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【回歸課標(biāo)】專(zhuān)項(xiàng)01：物質(zhì)的形態(tài)和變化查漏補(bǔ)缺
新課標(biāo)要求：1.能描述固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)三種物態(tài)的基本特征，并列舉自然界和日常生活中不同物態(tài)的物質(zhì)及其應(yīng)用。
2.了解液體溫度計(jì)的工作原理。會(huì)用常見(jiàn)溫度計(jì)測(cè)量溫度，能說(shuō)出生活環(huán)境中常見(jiàn)的溫度值，嘗試對(duì)環(huán)境溫度問(wèn)題發(fā)表自己的見(jiàn)解。
3.經(jīng)歷物態(tài)變化的實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程，知道物質(zhì)的熔點(diǎn)、凝固點(diǎn)和沸點(diǎn)，了解物態(tài)變化過(guò)程中的吸熱和放熱現(xiàn)象。能運(yùn)用物態(tài)變化知識(shí)說(shuō)明自然界和生活中的有關(guān)現(xiàn)象。
4.能運(yùn)用物態(tài)變化知識(shí)，說(shuō)明自然界中的水循環(huán)現(xiàn)象。了解我國(guó)和當(dāng)?shù)氐乃Y源狀況，有節(jié)約用水和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
例題1、圖中的兩個(gè)溫度計(jì)，甲、乙兩溫度計(jì)的示數(shù)為 ℃，乙溫度計(jì)的示數(shù)為 ℃。
例題2、如圖是某種物質(zhì)三種狀態(tài)的微觀模型，其中圖甲表示物質(zhì)的 態(tài)，該物質(zhì)由圖甲狀態(tài)變?yōu)閳D乙狀態(tài)時(shí)，發(fā)生的物態(tài)變化為 。該物質(zhì)由圖丙狀態(tài)變?yōu)閳D甲狀態(tài)時(shí)，需要 （選填“吸熱”或“放熱”）。
例題3、圖甲是用海波和石蠟“探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。
（1）組裝器材時(shí)，應(yīng)先固定圖甲中的 。（選填“A”、“B”或“C”）。開(kāi)始實(shí)驗(yàn)后，某一時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲所示，溫度為 ℃。
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的兩種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化圖象如圖乙所示，由圖像可知石蠟是 （選填“晶體”或“非晶體”），海波熔化持續(xù)了 。
（3）由實(shí)驗(yàn)可得到晶體熔化特點(diǎn)： 。
（4）請(qǐng)寫(xiě)出一點(diǎn)此實(shí)驗(yàn)中用圖像處理數(shù)據(jù)的優(yōu)點(diǎn) 。
答案：例題1、【答案】 38.5 -5
【詳解】[1]由圖可知，甲溫度計(jì)的分度值是0.1℃，示數(shù)為
38℃+5×0.1℃=38.5℃
[2]乙溫度計(jì)的分度值是1℃，乙圖的示數(shù)是
5×（-1℃)=-5℃
例題2、【答案】 固 熔化 放熱
【詳解】[1]固液氣三態(tài)是物質(zhì)常見(jiàn)的三種狀態(tài)，固態(tài)分子間作用力大，有固定形狀，有固定體積。液態(tài)分子間作用力小于固體，無(wú)固定形狀，有固定體積。氣態(tài)分子間作用力最小，無(wú)固定形狀，無(wú)固定體積，由圖可知，圖甲表示固態(tài)，圖乙表示液態(tài)，圖丙表示氣體。
[2][3]從甲到乙狀態(tài)，是固態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程，叫熔化。該物質(zhì)由圖丙狀態(tài)（氣態(tài)）變?yōu)閳D甲狀態(tài)（固態(tài)）時(shí)，屬于凝華，需要放熱。
例題3、【答案】 C 38 非晶體 6 持續(xù)吸熱，溫度不變 形象直觀的表示溫度隨時(shí)間的變化規(guī)律/比較圖像的形狀便于總結(jié)晶體和非晶體熔化過(guò)程的區(qū)別
【詳解】（1）[1]實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了確保酒精燈的外焰對(duì)物體進(jìn)行加熱，實(shí)驗(yàn)器材應(yīng)該按照自下而上的順序進(jìn)行組裝，所以圖甲中，應(yīng)該先固定的是C裝置確保能用酒精燈外焰加熱，最后固定A裝置。
[2]圖甲中，溫度計(jì)的分度值為1℃，其讀數(shù)為38℃。
（2）[3]由圖乙知，石蠟熔化時(shí)，沒(méi)有固定的溫度，則石蠟屬于非晶體。
[4]海波熔化的時(shí)間段為：從第4min開(kāi)始熔化，到第10min熔化結(jié)束，所以海波熔化持續(xù)的時(shí)間為6min。
（3）[5]海波在熔化過(guò)程中，需要持續(xù)進(jìn)行加熱，結(jié)合圖像可知，熔化特點(diǎn)是持續(xù)吸熱，溫度不變。
