資源簡介 (共60張PPT)第2講 質(zhì)量守恒定律 化學方程式質(zhì)量守恒定律1.質(zhì)量守恒定律及解釋(1)概念:在化學反應里,參加化學反應的各物質(zhì)的 ,等于反應后生成的各物質(zhì)的 。 (2)適用范圍:一切化學變化,不適用于物理變化。(3)實質(zhì)①化學變化的實質(zhì)是原子的重新組合過程。質(zhì)量總和質(zhì)量總和②化學變化中的“六不變”及因果關(guān)系(1)“各物質(zhì)”是指所有參與反應的反應物和生成物,包括固態(tài)、氣態(tài)、液態(tài)的所有物質(zhì)。(2)“守恒”是指質(zhì)量守恒,并不是指體積等其他方面的守恒。2.質(zhì)量守恒定律的驗證(詳見[核心實驗 精要研析])3.質(zhì)量守恒定律的應用(1)推斷反應物、生成物的組成元素;推斷反應物或生成物的化學式。(2)進行各物質(zhì)間質(zhì)量的計算。(3)推斷反應物或生成物的化學式前面的化學計量數(shù)。(1)有氣體參加或生成的反應要注意將氣體質(zhì)量計入總質(zhì)量。(2)只有參加反應的部分才能計入總質(zhì)量,沒有參加反應的部分不能 計入。1.下列說法不合理的是( )A.100 g水加入100 g酒精形成200 g溶液,不能用質(zhì)量守恒定律解釋B.2 g氫氣和16 g氧氣恰好反應,生成18 g水C.木炭燃燒,固體質(zhì)量減小,但仍符合質(zhì)量守恒定律D.化學變化前后原子種類和分子種類都不會改變D化學方程式1.定義用 表示化學反應的式子,又叫 。其中,參加反應的物質(zhì),叫作 ;化學反應后產(chǎn)生的物質(zhì),叫作 。2.意義(1)質(zhì)的方面:表明 和 及反應條件。 (2)量的方面宏觀上:表示 和 之間的質(zhì)量之比; 微觀上:表示反應物和生成物之間的 之比。 化學式反應方程式反應物生成物反應物生成物反應物生成物微觀粒子數(shù)目3.如何書寫化學方程式(1)書寫化學方程式的原則: ,寫出反應物和生成物的化學式; ,等號兩邊各種原子的種類和數(shù)目必須相同。 (2)書寫步驟以科學實驗的事實為根據(jù)以質(zhì)量守恒定律為根據(jù)化學式配平條件(1)在求算反應物和生成物的質(zhì)量比時,是化學計量數(shù)與相對分子(原子)質(zhì)量乘積之比,而非相對分子(原子)質(zhì)量之比。(2)“↑”“↓”只能標注在生成物中,若反應物中有相同狀態(tài)的物質(zhì)存在時要省略。2.下列關(guān)于3Fe+2O2 Fe3O4的敘述中,正確的是( )A.表示鐵生銹的反應B.表示鐵與氧氣在點燃的條件下反應生成氧化鐵C.如果把反應條件“點燃”去掉,這個反應不符合客觀事實D.上述反應中10 g Fe和10 g O2反應,能生成20 g Fe3O4C3.下列化學方程式書寫正確的是( )D根據(jù)化學方程式的計算1.依據(jù):質(zhì)量守恒定律。2.計算過程以求6.8 g H2O2分解可以得到氧氣的質(zhì)量為例(化學方程式為2H2O22H2O+O2↑)解題步驟 答題模板 答題細則設:設未知量 解:設6.8 g H2O2分解可以得到氧氣的質(zhì)量為x。 細則1:設未知量時不 帶單位(1)找相關(guān)量時,相應化學式前的化學計量數(shù)不能漏乘。(2)計算過程中,已知量帶單位,未知量不帶單位;計算結(jié)果帶單位。(3)已知量必須是純凈物的質(zhì)量(不包括未參加反應物質(zhì)的質(zhì)量),若是體積,需用密度換算成質(zhì)量;若為混合物的質(zhì)量,應先轉(zhuǎn)換成純凈物的質(zhì)量。4.電解水的反應中,H2O、H2、O2的質(zhì)量比為( )A.1∶16∶9 B.2∶16∶9C.9∶1∶8 D.2∶1∶2C質(zhì)量守恒定律[例1](2023懷化)一定條件下,下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)反應一段時間,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如下表:B物質(zhì) X Y Z W反應前質(zhì)量/g 5 2.2 16.2 0.9反應后質(zhì)量/g a 4.4 8.1 1.8根據(jù)上表信息判斷,下列說法中不正確的是( )A.a=10 B.該反應屬于置換反應C.Z為化合物 D.反應中Y、W兩種物質(zhì)發(fā)生改變的質(zhì)量比為22∶9(1)化學反應中反應物的質(zhì)量減小、生成物的質(zhì)量增加。(2)化學反應中質(zhì)量不變的物質(zhì)可能是反應的催化劑,也可能是與反應無關(guān)的雜質(zhì)等。