資源簡介 中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)5.1等差數(shù)列與等比數(shù)列【備考指南】 1【知識導(dǎo)圖】 2【考點(diǎn)梳理】 3考點(diǎn)一:等差數(shù)列通項(xiàng)公式 3考點(diǎn)二:等差數(shù)列性質(zhì) 5考點(diǎn)三:等差數(shù)列前n項(xiàng)和 6考點(diǎn)四:等比數(shù)列通項(xiàng)公式 7考點(diǎn)五:等比數(shù)列性質(zhì) 8考點(diǎn)六:等比數(shù)列前n項(xiàng)和 10【真題在線】 11【專項(xiàng)突破】 13考點(diǎn) 考情分析 考頻等差數(shù)列模型 2023年新高考Ⅰ卷T7 2023年新高考Ⅰ卷T20 2023年新高考Ⅱ卷T18 2023年全國甲卷T10 2022年新高考Ⅱ卷T3 2021年新高考Ⅱ卷T17 2021年全國乙卷T19 3年7考等比數(shù)列模型 2023年新高考Ⅱ卷T8 2023年全國甲卷T15 2023年全國乙卷T15 2022年全國乙卷T10 2年4考等差與等比綜合 2022年新高考Ⅱ卷T17數(shù)列分段遞推公式 2021年新高考Ⅰ卷T17數(shù)列并項(xiàng)遞推公式 2023年全國甲卷T17數(shù)列結(jié)構(gòu)不良型模型 2021年全國甲卷T18數(shù)列前n項(xiàng)和與通項(xiàng)關(guān)系 2022年全國甲卷T17數(shù)列與不等式綜合 2022年新高考Ⅰ卷T17數(shù)列單調(diào)性 2022年全國乙卷T14預(yù)測:等差與等比數(shù)列是高考的必考點(diǎn),多以選擇題、填空題的形式出現(xiàn),有時(shí)也在解答題中有體現(xiàn),整體難度適中,考法靈活多變,著重考察基礎(chǔ)知識的基本應(yīng)用與靈活應(yīng)用.建議在復(fù)習(xí)過程中,全面掌握好基礎(chǔ)知識的同時(shí)也要適當(dāng)?shù)耐卣箤W(xué)生的思維訓(xùn)練.考點(diǎn)一:等差數(shù)列通項(xiàng)公式【典例精析】(多選)(2024·山東棗莊·一模)將數(shù)列中的所有項(xiàng)排成如下數(shù)陣:從第2行開始每一行比上一行多兩項(xiàng),且從左到右均構(gòu)成以2為公比的等比數(shù)列;第1列數(shù)成等差數(shù)列.若,則( )A. B.C.位于第45行第88列 D.2024在數(shù)陣中出現(xiàn)兩次【變式訓(xùn)練】一、單選題1.(2024·寧夏吳忠·模擬預(yù)測)若數(shù)列滿足,,它的前項(xiàng)和為,則( )A. B. C. D.2.(2022·河南·模擬預(yù)測)年月日,河南平頂山抽干湖水成功抓捕了兩只鱷雀鱔,這一話題迅速?zèng)_上熱搜榜.與此同時(shí),關(guān)于外來物種泛濫的有害性受到了熱議.為了研究某池塘里某種植物生長面積(單位:)與時(shí)間(單位:月)之間的關(guān)系,通過觀察建立了函數(shù)模型(,,且).已知第一個(gè)月該植物的生長面積為,第個(gè)月該植物的生長而積為,給出下列結(jié)論:①第個(gè)月該植物的生長面積超過;②若該植物的生長面積達(dá)到,則至少要經(jīng)過個(gè)月;③若,則成等差數(shù)列;④若成等差數(shù)列,,,則.其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)為( )A. B. C. D.二、多選題3.(2024·全國·模擬預(yù)測)設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為,則下列命題正確的是( )A.若是等差數(shù)列,則B.若是等差數(shù)列,則C.