資源簡介

2023一2024學年（下)中小學階段性質量檢測
六年級科學參考答案及評分標準
一、選擇題（每小題2分，共16分）
1.C
2.A3.C4.C5.A
6.c
7.B
8.c
二、填空（每小題2分，共10分）
9.項目成本
10.昆明魚化石
11.豌豆
12.測試
13.建立模型
三、判斷題（每小題2分，共10分）
14.×15.V
16.V17.×
18.V
四、我會完成（共14分）
19.共8分
(1)承重
三角形
(每空1分共2分)
(2)電扇
地震模擬儀
大
重
(每空1分共4分)
(3)吸管
膠帶
(每空1分共2分)
20.共6分
(1)B
(1分)
(2)B
(1分)
(3)B
(1分)
(4)A
(1分)
(5)不踩踏草地、不任意捕捉小動物等（寫一條建議得滿分2分）
六年級科學答案-1-（共1頁）2023一2024學年（下)中小學階段性質量檢測
14.小喬是父母的“掌上明珠”，衣來伸手、飯來張口。住進學校集體宿舍后，小喬得到
五、綜合題(12分
同學們許多“關照”，卻對別人漠不關心。久而久之，同學們漸漸疏遠了她。同學們疏遠
(一)放學后，老師布置同學們搜集我國遭受自然災害的材料，小明搜到了以
六年級道德與法治
小喬的主要原因是()。
中心小學
下內容：
A.她只注重自己的存在，而冷落、忽視了他人B.她家經濟條件太好，別人無法與她相比
注意事項：
C.小喬是一個善于處理人際關系的人
材料一：南方強對流天氣頻發，風雹災害損失偏重。4月份，南方地區先后遺
1.本試卷共3頁，共五道大題(24道小題)，滿分50分，時間30分鐘，學生直接在
15.2024年十四屆全國人大二次會議于月日在召開。
受6次強對流天氣過程，其中江南和華南地區強對流日數達5天一10天，由此
試題上答卷：
A.3月5日，北京
B.3月4日，北京
2.答題前將密封線內的項目填寫清楚
引發的風雹災害共造成43人死亡或失蹤，10萬余間房屋倒塌或嚴重損壞，貴
學
校
C.3月6日，北京
州東南部、江西大部、湖南湘北、湘東北等地多次出現強對流天氣，造成12
題號
二
四
五
總分
16、下列行為不利于保護地球的是()
A.垃圾分類
B.乘坐公交車上下班
C.使用一次性筷子
人死亡，緊急轉移安置和需緊急生活救助36.4萬人。
得分
17、當泥石流發生時，我們應該怎么做()。
材料二：地質災害傷亡較重，地震造成輕微損失。4月份，由降雨引發多起山
年級
一、填空（共6小題，每空0.5分，計7分）
A.站在泥石流下方不動B.向泥石流流的方向跑C.向垂直于泥石流流動方向的山
體崩塌、滑坡等地質災害，共導致13人死亡，其中4月20日甘肅榆中縣馬坡
1、尊重他人是一項基本的
要求，也是一個人
的體現。
坡上跑
2、如果過于
，就是過度維護自己。
18、為了保護人類賴以生存的地球，我們小學生應做些(
)。
鄉發生山體滑坡，造成4人死亡。大陸地區地震活動相對較弱，沒有發生5級
3、學會
的不同，是寬容的必修課。
A、制定垃圾分類處理的政策B、每天乘坐公交車上下學C、我們年紀小，保護地
以上地震，3級一4級地震主要集中于西藏和新疆地區，多為淺源地震，損失
4、當我們思考過去的事情，并從中得到
成
時，就是在反思自己
球與我無關
班級
輕微。
5、世界各國通過
等方式來限制人類對地球的
19、我們學會了自救自護的知識以后，就能夠(
傷害，我國把
列為基本國策。
A.完全阻止災難的到米
B.防止或減輕自己受到的傷害C.隨便去自然災害頻發的
我國是世界上遭受自然災害最嚴重的國家之一，平均每年造成近2萬人死亡
6、自然災害不僅會造成資源破壞、直接經濟損失和人員傷亡，還會帶來各種間接損失，
地區玩
直接經濟損失高達國家財政收入的1/4至1/6。
甚至會影響」
四、簡答題(10分)
姓
二、判斷（本大題共5小題，計5分）
