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熱點專題01資本主義制度的初步確立、擴展與自我調整(上海專用)學案(含答案解析)—【決勝2024】中考歷史三輪 熱點與重難點突破

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熱點專題01資本主義制度的初步確立、擴展與自我調整(上海專用)學案(含答案解析)—【決勝2024】中考歷史三輪 熱點與重難點突破

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2024年中考歷史【熱點 重點 難點】專練
專題01資本主義制度的初步確立、擴展與自我調整(2024年周年歷史事件熱點)
1688年英國“光榮革命”335周年、1783年美國獨立戰爭結束240周年、1793年法國大革命路易十六送上斷頭臺230周年、1868年明治維新155周年、1933年羅斯福新政90周年
資本主義發展史就是資本主義制度的初步確立、擴展、調整與完善的過程。
威廉和瑪麗加冕 簽署《獨立宣言》時的場景
攻占巴士底獄 貴族宣讀“解放”農奴的法令
林肯在戰場上 明治維新時期的課堂
1929-1933年美國國民生產總值
根據圖片梳理資本主義制度的初步確立、擴展與自我調整過程。
考點一:資本主義制度的初步確立
英法美早期資產階級革命
英國資產階級革命 美國獨立戰爭 法國大革命
原因 斯圖亞特王朝的封建君主專制統治嚴重阻礙了英國資本主義的發展 英國的殖民統治嚴重阻礙了北美資本主義經濟的發展 法國封建制度阻礙了資本主義的發展
領導階級 資產階級和新貴族 資產階級和種植園主 資產階級
領導人物 克倫威爾 華盛頓 羅伯斯比爾
主要經過 (1)開始:1640年,議會重新召開,揭開了英國資產階級革命的序幕。(2)高潮:1649年,查理一世被推上斷頭臺,英國宣布為共和國。
(3)獨裁:議會尊克倫威爾為“護國主”,克倫威爾獨攬大權。(4)復辟:1660年,查理二世恢復君主制;詹姆士二世在英國恢復天主教和專制制度,進行反攻倒算。(5)結束:1688年發生“光榮革命”,標志著英國資產階級革命結束。 (1)爆發:1775年4月19日,萊克星頓槍聲,美國獨立戰爭爆發(2)建軍:1775年5月,第二屆大陸會議決定把民兵整編為大陸軍,委任華盛頓為總司令。(3)建國:1776年7月4日,大陸會議通過《獨立宣言》,宣告北美13個殖民地脫離英國而獨立。是第一個以國家名義明確表述資產階級政治要求的綱領性文件,被稱為“第一個人權宣言”。(4)轉折:1777年薩拉托加大捷成為獨立戰爭的轉折點。(5)勝利:1781年約克鎮戰役中英軍投降。(6)結果:1783年,英國被迫承認美國獨立。 ①導火線:1789年5月召開三級會議。 ②爆發:1789年7月14日,巴黎民眾攻占巴士底獄,法國大革命開始。 ③發展:1789年8月制憲議會通過《人權宣言》,宣告了人權、法制、自由、分權、平等和保護私有財產權等基本原則。 ④成立共和國: 1791年制憲議會制定憲法,隨后法國宣布廢除君主制,成立法蘭西第一共和國,國王路易十六被送上斷頭臺。 ⑤高潮:以羅伯斯庇爾為首的雅各賓派,平息國內叛亂,打退反法聯軍,把法國大革命推向高潮。 ⑥結束:羅伯斯庇爾被送上斷頭臺,法國大革命高潮結束。
主要文件 《權利法案》 《獨立宣言》、1787年憲法 《人權宣言》
革命性質 資產階級革命 既是民族解放戰爭,又是資產階級革命 資產階級革命