若是正項(xiàng)等比數(shù)列,則D.若是正項(xiàng)等比數(shù)列,則三、填空題4.(23-24高三下·山東菏澤·階段練習(xí))已知在數(shù)列中,,數(shù)列的前和為,為等差數(shù)列,,則 .四、解答題5.(2024·陜西西安·模擬預(yù)測)已知在正項(xiàng)數(shù)列中,,且成等差數(shù)列.(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;(2)若數(shù)列滿足,求數(shù)列的前項(xiàng)和.【解題技巧】1.等差數(shù)列的通項(xiàng)公式及前n項(xiàng)和公式共涉及五個(gè)量a1,an,d,n,Sn,知其中三個(gè)就能求另外兩個(gè),體現(xiàn)了用方程的思想來解決問題.2.數(shù)列的通項(xiàng)公式和前n項(xiàng)和公式在解題中起到變量代換作用,而a1和d是等差數(shù)列的兩個(gè)基本量,用它們表示已知和未知是常用方法.考點(diǎn)二:等差數(shù)列性質(zhì)【典例精析】(多選)(2024·黑龍江吉林·二模)已知數(shù)列是公差為d的等差數(shù)列,是其前n項(xiàng)的和,若,,則( )A. B. C. D.【變式訓(xùn)練】一、單選題1.(2024·山東·二模)設(shè)等差數(shù)列的前項(xiàng)和為,若,則( )A.156 B.252 C.192 D.2002.(2023·北京西城·三模)已知為無窮等差數(shù)列,則“存在且,使得”是“存在且,使得”的( )A.充分而不必要條件 B.必要而不充分條件C.充分必要條件 D.既不充分也不必要條件二、多選題3.(2023·安徽蕪湖·模擬預(yù)測)下面是關(guān)于公差的等差數(shù)列的四個(gè)命題,其中正確的有( )A.?dāng)?shù)列是等差數(shù)列 B.?dāng)?shù)列是等差數(shù)列C.?dāng)?shù)列是遞增數(shù)列 D.?dāng)?shù)列是遞增數(shù)列三、填空題4.(2023·江西·模擬預(yù)測)已知函數(shù)滿足:對于任意正整數(shù),.若使得不等式成立的最小正整數(shù)是2023,則的取值范圍是 .四、解答題5.(2024·山東·二模)已知數(shù)列.求:(1)數(shù)列的通項(xiàng)公式;(2)數(shù)列的前項(xiàng)和的最大值.【解題技巧】1.項(xiàng)的性質(zhì):在等差數(shù)列{an}中,若m+n=p+q(m,n,p,q∈N*),則am+an=ap+aq.2.和的性質(zhì):在等差數(shù)列{an}中,Sn為其前n項(xiàng)和,則(1)S2n=n(a1+a2n)=…=n(an+an+1);(2)S2n-1=(2n-1)an.(3)依次k項(xiàng)和成等差數(shù)列,即Sk,S2k-Sk,S3k-S2k,…成等差數(shù)列.3.求等差數(shù)列前n項(xiàng)和的最值,常用的方法:(1)利用等差數(shù)列的單調(diào)性,求出其正負(fù)轉(zhuǎn)折項(xiàng),或者利用性質(zhì)求其正負(fù)轉(zhuǎn)折項(xiàng),便可求得和的最值;(2)利用公差不為零的等差數(shù)列的前n項(xiàng)和Sn=An2+Bn(A,B為常數(shù),A≠0)為二次函數(shù),通過二次函數(shù)的性質(zhì)求最值.考點(diǎn)三:等差數(shù)列前n項(xiàng)和【典例精析】(多選)(2024·遼寧·二模)設(shè)是等差數(shù)列,是其前n項(xiàng)的和.且,,則下面結(jié)論正確的是( )A. B.C.與均為的最大值 D.滿足的n的最小值為14【變式訓(xùn)練】一、單選題1.(2024·全國·模擬預(yù)測)已知等差數(shù)列的前項(xiàng)和分別為,且,則( )A. B. C. D.2.