20、生活中離不開反思，你反思過嗎？反思的方法有哪些呢？(5分)
請根據材料和所學知識完成下列問題：
7、他人的尊重會讓我們感到自滿。(
22、我因遭受的自然災害有哪些？(4分)
8、犯錯誤是每個人在所難免的，對他人的錯誤我們都應該寬容。()
9、反思時時都能進行，在特定情況下，反思尤為必要。()
試場
10、我們能利用高科技手段，創造出一個像地球一樣適合人類居住的生存空間。(
11、我是小學生，主要任務是學習，“保護環境，善待地球”是大人們的事情。(
23、你知道我國利用哪些科學有效的方法抗擊自然災害嗎？請至少列舉兩條。(4分)
21、上學途中，小明看到有清潔工在清掃街道，有交警在指揮交通，他們都在各自的崗位
三、選擇（本大題共8小題，每題2分，計16分）
上兢兢業業地工作著。媽媽問小明：“這些勞動者都應該得到尊重嗎？”小明說：“我們和
12、孟子說：“愛人者，人恒愛之：敬人者，人恒敬之?！边@句話告誠我們(
諧有序的生活離不開所有人的共同努力，每個人都應該得到尊重。”生活中尊重他人體現
在哪些方面？(5分)
%
A、不能當面指出別人的錯誤
B、要學會愛上別人
考
24、保護賴以生存的地球，我們小學生能做哪些？(4分)
C、一個尊重別人的人才能贏得他人的尊重。
13、“不會寬容別人的人，是不配受到別人寬容的?！边@一名言告訴我們(
A、人際交往需要寬容，寬容才能和諧
B、寬容就是堅持己見，不管他人感受
C、寬容就是迎合別人，贊成所有觀點
六年級道德與法治科試題一1一（共3頁）
六年級道德與法治科試題一2一（共3頁）
六年級道德與法治科試題一3一（共3頁）2023—2024 學年（下）中小學階段性質量檢測
六年級道德與法治科參考答案及評分標準
一、 填空（共 6小題，每空 1分，計 7分）
1、 道德要求 文明素養 2、愛面子 輸不起 說不得
3、和諧相處 尊重他人的不同 4、經驗 教訓
5、簽訂協定 制定法律 保護地球 6、社會穩定 可持續發展
二、判斷（本大題共 5小題，計 5分）
7、× 8、× 9、√ 10、× 11、×
三、選擇（本大題共 8 小題，計 16分）
12、C 13、A 14、A 15、A 16、C 17、C 18 、B 19、B
四、簡答題：
20、我們可以這樣反思:
（1）選擇發生在自己身上的某件事情，回憶事情的經過。
（2）在這件事情中，哪些地方自己做得對 有哪些成功的經驗
（3）在這件事情中，哪些地方自己做得不對 有哪些失敗的教訓
（4）如果能夠重來，或以后遇到類似的事情，自己會怎樣做
21、（1）語言可以體現尊重。俗話說，“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。一句理解、
尊重的話會給別人帶來溫暖和鼓勵。
（2）尊重他人不僅表現在話語上，更應該落實在行動上。與人交往時，謙虛有禮，
平等友善，重視他人意見，關注他人需要 都是重尊重他人的體現。
（3）尊重他人，還要能夠維護他人自尊心，推己及人，讓他人覺得舒服。
五、綜合題：
22、旱災、臺風、洪澇、地震、滑坡、泥石流和蟲害等；
23、 （1）我國為了提升對災害天氣的監控和預警能力成功發射了“風云四號”氣象衛星。
（2）為了防止洪水泛濫，我國修建了很多防洪堤壩。（答案不唯一）
24、（1）保護環境是每個人應盡的義務，我們小學生可以學習環保法律法規，以法律己，
不做污染破壞環境的事；
（2）宣傳保護環境的重要性，積極同破壞環境的行為作斗爭，發現破壞環境的行為及時
舉報，在家與父母一起做好垃圾分類；
（3）步行或乘坐公共交通工具上下學；（至少答三點，答案不唯一）
六年級道德與法治答案—1—（共 1 頁）
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