（4）[6]用圖像處理數(shù)據(jù)的優(yōu)點(diǎn)是形象直觀的表示溫度隨時(shí)間的變化規(guī)律或是比較圖像的形狀便于總結(jié)晶體和非晶體熔化過(guò)程的區(qū)別。
【類(lèi)型一】溫度計(jì)的使用
【方法總結(jié)】溫度計(jì)的使用
（1）使用前：估測(cè)待測(cè)液體的溫度，選擇合適量程的溫度計(jì)（量程太大可能讀不出示數(shù)，量程太小則損壞溫度計(jì)）；并認(rèn)清溫度計(jì)的分度值，以便準(zhǔn)確讀數(shù)。
（2）使用時(shí)：溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)液體中，不要碰到容器底或容器壁；溫度計(jì)的玻璃泡浸入被測(cè)液體中稍候一會(huì)兒，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中，視線(xiàn)與溫度計(jì)中液柱的液面相平。
（3）讀數(shù)時(shí)仰視偏小，俯視偏大，正確讀數(shù)為平視。
（4）在讀取溫度計(jì)示數(shù)時(shí)，一定要看清溫度計(jì)是零上還是零下，若順著液柱上升的方向，溫度計(jì)示數(shù)越來(lái)越大，則是零上；若數(shù)字越來(lái)越小，則是零下。
【舉一反三】如圖所示，溫度計(jì)的示數(shù)為 °C。
【答案】
【詳解】溫度計(jì)的分度值1°C，由圖可知數(shù)字越往下越大，說(shuō)明是零下溫度，此時(shí)示數(shù)為°C。
【類(lèi)型二】判斷物態(tài)變化及吸放熱
【方法總結(jié)】物質(zhì)的三種狀態(tài)轉(zhuǎn)化圖。
判斷物態(tài)變化，首先判斷變化前后物質(zhì)的狀態(tài)，在根據(jù)各種物態(tài)變化的概念作出正確判斷。
注意：（1）我們看到的“白氣”不是水蒸氣，水蒸氣是看不見(jiàn)的，它們幾乎都是水蒸氣遇冷液化形成的小水珠懸浮在空氣中形成的。
（2）關(guān)于液化形成的水出現(xiàn)在玻璃的哪一側(cè)的問(wèn)題，主要判斷哪一側(cè)溫度更高，液化形成的水就在溫度高的那一側(cè)。
【舉一反三】如圖是一瓶剛從冰箱冷藏室取出的礦泉水，在溫暖的室內(nèi)放置一會(huì)兒瓶外壁布滿(mǎn)水珠。下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．礦泉水的溫度大約為
B．礦泉水瓶外壁上水珠的形成需要吸收熱量
C．礦泉水瓶外壁上的水珠是空氣液化形成的
D．放置一會(huì)兒后礦泉水瓶外壁上的水珠消失是汽化現(xiàn)象
【答案】D
【詳解】A．冷藏室溫度大約為3℃，因此剛從冰箱冷藏室拿出來(lái)的礦泉水此時(shí)的溫度約為3℃，故A錯(cuò)誤；
BC．從冰箱里拿出來(lái)的礦泉水瓶外壁溫度低，礦泉水外壁的水珠是空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的礦水瓶而液化形成的，液化過(guò)程要放熱，故BC錯(cuò)誤；
D．小水珠消失的原因是由液態(tài)變成了氣態(tài)，屬于汽化現(xiàn)象，故D正確。
故選D。
【類(lèi)型三】物質(zhì)的熔化和凝固圖像
【方法總結(jié)】（1）辨別晶體和非晶體的方法：晶體有熔點(diǎn),非晶體沒(méi)有熔點(diǎn)。（2）熔化、凝固圖像的判別：①晶體的熔化和凝固圖像中都有與時(shí)間軸平行的一段圖像，而非晶體的圖像沒(méi)有；②熔化圖像總體上是升溫趨勢(shì)，凝固圖像總體上是降溫趨勢(shì)。
【舉一反三】如圖是甲、乙兩種固態(tài)物質(zhì)在加熱過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的圖像，由圖像可以判斷（　　）
A．甲物質(zhì)在第5min時(shí)開(kāi)始熔化
B．0～12min為乙物質(zhì)的熔化過(guò)程
C．甲物質(zhì)是晶體
D．80℃的乙物質(zhì)可能是液態(tài)
【答案】D
【詳解】A．甲是非晶體沒(méi)有固定的熔點(diǎn)，甲物質(zhì)從一開(kāi)始加熱就熔化，故A錯(cuò)誤；
B．從圖可以看出，乙在第5min開(kāi)始熔化，到12分鐘完全熔化完，所以熔化過(guò)程是5min～12min,故B錯(cuò)誤；
C．甲在整個(gè)過(guò)程中溫度不斷上升，所以是非晶體，故C錯(cuò)誤；
D．乙有一段時(shí)間內(nèi)溫度保持不變，所以乙是晶體，乙從第5分鐘開(kāi)始吸熱但溫度保持80℃不變，所以熔點(diǎn)是80℃，處于熔點(diǎn)80℃的乙物質(zhì)可能是固態(tài)、液態(tài)或固液共存態(tài)，故D正確。
故選D。
一、單選題
1．（2024·山東濟(jì)寧·一模）常見(jiàn)測(cè)量?jī)x器的使用與讀數(shù)是初中生必須掌握的技能，下列關(guān)于儀器的使用和讀數(shù)正確的是（　　）
A．小球直徑為1.1cm B．測(cè)量燒杯質(zhì)量時(shí)調(diào)節(jié)平衡螺母
C．電能表的讀數(shù)為4353.6kW·h D．溫度計(jì)所測(cè)溫度的示數(shù)為21℃
2．（2024·山西太原·二模）圖是壺口瀑布的“冰瀑飛虹”美景，“冰瀑”是由兩岸巖石上的瀑布流水凝結(jié)而成。下列過(guò)程涉及的物態(tài)變化與“冰瀑”的形成原因相同的是（ ）