(2024·四川南充·三模)設(shè)為等差數(shù)列的前n項(xiàng)和,已知、、成等比數(shù)列,,當(dāng)取得最大值時(shí),( )A.6 B.7 C.8 D.9二、多選題3.(2023·廣東廣州·模擬預(yù)測)已知等差數(shù)列的前項(xiàng)和為,,,則( )A.為遞減數(shù)列B.C.若,,則的取值范圍為D.三、填空題4.(2023·上海青浦·一模)已知數(shù)列的通項(xiàng)公式為,記,若,則正整數(shù)的值為 .四、解答題5.(2023·山東威海·一模)已知數(shù)列的各項(xiàng)均為正數(shù),記為的前n項(xiàng)和,且.(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;(2)記,求數(shù)列的前n項(xiàng)和.【解題技巧】1.等差數(shù)列的通項(xiàng)公式及前n項(xiàng)和公式共涉及五個(gè)量a1,an,d,n,Sn,知其中三個(gè)就能求另外兩個(gè),體現(xiàn)了用方程的思想來解決問題.2.數(shù)列的通項(xiàng)公式和前n項(xiàng)和公式在解題中起到變量代換作用,而a1和d是等差數(shù)列的兩個(gè)基本量,用它們表示已知和未知是常用方法.考點(diǎn)四:等比數(shù)列通項(xiàng)公式【典例精析】(多選)(2024·湖北黃岡·二模)數(shù)列滿足:,則下列結(jié)論中正確的是( )A. B.是等比數(shù)列C. D.【變式訓(xùn)練】一、單選題1.(2024·寧夏石嘴山·三模)已知數(shù)列等比數(shù)列,且則的值為( )A. B.2 C.3 D.42.(2024·浙江紹興·二模)漢諾塔(Tower of Hanoi),是一個(gè)源于印度古老傳說的益智玩具. 如圖所示,有三根相鄰的標(biāo)號分別為A、B、C的柱子, A柱子從下到上按金字塔狀疊放著個(gè)不同大小的圓盤,要把所有盤子一個(gè)一個(gè)移動(dòng)到柱子B上,并且每次移動(dòng)時(shí),同一根柱子上都不能出現(xiàn)大盤子在小盤子的上方,請問至少需要移動(dòng)多少次?記至少移動(dòng)次數(shù)為,例如:,,則下列說法正確的是( )A. B.為等差數(shù)列C.為等比數(shù)列 D.二、多選題3.(2024·安徽合肥·二模)已知等比數(shù)列的公比為,前項(xiàng)和為,則( )A.B.對任意成等比數(shù)列C.對任意,都存在,使得成等差數(shù)列D.若,則數(shù)列遞增的充要條件是三、填空題4.(2024·全國·模擬預(yù)測)已知數(shù)列的前項(xiàng)和為,且,給出下列結(jié)論:①;②;③;④存在常數(shù),使得數(shù)列是等比數(shù)列.其中所有正確結(jié)論的序號為 .四、解答題5.(2024·貴州·模擬預(yù)測)已知數(shù)列的前項(xiàng)和為,且.(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;(2)在與之間插入個(gè)數(shù),使這個(gè)數(shù)組成一個(gè)公差為的等差數(shù)列,在數(shù)列中是否存在3項(xiàng),,(其中p,m,q成等差數(shù)列)成等比數(shù)列?若存在,求出這樣的3項(xiàng);若不存在,請說明理由.【解題技巧】1.等比數(shù)列基本量的運(yùn)算是等比數(shù)列中的一類基本問題,等比數(shù)列中有五個(gè)量a1,n,q,an,Sn,一般可以“知三求二”,通過列方程(組)便可迎刃而解.考點(diǎn)五:等比數(shù)列性質(zhì)【典例精析】(多選)(2024·廣東梅州·二模)已知數(shù)列的通項(xiàng)公式為,,在中依次選取若干項(xiàng)(至少3項(xiàng)),,,,,,使成為一個(gè)等比數(shù)列,則下列說法正確的是( )A.