一物體，改變動(dòng)滑輪重進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，獲得數(shù)據(jù)并繪制出如圖丁所示的圖像。分析圖像中的點(diǎn)可知，被提升物體所受的重力為 　　；（忽略繩重和摩擦）
（5）另一創(chuàng)新小組使用甲裝置，用重為、的物體進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，每次測(cè)得的機(jī)械效率均大于表中數(shù)據(jù)，該小組測(cè)量值偏大的原因可能是 　　（選填字母）。
．測(cè)拉力時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)未調(diào)零，指針指在零刻度線下方
．彈簧測(cè)力計(jì)每次拉動(dòng)物體時(shí)均加速上升
．測(cè)量拉力時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)處于靜止?fàn)顟B(tài)
15．小明在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，所用裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)中每個(gè)鉤碼重，測(cè)得的數(shù)據(jù)如表：
物理量實(shí)驗(yàn)次數(shù) 鉤碼總重 鉤碼上升的高度 測(cè)力計(jì)示數(shù) 測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離 機(jī)械效率
1 4 0.1 1.8 0.3
2 6 0.1 2.4 0.3
3 4 0.1 1.4 0.5
4 4 0.2 1.4 1.0
（1）在實(shí)驗(yàn)中，測(cè)繩端拉力時(shí)，應(yīng)盡量豎直向上 　　拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)且在拉動(dòng)過(guò)程中讀數(shù)
（2）第1次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的機(jī)械效率為 　　（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（3）分析表中數(shù)據(jù)可知：第4次實(shí)驗(yàn)是用 　　裝置圖做的。（填“”“ ”或“”
（4）分析第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：使用同一滑輪組，　　可以提高滑輪組的機(jī)械效率；分析第1、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：使用不同的滑輪組，提升相同的重物，動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)越多（即動(dòng)滑輪總重越重），滑輪組的機(jī)械效率 　　。
（5）分析第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的高度 　　。
16．在探究質(zhì)量與體積的關(guān)系時(shí)，小明找來(lái)大小不同的塑料塊和某種液體做實(shí)驗(yàn)。
（1）如圖所示是小明使用托盤(pán)天平的情形，他操作的錯(cuò)誤是在測(cè)量過(guò)程中 　　；
（2）改正錯(cuò)誤后，小明正確操作，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別畫(huà)出了塑料塊和液體質(zhì)量隨體積變化的圖像，如圖所示：
①分析圖像可知：塑料的密度為，液體的密度為 　　；
②往燒杯內(nèi)倒入的該液體，用天平稱(chēng)出燒杯和液體的總質(zhì)量。當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤(pán)中的砝碼的質(zhì)量及游碼如圖所示，則燒杯和液體的總質(zhì)量為 　　，若燒杯內(nèi)液體的體積為，則燒杯和液體的總質(zhì)量應(yīng)為 　　；
③用該塑料做成一個(gè)外觀體積為、質(zhì)量為的小球，則該球 　　（選“空心”或“實(shí)心” ，若該球?yàn)榭招那颍招牟糠煮w積為 　　，若在空心部分注滿(mǎn)水，則測(cè)得該塑料球的總質(zhì)量為 　　。
17．小燕測(cè)量一個(gè)不規(guī)則小石塊的密度；
（1）為使天平調(diào)平，小燕做了如下操作：①將其放在水平桌面；②將游碼調(diào)至左端零刻度線出；③將平衡螺母向右調(diào)節(jié)，原因是指針偏向分度盤(pán)中央刻度線的 　　（選填“左”或“右” 側(cè)；
（2）如圖1所示小石塊的質(zhì)量為 　　，用圖2所示方法測(cè)得小石塊的體積為 　　，則小石塊的密度為 　　；
（3）如果不借助量筒，是否可以測(cè)量液體的密度；如圖3，兩個(gè)相同的容器分別裝有質(zhì)量相等的水和煤油，則 　　（填“甲”或“乙” 液體是煤油，用刻度尺量出甲和乙液面到容器底的深度分別為和，則煤油的密度表達(dá)式為：　　（用、、來(lái)表示）。
18．小明想測(cè)量果凍的密度。
（1）小明正確使用天平測(cè)量果凍質(zhì)量，天平平衡時(shí)如圖甲所示，則果凍質(zhì)量為 　　；
（2）正確測(cè)量出果凍的體積為；
（3）根據(jù)以上數(shù)據(jù)，計(jì)算果凍的密度為 　　。
（4）以上方案在測(cè)量時(shí)包含了包裝部分，為了測(cè)量純果凍的密度，小華利用電子秤，燒杯（裝有適量的水）進(jìn)行了以下操作：
①將電子秤置于水平桌面，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，示數(shù)為零，再將果凍（含包裝）放在秤盤(pán)上，讀出此時(shí)電子秤示數(shù)，記為；
②打開(kāi)包裝，取出果凍，將空包裝放在秤盤(pán)上，讀出此時(shí)電子秤示數(shù)，記為；
③　　，讀出電子秤示數(shù)，記為；
④果凍的密度　　（用測(cè)量量和已知量表示）。
19．某物理興趣小組進(jìn)行了鵝卵石密度的測(cè)量。
（1）小明在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，將游碼移動(dòng)到標(biāo)尺左端的零刻度線后，發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示，則接下來(lái)應(yīng)向 　　（選填“左”或“右” 調(diào)節(jié)平衡螺母；
（2）小明用天平稱(chēng)量鵝卵石的質(zhì)量時(shí)，在最小的砝碼放入右盤(pán)后，指針由分度盤(pán)中央刻度線的左側(cè)轉(zhuǎn)至右側(cè)。此時(shí)小明取下最小的砝碼，下一步操作是 　　（選填“”、“ ” ；
調(diào)節(jié)平衡螺母；
調(diào)節(jié)游碼；
（3）當(dāng)橫梁再次平衡時(shí)，砝碼及游碼的位置如圖乙所示，將鵝卵石放入盛有水的量筒中，靜止時(shí)液面位置如圖丙所示，則鵝卵石的密度是 　　；
（4）小亮的鵝卵石放不進(jìn)量筒，他用燒杯和水也測(cè)出了鵝卵石的密度，他的實(shí)驗(yàn)如下：
①用天平測(cè)出鵝卵石的質(zhì)量；
②向燒杯中加入適量的水，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量；
③如圖丁所示，燒杯放在水平桌面上，用細(xì)線系住鵝卵石輕輕放入燒杯中，使鵝卵石浸沒(méi)水中，在燒杯壁上標(biāo)記出水面的位置；
④將鵝卵石從水中取出后，向燒杯內(nèi)加水至標(biāo)記處，再用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量；
⑤鵝卵石密度的表達(dá)式　　（用字母、、和表示）。
⑥將鵝卵石從水中取出時(shí)，沾了水，對(duì)測(cè)算鵝卵石密度產(chǎn)生的影響是 　　（偏大偏小不變）。
20．某物理實(shí)驗(yàn)小組利用托盤(pán)天平和量筒測(cè)某種液體的密度。
（1）將托盤(pán)天平放在水平工作臺(tái)面上，取下墊圈，并將游碼移至稱(chēng)量標(biāo)尺的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤(pán)上的擺動(dòng)幅度如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)該 　　，直到指針對(duì)準(zhǔn)分度盤(pán)的中央刻度線；
（2）將空燒杯放在天平的左盤(pán)，把砝碼放在天平的右盤(pán)，再向右盤(pán)添加砝碼后，指針偏向中央刻度線的右側(cè)，取下砝碼，指針偏向中央刻度線的左側(cè)當(dāng)天平最終平衡時(shí)，游碼的位置如圖乙所示，則空燒杯的質(zhì)量應(yīng)為 　　；
（3）向燒杯中倒入液體，天平平衡時(shí)如圖丙所示，再將燒杯中的液體全部倒入量筒中，液體靜止時(shí)液面位置如圖丁所示，該液體的密度為 　　。
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專(zhuān)題01 力學(xué)實(shí)驗(yàn)
一、怎樣解探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的實(shí)驗(yàn)問(wèn)題
1. 解答影響滑動(dòng)摩擦力大小因素的實(shí)驗(yàn)問(wèn)題時(shí)應(yīng)明確以下兩點(diǎn)：
（1）實(shí)驗(yàn)中測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小時(shí)運(yùn)用了二力平衡條件和轉(zhuǎn)換法。由于摩擦力不能直接測(cè)量，所以用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由二力平衡條件知，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于滑動(dòng)摩擦力的大小。
（2）由于影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素有壓力的大小和接觸面的粗糙程度，所以在探究過(guò)程中應(yīng)采用控制變量法。