A．秋冬早晨草葉上結(jié)霜 B．冬天戶(hù)外冰雕逐漸變小
C．用糖漿制作漂亮的糖畫(huà) D．利用干冰進(jìn)行人工增雨
3．（2024·河北滄州·一模）冬天，“爾濱”憑借冰雪大世界在國(guó)內(nèi)外火出圈。某游客游玩時(shí)記錄下了下列四個(gè)場(chǎng)景，其中說(shuō)法正確的是（　　）
A．圖-1，早市上可看到各個(gè)攤位向上冒“白氣”，“白氣”是水蒸氣
B．圖-2，街邊的樹(shù)枝上掛滿(mǎn)了針狀“霧凇”，針狀“霧凇”是水凝華形成的
C．圖-3，松花江上驚現(xiàn)“大雪人”，堆“大雪人”的雪的形成需要放熱
D．圖-4，玻璃窗上出現(xiàn)了美麗的“冰窗花”，“冰窗花”的形成需要吸熱
4．（2024·湖南·二模）“二十四節(jié)氣”是中華民族智慧的結(jié)晶，有關(guān)節(jié)氣的諺語(yǔ)，下列分析不正確的是（　　）
A．“驚蟄云不停，寒到五月中”，云的形成主要是升華現(xiàn)象
B．“伏天三場(chǎng)雨，薄地長(zhǎng)好麻”，雨的形成主要是液化現(xiàn)象
C．“霜降有霜，米谷滿(mǎn)倉(cāng)”，霜的形成主要是凝華現(xiàn)象
D．“小寒凍土，大寒凍河”，河水結(jié)冰主要是凝固現(xiàn)象
5．（2024·四川成都·二模）如圖甲所示，為“成都熊貓國(guó)際燈會(huì)2024”中民間藝人制作的“糖畫(huà)”。制作糖畫(huà)時(shí)，藝人舀起高溫的液態(tài)糖漿，在水平桌面上將糖漿繪制成各種圖案，最后等糖漿慢慢變硬；小明通過(guò)紅外溫度計(jì)測(cè)量了糖漿的溫度隨時(shí)間的變化圖像如圖乙所示。關(guān)于“糖畫(huà)”的制作過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．在制作過(guò)程中糖漿內(nèi)能先降低，后不變，最后繼續(xù)降低
B．如圖乙所示過(guò)程，糖漿發(fā)生的物態(tài)變化是凝固
C．在圖像中BC段，糖漿既不吸熱，也不放熱
D．制作糖畫(huà)使用的糖是非晶體
6．（2024·河北·一模）小華在使用電冰箱時(shí)發(fā)現(xiàn)了許多與物態(tài)變化有關(guān)的現(xiàn)象，他的判斷正確的是（　　）
A．夏天打開(kāi)冰箱門(mén)時(shí)能看見(jiàn)“白氣”，這是冰箱外的水蒸氣放熱液化的現(xiàn)象
B．濕手伸進(jìn)冷凍室取冰棒時(shí)感覺(jué)到粘手，這是水蒸氣凝華的現(xiàn)象
C．發(fā)現(xiàn)冷凍室的內(nèi)壁有一層霜，這是水凝固成冰的現(xiàn)象
D．從冷藏室拿出的汽水，過(guò)段時(shí)間后瓶外壁出現(xiàn)小水珠，這是熔化現(xiàn)象
7．（2024·廣東深圳·一模）下圖形象地反映出物質(zhì)固、液、氣三態(tài)分子排列的特點(diǎn)，甲物態(tài)的分子沒(méi)有固定位置，運(yùn)動(dòng)比較自由，乙物態(tài)的分子只能原地振動(dòng)，丙物態(tài)的分子距離較遠(yuǎn)，彼此之間幾乎沒(méi)有作用力。下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．甲物態(tài)是固態(tài)
B．從甲物態(tài)變化到丙物態(tài)需要吸熱
C．從乙物態(tài)變化到丙物態(tài)叫液化
D．從甲物態(tài)變化到丙物態(tài)時(shí)應(yīng)在特定溫度下才能發(fā)生
8．（2024·四川成都·二模）《金牛區(qū)中小學(xué)、幼兒園家庭勞動(dòng)教育指引》以家庭勞動(dòng)為切入點(diǎn)，旨在切實(shí)為廣大家長(zhǎng)提供多元化、有針對(duì)性的指導(dǎo)服務(wù)，關(guān)于家庭勞動(dòng)中觀察到的問(wèn)題，下列分析正確的是（　　）
A．燒開(kāi)水時(shí)從壺嘴冒出的“白氣”，是升華現(xiàn)象
B．用天然氣燒開(kāi)水，水溫低于100℃就沸騰了，是因?yàn)榛鹆μ×?br/>C．冰凍的“肥牛卷”置于室內(nèi)一段時(shí)間會(huì)變軟，該過(guò)程需要吸熱
D．用濕手拿冰箱里的凍肉時(shí)，手會(huì)被凍肉“粘住”，是凝華現(xiàn)象
二、填空題
9．（2024·湖南長(zhǎng)沙·二模）物理是一門(mén)注重實(shí)驗(yàn)的自然學(xué)科，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)掌握的實(shí)驗(yàn)操作技能，解答下列問(wèn)題。
（1）如圖甲所示是小關(guān)同學(xué)使用溫度計(jì)的操作情況，請(qǐng)指出操作中的錯(cuò)誤 ；
（2）如圖乙體溫計(jì)的讀數(shù)是 ℃；
（3）實(shí)驗(yàn)室常用托盤(pán)天平測(cè)量物體的質(zhì)量，如圖丙所示，小關(guān)同學(xué)將天平放在水平桌面上后，開(kāi)始測(cè)量硬幣的質(zhì)量，其正確的操作順序應(yīng)該是 （填寫(xiě)序號(hào)）。
10．（2024·湖北十堰·模擬預(yù)測(cè)）2024年春節(jié)前我市遭遇了一輪寒潮大風(fēng)及低溫雨雪冰凍天氣，小張看到護(hù)路工人在路面上撒上大量的鹽，他了解過(guò)后發(fā)現(xiàn)撒過(guò)鹽的雪能更快地熔化，且不容易結(jié)冰，從而可以減少交通事故的發(fā)生。原因是撒鹽可以 雪的熔點(diǎn)（選填“增高”或“降低”），雪熔化需要 熱。