若取,,則B.滿足題意的也必是一個(gè)等比數(shù)列C.在的前100項(xiàng)中,的可能項(xiàng)數(shù)最多是6D.如果把中滿足等比的項(xiàng)一直取下去,總是無窮數(shù)列【變式訓(xùn)練】一、單選題1.(23-24高二上·江蘇徐州·期末)已知數(shù)列滿足.記數(shù)列的前n項(xiàng)和為.若對任意的,都有,則實(shí)數(shù)k的取值范圍為( )A. B.C. D.2.(2024·全國·模擬預(yù)測)已知等比數(shù)列滿足,則有( )A.最小值 B.最大值18 C.最小值27 D.最大值二、多選題3.(23-24高三上·河南·階段練習(xí))已知等比數(shù)列的前項(xiàng)和為,且,,成等差數(shù)列,則數(shù)列的公比可能為( )A.1 B. C. D.三、填空題4.(2021·江西上饒·一模)已知數(shù)列、均為正項(xiàng)等比數(shù)列,、分別為數(shù)列、的前項(xiàng)積,且,則的值為 .四、解答題5.(2023·山東威海·二模)已知2n+2個(gè)數(shù)排列構(gòu)成以為公比的等比數(shù)列,其中第1個(gè)數(shù)為1,第2n+2個(gè)數(shù)為8,設(shè).(1)證明:數(shù)列是等差數(shù)列;(2)設(shè),求數(shù)列的前100項(xiàng)和.【解題技巧】(1)等比數(shù)列的性質(zhì)可以分為三類:一是通項(xiàng)公式的變形,二是等比中項(xiàng)的變形,三是前n項(xiàng)和公式的變形.根據(jù)題目條件,認(rèn)真分析,發(fā)現(xiàn)具體的變化特征即可找出解決問題的突破口.(2)涉及等比數(shù)列的單調(diào)性與最值的問題,一般要考慮公比與首項(xiàng)的符號對其的影響.考點(diǎn)六:等比數(shù)列前n項(xiàng)和【典例精析】(多選)(2024·浙江紹興·二模)已知等比數(shù)列的公比為,前項(xiàng)和為,前項(xiàng)積為,且,,則( )A.?dāng)?shù)列是遞增數(shù)列 B.?dāng)?shù)列是遞減數(shù)列C.若數(shù)列是遞增數(shù)列,則 D.若數(shù)列是遞增數(shù)列,則【變式訓(xùn)練】一、單選題1.(2024·湖南邵陽·模擬預(yù)測)記為公比小于1的等比數(shù)列的前項(xiàng)和,,,則( )A.6 B.3 C.1 D.2.(2024·北京海淀·二模)設(shè)是公比為的無窮等比數(shù)列,為其前項(xiàng)和,.則“”是“存在最小值”的( )A.充分而不必要條件 B.必要而不充分條件C.充分必要條件 D.既不充分也不必要條件二、多選題3.(2024·江西贛州·一模)已知等比數(shù)列的前項(xiàng)和為,則( )A. B.C.?dāng)?shù)列為單調(diào)數(shù)列 D.?dāng)?shù)列為單調(diào)數(shù)列三、填空題4.(2024·全國·模擬預(yù)測)已知等比數(shù)列的前項(xiàng)和為,若,為實(shí)數(shù),則 .四、解答題5.(2024·廣西桂林·三模)已知數(shù)列的前n項(xiàng)和為,且.(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;(2)設(shè),且數(shù)列的前n項(xiàng)和為,若都有不等式恒成立,求的取值范圍.【解題技巧】1.等比數(shù)列的前n項(xiàng)和公式涉及對公比q的分類討論,當(dāng)q=1時(shí),{an}的前n項(xiàng)和Sn=na1;當(dāng)q≠1時(shí),{an}的前n項(xiàng)和Sn==.一、單選題1.