資源簡介

(共37張PPT)
3.7 探索宇宙
第三單元 宇宙
核心素養目標
科學觀念：初步了解我國在太空探索方面取得了許多舉世喝目的成就。人類通過改進技術和工具，不斷地認識和探索宇宙。
科學思維：意識到隨著科學技術的發展，人類對于宇宙的認識會越來越多。
探究實踐：通過多途徑收集資料，對資料進行梳理和提煉。
態度責任：從人類探索宇宙的歷程中，認識到科學是不斷發展的。
科學聚焦
01
科學聚焦
科學聚焦
自從仰望星空的那一刻起，人類就對我們身處的宇宙充滿了好奇和濃厚的興趣。如果把人類有意識地觀測和記錄天體作為探索宇宙的開端，到今天，已經有好幾千年的歷史了。我們知道人類是怎樣探索宇宙的嗎 科學技術的進步是如何幫助人類更好地探索宇宙的
科學聚焦
科學探索
02
1.了解人類探索宇宙的歷史
人類探索宇宙的歷史
第一階段：古人用肉眼觀測天體
第二階段：借助望遠鏡等工具觀測
第三階段：航天時代
科學探索
第一階段：古人用肉眼觀測天體
在古代，人們就開始觀測和記錄各種天象，比如日升日落、月圓月缺、斗轉星移等，并由此形成了日、月、年等時間概念。為了更好地觀測，專門建立了觀測、記錄和研究天象的場所——天文臺。
科學探索
第二階段：借助望遠鏡等工具觀測
自從1609年意大利科學家伽利略發明望遠鏡以來，人類借助望遠鏡觀察太空，對宇宙的探索有了飛躍性的發展，所觀測的宇宙空間不斷擴大。現在，人們不斷地改進，發明了更多功能各異的望遠鏡，從而獲得了越來越多來自宇宙的信息。
科學探索
第三階段：航天時代
隨著航天技術的進步，人類利用火箭將望遠鏡、人造衛星、空間探測器以及航天員等送到太空。
人類還在太空建設空間站，航天員可以在空間站進行長時間的太空實驗和科學觀測。
科學探索
迄今為止，有500多名航天員遨游過太空，在太空中進行科學研究。但同時，也有十多位航天員在發射時以身殉職，為人類的航天事業獻出了生命。
科學探索
科學探索
2.了解我國在太空探索方面的成就
“神舟”系列載人飛船
科學探索
“玉兔”號月球車
科學探索
“祝融”號火星車
科學探索
時間 工程 意義 時間 工程 意義
2003.10 神舟五號 中國載人航天夢想實現 2011.09 天宮一號 中國第一個空間實驗室
中國探月工程
2005.10 神舟六號 我國首次多人多天飛行并參與空間實驗 2007.10 “嫦娥”一號 2008.09 神舟七號 宇航員在太空首次出艙活動 2010.10 “嫦娥”二號 中國探月工程二期的技術先導星
2011.11 神舟八號 在太空與“天宮一號”成功對接兩次 2013.12 “玉兔”號月球車 駛抵月球表面，繞嫦娥三號拍照傳回
2021.06 神州十二號 全面驗證航天員長期駐留保障技術 2020.11 “嫦娥”五號 12月1日在月球正面著陸，17日攜帶月球樣品返回著陸
神舟、天宮、嫦娥、玉兔分別對應了我國的載人航天、太空空間站、探月工程。根據規劃，我國還將建設新的空間站，深入探測月球和火星，未來，我國宇航員還要登月考察。
科學探索
科學探索
科學研討
03
從人類探索宇宙的歷程中，我們知道了什么？
1．探索宇宙的神奇與奧秘，了解宇宙．
2．探索人類的起源．
3．探索地外文明，做文化交流．
4．尋找另外適合人類居住的家園．
5.人類認識了解宇宙的目的是為了開發、利用宇宙，目前人類已從探索階段逐步進入到了空間開發利用階段。
科學研討
太空探索中，我國取得了哪些成就？
目前，我國在太空探索方面取得了許多舉世矚目的成就。“神舟”系列載人飛船、“天宮”空間站、“嫦娥”系列
探月衛星、“玉兔”號月球車等都順利實施。
科學研討
綜合實際，我們可以參加哪些天文類的實踐活動？
以"探索月球奧秘"為主題的綜合實踐活動,根據活動要求,班級組織同學們前往天文臺參觀學習，你做為特約小記者前往采訪，你將采訪哪些對象？提出哪些問題呢？（要兩個對象和提出的問題）