2. 注意事項(xiàng)
若要探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面積的關(guān)系，可將同一木塊分別側(cè)放、平放、豎放在同一水平長(zhǎng)木板上，拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，觀察彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是否相同。
二、怎樣解探究壓力作用效果與那些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)題
1. 壓力的作用效果主要從力改變物體的形狀上考慮。壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積有關(guān)，本類(lèi)題主要利用控制變量法來(lái)分析是壓力改變還是受力面積改變，如何改變。通過(guò)受力物體形狀改變的大小來(lái)顯示壓力的作用效果。形變量越大，力的作用效果越明顯。
2. 注意事項(xiàng)
（1）實(shí)驗(yàn)中不能選用木板作為受壓物體，因?yàn)槟景宓男巫兂潭炔幻黠@，故應(yīng)選用形變程度明顯的海綿進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
（2）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使受壓物體相同；
（3）實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了控制變量法和轉(zhuǎn)換法。
三、怎樣解研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)問(wèn)題
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，通過(guò)U形管兩端液面的高度差來(lái)反映（或顯示）金屬盒受到的壓強(qiáng)大小，這種方法叫轉(zhuǎn)換法。若金屬盒受到壓強(qiáng)但U形管兩端液面高度差為0，說(shuō)明壓強(qiáng)計(jì)的氣密性差，有漏氣的部位存在。
（2）在探究過(guò)程中，要注意控制變量法的運(yùn)用，如保持金屬盒在液體內(nèi)部同一深度處，探究液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)關(guān)系；保持液體密度不變，探究液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系；保持深度不變，探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系。
（3）影響液體壓強(qiáng)大小的因素是液體的密度和深度，液體的密度和深度越大，液體內(nèi)部產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大，分析結(jié)論時(shí)可從此處入手。
注意事項(xiàng)
（1）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)檢查蒙在金屬盒上的橡皮膜，連接用的橡皮管及各連接處是否漏氣，常用方法是用手輕按橡皮膜，觀察壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)液面的高度差是否發(fā)生變化，如果變化，說(shuō)明不漏氣；如果不變，說(shuō)明漏氣，則要查出原因，加以修正。
（2）明確實(shí)驗(yàn)所使用的液體是什么。
（3）不能讓壓強(qiáng)計(jì)U形管中液面的高度差過(guò)大，以免使部分有色液體從管中流出，如果流出了，要把連接用的橡皮管取下重新連接
四、怎樣解大氣壓的其他測(cè)量方法問(wèn)題
用吸盤(pán)或注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺測(cè)大氣壓的原理是。關(guān)鍵是利用二力平衡條件求出大氣壓力，利用刻度尺測(cè)出長(zhǎng)度，間接求出大氣壓力的作用面積。要注意使吸盤(pán)或注射器內(nèi)部形成真空。
注意事項(xiàng)：巧測(cè)大氣壓的方法
（1）用吸盤(pán)拉力法。如下左圖 所示，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出從光滑玻璃上拉下吸盤(pán)所用力F，將吸盤(pán)的底面圓形畫(huà)在紙上，用刻度尺測(cè)出吸盤(pán)的半徑，計(jì)算出吸盤(pán)的面積S，再用壓強(qiáng)公式可計(jì)算出大氣壓的大約值。
（2）吸盤(pán)重力法。將塑料掛鉤吸盤(pán)按壓在光滑水平玻璃下面，擠出塑料吸盤(pán)內(nèi)的空氣，測(cè)出吸盤(pán)壓在玻璃上的面積S；將裝有適量細(xì)沙的小桶輕輕掛在吸盤(pán)下面的塑料掛鉤上，如上右圖所示，用小勺輕輕向桶內(nèi)加細(xì)沙，直到塑料吸盤(pán)剛好脫離玻璃板，測(cè)出此時(shí)塑料掛鉤、小桶和沙的總重力G。則大氣壓的數(shù)值約為
五、怎樣解利用浮力求或測(cè)物體的密度問(wèn)題
應(yīng)用浮力求或測(cè)物體的密度有以下兩種方法。
（1）稱(chēng)重法：把物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)G，再把物體浸沒(méi)在水中，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F，則F浮==G-F，又因?yàn)镕浮==ρ水gV排，可推得： ，則 ，這種方法主要適用于求或測(cè)密度比水大的物體的密度。
（2）漂浮法：用量筒、水、待測(cè)物體（密度比水小）、細(xì)針測(cè)物體密度。在量筒中裝入體積為 V1的水，讓物體漂浮在量筒中，記下此時(shí)水的體積 V2，將物體用細(xì)針按壓使物體完全浸入量筒的水中記下此時(shí)水的體積V3，計(jì)算物體的密度
六、怎樣解影響動(dòng)能大小因素的探究
（1）明確影響動(dòng)能大小的因素：物體的質(zhì)量和物體運(yùn)動(dòng)的速度。
（2）在實(shí)驗(yàn)中，讓不同的小球在同一位置由靜止釋放的目的是控制不同的小球在撞擊木塊時(shí)速度相同，即研究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，保持速度相同。
（3）在實(shí)驗(yàn)中，讓同一個(gè)小球在不同的位置由靜止釋放的目的是控制同一小球在撞擊木塊時(shí)速度不同，即研究動(dòng)能與速度的關(guān)系時(shí)，保持質(zhì)量相同。
（4）實(shí)驗(yàn)中動(dòng)能的大小無(wú)法測(cè)量，我們采用了動(dòng)能產(chǎn)生的效果——對(duì)外做功的多少來(lái)反映動(dòng)能大小，這是一種運(yùn)用轉(zhuǎn)換法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的思想。
七、怎樣解影響重力勢(shì)能大小因素的探究問(wèn)題
（1）重力勢(shì)能的大小與質(zhì)量和被舉高的高度有關(guān)，探究時(shí)運(yùn)用控制變量法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：控制質(zhì)量不變，改變重物的高度，研究重力勢(shì)能的大小與高度的關(guān)系；控制高度不變，改變重物的質(zhì)量，研究重力勢(shì)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系。
（2）運(yùn)用轉(zhuǎn)換法判斷物體重力勢(shì)能的大小：通過(guò)物體陷入沙中的深度來(lái)顯示重力勢(shì)能的大小，物體陷入沙中越深，重力勢(shì)能越大。
八、怎樣解探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)問(wèn)題
關(guān)于探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：（1）調(diào)節(jié)杠桿使其在水平位置平衡，可以使杠桿的重心與支點(diǎn)重合，避免杠桿的重力對(duì)平衡產(chǎn)生影響，同時(shí)也便于直接從杠桿上測(cè)出力臂的大小；
（2）調(diào)節(jié)杠桿使其在水平位置平衡的原則是“左偏右調(diào)、右偏左調(diào)”，如杠桿右端下沉，應(yīng)向左調(diào)節(jié)平衡螺母；
（3）調(diào)好平衡，更換鉤碼的數(shù)量后，不能通過(guò)調(diào)節(jié)平衡螺母來(lái)使杠桿再次平衡；
（4）探究時(shí)，要改變鉤碼的數(shù)量、改變懸掛鉤碼的位置和改用彈簧測(cè)力計(jì)斜拉杠桿進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，以避免實(shí)驗(yàn)結(jié)論的偶然性，從而得出普遍性的結(jié)論。
【特別提示】
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，在掛鉤碼時(shí)，兩側(cè)鉤碼數(shù)量一般不要相同。
（2）力臂l1和l2的單位可以用cm，也可以用m，只要單位相同即可。
九、怎樣解探究機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)問(wèn)題
（1）常見(jiàn)的探究機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)問(wèn)題有兩種，一種是探究滑輪組的機(jī)械效率，另一種是探究斜面的機(jī)械效率。無(wú)論是探究哪種裝置的機(jī)械效率，其基本思路都是測(cè)出有用功和總功，通過(guò)計(jì)算求出機(jī)械效率。
（2）為了探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素，在保證有用功相同的情況下，通過(guò)改變動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)來(lái)分析機(jī)械效率是否與機(jī)械自身重力有關(guān)，另外，在保證機(jī)械組裝方式相同的情況下，通過(guò)改變鉤碼個(gè)數(shù)來(lái)研究滑輪組的機(jī)械效率是否與物重大小有關(guān)。這里采用的是控制變量法。