(2023·全國·高考真題)設(shè)等比數(shù)列的各項(xiàng)均為正數(shù),前n項(xiàng)和,若,,則( )A. B. C.15 D.402.(2023·全國·高考真題)已知等差數(shù)列的公差為,集合,若,則( )A.-1 B. C.0 D.3.(2023·全國·高考真題)記為數(shù)列的前項(xiàng)和,設(shè)甲:為等差數(shù)列;乙:為等差數(shù)列,則( )A.甲是乙的充分條件但不是必要條件B.甲是乙的必要條件但不是充分條件C.甲是乙的充要條件D.甲既不是乙的充分條件也不是乙的必要條件4.(2023·全國·高考真題)記為等比數(shù)列的前n項(xiàng)和,若,,則( ).A.120 B.85 C. D.5.(2022·全國·高考真題)已知等比數(shù)列的前3項(xiàng)和為168,,則( )A.14 B.12 C.6 D.36.(2022·全國·高考真題)嫦娥二號衛(wèi)星在完成探月任務(wù)后,繼續(xù)進(jìn)行深空探測,成為我國第一顆環(huán)繞太陽飛行的人造行星,為研究嫦娥二號繞日周期與地球繞日周期的比值,用到數(shù)列:,,,…,依此類推,其中.則( )A. B. C. D.7.(2021·全國·高考真題)記為等比數(shù)列的前n項(xiàng)和.若,,則( )A.7 B.8 C.9 D.108.(2021·全國·高考真題)等比數(shù)列的公比為q,前n項(xiàng)和為,設(shè)甲:,乙:是遞增數(shù)列,則( )A.甲是乙的充分條件但不是必要條件B.甲是乙的必要條件但不是充分條件C.甲是乙的充要條件D.甲既不是乙的充分條件也不是乙的必要條件二、多選題9.(2021·全國·高考真題)設(shè)正整數(shù),其中,記.則( )A. B.C. D.三、填空題10.(2023·全國·高考真題)已知為等比數(shù)列,,,則 .11.(2022·全國·高考真題)記為等差數(shù)列的前n項(xiàng)和.若,則公差 .四、解答題12.(2023·全國·高考真題)設(shè)等差數(shù)列的公差為,且.令,記分別為數(shù)列的前項(xiàng)和.(1)若,求的通項(xiàng)公式;(2)若為等差數(shù)列,且,求.一、單選題1.(2024·全國·模擬預(yù)測)若5個(gè)正數(shù)之和為2,且依次成等差數(shù)列,則公差的取值范圍為( )A. B. C. D.2.(2024·河南洛陽·模擬預(yù)測)折紙是一種用紙張折成各種不同形狀的藝術(shù)活動(dòng),起源于中國,其歷史可追溯到公元583年,民間傳統(tǒng)折紙是一項(xiàng)利用不同顏色、不同硬度、不同質(zhì)地的紙張進(jìn)行創(chuàng)作的手工藝.其以紙張為主材,剪刀、刻刀、畫筆為輔助工具,經(jīng)多次折疊造型后再以剪、刻、畫手法為輔助手段,創(chuàng)作出或簡練、或復(fù)雜的動(dòng)物、花卉、人物、鳥獸等內(nèi)容的立體幾何造型作品.隨著一代代折紙藝人的傳承和發(fā)展,現(xiàn)代折紙技術(shù)已發(fā)展至一個(gè)前所未有的境界,有些作品已超越一般人所能想象,其復(fù)雜而又栩栩如生的折紙作品是由一張完全未經(jīng)裁剪的正方形紙張所創(chuàng)作出來的,是我們中華民族的傳統(tǒng)文化,歷史悠久,內(nèi)涵博大精深,世代傳承.在一次數(shù)學(xué)實(shí)踐課上某同學(xué)將一張腰長為l的等腰直角三角形紙對折,每次對折后仍成等腰直角三角形,則對折6次后得到的等腰直角三角形斜邊長為( )A. B. C. D.3.(2024·河北邢臺(tái)·二模)已知等差數(shù)列的首項(xiàng)為1,公差不為0,若,,成等比數(shù)列,則的第5項(xiàng)為( )A. B. C.或1 D.或14.(2023·四川成都·二模)如果為各項(xiàng)都大于零且不相等的等差數(shù)列,則下列選項(xiàng)一定成立的是( )A. B.C. D.5.