資源簡介

《除數是兩位數的除法的筆算（調商）》導學案
學習內容 青島版五四制三年級下冊數學書第86-87頁
課題名稱 除數是兩位數的除法的筆算（調商）
學習目標 在解決實際問題的過程中，學會用四舍五入法把接近整十數的除數看成是整十數來試商，掌握試商方法。 在試商、調商的過程中，提高試商、調商的能力。
學習重難點 學會用“四舍五入”法試商的方法，正確計算除數是兩位數的筆算除法。 正確熟練地完成除數是兩位數的筆算除法的試商過程。
學習準備 課本、練習本
學習流程 學習活動
任務一 復習 舊知 1、口算熱身。 150÷50= 210÷30= 300÷60= 270÷30= 2、豎式練練手 452÷30= 241÷29= ①想一想除法中余數和除數有什么關系？ ②三位數除以兩位數，商可能是幾位數？
任務二 課中 探究 課中探究（一）18個同學摘了126筐蘋果。平均每個同學摘了多少筐？
算式： ①這道算式與以前學過的除法算式有什么不同？ ②先判斷商是幾位數，然后估算一下平均每個同學摘了多少筐？ ③你會用豎式計算出精確結果嗎？試試吧？ 豎式： 思考：18接近20，可以把除數18看成整十數（ ）來試商。 ①試商：把除數18看成20來試商，126÷20≈6， ②調商：把18看成20來試商，發現 總結：除數接近整十數，且個位數字大于或等于5，可以用“五入”法試商。試商時可能會出現余數比除數大或余數等于除數的情況，這時商小了，要把商調大，直到余數小于除數為止。 課中探究（二）18個同學摘了126筐蘋果。平均每個同學摘了多少筐？
算式： ①這道算式與以前學過的除法算式有什么不同？ ②先判斷商是幾位數，然后估算一下平均每個同學摘了多少筐？ ③你會用豎式計算出精確結果嗎？試試吧？ 豎式： 思考：18接近20，可以把除數18看成整十數（ ）來試商。 ①試商：把除數18看成20來試商，126÷20≈6 ②調商：把18看成20來試商，發現 改商2后余數19<22，商合適。 繼續除：19個十拆成190個1和個位上的8個一合在一起是198個一 用 198÷22，把22看成20來試商，198÷22≈9，余數為0，正合適。 總結：除數接近整十數，且個位數字小于5，可以用“四舍”法試商。試商后必須將商與原來的除數相乘，如果成績大于被除數，就說明初商偏大，要把商調小，直至余數小于除數為止。
任務三 課堂達標 根據試商的情況，快速說出各題準確的商。
任務四 課后 鞏固 填空。 （1）計算498÷21，可以把除數看成（ ）來試商。 （2）在有余數的除法中，余數一定要比除數（ ），當余數比除數大時，說明商（ ）了。 豎式計算 243÷27= 351÷39= 795÷26=
任務五 反思提升

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