資源簡介

第一章《聲現象》知識點
一、學習目標
了解：聲音的傳播方式；聲速及不同介質中的聲速特點；超聲波和次聲波；噪聲對環境的影響很大。
掌握：聲音的特性、聲音的利用和噪聲防治方法辨別和分類。
理解：聲音是由物體振動產生的；聲音的傳播及其特點；聲音的特性；聲音的利用方式；噪聲的概念。
會：分辨生活中聲音的特性的例子；判斷聲音的利用類型。
能：通過生活中的實例分析有關現象。
二、思維導圖
三、知識梳理
知識點一：聲音的產生與傳播
1.聲音的產生
聲音是由物體振動產生的，正在振動的物體叫聲源；一切發聲體都在振動，振動停止，發聲停止。
2.聲音的傳播
（1）聲音的傳播需要介質，傳播聲音的介質可以是固體、液體和氣體，真空不能傳聲。振動停止，發聲停止，但聲音不會馬上消失。
（2）聲音是以波的形式傳播的，叫聲波。聲波的傳播也伴隨著能量的傳播。
注意：有聲音一定有聲源在振動，有聲源振動不一定能聽見聲音。
3.聲速
（1）聲波在介質中的傳播速度叫聲速，聲速大小跟介質有關。一般情況下，聲音在固體中傳播最快，液體中較快，氣體中最慢。在15℃時，空氣中的聲速是340m/s。
（2）聲音在傳播過程中，遇到障礙物被反射回來，再傳入人的耳朵，能聽到反射回來的聲音叫回聲。
4.骨傳導：聲音通過頭骨、頜骨也能傳到聽覺神經，引起聽覺。把這種傳播方式叫做骨傳導。
☆要點詮釋：
1.發聲的物體一定在振動，但振動的物體不一定發聲，振動停止，發聲也停止。
2.聲音的傳播速度決定于介質的性質，相同的聲音在不同的介質中的傳播速度不同，不同的聲音在同一種介質中的傳播速度相同，聲音在15℃中的空氣中的傳播速度是340m/s。
3.外界傳來的聲音引起鼓膜的振動，這種振動經聽小骨及其他組織傳給聽覺神經，聽覺神經把信號傳給大腦，我們就聽到了聲音。
☆知識點二：聲音的特性
1.聲音的特性：聲音的特性有音調、響度和音色三個方面。
2.音調是指聲音的高低。音調高低是由聲源振動的頻率決定的，頻率越高，音調越高；頻率越低，音調越低。
3.響度是指聲音的大小。響度與聲源振動的振幅有關，振幅越大，響度越大；響度還與距聲源的遠近有關，距聲源越近，響度越大。
4.音色是指聲音的品質與特征，它與聲源的材料、結構有關。不同物體發出的聲音的音調和響度可能相同，但音色卻一定不同。
5.人的聽覺所能聽到的聲音頻率范圍在20Hz到20000Hz之間。高于20000Hz叫超聲波，低于20Hz叫次聲波。
要點詮釋：
1.超聲波：把頻率高于20000Hz的聲音稱為超聲波。超聲波的波長短，在均勻介質中能沿直線傳播，應用于探傷、測距、測厚、醫學診斷和成像。
2.次聲波：通常把頻率低于20Hz的聲音稱為次聲波。火山爆發、激光、地震、海嘯、臺風、核爆炸、火箭發射等現象都會產生次聲波。次聲波頻率低，其最顯著的特點是傳播距離遠，不容易被吸收。如：印度尼西亞的喀拉喀托火山爆發時，產生的次聲波繞地球三圈傳播了十幾萬米。次聲波速度大于風暴的速度，可以檢測風暴。但是有的次聲波對人體有害。
知識點三：聲音的利用
1.聲音能夠傳遞信息。人們說話進行交流，醫生用聽診器查病，敲擊鐵軌判斷故障等，都是聲音傳遞信息的例子。
2.聲音可以傳遞能量。飛機起飛時，旁邊建筑物玻璃被震響、爆炸聲震碎玻璃、雪山中不能高聲說話、超聲波碎石機震碎人體內結石等現象，都說明聲音在傳播過程中伴隨著能量傳播。
知識點四：噪聲及其防治
1.廣義上講，凡是影響我們正常生活、學習和工作，以及對人們活動產生干擾的聲音都叫噪聲。
2.噪聲的控制主要從噪聲的產生、噪聲的傳播和噪聲的接收三方面加以控制。
要點詮釋：
人們用分貝（dB）來劃分聲音等級；聽覺下限0dB；為保護聽力應控制噪聲不超過90dB；為保證工作學習，應控制噪聲不超過70dB；為保證休息和睡眠應控制噪聲不超過50dB。
四、考點探究
考點一：聲音的產生與傳播
【備課方略】