革命程度 英國資產階級革命不徹底,革命中資產階級和新貴族進行妥協,保留了君主 美國獨立戰爭后,南北雙方進行妥協,在南方保留了大量種植園奴隸制經濟 法國大革命最徹底,它不僅摧毀了法國的封建制度,而且撼動了整個歐洲大陸的封建秩序
共同點:①都是由于資本主義的發展受到阻礙而發生的。②領導階級都以資產階級為主,革命主力都是人民群眾。③斗爭都充滿了曲折,但最終都確立了資產階級的統治地位,改變了原有的社會性質。④都頒布了法律性文件來鞏固政權。⑤都發生在資本主義工場手工業階段。⑥都掃除了資本主義發展的障礙,確立了資產階級統治。⑦都受到了資產階級思想理論的影響
拿破侖統治時期(法國大革命鞏固階段)
①奪權:1799年11月,拿破侖·波拿巴發動政變,組成新的政府。
②稱帝:1804年,拿破侖加冕稱帝,史稱“法蘭西第一帝國”。
③統治:
對內:制定民法典——《拿破侖法典》,體現了自由平等和私有財產神圣不可侵犯等原則。
對外:多次打敗反法聯盟,廢除各地封建特權。
④覆滅:1812年,拿破侖遠征俄國大敗;1815年,法蘭西第一帝國覆滅。
⑤影響:在廢除歐洲各地封建特權的同時,也對當地人民進行了壓榨和掠奪。
考點二:資本主義制度的擴展
(1)俄國廢除農奴制改革
①原因:19世紀中期,農奴制嚴重制約俄國資本主義經濟的發展。
②內容: 1861年,沙皇亞歷山大二世頒布廢除農奴制的法令,法令規定:農奴制獲得自由;農奴在獲得解放的同時,可以獲得一份土地,但必須出錢贖買。
③影響:廢除了農奴制度,推動俄國走上了資本主義的發展道路。但農奴制的殘余仍然存在,影響俄國經濟與社會的發展。
(2)美國南北戰爭
①背景:北方資本主義工業和南方種植園經濟的矛盾加劇,在西部新增加的土地是否擴展奴隸制成為矛盾焦點。南方奴隸主種植園經濟阻礙了美國資本主義經濟的發展(根本原因)。
②導火索: 1860年11月,林肯當選為美國第16任總統,林肯主張限制農奴制的發展,成為南方奴隸主發動叛亂的借口。
③爆發:1861年4月,南方軍隊挑起戰爭,美國內戰爆發。
④轉折: 1862年聯邦政府頒布《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》,調動了農民尤其是黑人的積極性,扭轉了戰局。
⑤結束:1865年南北戰爭,以北方勝利告終。
⑥性質:南北戰爭實質上是美國歷史上第二次資產階級革命。
⑦影響:美國維護了國家統一,廢除了奴隸制度,清除了資本主義發展的最大障礙,為以后經濟迅速發展創造了條件。
(3)日本明治維新
①背景:
內憂:德川幕府推行閉關鎖國政策,阻礙社會經濟的發展(根本原因)。
外患:以美國為首的西方列強入侵日本,幕府統治動搖。
②前提: 一部分中下級武士發動倒幕運動,結束幕府統治。
③時間:1868年
④內容:政治上,廢藩置縣,加強中央集權,軍事上實行征兵制,建立新式軍隊;經濟上,推行地稅改革,以“殖產興業”為口號,大力發展近代經濟;社會生活方面,提倡文明開化,向西方學習,改造日本的教育、文化和生活方式。
⑤影響:
積極性:明治維新成為日本歷史的重大轉折點,日本迅速走上了發展資本主義的道路,實現了富國強兵,開始躋身于資本主義強國之列。
消極性:明治維新保留了大量舊制度的殘余,軍國主義色彩濃厚。它強大起來后,很快走上了對外侵略擴張的道路。
考點三:資本主義制度的自我調整
經濟大危機(1929年至20世紀30年代)
(1)原因
①根本原因:資本主義制度的基本矛盾,即生產的社會化和生產資料私人占有之間的矛盾。
②直接原因:資本主義的生產力迅速發展與勞動人民購買力相對低下之間的矛盾。
(2)爆發:1929年在美國爆發,迅速席卷整個資本主義世界。
(3)特點:涉及范圍特別廣、持續時間比較長、破壞性特別大。