【特別提示】對(duì)已組裝好的滑輪組，承擔(dān)物重的繩子的段數(shù)n是確定的，繩子自由端移動(dòng)的距離s與物體上升的高度h的關(guān)系是s=nh，則滑輪組的機(jī)械效率
1．在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中，小明組按照如圖所示的甲、乙、丙三種情況進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，其中為長(zhǎng)方體木塊，為重物。
（1）此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中操作的關(guān)鍵是，在水平方向上 　做勻速直線運(yùn)動(dòng)　。
（2）分析甲、丙兩圖可以得到的初步結(jié)論是：　　，滑動(dòng)摩擦力越大。
（3）在進(jìn)行丙圖所示的實(shí)驗(yàn)時(shí)，改變放在木塊上的重物，通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)得到摩擦力與作用在物體表面的壓力的關(guān)系圖像，如圖丁所示。分析圖像，當(dāng)圖丙中木塊與重物的總重為，若此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為，則木塊將向右做 　　（選填“加速”、“減速”或“勻速” 運(yùn)動(dòng)。
（4）塑料瓶蓋的外緣雕刻有豎直的條紋，應(yīng)用的物理道理是 　　，可以通過(guò)分析圖 　　（選填“甲、乙”、“甲、丙”或“乙、丙” 所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。
（5）在通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究物理規(guī)律時(shí)，應(yīng)多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析，下表是曉華組探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力、接觸面粗糙程度的關(guān)系“時(shí)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)表格及記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。分析表格中的各項(xiàng)，針對(duì)曉華組在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方面存在的問(wèn)題，簡(jiǎn)要說(shuō)出正確的實(shí)驗(yàn)操作是 　　。
序號(hào) 支持面 木板對(duì)支持面的壓力 滑動(dòng)摩擦力
1 毛巾 2 2.1
2 木板 4 1.6
3 玻璃板 6 0.2
【答案】（1）做勻速直線運(yùn)動(dòng)；（2）接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大；（3）加速；（4）壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大；甲、乙；（5）當(dāng)支持面粗糙程度相同時(shí)，選用大小不同的壓力多次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)壓力相同時(shí)，選用不同粗糙程度的支持面多次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
【解答】解：（1）當(dāng)物體在兩個(gè)力的作用下保持靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，這兩個(gè)力二力平衡，大小相等，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，木塊在水平方向受到滑動(dòng)摩擦力和拉力的作用，若木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)滑動(dòng)摩擦力等于測(cè)力計(jì)的拉力，這里運(yùn)用了二力平衡的知識(shí)；
（2）分析甲、丙兩圖，接觸面的粗糙程度相同，壓力不同，且壓力大的摩擦力大，故可以得到的初步結(jié)論是接觸面的粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；
根據(jù)丙圖摩擦力與作用在物體表面的壓力的關(guān)系圖線知，當(dāng)木塊與砝碼的總重力為時(shí)，受到的滑動(dòng)摩擦力大小為，若此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為，拉力大于摩擦力，則木塊將做加速運(yùn)動(dòng)；
（3）甲、丁兩圖實(shí)驗(yàn)中，接觸面粗糙程度不同，壓力相同，故是為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系；根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出：壓力相同時(shí)，接觸面粗糙程度越大，滑動(dòng)摩擦力越大；
（4）塑料瓶蓋的外緣雕刻有豎直的條紋，應(yīng)用的物理道理是壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度增大摩擦，可以通過(guò)分析圖 甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。
（5）表格中接觸面的粗糙程度與壓力大小都在改變，沒(méi)有采用控制變量法，故應(yīng)該當(dāng)支持面相同時(shí)，選用不同壓力的大小多次進(jìn)行試驗(yàn)，當(dāng)壓力相同時(shí)，選用不同支持面多次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
故答案為：（1）做勻速直線運(yùn)動(dòng)；（2）接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大；（3）加速；（4）壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大；甲、乙；（5）當(dāng)支持面粗糙程度相同時(shí)，選用大小不同的壓力多次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)壓力相同時(shí)，選用不同粗糙程度的支持面多次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
2．小文同學(xué)在做“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如下的改進(jìn)。如圖甲所示，長(zhǎng)、寬、高均不相同的長(zhǎng)方體木塊，上表面比下表面更為粗糙，放在由電機(jī)驅(qū)動(dòng)的水平傳送帶上，通過(guò)水平細(xì)繩，繞過(guò)定滑輪與豎直懸掛的彈簧測(cè)力計(jì)相連。
（1）電機(jī)順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)后木塊相對(duì)桌面靜止時(shí)所受摩擦力的方向?yàn)?　水平向右　。若增大電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的速度，則木塊所受的摩擦力 　　。（選填“增大”、“不變”或“減小”
（2）若某次實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，則木塊所受摩擦力的大小為 　　。
（3）先后用上、下表面貼放在傳送帶上，在木塊上放不同質(zhì)量的砝碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，繪制出摩擦力與壓力之間的關(guān)系圖像如圖丙所示。由圖像可知，滑動(dòng)摩擦力的大小不僅與壓力大小有關(guān)，還與 　　有關(guān)；當(dāng)較粗糙的上表面貼放在傳送帶上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的實(shí)驗(yàn)圖像應(yīng)為 　　（選填圖像編號(hào)）。
【答案】（1）水平向右；不變；（2）1.2；（3）接觸面粗糙程度；①。
【解答】解：（1）由題知，木塊放置在水平傳送帶上，左端細(xì)繩通過(guò)定滑輪與彈簧測(cè)力固定，所以電機(jī)順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，
水平方向木塊的受力有：細(xì)繩對(duì)它水平向左的拉力，傳送帶對(duì)它水平向右的摩擦力，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，大小相等；
若增大電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的速度，木塊對(duì)傳送帶的壓力和與傳送帶的接觸面粗糙程度不變，所以木塊所受的摩擦力不變；
（2）若某次實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，彈簧測(cè)力計(jì)分度值為，其示數(shù)為；
（3）由圖象可知，圖線為兩個(gè)過(guò)原點(diǎn)的斜線，說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小不僅與壓力大小有關(guān)，還與接觸面粗糙程度有關(guān)；
在壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大，故①是較粗糙的上表面貼放在傳送帶上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的實(shí)驗(yàn)圖象。
故答案為：（1）水平向右；不變；（2）1.2；（3）接觸面粗糙程度；①。
3．小華利用如圖甲所示器材“探究二力平衡的條件”