科學研討
科學拓展
04
航天員名稱的由來
“航天”一詞是由中國航天之父、火箭院首任院長錢學森提出的，是由航海、航空“推理”而來。
【航空】：大氣層內；
【航天】：大氣層外到太陽系內；
【宇航】：太陽系外。
目前，我們還未進行真人太陽系外的探索任務，為了更精準地描述這一活動，所以稱為“航天員”。而這個稱呼，也體現了中華民族腳踏實地、不好高騖遠的民族性格。
相信我們一定會有使用“宇航員”這一稱呼的一天。
科學拓展
課堂總結
05
課堂總結
課堂練習
06
一　填空題
1.我國首位飛上天空的宇航員是 　楊利偉　 。
2.人類第一臺太空望遠鏡是以科學家 　哈勃　 命名的。
楊利偉
哈勃
課堂練習
二　判斷題
1.人類借助望遠鏡觀察太空，對宇宙的探索有了飛躍性的發展。 （　√　）
2.1609年，意大利科學家伽利略創制了伽利略望遠鏡。 （　√　）
3.目前月球是人類唯一登陸過的除地球以外的天體。 （　√　）
√
√
√
課堂練習
三　選擇題
1.目前，世界上最大的單口徑、最靈敏的射電望遠鏡建造在（　A　）。
A.中國 B.美國 C.英國
2.為了更好地觀測天象，人們建立了天文臺。天文臺的作用不包括（　B　）。
A.觀測 B.預演 C.記錄
A
B
課堂練習
3.當我們搜集到的有關宇宙的信息出現不一致時，應該（　C　）。
A.以書本內容為準，書本是專家編寫的，更加可靠
B.自己做模擬實驗，以觀察到的實驗現象為準
C.綜合多種方法，尋找更多證據，學會用證據和事實說話
C
課堂練習
4.2021年10月16日0時23分，搭載“神舟”十三號載人飛船的“長征”二號F遙十三運載火箭，在酒泉衛星發射中心按照預定時間精準點火發射成功。6時56分，“神舟”十三號載人飛船與空間站組合體完成自主快速交會對接。“神舟”十三號宇航員乘組在軌駐留了（　B　）個月。
A.3個月 B.6個月 C.1年
B
課堂練習
四　連線題
我國在太空探索方面取得了許多舉世矚目的成就。請將下列航天項目與相應的名稱連起來。
課堂練習
五　課堂活動再現
人類探索宇宙的歷史
我們可以把人類探索宇宙的歷史大致分為三個階段。
第一階段：古代的天文學家通過觀測太陽、月球和其他一些天體及天象，確定了時間、方向和歷法，這也是天體測量學的開端。天文學在人類早期的文明史中，占有非常重要的地位。
課堂練習
第二階段：意大利天文學家伽利略創制了伽利略望遠鏡，首次用望遠鏡看到了太陽黑子、月球表面和一些行星的表面與盈虧。19世紀中葉，天體攝影和分光技術的發明，使天文學家可以進一步深入地研究天體的物理性質、化學組成、運動狀態和演化規律，從而更加深入到問題本質。20世紀50年代，射電望遠鏡開始應用。到了 20世紀60年代，人類取得了“天文學四大發現”的成就： 微波背景輻射、脈沖星、類星體和星際有機分子。
課堂練習
第三階段：隨著航天技術的進步，現在人類對宇宙的探索進入了航天時代，人類也突破了地球束縛，可到太空中觀測天體。 除可見光外，天體的紫外線、紅外線、無線電波、X射線、γ射線等都能觀測到了。 這些使得空間天文學得到巨大發展，也對現代天文學成就產生很大影響。
課堂練習
1.人類探索宇宙的歷史，時間順序正確的是（　C　）。
A.古人觀月→人類首次登月→望遠鏡的發明→“天問”計劃
B.古人觀月→天問計劃→望遠鏡的發明→人類首次登月
C.古人觀月→望遠鏡的發明→人類首次登月→“天問”計劃
2.（　A　）開始，射電望遠鏡開始應用。
A.20世紀50年代 B.21世紀初 C.20世紀60年代
3.下列不屬于天文學四大發現的成就的是（　C　）。
A.微波背景輻射 B.脈沖星 C.冥王星
C
A
C
課堂練習

展開更多......

收起↑