(4)影響:工業產量下降,貿易額減少,大量企業破產,銀行倒閉,失業人數激增。
2.羅斯福新政
(1)時間:1933年開始。
(2)目的
①直接目的:應付日益嚴峻的經濟大危機。
②根本目的:維護資本主義制度,鞏固資產階級統治。
(3)主要內容
①整頓金融體系:通過《緊急銀行法案》,對銀行業進行整頓,恢復銀行信用。
②加強對工業的計劃指導:通過《全國工業復興法》《全國勞工關系法》,加強政府對資本主義工業生產的控制與調節。
③調整農業政策:通過《農業調整法》,調節農業生產和銷售,穩定農產品價格。
④推行“以工代賑”:通過投資興建大量公共設施,為失業者提供就業機會。
⑤建立社會保障制度:通過《社會保障法》,建立社會保障制度
(4)特點:加強國家對經濟的大規模干預和指導。
(5)影響
①對美國:美國經濟開始緩慢復蘇,工業生產有所恢復,就業人數逐步增加,人民生活得到改善;增強了美國政府的宏觀調控能力,恢復了美國人民的信心。
②對資本主義國家:開創了資產階級政府大規模干預經濟的先例,為其他國家實施國家干預經濟,進行體制性自我調整提供了寶貴經驗。
(6)局限性:沒有改變資本主義的本質,無法解決美國社會的根本矛盾。
1.《權利法案》、《獨立宣言》《人權宣言》《拿破侖法典》比較
橫向對比 名稱項目   《權利法案》 (1689年) 《獨立宣言》 (1776年) 《人權宣言》 (1789年) 《拿破侖法典》 (1804年)
不同點 背景 1688年英國資產階級革命結束 北美13個殖民地爆發獨立戰爭 法國大革命爆發 拿破侖發動政變,組成新政府
特點 針對國王專制,旨在限制國王權力 把爭取國家獨立和維護人權相結合 針對國王專制和封建等級制度 為鞏固法國大革命成果而制定
影響 英國議會的權力日益超過國王,逐漸形成了君主立憲制 宣告北美13個殖民地脫離英國而獨立;標志著美國誕生 確立了資本主義制度的一些基本原則 鞏固了法國資產階級革命的成果;成為很多國家民法的參照藍本
縱向歸納 相同點 (1)思想:受啟蒙思想影響,都宣揚資產階級自由、平等、民主的思想。 (2)性質:都是資產階級性質的法律文獻。 (3)作用:都對本國及西方民主政治發展產生重大而深遠的影響;都反映了人類社會由人治走向法治、由專制走向民主、資產階級政治民主化的趨勢
2、早期英、法、美資產階級革命的相同點
(1)根本原因:封建專制統治或殖民統治阻礙資本主義的發展。
(2)根本任務:推翻封建專制統治或殖民統治,發展資本主義。
(3)性質:都具有資產階級革命的性質。
(4)領導階級和主力:都由資產階級領導,廣大人民是革命的主力。
(5)革命文件:都通過了要求自由、民主、平等的革命文件。
(6)結果:建立了資產階級或聯合專政的國家,為資本主義的發展開辟了道路。
(7)獲勝的原因:人民群眾的支持和積極參與。
3.俄國農奴制改革和日本明治維新的比較
相同點 性質 都是自上而下的資產階級性質的改革
結果 都使本國走上發展資本主義道路
影響 都促進了本國資本主義的發展,但都保留了大量封建殘余
不同點 背景 俄國 農奴制阻礙了資本主義的發展
日本 幕府統治危機,民族危機嚴重
目的 俄國 維護沙皇統治,擺脫農奴制危機
日本 富國強兵,擺脫民族危機
啟示 (1)順應歷史潮流的改革能夠推動社會的進步和發展,是一個國家走上繁榮的必由之路。 (2)抓住歷史機遇,堅持改革開放,向先進國家學習。 (3)對外來文明要吸收精華、剔除糟粕
4.美國總統華盛頓、林肯和羅斯福的突出貢獻
人物 重大活動 歷史影響
華盛頓 領導美國獨立戰爭反抗英國殖民統治;當選美國第一任總統,主持制定1787年憲法 結束英國殖民統治,實現國家獨立,確立資產階級政治體制