1.所有聲音都是由物體振動產生的，但發聲體是什么，聲音來源于什么物體的振動是學生容易出現錯誤的地方。
有的時候為了迷惑學生，會考查一些諸如“高科技產品的聲音不是由物體振動產生的”之類的問題，但無論怎么出題、如何表達，所有聲音都是由物體振動產生的。
例如：手機聲音是手機膜片振動產生的；風聲是空氣振動產生的等等。
2.聲音以波的形式傳播，聲音的傳播需要有介質；沒有介質，即便物體振動，我們也聽不到聲音。這是聲音能不能傳播出去和我們能聽到聲音所必須滿足的條件。
為了考查對此知識點的理解，經常會出現太空中宇航員與地面通話，用真空罩罩住發聲體，電磁波的傳播與聲波的傳播等考題。對這些問題加以理解和關注，對解答此類問題大有益處。
對聲速的考查也曾出現，但考查此知識點的考題較少，出現的頻率也不是太高。作為知識點需要考生注意以下幾個問題：
（1）什么是聲速，聲速在不同介質中傳播速度不同；
（2）在15℃時，空氣中的聲速是340m/s；
（3）利用回聲可以測距。
3.驗證聲音的產生：
（1）敲鼓時，鼓面上紙屑的跳動；
（2）敲鼓時，鼓面附近的蠟燭火焰晃動；
（3）敲擊音叉時，音叉附近的乒乓球跳開；
（4）敲擊音叉，用音叉接觸水面，觀察水面的變化；
（5）說話時，用手按住聲帶，感受聲帶的振動；
（6）音箱發聲時，用手按住音箱的紙盆；
（7）確定聲源：弦樂是琴弦的振動產生的；管樂是空氣柱的振動產生的；打擊樂是由被打擊樂器的振動產生的等。
考點二：聲音的特性
【備考方略】
聲音的特性是聲現象的主要內容，也是聲現象重要知識點。中考題中，考查聲音特性考題出現頻率很高。
在聲音特性三個主要知識點中，考查音調和音色較多，主要關注點是音調與物體振動頻率有關、與物體的結構有關，同一物體，當其結構發生變化時，其振動頻率也相應跟著變化，也就是說音調也會發生變化（如樂器的演奏、瓶中水量多少等）。
對于音色，音色是不同物體所獨有的特征，相同材料和結構的兩個物體，發出的聲音音色不會相同，就像人的指紋一樣，每個物體都有自己的音色，所以辨別不同物體聲音靠的是音色，在中考考題中此類問題出現的頻率很高。至于響度也會出現在考題中，但相比前兩個考點，響度出現的概率稍低。
（1）音調是由物體振動的頻率決定的；響度是由物體振動的幅度（振幅）決定的；音色是發聲體所特有聲音特征，通過音色不同可以辨別發聲體的類型。
（2）物體的大小、粗細、結構發生變化，其振動頻率發生變化；如：用手指按壓琴弦不同位置、撥動不同粗細的琴弦、用手指堵住笛子的不同氣孔、撥動伸出桌子不同長度的鋼板尺等都會改變聲音的音調。
（3）敲擊或撥動發聲體的力量不同，會影響到聲音的響度。
（4）辨識發聲體、聲紋鎖等都是利用的音色。
（5）和音調有關詞語有：歇斯底里、尖叫、男高音、女高音、聲音低沉等等。
（6）和響度有關的描述詞語，常見的有：聲音洪亮、高聲、大聲、聲如洪鐘、低聲（響度）細語（音調）等。
考點三：聲音的利用
【備考方略】
（1）在聲音傳遞信息方面，出現頻率較高的內容有：B超利用B型超聲遇到障礙物反射回來成像原理，利用聲音反射測距，聽診器利用聲音信號診病，蝙蝠利用超聲辨別物體和障礙物，倒車雷達利用超聲測距，聽聲辨識人或物，利用超聲波探傷等。
（2）在聲音傳遞能量方面，出現頻率較高的考題內容有：利用超聲波碎石為病人治病，利用超聲波清洗牙齒污物，利用超聲波清洗首飾，爆炸聲震碎玻璃、雪山中不能高聲說話等。
考點四：噪聲與噪聲防治
【備考方略】
（1）對噪聲的認識方面：所謂噪聲就是影響人們正常生活、工作和學習的無用的聲音。有的人總認為悠揚的樂聲、輕聲的說話聲或有規律的聲音不是噪聲，這是對噪聲認識的誤區。在考題中此類問題也會出現，希望考生能多加注意。
（2）在噪聲防治方面：
噪聲的防治與控制有三個方面，一是在聲源處控制或減弱噪聲；二是在噪聲傳播過程中控制噪聲；三是在接收處（人耳）控制或減弱噪聲接收。尤其是在傳播過程中控制噪聲傳播出現的概率更大。