11．（2024·陜西西安·二模）2024年3月20日，探月工程四期鵲橋二號(hào)中繼星在中國(guó)文昌航天發(fā)射場(chǎng)成功發(fā)射升空。鵲橋二號(hào)將架設(shè)地月新“鵲橋”，為嫦娥四號(hào)、嫦娥六號(hào)等任務(wù)提供地月間中繼通信。由于高速運(yùn)動(dòng)，飛船的外殼溫度會(huì)比較高，在飛船外殼上有特殊的涂層，該涂層可以瞬間 （填寫(xiě)物態(tài)變化名稱(chēng)）為氣體，達(dá)到 （選填“升高”或“降低”）溫度的目的。
12．（2024·內(nèi)蒙古赤峰·一模）2024年2月，內(nèi)蒙古召開(kāi)的“十四冬”單板滑雪大跳臺(tái)男子公開(kāi)組決賽，山西隊(duì)蘇翊鳴技?jí)喝盒郢@得冠軍！ 本次比賽的滑雪場(chǎng)需要“人工造雪”，在0℃以下的天氣里，造雪機(jī)噴射出水霧，這些霧滴遇到冷空氣發(fā)生 ，形成“雪”：自然界的“霜”是水蒸氣 形成的。（兩空均填物態(tài)變化名稱(chēng)）
13．（2024·江蘇鹽城·一模）如圖是某物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像，根據(jù)圖像可知該物質(zhì)是 （晶體/非晶體），該物質(zhì)第5min時(shí)處于 （固/液/固液共存）態(tài)，它的熔化過(guò)程 吸熱（需要/不需要）。
14．（2024·寧夏銀川·一模）用如圖甲所示的裝置探究冰的熔化規(guī)律。組裝器材時(shí)，應(yīng)先固定 （選填“A”、“B”或“C”）；加熱到某一時(shí)刻時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，其溫度為 ；試管內(nèi)的冰完全熔化為水后，持續(xù)加熱，試管內(nèi)的水 （選填“會(huì)”或“不會(huì)”）沸騰。
15．（2024·江蘇泰州·一模）如圖是小明同學(xué)與老師合作“制造”的“氣壓火箭”，他們將“氣壓火箭”發(fā)射筒內(nèi)充滿(mǎn)高壓氣體后，按下發(fā)射氣閥，火箭發(fā)射筒筆直的向上飛出，同時(shí)下端管口出現(xiàn)了明顯的“白氣”。此處 （液化/汽化）現(xiàn)象，這個(gè)過(guò)程要 （吸熱/放熱），發(fā)射筒升到最高點(diǎn)時(shí) （處于/不處于）平衡狀態(tài)。
參考答案：
1．C
【詳解】A．由圖可知，刻度尺的分度值為1mm，起始位置對(duì)應(yīng)的刻度值是2.00cm，物體末端對(duì)應(yīng)的刻度值是3.10cm，則物體的長(zhǎng)度為
L=3.10cm-2.00cm=1.10cm
故A錯(cuò)誤；
B．天平在測(cè)量過(guò)程中不能調(diào)節(jié)平衡螺母，故B錯(cuò)誤；
C．電能表顯示的數(shù)字的最后一位為小數(shù)部分，故示數(shù)為4353.6 kW·h，故C正確；
D．溫度計(jì)的分度值為1℃，20刻度在上30刻度在下，說(shuō)明此時(shí)的溫度為零下，所以，示數(shù)為﹣21℃，故D錯(cuò)誤。
故選C。
2．C
【詳解】由題可知，冰瀑是由水凝固形成的。
A．秋冬早晨草葉上結(jié)霜，霜是空氣中的水蒸氣凝華形成的小冰晶，故A不符合題意；
B．冬天戶(hù)外冰雕逐漸變小，這是冰升華變?yōu)樗魵馍⑹У搅丝諝庵校蔅不符合題意；
C．用糖漿制作漂亮的糖畫(huà)，糖漿由液態(tài)凝固成了固態(tài)的糖畫(huà)，故C符合題意；
D．利用干冰進(jìn)行人工增雨，是利用干冰的升華來(lái)使氣溫降低，空氣中的水蒸氣液化成小水珠，故D不符合題意。
故選C。
3．C
【詳解】A．早市上可看到各個(gè)攤位向上冒白氣是來(lái)自食物熱的水蒸氣遇冷液化形成的小水珠，故A錯(cuò)誤；
B．霧凇是空氣中水蒸氣在極低的溫度中遇冷放熱后凝華形成的小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象，故B錯(cuò)誤；
C．雪的形成是空氣中水蒸氣在極低的溫度中遇冷放熱后凝華形成的小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象，需要放熱，故C正確；
D．玻璃窗上出現(xiàn)了美麗的冰窗花，是空氣中水蒸氣在極低的溫度中遇冷放熱后凝華形成的小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象，需要放熱，故D錯(cuò)誤。
故選C。
4．A
【詳解】A．云是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象，故A錯(cuò)誤，符合題意；
B．雨是空氣中的水蒸氣遇冷形成的小水珠，屬于液化現(xiàn)象，故B正確，不符合題意；
C．霜是空氣中的水蒸氣遇冷形成的小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象，故C正確，不符合題意；
D．河水結(jié)冰是水由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程，屬于凝固現(xiàn)象，故D正確，不符合題意。
故選A。
5．B
【詳解】A．在制作過(guò)程中糖漿，不斷放出熱量，內(nèi)能不斷降低，故A錯(cuò)誤；