林 肯 領導北方軍隊取得南北戰爭的勝利,頒布《解放黑人奴隸宣言》 維護國家統一,廢除黑人奴隸制,掃清資本主義發展的最大障礙
羅斯福 推行新政,頒布《全國工業復興法》;帶領美國參與世界反法西斯戰爭 使美國渡過經濟大危機;為世界反法西斯戰爭的勝利作出了重大貢獻
1.(2021·上海嘉定·統考二模)資本主義制度的確立與擴展
從17世紀到19世紀,資產階級通過革命或改革,相繼在歐美主要國家和亞洲的日本取得了政權,資本主義制度得以確立。
資本主義制度確立示意圖
(1)上述示意圖中屬于資本主義制度初步確立時期的歷史事件是C、_____、_____(填寫字母);資本主義制度擴展的時間是_____世紀。
(2)上述示意圖中通過改革方式確立了資本主義制度的是_____、_____。(填寫字母)
(3)下面四則材料中可以用來直接證明“資本主義制度的確立和擴展過程”這一研究主題的是哪兩則材料?請說明判斷理由。
2.(2022·上海崇明·統考二模)英國資產階級革命后,近代化浪潮勢不可擋,席卷全球。
(1)下列圖片所反映的歷史事件發生在17—19世紀,在上圖方框內填入相應字母。
(2)“凡未經議會同意,以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力,為非法權力”,出自( )
A.《拿破侖法典》 B.《權利法案》
C.《人權宣言》 D.《獨立宣言》
(3)18—19世紀,世界舞臺出現了以下重大歷史事件:
①美國獨立戰爭②法國大革命③俄國農奴制改革④日本明治維新
將上述歷史事件按提示歸類(用序號表示):
從性質來分,屬于資產階級革命的是__________、__________;屬于資產階級改革的是__________、__________。
(4)在近代化浪潮沖擊下,中國出現了洋務運動,結合所學,談談你對洋務運動的認識。
3.(2021·上海奉賢·統考二模)18世紀下半葉至19世紀下半葉,是世界歷史進程中又一個重要的發展時期。下列歷史事件均發生在這一時期:①美國獨立戰爭;②法國大革命;③1861年農奴制改革;④明治維新
(1)將上述歷史事件按提示歸類:(填序號)
從事件發生的時期看,處于“資本主義制度初步確立”階段的有②和______;屬于“資本主義制度擴展”時期的有④和______。從事件發生的地域空間看,發生于歐洲的有②和______;發生于亞洲的是______。
(2)下列繪畫作品藝術地再現了這些歷史事件中的某一場景。其中,不屬于再現政治領域場景的作品是______。(填字母)
(3)這些繪畫作品能否作為研究其對應的歷史事件的證據?簡述判斷理由。
4.(2021·上海崇明·統考二模)革命與改革
世界地圖
(1)觀察“世界地圖”,將下列事件的字母代號填寫在橫線處。
A.明治維新B.“光榮革命”C.羅斯福新政 D.處死國王路易十六E.廢除農奴制改革
示例:于圖中國家1發生的事件是B。
于圖中國家2發生的事件是_____。于圖中國家3發生的事件是______。
于圖中國家4發生的事件是_____。于圖中國家5發生的事件是______。
(2)下列材料中,原始史料是_____、_____。
(3)上述史料中,能用于研究以“資產階級革命成果”為主題的史料是什么?(填寫字母)說明理由。
5.(2021·上海靜安·統考二模)根據提示,完成以下學習單。
學習單
(1)環節一:觀察“資本主義世界經濟危機示意圖”,20世紀20、 30年代,經濟危機嚴 重的國家除亞洲的日本外,其他國家主要分布于 洲和 洲。此時,蘇聯正在進行 ,基本未受經濟危機影響。
(2)環節二:從以上材料可以探知面對經濟大危機,資本主義國家分別采取了哪些應對措施?
