資源簡介

《求比一個數多（少）幾的數是多少》導學案
學習目標：
通過畫圖使學生理解求比一個數多（少）幾的數的數量關系及解題方法。
學習重難點：
掌握分析方法，讓學生在解決簡單的分數乘法問題的基礎上，學會解決較復雜的“求比一個數多（或少）幾分之幾的數是多少”的分數乘法問題。
根據多幾分之幾或少幾分之幾找出兩個量之間的“分率”關系，初步構建分數乘法問題的知識結構。
學習流程：（自學、看微課、練習三部分）
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第一步：自學（課前預習+課中探究兩部分）
A：課前預習：
1.同學們，這道題你會做嗎？
小紅有25塊糖，小明比小紅多5塊，小明有多少塊？
那這道題呢？
2、 班里男生有28人，女生比男生少9人，女生有多少人？
如果用擺紙條的方式表示上述題目中的數量關系，你會嗎？
B、課中探究：
1.思考：喜鵲捉蟲的只數分為哪兩部分？
2.填空： 啄木鳥捉蟲的只數就是從 捉蟲只數里去掉 只。
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第二步：仔細觀看微課，掌握用紙條分析數量關系的方法。
第三步：鞏固練習
看圖列算式
（1）
列式為：
（2）
列式為：
人工野鴨島今年有187只野鴨，去年比今年少59只，去年有多少只野鴨？
學校里有小提琴145把，中提琴比小提琴少68把，中提琴有多少把？
農場里有鴨蛋147個，雞蛋比鴨蛋多48個，鵝蛋比鴨蛋少36個。雞蛋有多少個？鵝蛋有多少個？
參考答案
A： 1、25+5=30（塊）
2、28-9=19（人）
B：1、和黃鸝同樣多的部分和比黃鸝多出的部分
黃鸝的 12
第三步
1（1）127+34=161（朵）
（2）139-26=113（朵
2、187-59=128（只）
3、145-68=77（把）
4、雞蛋：147+48=195（個） 鵝蛋：147-36=111（個）
求比一個數多（少）幾的數是多少練習題
1、豎式計算
329+182= 584-348= 356+344=
520-263= 723-458= 432-217=
2、看圖列式
列式為：
紅蜻蜓吃了174只蚊子，藍蜻蜓比紅蜻蜓少吃了57只蚊子，藍蜻蜓吃了多少只蚊子？
4、小明今年攢了176元零錢，小紅比他多攢了19元，小紅攢了多少元零用錢？
5、火車1號車廂能乘坐267人，2號車廂比1號車廂多乘坐25人，2號車廂能乘坐多少人？
6、鴕鳥高261厘米，丹頂鶴比鴕鳥矮89厘米，丹頂鶴多高？
小紅會讀678個字，小剛比會讀的字比小紅少39個，小剛會讀多少個字？
參考答案
1、511 236 700
257 265 215
2、177-48=129（只）
3、174-57=117（只）
4、176+19=195（元）
5、267+25=292（人）
6、261-89=172（人）
7、678-39=639（個）

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