(2024·河南·三模)已知等比數(shù)列的公比為,若,且成等差數(shù)列,則( )A. B. C. D.6.(2024·江西上饒·二模)記數(shù)列的前項(xiàng)和為,若是等差數(shù)列,,則( )A. B. C.1 D.2二、多選題7.(2024·全國·模擬預(yù)測)已知正項(xiàng)等比數(shù)列的前項(xiàng)的積為,且公比,若對于任意正整數(shù),,則( )A. B. C. D.8.(2023·全國·模擬預(yù)測)設(shè)等差數(shù)列的前項(xiàng)和為,,且,則( )A.是等比數(shù)列B.是遞增的等差數(shù)列C.當(dāng)時(shí),的最大值為28D.,,三、填空題9.(2024·全國·模擬預(yù)測)已知等比數(shù)列的首項(xiàng),且,記的前項(xiàng)和為,前項(xiàng)積為,則當(dāng)不等式成立時(shí),的最大值為 .10.(2023·全國·三模)已知等比數(shù)列的前項(xiàng)和為,且滿足,則當(dāng) 時(shí),最大.11.(2024·海南省直轄縣級單位·模擬預(yù)測)在數(shù)列中,為其前項(xiàng)和,首項(xiàng),且函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)有唯一零點(diǎn),則 .四、解答題12.(2022·全國·模擬預(yù)測)設(shè)正項(xiàng)等比數(shù)列的前項(xiàng)和為,數(shù)列的前項(xiàng)和為,,,對都有成立.(1)求數(shù)列,的通項(xiàng)公式;(2)求數(shù)列的前項(xiàng)和.13.(2022·新疆·一模)在數(shù)列中,,,且.(1)證明:是等比數(shù)列;(2)求數(shù)列的通項(xiàng)公式.14.(2022·重慶·一模)學(xué)習(xí)資料:有一正項(xiàng)數(shù)列,若作商,則當(dāng)時(shí),當(dāng)時(shí),.這是一種數(shù)列放縮的方法.現(xiàn)有一等差數(shù)列的前項(xiàng)和為的前項(xiàng)和為.(1)求;(2)求證:.21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)5.1等差數(shù)列與等比數(shù)列【備考指南】 1【知識導(dǎo)圖】 2【考點(diǎn)梳理】 3考點(diǎn)一:等差數(shù)列通項(xiàng)公式 3考點(diǎn)二:等差數(shù)列性質(zhì) 8考點(diǎn)三:等差數(shù)列前n項(xiàng)和 12考點(diǎn)四:等比數(shù)列通項(xiàng)公式 17考點(diǎn)五:等比數(shù)列性質(zhì) 21考點(diǎn)六:等比數(shù)列前n項(xiàng)和 26【真題在線】 31【專項(xiàng)突破】 39考點(diǎn) 考情分析 考頻等差數(shù)列模型 2023年新高考Ⅰ卷T7 2023年新高考Ⅰ卷T20 2023年新高考Ⅱ卷T18 2023年全國甲卷T10 2022年新高考Ⅱ卷T3 2021年新高考Ⅱ卷T17 2021年全國乙卷T19 3年7考等比數(shù)列模型 2023年新高考Ⅱ卷T8 2023年全國甲卷T15 2023年全國乙卷T15 2022年全國乙卷T10 2年4考等差與等比綜合 2022年新高考Ⅱ卷T17數(shù)列分段遞推公式 2021年新高考Ⅰ卷T17數(shù)列并項(xiàng)遞推公式 2023年全國甲卷T17數(shù)列結(jié)構(gòu)不良型模型 2021年全國甲卷T18數(shù)列前n項(xiàng)和與通項(xiàng)關(guān)系 2022年全國甲卷T17數(shù)列與不等式綜合 2022年新高考Ⅰ卷T17數(shù)列單調(diào)性 2022年全國乙卷T14預(yù)測:等差與等比數(shù)列是高考的必考點(diǎn),多以選擇題、填空題的形式出現(xiàn),有時(shí)也在解答題中有體現(xiàn),整體難度適中,考法靈活多變,著重考察基礎(chǔ)知識的基本應(yīng)用與靈活應(yīng)用.