(3)環節三:若以“危機與應對”為研究主題,你認為以上哪些材料最具史料價值?請說明理由。
6.(2021·上海虹口·統考二模)資本主義制度的建立與擴展
(1)資產階級革命或改革推動了資本主義制度的建立。觀察《世界部分國家資產階級革命(改革)開始時間示意圖》,可以看出資產階級革命首先爆發于______(國家),接著逐漸向______(地區)、西歐傳播,到19世紀下半葉,資本主義制度最終擴展到______(地區)。
(2)下列可以用于研究資產階級革命或改革的文獻史料是______、_______, 實物史料是______、_______。(填寫字母)
(3)如果以“資產階級革命中的立法”為主題進行探究,你會選取哪兩則史料?(填寫字母)請說明理由。
7.以下是九年級同學學習“資本主義制度的初步確立”這一單元時設計的手抄報內容。請你閱讀后完成以下學習任務。
《馬賽曲》1792年4月,法國特拉斯堡的一名工兵上尉滿懷愛國熱情,寫了一首鼓舞人民斗志的歌曲《萊茵軍團戰歌》。兩個月后,普魯士、奧地利聯軍攻入法國,馬賽組織結盟軍向巴黎進發,抗擊外敵入侵。一個大學生把這首歌推薦給馬賽軍,馬賽軍唱著這首激越高昂的革命歌曲開往巴黎,這首歌很快傳遍了巴黎的大街小巷。后來,這首歌改名為《馬賽曲》,并于1795年被確立為法國國歌。
材料研讀人人生而平等,他們都從他們的“造物主”那邊被賦予了某些不可轉讓的權利,其中包括生命權、自由權和追求幸福的權利。為了保障這些權利,所以才在人們中間成立政府。而政府的正當權力,系得自被統治者的同意。如果遇有任何一種形式的政府變成是損害這些目的的,那么,人們就有權利來改變它或廢除它,以建立新的政府。 ——《獨立宣言》
(1)你認為在時間軸上還可以增加哪兩個重大歷史事件?并簡單說明理由。(要求:選取“資本主義制度的初步確立”期間具有重要歷史意義的事件:在答題卡的時間軸上分別標注出這兩個歷史事件;時間軸上事件順序要正確)
(2)閱讀手抄報后,你認為17、18世紀歐美社會的時代主題是什么?
8.某校初三(3)班同學學習了世界近代史后,想探究資本主義產生、確立和發展的歷史,現在請你和他們一起完成:
(1)他們想制作17世紀到18世紀資產階級革命簡表
國家 時間 主要領導人 法律文獻 政體
英國 1640—1688 克倫威爾 A 君主立憲制
美國 1775—1783 華盛頓 《獨立宣言》 聯邦總統制
法國 B 羅伯斯庇爾 《人權宣言》 民主共和制
請你填寫完成表中A 、B 的內容。從社會轉型的角度看,表中一系列法律文獻的制定和頒布有什么重大意義?(2)正確寫出18世紀中期到19世紀中期世界資本主義逐步發展、完善和走向成熟的根本原因: 。
(3)19世紀下半期,資本主義制度在世界范圍內得以迅速擴展,此后不久爆發的經濟領域的革命是什么?該革命引發先進的資本主義國家在經濟領域進入什么時代?
(4)19世紀40年代,就在資本主義如日中天的時候,有兩個特殊的思想家卻在解剖資本主義的罪惡,他們研究如何推翻資本主義,他們是誰?他們創立的理論成果是什么?
(5)綜上探究,你對資本主義制度有怎樣的認識?