B．如圖乙所示過(guò)程，糖漿溫度先下降，然后不變，再下降，發(fā)生的物態(tài)變化是凝固，故B正確；
C．在圖像中BC段，糖漿為凝固過(guò)程，需要放熱，故C錯(cuò)誤；
D．制作糖畫(huà)使用的糖有固定凝固點(diǎn)，是晶體，故D錯(cuò)誤。
故選B。
6．A
【詳解】A．打開(kāi)冰箱門(mén)，看見(jiàn)冒白氣，“白氣”的形成原因是冰箱外空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的，液化放熱，故A正確；
B．濕手伸進(jìn)冷凍室取冰棒時(shí)，有時(shí)感覺(jué)到手被冰棒粘住了是手上的水遇冷凝固成冰，這是凝固現(xiàn)象，凝固放熱，故B錯(cuò)誤；
C．冷凍室的內(nèi)壁有一層霜，這是水蒸氣遇冷凝華成的小冰晶，故C錯(cuò)誤；
D．從冷藏室拿出的汽水，過(guò)段時(shí)間后瓶外壁出現(xiàn)小水珠，小水珠是空氣中的水蒸氣遇冷液化成的小水珠，液化放熱，故D錯(cuò)誤。
故選A。
7．B
【詳解】A．甲圖中分子間的距離略大，約束力很小，分子的位置不固定，和液態(tài)分子的特點(diǎn)相似；乙圖中分子間的距離很小，約束力很大，分子的位置固定，和固態(tài)分子的特點(diǎn)相似；丙圖中分子間的距離很大，約束力幾乎沒(méi)有，分子的位置極度散亂，和氣態(tài)分子特點(diǎn)相似，故A錯(cuò)誤；
B．從甲物態(tài)變化到丙物態(tài)，物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)，屬于汽化現(xiàn)象，汽化吸熱，故B正確；
C．從乙物態(tài)變化到丙物態(tài)，物質(zhì)由固態(tài)變成氣態(tài)，屬于升華現(xiàn)象，故C錯(cuò)誤；
D．從甲物態(tài)變化到丙物態(tài)，屬于汽化現(xiàn)象，蒸發(fā)在任何溫度下都能進(jìn)行，故D錯(cuò)誤。
故選B。
8．C
【詳解】A．燒開(kāi)水時(shí)從壺嘴冒出的“白氣”，是水蒸氣遇冷液化成的水珠，故A錯(cuò)誤；
B．沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)，氣壓越低，沸點(diǎn)越低，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)氣壓下水的沸點(diǎn)為100℃。用天然氣燒開(kāi)水，水溫低于100℃就沸騰了，是因?yàn)闅鈮旱陀谝粋€(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，故B錯(cuò)誤；
C．冰凍的“肥牛卷”置于室內(nèi)一段時(shí)間會(huì)變軟，該過(guò)程中肥牛的冰吸熱熔化成水，故C正確；
D．用濕手拿冰箱里的凍肉時(shí)，手會(huì)被凍肉“粘住”，是手上的水珠遇冷凝固成冰的現(xiàn)象，故D錯(cuò)誤。
故選C。
9． 測(cè)量時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器壁；讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)未與溫度計(jì)中液柱的液面相平 37.5 CDAB
【詳解】（1）[1]根據(jù)溫度計(jì)的正確使用方法，圖中有兩處錯(cuò)誤：一是視線(xiàn)沒(méi)有與液柱上表面相平，二是溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器壁。
（2）[2]圖乙是體溫計(jì)，分度值是0.1℃，讀數(shù)為37.5℃。
（3）[3]如圖丙所示，將天平放在水平桌面上后，應(yīng)先把游碼移到標(biāo)尺的零刻度線(xiàn)處，調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡，左盤(pán)放入硬幣后，通過(guò)增減砝碼或改變游碼位置使橫梁平衡，則正確的操作順序應(yīng)該是CDAB。
10． 降低 吸
【詳解】[1]在其它條件相同時(shí)，積雪上灑鹽水相當(dāng)于摻有雜質(zhì)，積雪的熔點(diǎn)降低，使積雪熔化，交通方便。
[2]雪熔化時(shí)要從周?chē)諢崃浚怪車(chē)臏囟冉档停匝┤刍^(guò)程需要吸熱。
11． 升華 降低
【詳解】[1][2]科學(xué)家為保證火箭在高溫下的安全運(yùn)行，在表面覆蓋了特殊涂層，涂層中的氧化硒、硫化汞等物質(zhì)，會(huì)在高溫時(shí)發(fā)生升華從而帶走部分熱量，從而從返回艙外殼吸收熱量，達(dá)到降低溫度的目的，使得艙內(nèi)的溫度正常。
12． 凝固 凝華
【詳解】[1]造雪機(jī)噴射出水霧，這些液態(tài)的霧滴遇到冷空氣發(fā)生凝固現(xiàn)象，變成固態(tài)的小冰晶，即形成了“雪”。
[2]物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象叫凝華。霜是由空氣中的水蒸氣遇冷直接變?yōu)楣虘B(tài)的小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象。
13． 晶體 固液共存 需要