（1）將卡片上的兩根線跨過(guò)支架的兩個(gè)滑輪，并在兩個(gè)線端分別掛上鉤碼，使作用在卡片上的兩個(gè)拉力方向相反，且在一條直線上。當(dāng)卡片平衡時(shí)，從兩端鉤碼數(shù)量可以得到二力平衡的力 　大小相等　。
（2）為了探究使物體平衡的兩個(gè)力是否必須在同一直線上，可用手 　　（選填“下壓”“翻轉(zhuǎn)”“旋轉(zhuǎn)” 平衡的小卡片，松手后觀察小卡片不能保持平衡，此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明是二力平衡的力 　　。
（3）在卡片平衡時(shí)，用剪刀將卡片從中間剪開(kāi)，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象。由此可以得到二力平衡的力 　　。
（4）在探究同一問(wèn)題時(shí)，小明將一木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)。當(dāng)他在木塊左端掛上的鉤碼，右端掛上的鉤碼時(shí)，木塊靜止，此時(shí)木塊受到的 　　（選填“可能是”“一定是”“一定不是” 平衡力。他翻閱課本發(fā)現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象與二力平衡條件不完全相符，你認(rèn)為產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因可能是 　　力的存在，木塊受到的這個(gè)力大小應(yīng)該是 　　。
【答案】（1）大小相等；（2）旋轉(zhuǎn)；在同一直線上；（3）作用在同一個(gè)物體上；（4）一定是；摩擦；0.5。
【解答】解：（1）保持兩個(gè)拉力在同一直線上，調(diào)整細(xì)線兩端的鉤碼，當(dāng)兩端鉤碼的質(zhì)量相等時(shí)，對(duì)小卡片的拉力大小相等，小卡片平衡，故得到二力平衡的一個(gè)條件是大小相等；
（2）為探究不在同一直線上的兩個(gè)力是否能平衡，可用手將卡片轉(zhuǎn)過(guò)一定角度，并保持兩個(gè)拉力方向相反，松開(kāi)手后觀察小卡片不能平衡，此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二力平衡的另一個(gè)條件是兩個(gè)力在同一直線上；
（3）在卡片平衡時(shí)，用剪刀將卡片從中間剪開(kāi)，由于二力不在同一物體上，所以?xún)蓚?cè)鉤碼落下，說(shuō)明二力平衡的又一個(gè)條件是：兩個(gè)力必須在同一物體上；
（4）木塊靜止，此時(shí)木塊受到的一定是平衡力；
木塊受到向左的拉力，向右的拉力，此時(shí)木塊還受到桌面對(duì)它的摩擦力作用，在這三個(gè)力作用下處于平衡狀態(tài)，即這三個(gè)力是平衡力，
則，
所以摩擦力，方向水平向右。
故答案為：（1）大小相等；（2）旋轉(zhuǎn)；在同一直線上；（3）作用在同一個(gè)物體上；（4）一定是；摩擦；0.5。
4．如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。
（1）實(shí)驗(yàn)中（圖甲）選擇輕質(zhì)卡片的目的是 　不考慮重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響　，小華在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向 　　，并通過(guò)調(diào)整 　　來(lái)改變拉力的大小。
（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將卡片旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后小卡片 　　（選填“能”或“不能” 平衡，設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究 　　；
（3）在探究同一問(wèn)題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)，其主要原因是 　　；
減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
小書(shū)片是比較容易獲取的材料
容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
小卡片容易扭轉(zhuǎn)
（4）圖乙中，若左邊掛的鉤碼，右邊掛鉤碼時(shí)，木塊保持靜止，則此時(shí)木塊受到的摩擦力是 　　，若再在右邊增加的鉤碼時(shí)，恰好木塊向右勻速直線運(yùn)動(dòng)，在此基礎(chǔ)上若要使木塊向左勻速直線運(yùn)動(dòng)，則在左邊所掛鉤碼的總重力為 　　。
【答案】（1）不考慮重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響；相反；鉤碼數(shù)量；（2）不能；不在同一直線上的兩個(gè)力能否平衡；（3）；（4）3；14。
【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片，小卡片的重力很小，可以忽略小卡片的重力；小華在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向相反，并通過(guò)調(diào)整鉤碼數(shù)量來(lái)改變拉力的大小
（2）小華將小卡片旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度，兩個(gè)拉力不在同一直線上，放手后，小卡片運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明小卡片不能平衡；設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究：不在同一直線上的兩個(gè)力能否平衡；
（3）如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，木塊在桌面上受摩擦力作用，摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)影響較大，而甲實(shí)驗(yàn)不受摩擦力的影響，因此甲實(shí)驗(yàn)優(yōu)于乙實(shí)驗(yàn)，故選；
（4）由題知，左、右兩盤(pán)中的砝碼的重力分別為和時(shí)，物體保持靜止，物體受到左右兩邊拉力外，由于此時(shí)物體有向右運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，所以物體還受到水平向左的摩擦力，物體受到的這三個(gè)力為平衡力；
即：，
所以；
若再在右邊增加的鉤碼時(shí)，物體恰好向右勻速滑動(dòng)，此時(shí)物體受到水平向左的滑動(dòng)摩擦力，且物體受到的力是平衡力，
即：，
所以此時(shí)的摩擦力：，
如果物體要向左勻速滑動(dòng)，受到的滑動(dòng)摩擦力水平向右，物體受到的力仍是平衡力，物體對(duì)水平桌面的壓力和接觸面的粗糙程度不變，摩擦力大小不變，
即有：右左，
所以左盤(pán)中鉤碼的重力：。
故答案為：（1）不考慮重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響；相反；鉤碼數(shù)量；（2）不能；不在同一直線上的兩個(gè)力能否平衡；（3）；（4）3；14。
5．小軍游泳時(shí)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他從較淺的水域走向較深的水域時(shí)，會(huì)感到呼吸越來(lái)越困難。他認(rèn)為這是由于液體對(duì)人施加的壓力所產(chǎn)生的作用效果。小明想到壓強(qiáng)可以反映壓力的作用效果，如果探究出液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)，就可以搞明白呼吸困難的原因了。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，兩人做出了以下的猜想。
猜想1：液體壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān)；
猜想2：液體壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)。
（1）為驗(yàn)證猜想，他們借來(lái)測(cè)量液體壓強(qiáng)的工具——形管壓強(qiáng)計(jì)。完成了儀器的組裝后，為檢驗(yàn)裝置的氣密性，他們輕壓探頭的橡皮膜，發(fā)現(xiàn)形管內(nèi)液面有明顯的高度差并保持穩(wěn)定，說(shuō)明 　裝置的氣密性良好　。
（2）兩人利用形管壓強(qiáng)計(jì)完成了如圖甲的實(shí)驗(yàn)操作，其中 　　兩幅圖的現(xiàn)象能解釋小軍游泳時(shí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。根據(jù)這一現(xiàn)象，當(dāng)把一個(gè)六面蒙有繃緊程度相同的橡皮膜的立方體置于水中時(shí)，如圖乙所示，能基本反映橡皮膜受到水的壓強(qiáng)情況的是 　　。
（3）兩人為驗(yàn)證猜想2，對(duì)比了圖甲中的兩幅圖，可得出的結(jié)論：　　。
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，兩人在交流評(píng)估時(shí)反思，做實(shí)驗(yàn)時(shí)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)原本形管內(nèi)相平的液面在每次測(cè)完壓強(qiáng)后，無(wú)法恢復(fù)相平的情況，但重新拆裝橡膠軟管比較麻煩。于是兩人對(duì)儀器進(jìn)行了改裝，在形管接頭處加裝了一個(gè)“三通接頭”，如圖丙所示，打開(kāi)閥門(mén)，就能解決這一問(wèn)題，這是利用了 　　原理。
【答案】（1）裝置的氣密性良好；（2）、；；（3）深度相同時(shí)，液體密度越大，壓強(qiáng)越大；（4）連通器。
【解答】解：（1）輕壓探頭的橡皮膜，發(fā)現(xiàn)形管內(nèi)液面有明顯的高度差并保持穩(wěn)定，說(shuō)明裝置的氣密性良好，裝置不漏氣。
