資源簡介

第15課 第二次世界大戰
教學目標
知識與 能力 概括二戰主要進程，了解第二次世界的主要戰場和重要戰事；通過研讀史料，了解《聯合國家宣言》和雅爾塔會議在第二次世界大戰中重要意義，進而探究二戰勝利的原因，提高分析歷史問題的能力；初步理解世界人民反法西斯戰爭的艱巨性和正義性，樹立熱愛和平，反對戰爭的精神。
過程與 方法 通過學習教材知識，閱讀有關第二次世界大戰的相關史料，了解第二次世界大戰的背景，識記第二次世界大戰的全面爆發及主要戰場；反法西斯同盟的建立及戰爭形勢的轉折；開羅會議、雅爾塔會議、波茨坦會議及戰爭結束，結合史料和所學知識討論和分析第二次世界大戰勝利的原因和啟示，對比兩次世界大戰的異同，學會交流與合作，初步掌握探究歷史問題的方法。
情感態度 與價值觀 通過對第二次世界大戰相關知識的學習，初步理解世界人民反法西斯戰爭的艱巨性和正義性，樹立熱愛和平，反對戰爭的精神。
重點難點
教學重點：第二次世界大戰的主要進程和主要戰場，《聯合國家宣言》和開羅會議、雅爾塔會議、波茨坦會議等重要國際會議
教學難點：反法西斯同盟的建立及戰爭形勢的轉折
教學過程
【導入新課】
展示德意日對外擴張的相關圖片，硅谷上節課內容，引入新課。
教師提問：在英、法等國的綏靖政策的縱容下，法西斯國家更加猖狂，一場新的世界大戰在所難免。戰爭是如何爆發的？法西斯國家最終又是怎樣被打敗的？
【新課講授】
二戰爆發的原因
展示史料：二戰爆發背景的相關史料。引導學生分析第二次世界大戰爆發的背景。
提示：根本原因：帝國主義國家之間政治、經濟發展不平衡；直接原因：經濟大危機引發政治危機，德、日建立法西斯專政；歷史原因: 凡爾賽-華盛頓體系加深了各國之間的矛盾；推動因素: 英、法等國推行“綏靖政策”，加速了二戰的爆發。
一、第二次世界大戰的全面爆發及主要戰場
（一）全面爆發
1.閱讀教材內容，展示西歐地圖及相關史料，解讀課本知識，加深學生的理解。
教師提問：（1）德國為什么要突襲波蘭？
提示：波蘭與德國接壤，是英、法的盟國，而且實力較弱。先攻占波蘭，可以消除東面的威脅，再解決英、法；波蘭與蘇聯接壤，占領波蘭就有了進攻蘇聯的跳板；波蘭實力較弱；英、法推行綏靖政策，縱容德國侵略波蘭。
教師提問：（2）為什么是“全面爆發”而不是“開始”？
提示：1931年九一八事變揭開第二次世界大戰的序幕，1935年10月，意大利入侵埃塞俄比亞，1938年德國吞并奧地利。
主要戰場
展示地圖：第二次世界大戰的主要戰場。引導學生了解二戰的形勢。
（二）戰爭進程
引導學生識記。展示第二次世界大戰歐洲西線、歐洲東線、太平洋、東方主戰場戰爭進程的相關史料，引導學生識記第二次世界大戰逐步擴大的戰爭進程。
二、反法西斯同盟的建立及戰爭形勢的轉折
（一）反法西斯同盟的建立
教師結合課本和相關圖片講述反法西斯同盟建立的背景、過程、內容和影響。
背景：法西斯國家的大肆侵略，激起世界各國人民憤怒，全世界反法西斯國家開始逐漸走向聯合。過程：1942年1月，美、英、蘇、中等26國代表在華盛頓簽署了《聯合國家宣言》。內容：簽字國保證使用自己的全部軍事和經濟資源，對德、日、意及其仆從國作戰，相互合作，決不單獨同敵人停戰議和。影響：標志著世界反法西斯同盟的正式形成。各國相互支援，協同作戰，逐漸扭轉了戰爭形勢。
（二）轉折點
1.展示圖片及中途島海戰、斯大林格勒戰役、阿拉曼戰役相關史料，引導學生識記第二次世界大戰及二戰中北非、太平洋戰場的轉折點與意大利投降的相關知識。
2.展示圖片及史料：諾曼底登陸。引導學生了解諾曼底登陸的意義。
提示：開辟了歐洲第二戰場；德國陷入東西兩個戰場的夾擊之中；加速了德國法西斯的滅亡。
三、雅爾塔會議及戰爭結束
（一）會議
展示圖片：
教師講述開羅會議、雅爾塔會議、波茨坦會議的時間、地點、國家、內容及意義。
（二）戰爭結束
展示第二次世界大戰結束的圖片和相關史料，引導學生識記德國、日本投降。
提示：1945年5月8日，德國正式簽署無條件投降書，歐洲戰事結束。1945年8月15日，日本法西斯宣布無條件投降。9月2日，日本正式簽署投降書。第二次世界大戰結束。
（三）第二次世界大戰的影響
展示數據和相關史料，引導學生識記第二次世界大戰的影響。
提示：第二次世界大戰是人類歷史上規模空前的戰爭，它給人類社會和世界文明帶來了巨大的破壞和災難。.徹底粉碎了法西斯主義和軍國主義通過戰爭稱霸世界的野心。徹底結束了列強通過爭奪殖民地瓜分世界的歷史，促進了世界殖民體系的瓦解，對維護世界和平、促進共同發展產生了重大而深遠的影響。
第二次世界大戰
1.教師提問：依據所學，分析反法西斯戰爭取得勝利的原因。
提示：反法西斯戰爭的正義性；世界反法西斯聯盟的建立（根本原因）；反法西斯各國人民英勇作戰、相互配合；人們對和平的追求與向往；各戰場的相互配合等。
2.展示史料：日本、德國對第二次世界大戰的不同態度。結合所學知識，引導學生得出啟示。
提示：戰爭給人類帶來了沉重災難，我們要熱愛和平，遠離戰爭； 國與國之間只有加強國際合作，才能求得共同發展；社會制度不同的國家能夠聯合起來，共同應對人類所面臨的挑戰；對邪惡勢力要堅決抵抗，絕不能妥協退讓、姑息縱容；我們要警惕軍國主義的死灰復燃。
3.對比兩次世界大戰，檢查學生的學習情況，加深學生對兩次世界大戰的識記和理解。
【課堂小結】
第二次世界大戰歷時6年多，戰火覆蓋了約2200多平方千米的土地，給人類造成了巨大的破壞和災難，損耗了大量財富，無數的軍民在戰爭中喪生，人類優秀的物質文化遺產毀于炮火，人民顛沛流離，失去家園，戰爭只能給我們帶來災難，要反對戰爭，呼喚和平。
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