【詳解】[1]由圖像可知，該物質(zhì)的圖像上有一段與時(shí)間軸平行的直線(xiàn)，表示該物質(zhì)在熔化過(guò)程中不斷吸熱，溫度保持80℃不變，因此該物質(zhì)為晶體。
[2]物質(zhì)的熔化過(guò)程是從第3min到第7min，則在第5min時(shí)晶體處于熔化過(guò)程，該物質(zhì)處于固液共存態(tài)。
[3]晶體在熔化過(guò)程中要持續(xù)吸熱，溫度保持不變。
14． C 38 不會(huì)
【詳解】[1]為了確保酒精燈外焰加熱，該實(shí)驗(yàn)的裝置應(yīng)自下而上的安裝，故應(yīng)先固定C。
[2]由圖乙可知，該溫度計(jì)一大格為10℃，一小格為1℃，即分度值為1℃，且越往上示數(shù)越大，則其示數(shù)為38℃。
[3]當(dāng)試管內(nèi)的水吸熱達(dá)到沸點(diǎn)時(shí)，試管內(nèi)水的溫度與燒杯中水的溫度相同，試管中的水不能繼續(xù)吸熱，故不會(huì)沸騰。
15． 液化 放熱 不處于
【詳解】[1][2]下端管口出現(xiàn)的“白氣”是水蒸氣遇冷液化形成的小水珠，這個(gè)過(guò)程要放熱。
[3]發(fā)射筒升到最高點(diǎn)時(shí)只受重力的作用，因此受力不平衡。
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【回歸課標(biāo)】專(zhuān)項(xiàng)01：物質(zhì)的形態(tài)和變化查漏補(bǔ)缺
新課標(biāo)要求：1.能描述固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)三種物態(tài)的基本特征，并列舉自然界和日常生活中不同物態(tài)的物質(zhì)及其應(yīng)用。
2.了解液體溫度計(jì)的工作原理。會(huì)用常見(jiàn)溫度計(jì)測(cè)量溫度，能說(shuō)出生活環(huán)境中常見(jiàn)的溫度值，嘗試對(duì)環(huán)境溫度問(wèn)題發(fā)表自己的見(jiàn)解。
3.經(jīng)歷物態(tài)變化的實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程，知道物質(zhì)的熔點(diǎn)、凝固點(diǎn)和沸點(diǎn)，了解物態(tài)變化過(guò)程中的吸熱和放熱現(xiàn)象。能運(yùn)用物態(tài)變化知識(shí)說(shuō)明自然界和生活中的有關(guān)現(xiàn)象。
4.能運(yùn)用物態(tài)變化知識(shí)，說(shuō)明自然界中的水循環(huán)現(xiàn)象。了解我國(guó)和當(dāng)?shù)氐乃Y源狀況，有節(jié)約用水和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
例題1、圖中的兩個(gè)溫度計(jì)，甲、乙兩溫度計(jì)的示數(shù)為 ℃，乙溫度計(jì)的示數(shù)為 ℃。
例題2、如圖是某種物質(zhì)三種狀態(tài)的微觀模型，其中圖甲表示物質(zhì)的 態(tài)，該物質(zhì)由圖甲狀態(tài)變?yōu)閳D乙狀態(tài)時(shí)，發(fā)生的物態(tài)變化為 。該物質(zhì)由圖丙狀態(tài)變?yōu)閳D甲狀態(tài)時(shí)，需要 （選填“吸熱”或“放熱”）。
例題3、圖甲是用海波和石蠟“探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。
（1）組裝器材時(shí)，應(yīng)先固定圖甲中的 。（選填“A”、“B”或“C”）。開(kāi)始實(shí)驗(yàn)后，某一時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲所示，溫度為 ℃。
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的兩種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化圖象如圖乙所示，由圖像可知石蠟是 （選填“晶體”或“非晶體”），海波熔化持續(xù)了 。
（3）由實(shí)驗(yàn)可得到晶體熔化特點(diǎn)： 。
（4）請(qǐng)寫(xiě)出一點(diǎn)此實(shí)驗(yàn)中用圖像處理數(shù)據(jù)的優(yōu)點(diǎn) 。
【類(lèi)型一】溫度計(jì)的使用
【方法總結(jié)】溫度計(jì)的使用
（1）使用前：估測(cè)待測(cè)液體的溫度，選擇合適量程的溫度計(jì)（量程太大可能讀不出示數(shù)，量程太小則損壞溫度計(jì)）；并認(rèn)清溫度計(jì)的分度值，以便準(zhǔn)確讀數(shù)。
（2）使用時(shí)：溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)液體中，不要碰到容器底或容器壁；溫度計(jì)的玻璃泡浸入被測(cè)液體中稍候一會(huì)兒，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中，視線(xiàn)與溫度計(jì)中液柱的液面相平。
（3）讀數(shù)時(shí)仰視偏小，俯視偏大，正確讀數(shù)為平視。
（4）在讀取溫度計(jì)示數(shù)時(shí)，一定要看清溫度計(jì)是零上還是零下，若順著液柱上升的方向，溫度計(jì)示數(shù)越來(lái)越大，則是零上；若數(shù)字越來(lái)越小，則是零下。