（2）分析、兩圖，發(fā)現(xiàn)深度越深，形管兩側(cè)液面高度差越大，液體壓強(qiáng)越大，可得出結(jié)論：同一液體中，深度越
深，液體壓強(qiáng)越大，故根據(jù)這一現(xiàn)象可解釋當(dāng)人從較淺的水域走向較深的水域時(shí)，會(huì)感到呼吸越來(lái)越困難。
立方體下表面比上表面深度大，則下表面液體壓強(qiáng)較大，故下表面凹陷程度較大，左右兩側(cè)面深度相同，則液體壓強(qiáng)相同，故兩側(cè)面凹陷程度相同，故不符合題意，符合題意。
故選。
（3）分析、兩圖，發(fā)現(xiàn)在同一深度，探頭放入鹽水中的形管兩側(cè)的液面高度差較大，液體壓強(qiáng)越大，可得出結(jié)論：在同一深度時(shí)，液體密度越大，液體壓強(qiáng)越大。
（4）打開(kāi)閥門(mén)，形管壓強(qiáng)計(jì)就變成了上端開(kāi)口下端連通的容器，即連通器，利用連通器的原理可以使兩液面相平。
故答案為：（1）裝置的氣密性良好；（2）、；；（3）深度相同時(shí)，液體密度越大，壓強(qiáng)越大；（4）連通器。
6．如圖所示是“探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。
（1）實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)觀察海綿的 　凹陷程度　來(lái)比較壓力的作用效果；
（2）要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系，可以選用 　　兩次實(shí)驗(yàn)（只填序號(hào)）；比較、、三次實(shí)驗(yàn)可得出當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力的作用效果與 　　有關(guān)；
（3）你認(rèn)為圖中水瓶對(duì)磚塊的壓強(qiáng)和圖中水瓶對(duì)海綿的壓強(qiáng)的大小關(guān)系為　　；
（4）如圖所示，將兩個(gè)完全相同的水瓶緊靠在一起，放在海綿上，壓力作用效果與 　　圖放在海綿上的壓力作用效果一樣。
【答案】（1）凹陷程度；（2）、；壓力大小；（3）；（4）。
【解答】解：（1）根據(jù)轉(zhuǎn)換法，實(shí)驗(yàn)時(shí)，是通過(guò)觀察海綿的凹陷程度來(lái)比較瓶對(duì)海綿的壓力作用效果；
（2）要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系，要控制壓力相同，只改變受力面積大小，可以選用、兩次實(shí)驗(yàn)；
、、三次實(shí)驗(yàn)中受力面積相同，瓶子中的水越來(lái)越小，壓力越來(lái)越小，壓力的作用效果越來(lái)越不明顯，通過(guò)分析比較圖中、、三次實(shí)驗(yàn)，得出壓力作用效果與壓力大小有關(guān)；
（3）由可知，兩圖中，水瓶對(duì)接觸面的壓力相同，接觸面的受力面積相同，所以圖中水瓶對(duì)磚塊的壓強(qiáng)和圖中水瓶對(duì)海綿的壓強(qiáng)的大小關(guān)系為；
（4）將兩個(gè)完全相同的水瓶緊靠在一起，放在海綿上，壓力和受力面積同時(shí)增大一倍，由可知，壓力的作用效果不變，壓力作用效果與圖相同。
故答案為：（1）凹陷程度；（2）、；壓力大小；（3）；（4）。
7．小明和小華對(duì)液體的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)進(jìn)行了探究：
（1）他們向圖甲中的形管內(nèi)注入適量的紅墨水，當(dāng)管內(nèi)的紅墨水靜止時(shí)，形管左右兩側(cè)液面的高不相平，此時(shí)應(yīng)該怎么辦呢？
（2）如圖乙所示，小華將橡皮管的一端套在形管左側(cè)的端口后，用手指輕壓和重壓橡皮膜，發(fā)現(xiàn)形管兩邊液柱的高度差變化 　明顯　（選填“明顯”或“不明顯” ，此時(shí)說(shuō)明形管氣密性好；
（3）如圖丙所示，現(xiàn)在是測(cè)量向 　　方向壓力的作用效果；
（4）他們換用不同的液體來(lái)探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，要控制探頭在不同液體中的 　　一定，形管左右兩側(cè)液面的高度差最大的是 　　（填字母代號(hào)）。
．酒精；
．油；
．鹽水；
（5）小明用自己改裝并調(diào)試好的壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖丁所示，將壓強(qiáng)計(jì)兩個(gè)探頭分別浸入水中和酒精中，輕松的判斷出了杯中裝的是 　　（選填“水”、“酒精” ，小明判斷的依據(jù)：　　。
【答案】（1）拆除軟管重新安裝；（2）明顯；（3）上；（4）深度；；（5）水；將壓強(qiáng)計(jì)兩個(gè)探頭分別浸入水中和酒精中，發(fā)現(xiàn)探頭在中的深度更深，在中的深度更淺，形管液面相平，說(shuō)明兩邊探頭所處的位置壓強(qiáng)相等，根據(jù)可知，杯中的液體密度更大。
【解答】解：（1）圖甲中的形管相當(dāng)于一連通器，液體不流動(dòng)時(shí)，兩側(cè)的液面保持相平；若在使用壓強(qiáng)計(jì)前發(fā)現(xiàn)形管內(nèi)水面有高度差，說(shuō)明被封閉氣體壓強(qiáng)太大，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)造成影響，應(yīng)拆除軟管重新安裝；
（2）用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果形管中的液體能靈活升降，形管兩邊液注的高度差變化明顯，則說(shuō)明裝置不漏氣，氣密性好；
（3）由圖丙可以看到橡皮膜向下，所以測(cè)量的是液體向上的壓力的作用效果；
（4）他們換用不同的液體來(lái)探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，根據(jù)控制變量法的要求，要控制探頭在不同液體中的深度一定；
根據(jù)可知，深度相同時(shí)，液體的密度越大壓強(qiáng)越大，因?yàn)槿N液體中鹽水的密度最大，所以在鹽水中的壓強(qiáng)最大，形管左右兩側(cè)液面的高度差最大，故選；
（5）如圖丁所示，將壓強(qiáng)計(jì)兩個(gè)探頭分別浸入水中和酒精中，發(fā)現(xiàn)探頭在中的深度更深，在中的深度更淺，形管液面相平，說(shuō)明兩邊探頭所處的位置壓強(qiáng)相等，根據(jù)可知，杯中的液體密度更大，所以杯中裝的是水，杯中裝的是酒精。
故答案為：（1）拆除軟管重新安裝；（2）明顯；（3）上；（4）深度；；（5）水；將壓強(qiáng)計(jì)兩個(gè)探頭分別浸入水中和酒精中，發(fā)現(xiàn)探頭在中的深度更深，在中的深度更淺，形管液面相平，說(shuō)明兩邊探頭所處的位置壓強(qiáng)相等，根據(jù)可知，杯中的液體密度更大。
8．小明想估測(cè)當(dāng)?shù)卮髿鈮旱拇笮。磮D甲進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：
①將沾水的塑料掛衣鉤的吸盤(pán)放在光滑玻璃板上，用力擠壓吸盤(pán)；
②用數(shù)字測(cè)力計(jì)鉤著掛鉤緩慢向上拉，直到吸盤(pán)脫離玻璃板面；
③記錄數(shù)字測(cè)力計(jì)的示數(shù)為；
④測(cè)量出吸盤(pán)與玻璃板接觸面的直徑，計(jì)算出吸盤(pán)與玻璃板的接觸面積為；
⑤根據(jù)壓強(qiáng)計(jì)算公式，計(jì)算出大氣壓的大小。
（1）小明如果按乙圖和丙圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，步驟相同，但數(shù)字測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為和，則、、的大小關(guān)系是 　　。
（2）根據(jù)甲圖計(jì)算所測(cè)出的大氣壓強(qiáng)為 　　。
（3）請(qǐng)寫(xiě)出造成該測(cè)量結(jié)果的可能原因是（寫(xiě)出1條即可） 　　。
【答案】（1）；（2）；（3）吸盤(pán)漏氣。
【解答】解：（1）因?yàn)槲P(pán)也有重力，所以由圖甲可知，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)的數(shù)據(jù)將大于實(shí)際大氣壓力；乙圖中水平拉動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力與大氣的壓力剛好平衡；丙圖中彈簧測(cè)力計(jì)的拉力小于大氣的壓力，則、、的大小關(guān)系是；
（2）已知甲圖中；，
則大氣壓強(qiáng)；
（3）實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)吸盤(pán)漏氣或吸盤(pán)內(nèi)存有少量氣體時(shí)拉力的值會(huì)減小，造成所測(cè)大氣壓值會(huì)偏小。
故答案為：（1）；（2）；（3）吸盤(pán)漏氣。
9．小鑫用實(shí)驗(yàn)室的一塊柱形合金材料探究“影響浮力大小的因素”。他將該合金塊標(biāo)注成4等份，并進(jìn)行了如圖所示的探究實(shí)驗(yàn)
（1）由甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)操作可以得出的結(jié)論是：當(dāng)液體密度一定時(shí)，物體所受浮力大小與 　物體排開(kāi)液體體積　有關(guān)；
（2）粗心的小鑫忘記記錄圖丁彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，請(qǐng)運(yùn)用（1）中的結(jié)論推算出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 　　；
（3）由圖甲、丁、戊三次實(shí)驗(yàn)操作，可知浮力大小與物體浸沒(méi)的 　　無(wú)關(guān)。
【答案】（1）物體排開(kāi)液體體積；（2）4；（3）深度。
【解答】解：（1）由甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)操作可知，液體密度一定，物體進(jìn)入水中的體積逐漸變大，浮力也變大，故可以得出的結(jié)論是：當(dāng)液體密度一定時(shí)，物體所受浮力大小與物體排開(kāi)液體體積有關(guān)；