1.【答案】
(1) A D 19
(2) E F
(3)示例:A和C。因為A和C是資本主義制度確立和擴展過程中留下來的當時的文獻和實物。(判斷,得說明理由)
【解析】
(1)根據材料“資本主義制度確立示意圖”,結合所學知識可知,17~18世紀標志著資本主義制度初步確立的事件有:英國資產階級革命、美國獨立戰爭、法國大革命。 1640—1688年英國資產階級革命和1689年的《權利法案》,確立了君主立憲制的資產階級專政,為發展資本主義掃清了道路。1775—1783年美國獨立戰爭和1787年憲法,實現了國家獨立,確立了比較民主的資產階級政治體制,有利于美國資本主義的發展。1789年法國大革命建立起資產階級共和國,傳播了資產階級自由民主的進步思想。根據材料“資本主義制度確立示意圖”,結合所學知識可知,資本主義制度擴展的時間是19世紀,主要事件有1861年俄國農奴制改革、美國內戰、日本明治維新。
(2)根據材料“資本主義制度確立示意圖”,結合所學知識可知,上述示意圖中通過改革方式確立了資本主義制度的是1861年俄國農奴制改革、日本明治維新。1861年俄國農奴制改革、日本明治維新都是自上而下資產階級改革。
(3)開放性設問,結合材料圖片及所學知識,圍繞“資本主義制度的確立和擴展過程”這一研究主題選擇兩則材料進行作答,言之成理即可。如:A和C可以用來直接證明“資本主義制度的確立和擴展過程”這一研究主題。因為A和C是資本主義制度確立和擴展過程中留下來的當時的文獻和實物。
2.【答案】
(1)地圖上面自上而下框內填:DBC
(2)B
(3) ① ②(順序可顛倒) ③ ④(順序可顛倒)
(4)洋務運動是晚清時期統治集團求強求富的自救運動(或洋務運動是中國歷史上第一次近代化運動)
客觀上促進了中國民族資本主義的產生,對外國資本的入侵起到了一定的抵御作用。但由于洋務運動的根本目的是維護和鞏固清政府的統治,再加上其內部的腐敗和外國勢力的擠壓,它沒有使中國走上富強的道路。
【解析】
(1)地圖上面自上而下框內填:D項俄國農奴制改革,因此在歐洲,圖片中的最上方;圖B是法國大革命,在法國,B正確;C是美國南北戰爭,與美國有關,C正確。地圖上面自上而下框內填:DBC
(2)根據所學,“凡未經議會同意,以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力,為非法權力”是英國《權利法案》中限制王權的規定,B項正確;AC項是法國的,D項是美國的,與材料內容無關,排除ACD項。故選B項。
(3)根據所學可知,①美國獨立戰爭②法國大革命屬于西方的資產階級革命;③俄國農奴制改革④日本明治維新屬于改良或者改革運動,不是革命。
(4)根據所學知識進行概括即可,得出洋務運動是晚清時期統治集團求強求富的自救運動。客觀上促進了中國民族資本主義的產生,對外國資本的入侵起到了一定的抵御作用。但由于洋務運動的根本目的是維護和鞏固清政府的統治,再加上其內部的腐敗和外國勢力的擠壓,它沒有使中國走上富強的道路。
3.【答案】
(1) ① ③ ③ ④
(2)B
(3)能。繪畫作品可以藝術再現歷史事件的場景,從中可提取與事件相關的人物、地點、服飾等歷史信息。
不能。繪畫作品是藝術作品,一定程度上運用夸張、虛構的方法呈現歷史,帶有創作者主觀的情感、認識、立場等,不能等同于歷史本身。
【解析】
(1)根據題干信息“①美國獨立戰爭;②法國大革命;③1861年農奴制改革;④明治維新”,結合所學知識可知,美國獨立戰爭結束了英國的殖民統治,實現了國家的獨立,確立了比較民主的資產階級政治體制,有利于美國資本主義的發展;1861年農奴制改革,是俄國近代歷史的轉折點,廢除了農奴制,促進社會各個方面出現了新的氣象,推動了俄國走上資本主義發展道路。因此從事件發生的時期看,處于“資本主義制度初步確立”階段的有②和①;屬于“資本主義制度擴展”時期的有④和③。從事件發生的地域空間看,發生于歐洲的有②和③;發生于亞洲的是④。