建議在復(fù)習(xí)過程中,全面掌握好基礎(chǔ)知識的同時(shí)也要適當(dāng)?shù)耐卣箤W(xué)生的思維訓(xùn)練.考點(diǎn)一:等差數(shù)列通項(xiàng)公式【典例精析】(多選)(2024·山東棗莊·一模)將數(shù)列中的所有項(xiàng)排成如下數(shù)陣:從第2行開始每一行比上一行多兩項(xiàng),且從左到右均構(gòu)成以2為公比的等比數(shù)列;第1列數(shù)成等差數(shù)列.若,則( )A. B.C.位于第45行第88列 D.2024在數(shù)陣中出現(xiàn)兩次【答案】ACD【分析】根據(jù)題意,由等差數(shù)列的通項(xiàng)公式求得第一列的通項(xiàng)公式,再由等比數(shù)列的通項(xiàng)公式,對各個(gè)選項(xiàng)分析,即可求解.【詳解】由第1列數(shù) 成等差數(shù)列,設(shè)公差為,又由,可得,解得,則第一列的通項(xiàng)公式為,又從第2行開始每一行比上一行多兩項(xiàng),且從左到右均構(gòu)成以2為公比的等比數(shù)列,可得,所以A正確,B錯(cuò)誤;又因?yàn)槊恳恍械淖詈笠粋€(gè)數(shù)為,且,可得是的前一個(gè)數(shù),且在第45行,因?yàn)檫@一行共有個(gè)數(shù),則在第45行的第88列,所以C正確;由題設(shè)可知第行第個(gè)數(shù)的大小為,令,若,則即;若,則即;若,則,無整數(shù)解.故D正確.故答案為:ACD.【變式訓(xùn)練】一、單選題1.(2024·寧夏吳忠·模擬預(yù)測)若數(shù)列滿足,,它的前項(xiàng)和為,則( )A. B. C. D.2.(2022·河南·模擬預(yù)測)年月日,河南平頂山抽干湖水成功抓捕了兩只鱷雀鱔,這一話題迅速?zèng)_上熱搜榜.與此同時(shí),關(guān)于外來物種泛濫的有害性受到了熱議.為了研究某池塘里某種植物生長面積(單位:)與時(shí)間(單位:月)之間的關(guān)系,通過觀察建立了函數(shù)模型(,,且).已知第一個(gè)月該植物的生長面積為,第個(gè)月該植物的生長而積為,給出下列結(jié)論:①第個(gè)月該植物的生長面積超過;②若該植物的生長面積達(dá)到,則至少要經(jīng)過個(gè)月;③若,則成等差數(shù)列;④若成等差數(shù)列,,,則.其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)為( )A. B. C. D.二、多選題3.(2024·全國·模擬預(yù)測)設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為,則下列命題正確的是( )A.若是等差數(shù)列,則B.若是等差數(shù)列,則C.若是正項(xiàng)等比數(shù)列,則D.若是正項(xiàng)等比數(shù)列,則三、填空題4.(23-24高三下·山東菏澤·階段練習(xí))已知在數(shù)列中,,數(shù)列的前和為,為等差數(shù)列,,則 .四、解答題5.(2024·陜西西安·模擬預(yù)測)已知在正項(xiàng)數(shù)列中,,且成等差數(shù)列.(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;(2)若數(shù)列滿足,求數(shù)列的前項(xiàng)和.參考答案:1.B【分析】依題意可得,則是以為首項(xiàng),為公差的等差數(shù)列,從而得到,即可求出的通項(xiàng)公式,再由等比數(shù)列求和公式計(jì)算可得.