（2）根據(jù)稱(chēng)重法，則，比較圖丁、戊可知，二者液體密度相同，排開(kāi)液體體積相同，則所受浮力相等，同一個(gè)物體，重力相等，故測(cè)力計(jì)示數(shù)相同，即為；
（3）由圖甲、丁、戊三次實(shí)驗(yàn)操作，兩次測(cè)力計(jì)示數(shù)相同，重力相同，故浮力相等，可知浮力大小與物體浸沒(méi)的深度無(wú)關(guān)。
10．小明用彈簧測(cè)力計(jì)、金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯（分別裝有一定量的水和酒精），對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究。如圖表示探究過(guò)程及有關(guān)數(shù)據(jù)：
（1）分析圖乙、丙、丁，可知浮力大小跟 　排開(kāi)液體的體積　有關(guān)。
（2）分析 　　兩圖實(shí)驗(yàn)，可知浮力大小跟液體密度有關(guān)。
（3）金屬塊完全浸沒(méi)在酒精中所受浮力是 　　，金屬塊的密度為 　　。
鐵塊 銅塊 鐵塊 銅塊 銅塊
（4）探究物體受到的浮力與物體的重力是否有關(guān)，可以選擇表中的 　　兩個(gè)物體，將它們浸沒(méi)在 　　液體中（選填“同種”或“不同” ，測(cè)出所受浮力的大小來(lái)進(jìn)行判斷。
【答案】（1）排開(kāi)液體的體積；（2）丁、戊；（3）2.4；4；（4）、；同種。
【解答】解：（1）分析圖乙、丙、丁，物體逐漸浸入水中，排開(kāi)液體的體積在增大，根據(jù)可知，浮力也在增大，說(shuō)明浮力大小與物體排開(kāi)液體的體積有關(guān)；
（2）丁、戊兩圖反映了排開(kāi)液體的體積相同的情況下，液體密度不同，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不同，即物體所受的浮力不同，即：浮力的大小與液體的密度有關(guān)；
（3）物體在空氣中的重力；浸沒(méi)在酒精中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；根據(jù)稱(chēng)重法得：；
由圖甲可知物體重力為，燒杯內(nèi)水的體積為，由圖丁可知，浸沒(méi)在水中后，燒杯內(nèi)水的體積為，故；，；
（4）浮力大小與液體密度和排開(kāi)液體的體積有關(guān)，要想探究物體受到的浮力與物體的重力是否有關(guān)，應(yīng)使物體的體積相同，并使其浸沒(méi)在同種液體中（即控制液體的密度和排開(kāi)液體的體積均相同）；表中、的體積相同，但是由不同物質(zhì)組成的，所以其重力不同，因此應(yīng)選擇、兩個(gè)物體。
故答案為：（1）排開(kāi)液體的體積；（2）丁、戊；（3）2.4；4；（4）、；同種。
11．如圖所示，某實(shí)驗(yàn)小組利用一合金塊進(jìn)行了“探究影響浮力大小因素”的實(shí)驗(yàn)：
（1）合金塊的質(zhì)量為 　0.6　，圖乙中合金塊受到的浮力為 　　；
（2）由圖甲、乙、丙可知，浮力的大小與 　　有關(guān)；由圖甲、丙、丁可知：合金塊浸沒(méi)后，所受的浮力大小與物體浸沒(méi)深度 　　；由圖甲、丙、　　可知：合金塊所受的浮力大小與液體密度有關(guān)；
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程可知，合金塊的體積是 　　；
（4）該小組同學(xué)還想利用燒杯、量筒和泡沫塊來(lái)測(cè)量合金塊的密度，步驟如下：
①用燒杯和量筒組成如圖己所示裝置，并放在水平臺(tái)上，燒杯裝滿(mǎn)水；
②把泡沫塊輕輕放入燒杯，使之漂浮在水面，不再溢出水時(shí)，測(cè)得量筒中水的體積為；
③用細(xì)線拴住合金塊輕放入燒杯，直至下沉至杯底，測(cè)得此時(shí)量筒中水的體積為；
④取出合金塊輕放在泡沫塊上，泡沫塊和合金塊漂浮在水面，此時(shí)量筒中水的體積為；
水的密度為，則合金塊的密度為　　（用、、、表示）；
若在步驟④中，將合金塊從水中取出，放在泡沫塊上方時(shí)，若該合金塊沾上了一些水，則會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的合金塊密度 　　（選填“偏大”、“偏小”或“不變” 。
【答案】（1）0.6；1；（2）排開(kāi)液體的體積；無(wú)關(guān)；戊；（3）；（4）；不變。
【解答】解：（1）由圖甲可知，合金塊的重力，
合金塊的質(zhì)量：；
由圖乙可知，合金塊浸沒(méi)在水中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，
則合金塊完全浸沒(méi)在水中時(shí)所受的浮力：；
（2）觀察圖甲、乙、丙發(fā)現(xiàn)，合金塊浸在液體中，排開(kāi)液體的體積越大，合金塊受到的浮力越大，所以浮力的大小與排開(kāi)液體的體積有關(guān)；
（3）比較圖甲、丁知，金屬塊浸沒(méi)在水中受到的浮力，
根據(jù)阿基米德原理得，金屬塊的體積
；
（4）泡沫漂浮在水面，則泡沫的重力：；
泡沫和金屬塊一起漂浮，對(duì)泡沫和合金塊進(jìn)行受力分析可得：，
所以，合金塊的重力由可得，合金塊的質(zhì)量
；
由步驟②與③可知，合金塊的體積 ，
合金塊的密度；
取出合金塊輕輕放置在泡沫塊上方時(shí)，雖然合金塊上會(huì)沾一些水，導(dǎo)致“溢水杯”中水的體積減小，但“沾水”的合金塊放在泡沫塊上方時(shí)會(huì)多排開(kāi)一些水，且“溢水杯”中水的體積減小量正好等于由于合金塊“沾水”而多排開(kāi)水的體積，則步驟④中測(cè)得的不變，即測(cè)得合金塊的質(zhì)量不變，根據(jù)可知測(cè)得合金塊的密度不變。
故答案為：（1）0.6；1；（2）排開(kāi)液體的體積；無(wú)關(guān)；戊；（3）；（4）；不變。
12．在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：
（1）將裝置放在水平桌面上，靜止時(shí)如圖甲所示。為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母向 　右　調(diào)節(jié)；
表2
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 動(dòng)力 動(dòng)力臂 阻力 阻力臂
1 2.5 0.20 2.0 0.25
2 2.0 0.15 1.5 0.20
3 1.5 0.10 0.15
（2）在杠桿兩側(cè)掛上不同數(shù)量的鉤碼進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表2中。第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)情景如圖（乙所示，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)該在點(diǎn)處懸掛 　　個(gè)鉤碼（每個(gè)鉤碼重力為，杠桿每小格長(zhǎng)度為；
（3）分析表2中數(shù)據(jù)，找出它們之間的關(guān)系，可歸納出杠桿的平衡條件：　　；
（4）利用此實(shí)驗(yàn)器材和一段細(xì)線，估測(cè)一個(gè)蘋(píng)果的重力，請(qǐng)寫(xiě)出簡(jiǎn)單操作思路：　　。
【答案】（1）右；（2）2；（3）；（4）利用此實(shí)驗(yàn)器材和一段細(xì)線，估測(cè)一個(gè)蘋(píng)果的重力，就需要利用杠桿平衡的條件，將蘋(píng)果懸掛在杠桿的一端，另一端掛鉤碼，根據(jù)平衡條件算出蘋(píng)果重力。
【解答】解：（1）由圖知，右端偏高，為使杠桿在水平位置平衡，需要將平衡螺母向右調(diào)節(jié)。
（2）每個(gè)鉤碼重力為，杠桿每小格長(zhǎng)度為，由圖可知，杠桿左端掛了3個(gè)鉤碼，重，鉤碼在兩格處，到支點(diǎn)的距離為，點(diǎn)在三格處，到支點(diǎn)的距離為，根據(jù)杠桿平衡條件可知，解得，所以需要掛2個(gè)鉤碼。
（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，發(fā)現(xiàn)
所以，杠桿的平衡條件為。
（4）利用此實(shí)驗(yàn)器材和一段細(xì)線，估測(cè)一個(gè)蘋(píng)果的重力，就需要利用杠桿平衡的條件，將蘋(píng)果懸掛在杠桿的一端，另一端掛鉤碼，根據(jù)平衡條件算出蘋(píng)果重力。
故答案為：（1）右；（2）2；（3）；（4）利用此實(shí)驗(yàn)器材和一段細(xì)線，估測(cè)一個(gè)蘋(píng)果的重力，就需要利用杠桿平衡的條件，將蘋(píng)果懸掛在杠桿的一端，另一端掛鉤碼，根據(jù)平衡條件算出蘋(píng)果重力。
13．如圖甲是探究杠桿的平衡條件的裝置。
（1）在杠桿上掛鉤碼前，調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿保持 　水平　并靜止，達(dá)到平衡狀態(tài)；
（2）該小組在實(shí)驗(yàn)中操作規(guī)范，由于不知道鉤碼的重力大小，記錄的數(shù)據(jù)如表所示。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 動(dòng)力鉤碼個(gè)數(shù) 動(dòng)力臂 阻力鉤碼個(gè)數(shù) 阻力臂
1 6 20 4 30
2 4 10 2 20
3 2 30 3
4 1 25 5 5
分析數(shù)據(jù)后，初步總結(jié)出杠桿的平衡條件：動(dòng)力與阻力之比和動(dòng)力臂與阻力臂之比互為倒數(shù)。顯然，鉤碼重力的具體數(shù)值對(duì)得到杠桿平衡條件 　　（選填“有”或“沒(méi)有” 影響。根據(jù)此結(jié)論，表中第3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的阻力臂為 　　；
（3）為明確鉤碼的重力大小，該小組找來(lái)天平測(cè)其質(zhì)量。調(diào)整天平橫梁平衡時(shí)，要先把游碼移到標(biāo)尺左端的 　　處。測(cè)量鉤碼質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)托盤(pán)中的砝碼及游碼的位置如圖乙所示，則質(zhì)量為 　　，即可求出重力大小；