（3）不讓大聲喧嘩、禁止鳴笛、給排氣筒安裝消音器等是在聲源處防治噪聲；城市道路兩旁安裝隔音墻、公路旁植樹、給窗戶安裝雙層玻璃等，是在噪聲傳播過程中防治噪聲；車間個人帶耳罩等是在人耳（接收處）處防治噪聲。
五、經典例題講解
1．如圖所示，四個相同的玻璃瓶里裝水，水面高度不同．用嘴貼著瓶口吹氣，如果能分別吹出“1”“2”“3”“4”四個音階，則與這四個音階相對應的瓶子的序號是（ ）
A．甲乙丙丁 B．丁丙乙甲 C．丙乙甲丁 D．丁甲乙丙
2．郵電局的長途電話亭大都是用玻璃制造的，隔音效果好，這主要是因為玻璃（ ）
A．能較好地吸收聲音 B．能夠發出聲音
C．不能傳播聲音 D．能較好地反射聲音
3．牛的叫聲和蚊子發出的聲音相比，下列說法正確的是（ ）
A．牛的叫聲更響，說明牛的聲帶振動的頻率高
B．蚊子發出的聲音音調更高，說明蚊子翅膀振動的幅度較大
C．牛的叫聲音調更低，說明牛聲帶振動的頻率較低
D．蚊子發出的聲音音調更低，說明蚊子翅膀振動的振幅較小
4．超聲波因其頻率下限大于人的聽覺上限而得名，在醫學、軍事、工業、農業上有很多的應用。下列不是利用超聲波的是（ ）
A．排除人體內的結石 B．用聲吶確定潛艇的位置
C．探測核爆炸的強度 D．檢測鍋爐有沒有裂紋
5．下列關于聲音的說法不正確的是（ ）
A．一切發聲的物體都在震動。
B．振動的空氣柱一定在發聲。
C．在10m2的小房間里說話聽不到回聲，是因為“空間小，沒有產生回聲”。
D．在同一宇宙飛船的太空艙內，兩名宇航員可以直接對話。
6．甲、乙兩人站在一堵光滑的墻壁前，兩人之間相距102m，且距離墻壁均為68m，如圖所示，甲開了一槍后，乙先后聽到兩聲槍響的時間間隔為（ ）（已知空氣中聲音的傳播速度為340m/s）
A．0.1 B．0.2 C．0.38 D．0.4
7．人們在空氣中唱歌或說話，對于聲音的傳播速度，以下說法正確的是（　　）
A．用力喊出的聲音音量很大，它傳播得就快，小聲說出的聲音傳播得就慢
B．聲音尖也就是音調高的聲音傳播得快，聲音粗也就是音調低的聲音傳播得慢
C．音量越大、音調越高的聲音傳播得越快
D．在溫度相同的空氣中，任何聲音的傳播速度都相同
8．下面是探究聲現象的四個實驗情景，請回答相關問題：
（1）如圖甲將正在發聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球，發現乒乓球被多次彈開，這說明______________；圖乙中敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉將小球彈起，如果此實驗放在月球上做，將看到乒乓球______（選填“能”或“不能”）彈開。以上兩個實驗中用到的物理研究方法是_______（選填“控制變量法”或“轉換法”）。圖甲裝置還可以探究______（選填序號）；
①響度與振幅的關系
②音調和頻率的關系
（2）如圖丙所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊撥動鋼尺，聽它振動發出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢。改變鋼尺伸出桌邊的長度，用相同大小的力再次撥動鋼尺。比較兩種情況下鋼尺振動的_______（選填“頻率”或“振幅”）和發聲的_______（選填“音調”或“響度”）。若鋼尺伸出桌面超過一定長度，雖然用同樣的力撥動鋼尺振動，卻聽不到聲音，這是由于____________________；
（3）如圖丁所示，在8個相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔細調節水的高度。用相同大小的力向瓶內吹氣，就可以發出“1、2、3、4、5、6、7、i”的聲音中，音調最高的是______瓶（選填瓶子序號）；若是敲擊瓶子，發聲體為_______（選填“空氣柱”、“瓶和瓶內的水”）。