[變式訓練1] (2023衡陽)在一個密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),一定條件下充分反應,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示。下列說法正確的是( )A.x=14B.乙一定是催化劑C.甲可能是單質(zhì)D.丙和丁的相對分子質(zhì)量之比一定是9∶8A化學方程式的書寫[例2](2023眉山)下列描述涉及反應的化學方程式正確的是( )D書寫化學方程式的常見錯誤(1)不尊重科學事實,隨意臆造化學式或事實上不存在的化學反應。(2)不遵守質(zhì)量守恒定律,化學方程式不配平,配平不完整或化學計量數(shù)不是最簡整數(shù)比。(3)沒有按化合價正確書寫化學式,造成化學式書寫錯誤。(4)寫錯或漏寫必要的反應條件,錯標或漏標“↑”和“↓”。[變式訓練2](2022通遼)資源化利用CO2是實現(xiàn)“碳中和”的重要途徑, CO2光催化轉(zhuǎn)化為CH4的方法入選了2020年世界十大科技進展,如圖是該反應的微觀示意圖,下列說法不正確的是( )A.該反應涉及一種單質(zhì),三種化合物B.丙、丁兩種分子中都各含有10個電子C.參加反應的甲、乙質(zhì)量之和等于生成的丙、丁質(zhì)量之和D.反應中乙和丙變化的質(zhì)量比為1∶8D根據(jù)化學方程式的計算[例3] (2023呼和浩特一模)從制造感光材料的含硝酸銀的廢液中提取貴金屬銀有重要的經(jīng)濟價值。取850 g含硝酸銀的廢液,向其中加入1.6 g銅粉,二者恰好完全反應(廢液中其他成分不參與反應)。請計算此廢液中硝酸銀的質(zhì)量分數(shù)(要求寫出計算過程)。[變式訓練3] (2023包頭)鐵銅金屬粉末常用于生產(chǎn)機械零件。為測定某鐵銅金屬粉末中鐵粉的含量,取20 g樣品于燒杯中,逐滴加入稀硫酸充分反應后,測得固體質(zhì)量隨加入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。計算:(1)該金屬粉末中鐵粉的質(zhì)量分數(shù)。(2)生成氫氣的質(zhì)量。(3)所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。實驗突破4 質(zhì)量守恒定律的驗證一、適用范圍:所有的化學變化。二、實驗裝置A B C三、實驗原理及現(xiàn)象1.(1)實驗A、B的反應原理: 。(用化學方程式表示,下同) (2)實驗C的反應原理: 。 2.(1)實驗A的現(xiàn)象:① ; ② ; (2)實驗B的現(xiàn)象:① ;② (不考慮浮力的影響)。 (3)實驗C的現(xiàn)象:① ;② 。 有氣泡產(chǎn)生天平不平衡(指針偏右)有氣泡產(chǎn)生,氣球脹大天平平衡有藍色沉淀生成天平平衡四、實驗結(jié)論1.裝置A反應前后稱量的質(zhì)量不相等,不能直接驗證質(zhì)量守恒定律,但反應的本身遵循質(zhì)量守恒定律。2.裝置B、C反應前后稱量的質(zhì)量相等,能直接驗證質(zhì)量守恒定律。五、實驗拓展驗證質(zhì)量守恒定律時,若利用有氣體參與或生成的反應,則需在密閉裝置內(nèi)進行;若利用無氣體參與也無氣體生成的反應,則在密閉裝置或敞口裝置中均可進行。B裝置中氣球的作用及影響(1)調(diào)節(jié)錐形瓶內(nèi)的壓強,起緩沖作用。(2)密封裝置,防止實驗時錐形瓶內(nèi)外的物質(zhì)發(fā)生交換,導致實驗失敗。(3)若氣球鼓起太大,可能因浮力問題影響實驗測定結(jié)果。[典例] (2023瀘州)老師組織同學們對質(zhì)量守恒定律進行了實驗探究?;卮鹣嚓P(guān)問題:(1)第1小組設計甲圖的實驗方案,用電子秤稱量,讀取加入鹽酸前后的質(zhì)量。反應的化學方程式為 ,比較讀數(shù)發(fā)現(xiàn)反應前后的質(zhì)量并不相等,其原因是 _。 (2)第2小組設計了乙圖方案,以解決第1小組遇到的問題。但有同學認為會產(chǎn)生誤差,他的理由是氣球膨脹后不可忽略 的影響。老師肯定了該同學勇于質(zhì)疑、精益求精的科學精神。 反應生成的二氧化碳逸出裝置浮力(3)第3小組善于創(chuàng)新,設計了丙圖方案,既達成本實驗目的,還可以測定空氣中氧氣的含量。①連接好裝置后,打開彈簧夾,推或拉注射器活塞,松開手后活塞回到原位,說明氣密性 (填“好”或“不好”)。②關(guān)閉彈簧夾,記錄注射器初始讀數(shù),強光引燃白磷,冷卻后打開彈簧夾。