【舉一反三】如圖所示，溫度計(jì)的示數(shù)為 °C。
【類(lèi)型二】判斷物態(tài)變化及吸放熱
【方法總結(jié)】物質(zhì)的三種狀態(tài)轉(zhuǎn)化圖。
判斷物態(tài)變化，首先判斷變化前后物質(zhì)的狀態(tài)，在根據(jù)各種物態(tài)變化的概念作出正確判斷。
注意：（1）我們看到的“白氣”不是水蒸氣，水蒸氣是看不見(jiàn)的，它們幾乎都是水蒸氣遇冷液化形成的小水珠懸浮在空氣中形成的。
（2）關(guān)于液化形成的水出現(xiàn)在玻璃的哪一側(cè)的問(wèn)題，主要判斷哪一側(cè)溫度更高，液化形成的水就在溫度高的那一側(cè)。
【舉一反三】如圖是一瓶剛從冰箱冷藏室取出的礦泉水，在溫暖的室內(nèi)放置一會(huì)兒瓶外壁布滿(mǎn)水珠。下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．礦泉水的溫度大約為
B．礦泉水瓶外壁上水珠的形成需要吸收熱量
C．礦泉水瓶外壁上的水珠是空氣液化形成的
D．放置一會(huì)兒后礦泉水瓶外壁上的水珠消失是汽化現(xiàn)象
【類(lèi)型三】物質(zhì)的熔化和凝固圖像
【方法總結(jié)】（1）辨別晶體和非晶體的方法：晶體有熔點(diǎn),非晶體沒(méi)有熔點(diǎn)。（2）熔化、凝固圖像的判別：①晶體的熔化和凝固圖像中都有與時(shí)間軸平行的一段圖像，而非晶體的圖像沒(méi)有；②熔化圖像總體上是升溫趨勢(shì)，凝固圖像總體上是降溫趨勢(shì)。
【舉一反三】如圖是甲、乙兩種固態(tài)物質(zhì)在加熱過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的圖像，由圖像可以判斷（　　）
A．甲物質(zhì)在第5min時(shí)開(kāi)始熔化
B．0～12min為乙物質(zhì)的熔化過(guò)程
C．甲物質(zhì)是晶體
D．80℃的乙物質(zhì)可能是液態(tài)
一、單選題
1．（2024·山東濟(jì)寧·一模）常見(jiàn)測(cè)量?jī)x器的使用與讀數(shù)是初中生必須掌握的技能，下列關(guān)于儀器的使用和讀數(shù)正確的是（　　）
A．小球直徑為1.1cm B．測(cè)量燒杯質(zhì)量時(shí)調(diào)節(jié)平衡螺母
C．電能表的讀數(shù)為4353.6kW·h D．溫度計(jì)所測(cè)溫度的示數(shù)為21℃
2．（2024·山西太原·二模）圖是壺口瀑布的“冰瀑飛虹”美景，“冰瀑”是由兩岸巖石上的瀑布流水凝結(jié)而成。下列過(guò)程涉及的物態(tài)變化與“冰瀑”的形成原因相同的是（ ）
A．秋冬早晨草葉上結(jié)霜 B．冬天戶(hù)外冰雕逐漸變小
C．用糖漿制作漂亮的糖畫(huà) D．利用干冰進(jìn)行人工增雨
3．（2024·河北滄州·一模）冬天，“爾濱”憑借冰雪大世界在國(guó)內(nèi)外火出圈。某游客游玩時(shí)記錄下了下列四個(gè)場(chǎng)景，其中說(shuō)法正確的是（　　）
A．圖-1，早市上可看到各個(gè)攤位向上冒“白氣”，“白氣”是水蒸氣
B．圖-2，街邊的樹(shù)枝上掛滿(mǎn)了針狀“霧凇”，針狀“霧凇”是水凝華形成的
C．圖-3，松花江上驚現(xiàn)“大雪人”，堆“大雪人”的雪的形成需要放熱
D．圖-4，玻璃窗上出現(xiàn)了美麗的“冰窗花”，“冰窗花”的形成需要吸熱
4．（2024·湖南·二模）“二十四節(jié)氣”是中華民族智慧的結(jié)晶，有關(guān)節(jié)氣的諺語(yǔ)，下列分析不正確的是（　　）
A．“驚蟄云不停，寒到五月中”，云的形成主要是升華現(xiàn)象
B．“伏天三場(chǎng)雨，薄地長(zhǎng)好麻”，雨的形成主要是液化現(xiàn)象
C．“霜降有霜，米谷滿(mǎn)倉(cāng)”，霜的形成主要是凝華現(xiàn)象
D．“小寒凍土，大寒凍河”，河水結(jié)冰主要是凝固現(xiàn)象
5．（2024·四川成都·二模）如圖甲所示，為“成都熊貓國(guó)際燈會(huì)2024”中民間藝人制作的“糖畫(huà)”。制作糖畫(huà)時(shí)，藝人舀起高溫的液態(tài)糖漿，在水平桌面上將糖漿繪制成各種圖案，最后等糖漿慢慢變硬；小明通過(guò)紅外溫度計(jì)測(cè)量了糖漿的溫度隨時(shí)間的變化圖像如圖乙所示。關(guān)于“糖畫(huà)”的制作過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．在制作過(guò)程中糖漿內(nèi)能先降低，后不變，最后繼續(xù)降低
B．如圖乙所示過(guò)程，糖漿發(fā)生的物態(tài)變化是凝固
C．在圖像中BC段，糖漿既不吸熱，也不放熱
D．制作糖畫(huà)使用的糖是非晶體
6．（2024·河北·一模）小華在使用電冰箱時(shí)發(fā)現(xiàn)了許多與物態(tài)變化有關(guān)的現(xiàn)象，他的判斷正確的是（　　）
A．夏天打開(kāi)冰箱門(mén)時(shí)能看見(jiàn)“白氣”，這是冰箱外的水蒸氣放熱液化的現(xiàn)象
B．濕手伸進(jìn)冷凍室取冰棒時(shí)感覺(jué)到粘手，這是水蒸氣凝華的現(xiàn)象
C．發(fā)現(xiàn)冷凍室的內(nèi)壁有一層霜，這是水凝固成冰的現(xiàn)象