9．下列為錄制合成的聲音波形圖，由圖可知，甲和丙的______相同，甲和丁的______相同（選填“音調”、“響度”）。
10．周末，小王一家開車到郊外的山上游玩.如圖是小王開車到山前的示意圖，一條筆直的公路通到山崖下，小王在公路上開車向著山崖的方向勻速行駛，他車上速度表顯示此時的車速是54km/h.小王開車到A處時，按響了汽笛，汽車向前行駛了60m到B處時，小王聽到了汽笛的回聲。請你用所學的知識幫小王了解一下.B處距離山崖還有多遠__________ （聲速是340m/s）
11．一輛汽車以 20m/s 的速度向一座山崖行駛，司機經過某處時鳴笛，4 秒鐘后聽到回聲。（當時聲速為 340 m/ s）求：
（1）這段時間內汽車的行駛的路程；
（2）鳴笛處距山崖的距離；
（2）聽到笛聲后汽車還需要多長時間到達山崖。
參考答案
1、C
【解析】當用嘴向瓶內吹氣時，瓶內的空氣柱振動發聲，隨著瓶內水位的升高，瓶內的空氣柱越來越短，振動的頻率越來越高，因此音調也會越來越高，由圖知：四個瓶子的水位，從低到高分別是：丙、乙、甲、丁，因此對應的四個音階是“1”“2”“3”“4”四個音階。故選C。
2、D
【解析】A. 玻璃堅硬光滑，不能較好地吸收聲音，故A錯誤；
B. 玻璃沒有振動，不能夠發出聲音，也不是隔音好的原因，故B錯誤；
C. 因、液、氣都可以傳播聲音，所以玻璃也能傳播聲音，故C錯誤；
D. 玻璃表面堅硬光滑，能較好地反射聲音，減小聲音向外和向內的傳播，即隔音效果好，故D正確；故選D。
3、C
【解析】A. 牛的叫聲更響，說明牛的聲帶振動的幅度大，而不是頻率高，故A錯誤；
B. 蚊子發出的聲音音調更高，說明蚊子翅膀振動的頻率較高，故B錯誤；
C. 牛的叫聲音調更低，而音調由振動頻率決定，所以說明牛聲帶振動的頻率較低，故C正確；
D. 蚊子發出的聲音音調更高，說明蚊子翅膀振動的頻率高，故D錯誤；故選C。
【點睛】注意區分清楚音調和響度及其決定因素，即音調由振動頻率決定，而響度就是指聲音的大小，由振幅決定。
4、C
【解析】A．排除人體內的結石是利用了超聲波傳遞能量，不合題意；
B．用聲吶確定潛艇的位置，是利用了超聲波傳遞信息，不合題意；
C．核爆炸伴有次聲波的產生，所以探測核爆炸的強度利用了次聲波，符合題意；
D．檢測鍋爐有沒有裂紋，是利用了超聲波傳遞信息的特點，不合題意。故選C。
【點睛】超聲波和次聲波都是人耳聽不到的，它們可以傳遞信息也可以傳遞能量，根據其具體的應用可做出判斷，多了解一些超聲波和次聲波的應用。
5、C
【解析】AB．聲音是由物體的振動產生的，一切發聲的物體都在震動，故AB正確，不符合題意；
C．首先 10m小房間可能有回聲，但是原聲與回聲只差了約0.1s，二者疊加在一起，只是感覺不到回聲而已，故C選項錯誤；
D．因為是同一宇宙飛船的太空艙，所以太空艙內有氣體，宇航員可以面對面直接說話交流，故D選項正確，不符合題意。
【點睛】注意太空艙內有氣體，宇航員可以面對面直接說話交流，因為月球上是沒有空氣的，而聲音的傳播需要介質，在真空中不能傳播，所以在太空艙外要靠無線電來對話交談。
6、B
7、D
【分析】聲音傳播需要介質，聲音在不同介質中的傳播速度不同，一般說，聲音在固體中傳播的最快，在液體中次之，在氣體中最慢，真空不能傳聲；聲音的傳播速度還與介質的溫度有關。
【解析】聲音的傳播速度與介質的種類有關，一般說，聲音在固體中傳播的最快，在液體中次之，在氣體中最慢，聲音的傳播速度還與介質的溫度有關，與聲音的音調、響度、音色無關，故ABC錯誤，D正確。故選D。
8、聲音是由物體的振動產生的 不能 轉換法 ① 頻率 音調 發聲頻率低于人耳的可聽頻率 a 瓶和瓶內的水
9、響度 音調
10、650m
11、（1）80m （2）720m （3）32s

展開更多......

收起↑