（4）桿秤是根據(jù)杠桿的平衡條件工作的。如圖丙，當(dāng)秤盤(pán)不放物品時(shí)，秤砣懸掛在刻度線處桿秤剛好平衡（簡(jiǎn)稱(chēng)“調(diào)零” 。某桿秤的秤盤(pán)因不慎磕壞了一個(gè)缺口，導(dǎo)致桿秤不能調(diào)零，繼續(xù)使用該桿秤，測(cè)量結(jié)果將 　　。該小組在秤盤(pán)底粘一塊橡皮泥，使桿秤能調(diào)零，那么使用該桿秤，測(cè)量結(jié)果將 　　。（選填“偏大”、“偏小”或“不受影響”
【答案】（1）水平；（2）沒(méi)有；20；（3）0刻度線；50.2；（4）偏小；不受影響。
【解答】解：（1）為了便于測(cè)量力臂，在杠桿上掛鉤碼前，調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿保持水平并靜止。
（2）根據(jù)題意知道“動(dòng)力與阻力之比和動(dòng)力臂與阻力臂之比互為倒數(shù)”，即
，
由數(shù)學(xué)知識(shí)知道，此結(jié)論也可以表述為，說(shuō)明鉤碼重力的具體數(shù)值對(duì)得到杠桿平衡條件沒(méi)有影響。
根據(jù)“動(dòng)力與阻力之比和動(dòng)力臂與阻力臂之比互為倒數(shù)”知道，表中第3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的阻力臂
，
（3）調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，應(yīng)先將游碼調(diào)至標(biāo)尺的0刻度線處，然后按“左偏右調(diào)”的方法調(diào)節(jié)。
由圖乙知道，砝碼的總質(zhì)量為，標(biāo)尺的分度值為，游碼示數(shù)為，則鉤碼的質(zhì)量為，
（4）由于某桿秤的秤盤(pán)因不慎磕壞了一個(gè)缺口，在測(cè)量時(shí)需要多放物品去不足缺口處的質(zhì)量，所以，在不變時(shí)，測(cè)量結(jié)果偏小。
該小組在秤盤(pán)底粘一塊橡皮泥，則補(bǔ)足了因缺口而減小的秤盤(pán)的質(zhì)量，所以使桿秤能調(diào)零，那么使用該桿秤，測(cè)量結(jié)果將不變。
故答案為：（1）水平；（2）沒(méi)有；20；（3）0刻度線；50.2；（4）偏小；不受影響。
14．實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，得到的數(shù)據(jù)如下表所示。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3
鉤碼重 4 4 6
鉤碼上升的高度 0.1 0.1 0.2
繩端拉力 1.8 1.6 2.4
繩端上移的距離 0.3 0.4 0.6
機(jī)械效率
（1）通過(guò)表中數(shù)據(jù)可分析出第2次實(shí)驗(yàn)是用圖 　乙　所示裝置做的實(shí)驗(yàn)；
（2）小組同學(xué)再用甲裝置做第3次實(shí)驗(yàn)，表中第3次實(shí)驗(yàn)中空缺的數(shù)據(jù)應(yīng)為 　　。（百分號(hào)前保留一位小數(shù)）
（3）比較第1次實(shí)驗(yàn)和第3次實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論：使用同一滑輪組，提升的物體重力越大，機(jī)械效率越 　　；
（4）采用圖丙裝置提升同一物體，改變動(dòng)滑輪重進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，獲得數(shù)據(jù)并繪制出如圖丁所示的圖像。分析圖像中的點(diǎn)可知，被提升物體所受的重力為 　　；（忽略繩重和摩擦）
（5）另一創(chuàng)新小組使用甲裝置，用重為、的物體進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，每次測(cè)得的機(jī)械效率均大于表中數(shù)據(jù)，該小組測(cè)量值偏大的原因可能是 　　（選填字母）。
．測(cè)拉力時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)未調(diào)零，指針指在零刻度線下方
．彈簧測(cè)力計(jì)每次拉動(dòng)物體時(shí)均加速上升
．測(cè)量拉力時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)處于靜止?fàn)顟B(tài)
【答案】（1）乙；（2）；（3）高；（4）3；（5）。
【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)2中，物體升高，繩端移動(dòng)距離為，則，
物體和動(dòng)滑輪的總重由4段繩子承擔(dān)，所以第2次實(shí)驗(yàn)是用乙滑輪組做的實(shí)驗(yàn)。
（2）甲裝置中承擔(dān)物重的繩子的股數(shù)為，
實(shí)驗(yàn)3中，
則，
第3次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率為；
（3）由實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3可知，使用的是同一滑輪組，而提升的物體越重，機(jī)械效率的數(shù)值越大，所以結(jié)論是使用同一滑輪組，物體越重，滑輪組的機(jī)械效率越高。
（4）由圖丙可知，繩子有效股數(shù)為2，根據(jù)，
由圖丁裝置知，當(dāng)動(dòng)滑輪重為時(shí)，機(jī)械效率為，則，
故被提升物體所受的重力；
（5）．測(cè)拉力時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)未調(diào)零，指針指在零刻度線下方，拉力測(cè)量大了，機(jī)械效率變小，故錯(cuò)誤；
．彈簧測(cè)力計(jì)每次拉動(dòng)鉤碼時(shí)均加速上升，拉力變大，機(jī)械效率變小，故錯(cuò)誤；
．測(cè)量拉力時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)的摩擦力克服動(dòng)滑輪做的功減小，額外功減小，機(jī)械效率變大，故正確。
故選：。
故答案為：（1）乙；（2）；（3）高；（4）3；（5）。
15．小明在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，所用裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)中每個(gè)鉤碼重，測(cè)得的數(shù)據(jù)如表：
物理量實(shí)驗(yàn)次數(shù) 鉤碼總重 鉤碼上升的高度 測(cè)力計(jì)示數(shù) 測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離 機(jī)械效率
1 4 0.1 1.8 0.3
2 6 0.1 2.4 0.3
3 4 0.1 1.4 0.5
4 4 0.2 1.4 1.0
（1）在實(shí)驗(yàn)中，測(cè)繩端拉力時(shí)，應(yīng)盡量豎直向上 　勻速　拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)且在拉動(dòng)過(guò)程中讀數(shù)
（2）第1次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的機(jī)械效率為 　　（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（3）分析表中數(shù)據(jù)可知：第4次實(shí)驗(yàn)是用 　　裝置圖做的。（填“”“ ”或“”
（4）分析第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：使用同一滑輪組，　　可以提高滑輪組的機(jī)械效率；分析第1、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：使用不同的滑輪組，提升相同的重物，動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)越多（即動(dòng)滑輪總重越重），滑輪組的機(jī)械效率 　　。
（5）分析第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的高度 　　。
【答案】（1）勻速；（2）；（3）；（4）增加物重；越低；（5）無(wú)關(guān)。
【解答】解：（1）在測(cè)繩端拉力時(shí)，需豎直向上勻速拉動(dòng)測(cè)力計(jì)。
（2）由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，第一次實(shí)驗(yàn)，有用功，
總功，滑輪組效率；
（3）由數(shù)據(jù)知第4次實(shí)驗(yàn)中，為的5倍，所以滑輪組由5段繩子承擔(dān)物重，由圖示可知，第4次實(shí)驗(yàn)所用的裝置是；
（4）分析第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，使用的同一滑輪組，提升的鉤碼重力越大，機(jī)械效率越高，可得使用同一滑輪組，增加物重可以提高滑輪組的機(jī)械效率；
分析第1、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，提升的物重相同，動(dòng)滑輪重力越大，機(jī)械效率越低；
（5）分析第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，使用同一滑輪組提升相同的重物，物體被提升的高度改變，機(jī)械效率不變，可得滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的高度無(wú)關(guān)。
故答案為：（1）勻速；（2）；（3）；（4）增加物重；越低；（5）無(wú)關(guān)。
16．在探究質(zhì)量與體積的關(guān)系時(shí)，小明找來(lái)大小不同的塑料塊和某種液體做實(shí)驗(yàn)。
（1）如圖所示是小明使用托盤(pán)天平的情形，他操作的錯(cuò)誤是在測(cè)量過(guò)程中 　調(diào)節(jié)平衡螺母　；