為保證錐形瓶內(nèi)氧氣完全反應,實驗應采取的措施是 (任答1點);實驗中需要測定的數(shù)據(jù)是錐形瓶(含導管)的容積、 _ 。 好白磷足量注射器反應前后的體積1.(2023宜昌)下列現(xiàn)象能用質(zhì)量守恒定律解釋的是( )A.蔗糖溶于水后總質(zhì)量不變B.濃硫酸敞口放置質(zhì)量增加C.飽和硫酸鉀溶液升溫,溶液質(zhì)量不變D.硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液混合,溶液質(zhì)量減小D2.下列能驗證質(zhì)量守恒定律的實驗是( )B3.除了元素種類、原子種類不變外,化學反應前后可能發(fā)生變化的為( )A.原子數(shù)目 B.分子數(shù)目C.物質(zhì)種類 D.物質(zhì)的總質(zhì)量4.(2023揚州)O2通過臭氧發(fā)生器轉(zhuǎn)化為O3,反應前后發(fā)生變化的是( )A.原子總數(shù) B.分子種類C.元素種類 D.物質(zhì)的總質(zhì)量BB5.(2023揚州)綠色植物通過光合作用將氣體X與H2O轉(zhuǎn)化為葡萄糖與O2,氣體X是( )A.N2 B.ArC.CO2 D.SO26.(2023邵陽)在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料,可節(jié)省石油資源,并在一定程度上減少汽車尾氣污染。乙醇在空氣中充分燃燒的化學方程式為C2H5OH+3O2 2CO2+3X,試推測X的化學式是( )A.H2 B.H2OC.CO D.H2O2CB7.(2023懷化)下列變化的化學方程式書寫不正確的是( )A8.在一定條件下,5 g A物質(zhì)和7 g B物質(zhì)恰好完全反應,只生成C、D兩種物質(zhì)。若生成6 g C,則生成D的質(zhì)量是( )A.5 g B.6 gC.7 g D.4 g9.(2022呼和浩特)汽車尾氣處理系統(tǒng)中安裝了催化轉(zhuǎn)化器,反應過程微觀示意圖如圖。以下說法正確的是( )BD10.(2023天津)在反應C+2ZnO 2Zn+CO2↑中,下列有關(guān)說法正確的是( )A.反應前后各元素的化合價均無變化B.反應前后鋅元素的質(zhì)量沒有發(fā)生改變C.參加反應的碳與氧化鋅的質(zhì)量比為4∶27D.反應后固體質(zhì)量減小,不遵循質(zhì)量守恒定律B11.已知一定質(zhì)量的純凈物A與32 g氧氣可進行充分燃燒,恰好完全反應后,生成18 g水和22 g二氧化碳。請回答以下問題。(1)參加反應的物質(zhì)A的質(zhì)量為 。 (2)組成物質(zhì)A的元素為 。 (3)組成A物質(zhì)各元素的質(zhì)量比為 。 (4)物質(zhì)A最可能的化學式為 。 8 g碳、氫3∶1CH412.(2023北京海淀區(qū)二模)進行如圖所示實驗。(1)實驗A的錐形瓶中可觀察到的現(xiàn)象是 _ 。 (2)實驗B不能驗證質(zhì)量守恒定律的原因是 。(3)若實驗C能驗證質(zhì)量守恒定律,則可能的藥品組合有 (填字母)。a.Fe和CuSO4溶液b.Cu和稀硫酸c.Fe2O3和稀鹽酸析出銀白色固體,溶液由無色變藍色反應生成的氫氣逸出裝置ac1.(2023綏化)在化學反應A+2B C+2D中,已知C和D的相對分子質(zhì)量之比是22∶9,當6.4 g B與足量A完全反應后,生成3.6 g D。則在此反應中,B和C的質(zhì)量比是( )A.8∶11 B.2∶11C.16∶11 D.16∶9C2.(2023呼和浩特一模)近年來我國航天事業(yè)迅速發(fā)展,彰顯了我國科技力量的日益強大。某種火箭推進劑利用肼和四氧化二氮發(fā)生反應產(chǎn)生推力,反應的微觀示意圖如下:下列有關(guān)說法錯誤的是( )A.該反應的產(chǎn)物對環(huán)境都沒有污染B.肼的化學式為N2H4C.該反應過程中原子和分子的個數(shù)均不發(fā)生改變D.理論上該反應用到的肼和四氧化二氮兩種原料的質(zhì)量比為16∶23C3.已知某純凈物2.3 g在足量的氧氣中充分燃燒后,生成4.4 g二氧化碳和2.7 g水。下列關(guān)于該純凈物組成的說法正確的是( )A.只含有碳、氫元素B.一定含有碳、氫、氧三種元素C.一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素D.一定含有碳元素,可能含有氫、氧元素B4.(2023濱州)密閉容器內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示。下列說法正確的是( )A.物質(zhì)甲是生成物B.