(2)根據繪畫作品,結合所學知識可知,A是法國大革命時期,1793年國王路易十六被以叛國罪送上斷頭臺;B體現的是日本明治維新,在社會生活方面的內容,提倡“文明開化”,向西方學習,改造日本的教育、文化和生活方式。C是1861年農奴制改革,廢除農奴制相關;D是1776年7月4日,大陸會議通過了由杰斐遜起草的《獨立宣言》,宣告北美13個殖民地脫離英國而獨立。因此不屬于再現政治領域場景的作品是B。
(3)本題為開放性試題,答案言之成理即可。例如根據這些繪畫作品,結合史實進行分析判斷,并闡述理由,即可。如不能;因為繪畫作品是藝術作品,一定程度上運用夸張、虛構的方法呈現歷史,帶有創作者主觀的情感、認識、立場等,不能等同于歷史本身。
4.【答案】
(1)2:D;3:E;4:A;5:C。
(2)A、D。
(3)史料:A,理由:明確宣布了資本主義社會的基本原則,是法國資產階級革命的綱領性文件。
史料:D,理由:以法律形式鞏固了法國大革命的成果,成為近代歐洲各國資產階級法典的范本。
【解析】
(1)觀察“世界地圖”并結合所學知識可知,2處為法國。1789年7月14日,巴黎人民攻占巴士底獄,法國大革命開始了。1793年,國王路易十六被以叛國罪送上斷頭臺。因此,2處填寫“D”;觀察“世界地圖”并結合所學知識可知,3處為俄國。在內外交困的情況下,沙皇政府開始醞釀新的改革方案。亞歷山大二世認為,與其等農民自下而上起來解放自己,不如自上而下解放農民。1861年,亞歷山大二世頒布了廢除農奴制的法令。因此,3處填寫“E”;觀察“世界地圖”并結合所學知識可知,4處為日本。1868年,明治政府開始實行一系列改革,以西方為榜樣,全面改造日本,史稱“明治維新”。因此,4處填寫“A”;觀察“世界地圖”并結合所學知識可知,5處為美國。為了維護資本主義制度,減輕經濟大危機對美國經濟的嚴重破壞。1933年,美國總統羅斯福一上任,就宣布實施新政,采用國家干預手段來扭轉經濟形勢。因此,5處填寫“C”。
(2)根據所學知識可知,直接史料是指第一手史料,即未經中間人修改或者省略或轉寫的史料(也叫原始資料,那個時代留下來的材料,特別是當事人和目擊者提供的史料)。實物史料一般都是第一手的,史料A“《人權宣言》石碑(1789年)”和史料D“《拿破侖法典》原件(1804年)”都是實物史料,因此,史料A、D是原始史料。史料B、C為文獻史料,文獻史料中第二手的居多。
(3)①根據所學知識可知,1789年8月,法國制憲議會通過了《人權宣言》,宣告了人權、法治、自由、分權、平等和保護私有財產等基本原則。《人權宣言》集中地表達了啟蒙思想家的致治主張,反映了當時人民的革命需要,明確宣布了資本主義社會的基本原則,是法國資產階級革命的綱領性文件,也是19世紀歐美資產階級革命的一面旗幟。因此,史料A是“資產階級革命成果”為主題的史料。② 根據所學知識可知,《拿破侖法典》是拿破侖在執政期間頒布的鞏固資產階級統治的法律文件,它肯定了資產階級對封建制度的勝利,宣布資產階級的私有制神圣不可侵犯,承認土地制度變革的既成事實,確保農民的土地所有權,對維護資產階級革命成果,打擊封建殘余勢力起了積極作用。《拿破侖法典》是資產階級的第一部民法典,它的立法精神和原則為后來許多歐洲國家借鑒與效仿。因此,史料D是“資產階級革命成果”為主題的史料。
5.【答案】
(1)歐洲;北美洲;兩個五年計劃
(2)美國實行羅斯福新政,實行以工代賑等;英國制定緊急關稅法等;德國、日本走上法西斯道路。
(3)AC;屬于第一手史料
【解析】
(1)根據“資本主義世界經濟危機示意圖”結合所學知識可知,20世紀20、 30年代,經濟危機嚴 重的國家除亞洲的日本外,其他國家主要分布于歐洲和北美洲。此時,蘇聯正在進行兩個五年計劃,基本未受經濟危機影響。
(2)根據材料結合所學知識可知,美國為應對經濟大危機,實行羅斯福新政,實行以工代賑等;英國制定緊急關稅法等;德國、日本走上法西斯道路。