D．從冷藏室拿出的汽水，過(guò)段時(shí)間后瓶外壁出現(xiàn)小水珠，這是熔化現(xiàn)象
7．（2024·廣東深圳·一模）下圖形象地反映出物質(zhì)固、液、氣三態(tài)分子排列的特點(diǎn)，甲物態(tài)的分子沒(méi)有固定位置，運(yùn)動(dòng)比較自由，乙物態(tài)的分子只能原地振動(dòng)，丙物態(tài)的分子距離較遠(yuǎn)，彼此之間幾乎沒(méi)有作用力。下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．甲物態(tài)是固態(tài)
B．從甲物態(tài)變化到丙物態(tài)需要吸熱
C．從乙物態(tài)變化到丙物態(tài)叫液化
D．從甲物態(tài)變化到丙物態(tài)時(shí)應(yīng)在特定溫度下才能發(fā)生
8．（2024·四川成都·二模）《金牛區(qū)中小學(xué)、幼兒園家庭勞動(dòng)教育指引》以家庭勞動(dòng)為切入點(diǎn)，旨在切實(shí)為廣大家長(zhǎng)提供多元化、有針對(duì)性的指導(dǎo)服務(wù)，關(guān)于家庭勞動(dòng)中觀察到的問(wèn)題，下列分析正確的是（　　）
A．燒開(kāi)水時(shí)從壺嘴冒出的“白氣”，是升華現(xiàn)象
B．用天然氣燒開(kāi)水，水溫低于100℃就沸騰了，是因?yàn)榛鹆μ×?br/>C．冰凍的“肥牛卷”置于室內(nèi)一段時(shí)間會(huì)變軟，該過(guò)程需要吸熱
D．用濕手拿冰箱里的凍肉時(shí)，手會(huì)被凍肉“粘住”，是凝華現(xiàn)象
二、填空題
9．（2024·湖南長(zhǎng)沙·二模）物理是一門(mén)注重實(shí)驗(yàn)的自然學(xué)科，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)掌握的實(shí)驗(yàn)操作技能，解答下列問(wèn)題。
（1）如圖甲所示是小關(guān)同學(xué)使用溫度計(jì)的操作情況，請(qǐng)指出操作中的錯(cuò)誤 ；
（2）如圖乙體溫計(jì)的讀數(shù)是 ℃；
（3）實(shí)驗(yàn)室常用托盤(pán)天平測(cè)量物體的質(zhì)量，如圖丙所示，小關(guān)同學(xué)將天平放在水平桌面上后，開(kāi)始測(cè)量硬幣的質(zhì)量，其正確的操作順序應(yīng)該是 （填寫(xiě)序號(hào)）。
10．（2024·湖北十堰·模擬預(yù)測(cè)）2024年春節(jié)前我市遭遇了一輪寒潮大風(fēng)及低溫雨雪冰凍天氣，小張看到護(hù)路工人在路面上撒上大量的鹽，他了解過(guò)后發(fā)現(xiàn)撒過(guò)鹽的雪能更快地熔化，且不容易結(jié)冰，從而可以減少交通事故的發(fā)生。原因是撒鹽可以 雪的熔點(diǎn)（選填“增高”或“降低”），雪熔化需要 熱。
11．（2024·陜西西安·二模）2024年3月20日，探月工程四期鵲橋二號(hào)中繼星在中國(guó)文昌航天發(fā)射場(chǎng)成功發(fā)射升空。鵲橋二號(hào)將架設(shè)地月新“鵲橋”，為嫦娥四號(hào)、嫦娥六號(hào)等任務(wù)提供地月間中繼通信。由于高速運(yùn)動(dòng)，飛船的外殼溫度會(huì)比較高，在飛船外殼上有特殊的涂層，該涂層可以瞬間 （填寫(xiě)物態(tài)變化名稱(chēng)）為氣體，達(dá)到 （選填“升高”或“降低”）溫度的目的。
12．（2024·內(nèi)蒙古赤峰·一模）2024年2月，內(nèi)蒙古召開(kāi)的“十四冬”單板滑雪大跳臺(tái)男子公開(kāi)組決賽，山西隊(duì)蘇翊鳴技?jí)喝盒郢@得冠軍！ 本次比賽的滑雪場(chǎng)需要“人工造雪”，在0℃以下的天氣里，造雪機(jī)噴射出水霧，這些霧滴遇到冷空氣發(fā)生 ，形成“雪”：自然界的“霜”是水蒸氣 形成的。（兩空均填物態(tài)變化名稱(chēng)）
13．（2024·江蘇鹽城·一模）如圖是某物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像，根據(jù)圖像可知該物質(zhì)是 （晶體/非晶體），該物質(zhì)第5min時(shí)處于 （固/液/固液共存）態(tài)，它的熔化過(guò)程 吸熱（需要/不需要）。
14．（2024·寧夏銀川·一模）用如圖甲所示的裝置探究冰的熔化規(guī)律。組裝器材時(shí)，應(yīng)先固定 （選填“A”、“B”或“C”）；加熱到某一時(shí)刻時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，其溫度為 ；試管內(nèi)的冰完全熔化為水后，持續(xù)加熱，試管內(nèi)的水 （選填“會(huì)”或“不會(huì)”）沸騰。
15．（2024·江蘇泰州·一模）如圖是小明同學(xué)與老師合作“制造”的“氣壓火箭”，他們將“氣壓火箭”發(fā)射筒內(nèi)充滿(mǎn)高壓氣體后，按下發(fā)射氣閥，火箭發(fā)射筒筆直的向上飛出，同時(shí)下端管口出現(xiàn)了明顯的“白氣”。此處 （液化/汽化）現(xiàn)象，這個(gè)過(guò)程要 （吸熱/放熱），發(fā)射筒升到最高點(diǎn)時(shí) （處于/不處于）平衡狀態(tài)。
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