反應后乙物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是18%C.該化學反應中甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比是14∶3D.物質(zhì)丁一定是該反應的催化劑C5.一定條件下,在密閉容器內(nèi)發(fā)生的某化學反應,測得t1s和t2s時各物質(zhì)的質(zhì)量見下表,下列說法正確的是( )B物質(zhì) M N P Qt1s時的質(zhì)量/g 51 9 3 17t2s時的質(zhì)量/g 23 3 x 51A.x的值是0B.M與N的質(zhì)量變化比為14∶3C.Q可能是單質(zhì)D.該反應一定是分解反應6.(2023濰坊)某化學反應在密閉容器中進行,各物質(zhì)的分子數(shù)目、質(zhì)量隨時間變化情況如圖甲、圖乙所示。下列說法錯誤的是( )CA.Z一定屬于化合物B.參加反應的X與Y的質(zhì)量比為3∶14C.反應前后分子總數(shù)不變D.Y與Z的相對分子質(zhì)量之比為28∶17甲 乙7.(2023重慶A)《科學》刊登了用CO2為原料,不依賴光合作用人工合成淀粉的成果,其中第一步反應如圖所示。下列說法正確的是( )A.該反應為置換反應B.反應前后分子數(shù)目不相等C.反應前后原子數(shù)目不相等D.反應前后ZnO-ZrO2的質(zhì)量不相等B8.(2022仙桃)現(xiàn)有C、Fe、CO2、稀鹽酸、NaOH溶液、CuSO4溶液、AgNO3溶液 、KCl 溶液八種物質(zhì),請選擇適當?shù)奈镔|(zhì)按要求書寫化學方程式(每種物質(zhì)只能選用一次):(1)中和反應: ; (2)化合反應: ; (3)有亮紅色固體生成的置換反應: ; (4)有白色沉淀生成的復分解反應: 。9.(2023陜西)學習小組同學利用下圖實驗,回收實驗室廢棄的銅粉與鐵粉混合物中的銅粉。(1)反應生成氫氣的質(zhì)量是 g。 0.4(2)計算上述實驗回收銅粉的質(zhì)量。(忽略回收過程中銅粉的損失)(3)上述實驗所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) (填“可能”或“不可能”)是15%。 不可能1.(2023吉林)化學興趣小組用氣密性良好的不同裝置進行下列實驗,驗證質(zhì)量守恒定律。(1)實驗一:稱量裝置和藥品的總質(zhì)量為m1,保持裝置密閉,使紅磷燃燒,待裝置冷卻后,再次稱量裝置和藥品的總質(zhì)量為m2,m1與m2的大小關(guān)系是m1 m2; =(2)實驗二:將氣球中的碳酸鈉粉末倒入錐形瓶中,觀察到的現(xiàn)象是 ; (3)為克服實驗二中氣球受浮力的影響,在實驗三中利用硬塑料瓶改進實驗裝置,用電子天平稱量裝置和藥品的總質(zhì)量,接下來的實驗操作是 ,待反應結(jié)束后,再次稱量裝置和藥品的總質(zhì)量,電子天平示數(shù)不變; (4)化學反應遵守質(zhì)量守恒定律,其微觀原因是 _ 。 產(chǎn)生氣泡,氣球膨脹,電子天平示數(shù)減小傾斜瓶子,使稀鹽酸和碳酸鈉混合反應前后原子種類、個數(shù)和質(zhì)量都不變2.(2023通遼霍林郭勒模擬)興趣小組為了測定某Ba(OH)2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),進行了如下實驗:取200 g該溶液于燒杯中,向其中逐漸加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸,測得產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量及燒杯中溶液的導電性(沉淀和水幾乎不導電)與加入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如表和圖所示。回答下列問題:加入稀硫酸的質(zhì)量/g 20 50 100 150產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量/g 4.66 a 23.3 b(1)A點時溶液中的溶質(zhì)是 ; (2)恰好完全反應時,消耗稀硫酸的質(zhì)量為 g; (3)表格中b= ; 氫氧化鋇10023.3(4)計算該Ba(OH)2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。(寫出計算過程)謝謝觀賞! 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