（2）改正錯(cuò)誤后，小明正確操作，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別畫(huà)出了塑料塊和液體質(zhì)量隨體積變化的圖像，如圖所示：
①分析圖像可知：塑料的密度為，液體的密度為 　　；
②往燒杯內(nèi)倒入的該液體，用天平稱(chēng)出燒杯和液體的總質(zhì)量。當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤(pán)中的砝碼的質(zhì)量及游碼如圖所示，則燒杯和液體的總質(zhì)量為 　　，若燒杯內(nèi)液體的體積為，則燒杯和液體的總質(zhì)量應(yīng)為 　　；
③用該塑料做成一個(gè)外觀體積為、質(zhì)量為的小球，則該球 　　（選“空心”或“實(shí)心” ，若該球?yàn)榭招那颍招牟糠煮w積為 　　，若在空心部分注滿(mǎn)水，則測(cè)得該塑料球的總質(zhì)量為 　　。
【答案】（1）調(diào)節(jié)平衡螺母；（2）；37.4；45.4；空心；10；34。
【解答】解：（1）測(cè)量質(zhì)量的過(guò)程中，不能再調(diào)節(jié)平衡螺母，所以他操作的錯(cuò)誤是在測(cè)量過(guò)程中調(diào)節(jié)平衡螺母了。
（2）①由圖可知，液體的質(zhì)量為時(shí)，體積為，所以液體的密度為
②由圖可知，燒杯和液體的總質(zhì)量為
燒杯內(nèi)裝液體比裝液體增加的質(zhì)量為
所以，若燒杯內(nèi)液體的體積為，則燒杯和液體的總質(zhì)量應(yīng)為△
③質(zhì)量為的塑料小球，如果是實(shí)心的，體積為
由于，所以該球?yàn)榭招牡摹?br/>該球的空心體積為
若在空心部分注滿(mǎn)水，則水的質(zhì)量為
該塑料球空心部分裝滿(mǎn)水后總質(zhì)量為
故答案為：（1）調(diào)節(jié)平衡螺母；（2）；37.4；45.4；空心；10；34。
17．小燕測(cè)量一個(gè)不規(guī)則小石塊的密度；
（1）為使天平調(diào)平，小燕做了如下操作：①將其放在水平桌面；②將游碼調(diào)至左端零刻度線出；③將平衡螺母向右調(diào)節(jié)，原因是指針偏向分度盤(pán)中央刻度線的 　左　（選填“左”或“右” 側(cè)；
（2）如圖1所示小石塊的質(zhì)量為 　　，用圖2所示方法測(cè)得小石塊的體積為 　　，則小石塊的密度為 　　；
（3）如果不借助量筒，是否可以測(cè)量液體的密度；如圖3，兩個(gè)相同的容器分別裝有質(zhì)量相等的水和煤油，則 　　（填“甲”或“乙” 液體是煤油，用刻度尺量出甲和乙液面到容器底的深度分別為和，則煤油的密度表達(dá)式為：　　（用、、來(lái)表示）。
【答案】（1）左；（2）23.2；10；；（3）乙；。
【解答】解：（1）將平衡螺母向右調(diào)節(jié)，說(shuō)明左側(cè)偏重，因而原因是指針偏向分度盤(pán)中央刻度線的左側(cè)；
（2）從圖中可讀得，小石塊的質(zhì)量為；用圖中右側(cè)量筒的體積減去左側(cè)量筒的體積即為小石塊的體積，故小石塊的體積：，
根據(jù)密度公式可得，小石塊的密度為：
；
（3）由題知，水和煤油的質(zhì)量相同，
由于，根據(jù)知，
因?yàn)閮蓚€(gè)容器相同，左側(cè)容器液面低，所以甲液體是水，乙液體是煤油；
兩容器相同時(shí)，橫截面積相等，則
，，
水和煤油的質(zhì)量相等，
，即，
則。
故答案為：（1）左；（2）23.2；10；；（3）乙；。
18．小明想測(cè)量果凍的密度。
（1）小明正確使用天平測(cè)量果凍質(zhì)量，天平平衡時(shí)如圖甲所示，則果凍質(zhì)量為 　34　；
（2）正確測(cè)量出果凍的體積為；
（3）根據(jù)以上數(shù)據(jù)，計(jì)算果凍的密度為 　　。
（4）以上方案在測(cè)量時(shí)包含了包裝部分，為了測(cè)量純果凍的密度，小華利用電子秤，燒杯（裝有適量的水）進(jìn)行了以下操作：
①將電子秤置于水平桌面，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，示數(shù)為零，再將果凍（含包裝）放在秤盤(pán)上，讀出此時(shí)電子秤示數(shù)，記為；
②打開(kāi)包裝，取出果凍，將空包裝放在秤盤(pán)上，讀出此時(shí)電子秤示數(shù)，記為；
③　　，讀出電子秤示數(shù)，記為；
④果凍的密度　　（用測(cè)量量和已知量表示）。
【答案】（1）34；（3）1.7；③包裝盒裝滿(mǎn)水，再放到秤盤(pán)上；④。
【解答】解：（1）由天平裝置圖可知，標(biāo)尺的分度值為，游碼對(duì)應(yīng)的刻度值為；砝碼的質(zhì)量為，則果凍的質(zhì)量；
（3）由密度公式可得：該果凍的密度；
（4）③由前兩步可求純果凍的質(zhì)量；
還需要測(cè)量果凍的體積，利用包裝盒的容積可表示純果凍的體積，在此可用包裝盒裝滿(mǎn)水，再放到秤盤(pán)上，測(cè)水和包裝盒的總質(zhì)量，記作；
④再由水的密度可求；
所以純果凍的體積；
又由密度公式可得，純果凍的密度。
故答案為：（1）34；（3）1.7；③包裝盒裝滿(mǎn)水，再放到秤盤(pán)上；④。
19．某物理興趣小組進(jìn)行了鵝卵石密度的測(cè)量。
（1）小明在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，將游碼移動(dòng)到標(biāo)尺左端的零刻度線后，發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示，則接下來(lái)應(yīng)向 　右　（選填“左”或“右” 調(diào)節(jié)平衡螺母；
（2）小明用天平稱(chēng)量鵝卵石的質(zhì)量時(shí)，在最小的砝碼放入右盤(pán)后，指針由分度盤(pán)中央刻度線的左側(cè)轉(zhuǎn)至右側(cè)。此時(shí)小明取下最小的砝碼，下一步操作是 　　（選填“”、“ ” ；
調(diào)節(jié)平衡螺母；
調(diào)節(jié)游碼；
（3）當(dāng)橫梁再次平衡時(shí)，砝碼及游碼的位置如圖乙所示，將鵝卵石放入盛有水的量筒中，靜止時(shí)液面位置如圖丙所示，則鵝卵石的密度是 　　；
（4）小亮的鵝卵石放不進(jìn)量筒，他用燒杯和水也測(cè)出了鵝卵石的密度，他的實(shí)驗(yàn)如下：
①用天平測(cè)出鵝卵石的質(zhì)量；
②向燒杯中加入適量的水，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量；
③如圖丁所示，燒杯放在水平桌面上，用細(xì)線系住鵝卵石輕輕放入燒杯中，使鵝卵石浸沒(méi)水中，在燒杯壁上標(biāo)記出水面的位置；
④將鵝卵石從水中取出后，向燒杯內(nèi)加水至標(biāo)記處，再用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量；
⑤鵝卵石密度的表達(dá)式　　（用字母、、和表示）。
⑥將鵝卵石從水中取出時(shí)，沾了水，對(duì)測(cè)算鵝卵石密度產(chǎn)生的影響是 　　（偏大偏小不變）。
【答案】（1）右；（2）；（3）；（4）⑤；⑥不變。
【解答】解：（1）由圖可知，天平指針偏向左邊，則應(yīng)該把平衡螺母向右調(diào)節(jié)；
（2）當(dāng)加入最小砝碼時(shí)，指針偏右，說(shuō)明砝碼質(zhì)量偏大，此時(shí)應(yīng)取下最小砝碼，適當(dāng)向右移動(dòng)游碼直到橫梁平衡，故選；
（3）由圖乙可知，鵝卵石的質(zhì)量；
由圖丙可知，量筒中水的體積，量筒中水和鵝卵石的總體積，則鵝卵石的體積；
鵝卵石的密度：；
（4）④將鵝卵石從水中取出后，向燒杯內(nèi)加水至標(biāo)記處，再用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量；
⑤加入水的質(zhì)量為：，
加入水的體積為：，
鵝卵石的體積為：，
鵝卵石的密度為：；
當(dāng)鵝卵石帶水從燒杯中拿出來(lái)的時(shí)候，燒杯內(nèi)的水的質(zhì)量會(huì)相對(duì)減少，補(bǔ)水至標(biāo)記時(shí)已補(bǔ)回，總質(zhì)量不會(huì)變，故不影響鵝卵石排開(kāi)液體體積計(jì)算，根據(jù)密度公式可知，密度測(cè)量結(jié)果不受影響。
故答案為：（1）右；（2）；（3）；（4）⑤；⑥不變。
20．某物理實(shí)驗(yàn)小組利用托盤(pán)天平和量筒測(cè)某種液體的密度。
（1）將托盤(pán)天平放在水平工作臺(tái)面上，取下墊圈，并將游碼移至稱(chēng)量標(biāo)尺的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤(pán)上的擺動(dòng)幅度如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)該 　向右調(diào)節(jié)平衡螺母　，直到指針對(duì)準(zhǔn)分度盤(pán)的中央刻度線；
（2）將空燒杯放在天平的左盤(pán)，把砝碼放在天平的右盤(pán)，再向右盤(pán)添加砝碼后，指針偏向中央刻度線的右側(cè)，取下砝碼，指針偏向中央刻度線的左側(cè)當(dāng)天平最終平衡時(shí)，游碼的位置如圖乙所示，則空燒杯的質(zhì)量應(yīng)為 　　；
（3）向燒杯中倒入液體，天平平衡時(shí)如圖丙所示，再將燒杯中的液體全部倒入量筒中，液體靜止時(shí)液面位置如圖丁所示，該液體的密度為 　　。
【答案】（1）向右調(diào)節(jié)平衡螺母；（2）0.6（3）。
【解答】解：（1）測(cè)量前，將天平放在水平桌面上，先移動(dòng)游碼至標(biāo)尺左端零刻度線，指針偏向分度盤(pán)中央刻度線的左側(cè)，此時(shí)應(yīng)將橫梁上的平衡螺母向右側(cè)調(diào)節(jié)，直到指針指在分度盤(pán)中央，使天平平衡；
（2）空燒杯的質(zhì)量：；
（3）量筒內(nèi)液體的體積為，
由圖知，天平標(biāo)尺的分度值為，所以燒杯和色拉油總質(zhì)量為，
量筒中液體的質(zhì)量為，
液體的密度：。
故答案為：（1）向右調(diào)節(jié)平衡螺母；（2）0.6（3）。
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