(3)結合所學知識可知,第一手史料(原始史料)是當事人、親歷者直接記錄或留下的資料和遺物、遺跡等原始資料,最具史料價值,材料中“美國政府投資建設田納西水利工程(1933年)”“美國流行歌曲《兄弟,能給我一毛錢嗎》”屬于第一手史料。BD不屬于第一手史料。
6.【答案】
(1)英國 北美 亞洲
(2)文獻史料:B C 實物史料:A D
(3)此題為開放性試題,答案言之成理即可。
示例:選擇A和C。
理由:A是當時的實物,C是親歷者的回憶, 這兩則材料都與研究的主題有關。
【解析】
(1)根據示意圖結合所學知識可知,資產階級革命首先爆發于英國,接著逐漸向北美、西歐傳播,到19世紀下半葉,資本主義最終擴展到亞洲地區。
(2)根據圖片結合所學知識可知,“英國議會大印章”屬于實物史料,《明治維新生活史》屬于文獻史料,《托馬斯杰佛遜自傳》屬于文獻資料,拿破侖佩劍屬于實物史料。
(3)根據“資產階級革命中的立法”結合所學知識可知,選擇A和C。因為A是英國資產階級革命時期的實物,C是美國獨立戰爭時期的親歷者的回憶, 這兩則材料都與研究的主題有關。
7.【答案】
(1)(示例一)
事件:《權利法案》的通過。
理由:1689年,英國議會通過了《權利法案》,限制國王的權利。此后,英國議會的權力日益超過國王,君主立憲制逐漸形成。
(示例二)
事件:巴黎人民攻占巴士底獄。
理由:1789年7月14日,巴黎人民攻占了象征國王統治的巴士底獄,標志著法國大革命的開始。
(2)資本主義制度的確立;資產階級革命;近代西方民主政治的確立和發展等。
【解析】
(1)事件:1689年,《權利法案》頒布;理由:1640年英國議會的重新召開標志著英國資產階級革命開始,經過近半個世紀的斗爭,1688年的光榮革命標志著英國資產階級革命結束。1689年,議會通過了《權力法案》限制國王的權利。此后,英國議會的權力日益超過國王,君主立憲制逐漸形成。
事件:巴黎人民攻占巴士底獄;理由:1789年7月14日,巴黎人民攻占了象征國王統治的巴士底獄,標志著法國大革命的開始。法國大革命摧毀了法國的君主統治,傳播了資產階級自由民主思想,具有世界性影響。
(2)主題:1640-1688年英國爆發資產階級革命,確立君主立憲制;1789年的法國大革命,傳播了資產階級自由民主思想;1775-1783年的美國獨立戰爭,掃除了美國發展資本主義的障礙,使美國走上資本主義道路,所以17、18世紀歐美社會的時代主題是資本主義制度的確立;資產階級革命;近代西方民主政治的確立和發展等。
8.【答案】
(1)A《權利法案》、B 1789_—1794;為資本主義制度的建立提供法律保障。
(2)工業革命或第一次工業革命。
(3)第二次工業革命;電氣時代。
(4)馬克思、恩格斯;馬克思主義或科學社會主義。
(5)在一定的歷史時期內,資本主義制度是一種先進的制度,顯示了生命力和優越性,但資本主義制度并不是完美的制度。(言之有理即可得分。)
【解析】
(1)結合所學知識可知,成表中A是英國資產階級革命時期頒布的文獻是《權利法案》;表B是法國大革命時間是1789—1794年。從社會轉型的角度看,表中一系列法律文獻的制定和頒布為資本主義制度的建立提供法律保障。
(2)結合所學知識可知,18世紀中期到19世紀中期世界資本主義逐步發展、完善和走向成熟的根本原因:是工業革命的推動。
(3)結合所學知識可知,19世紀下半期,資本主義制度在世界范圍內得以迅速擴展,爆發的經濟領域的革命是第二次工業革命;該革命引發先進的資本主義國家在經濟領域進入電氣時代。
(4)結合所學知識可知,19世紀40年代,就在資本主義如日中天的時候,有兩個特殊的思想家卻在解剖資本主義的罪惡,他們是馬克思、恩格斯;他們創立的理論成果馬克思主義。
(5)結合所學知識可知,在一定的歷史時期內,資本主義制度是一種先進的制度,顯示了生命力和優越性,但資本主義制度并不是完美的制度。

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