【詳解】因?yàn)椋矗?br/>又,即,所以是以為首項(xiàng),為公差的等差數(shù)列,所以,則,所以.故選:B2.B【分析】由可求得,由可知①正確;令可求得,知②錯(cuò)誤;根據(jù)解析式和可推導(dǎo)得到,知③正確;利用可求得,由此可得,知④錯(cuò)誤.【詳解】由題意得:,解得:,;對于①,,①正確;對于②,令,又,,即至少需要經(jīng)過個(gè)月,②錯(cuò)誤;對于③,由得:,,則成等差數(shù)列,③正確;對于④,由得:,,成等差數(shù)列,,④錯(cuò)誤.故選:B.3.AC【分析】結(jié)合等差數(shù)列與等比數(shù)列的性質(zhì)及前項(xiàng)和公式,逐項(xiàng)判斷即可得.【詳解】對A:設(shè)的公差為,則,故A正確;對B:取,則,故B錯(cuò)誤.對C:設(shè)的公比為,因?yàn)椋?br/>所以,故C正確;對D:取,則,故D錯(cuò)誤.故選:AC.4.【分析】由已知可得數(shù)列為等差數(shù)列,根據(jù),可得,結(jié)合,求得,得解.【詳解】為等差數(shù)列,所以設(shè),為常數(shù),,,當(dāng)時(shí),,,則(常數(shù)).數(shù)列為等差數(shù)列,,,所以,即,即,則,,,,經(jīng)檢驗(yàn)可得,則,,,.故答案為:.5.(1)(2)【分析】(1)利用等差中項(xiàng)與等比中項(xiàng)可得數(shù)列為等比數(shù)列,從而得解;(2)分為偶數(shù)和奇數(shù)求數(shù)列的前項(xiàng)和.【詳解】(1)成等差數(shù)列,,即,而,為等比數(shù)列,又,得.(2),當(dāng)為偶數(shù)時(shí),,當(dāng)為奇數(shù)時(shí),,.【解題技巧】1.等差數(shù)列的通項(xiàng)公式及前n項(xiàng)和公式共涉及五個(gè)量a1,an,d,n,Sn,知其中三個(gè)就能求另外兩個(gè),體現(xiàn)了用方程的思想來解決問題.2.數(shù)列的通項(xiàng)公式和前n項(xiàng)和公式在解題中起到變量代換作用,而a1和d是等差數(shù)列的兩個(gè)基本量,用它們表示已知和未知是常用方法.考點(diǎn)二:等差數(shù)列性質(zhì)【典例精析】(多選)(2024·黑龍江吉林·二模)已知數(shù)列是公差為d的等差數(shù)列,是其前n項(xiàng)的和,若,,則( )A. B. C. D.【答案】ACD【分析】由題意可得,從而可求出,即可判斷A;再結(jié)合等差數(shù)列的性質(zhì)及前項(xiàng)和公式即可判斷BCD.【詳解】因?yàn)椋裕?br/>所以,所以,又因?yàn)椋裕蔄正確;,故B錯(cuò)誤;,故C正確;因?yàn)椋?br/>所以當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),,所以,所以,故D正確.故選:ACD.【點(diǎn)睛】方法點(diǎn)睛:在等差數(shù)列中,求的最小(大)值的方法:(1)利用通項(xiàng)公式尋求正、負(fù)項(xiàng)的分界點(diǎn),則從第一項(xiàng)起到分界點(diǎn)該項(xiàng)的各項(xiàng)和最小(大);(2)借助二次函數(shù)的圖象及性質(zhì)求解.【變式訓(xùn)練】一、單選題1.(2024·山東·二模)設(shè)等差數(shù)列的前項(xiàng)和為,若,則( )A.156 B.252 C.192 D.2002.(2023·北京西城·三模)已知為無窮等差數(shù)列,則“存在且,使得”是“存在且,使得”的( )A.充分而不必要條件 B.必要而不充分條件C.充分必要條件 D.既不充分也不必要條件二、多選題3.(2023·安徽蕪湖·模擬預(yù)測)下面是關(guān)于公差的等差數(shù)列的四個(gè)命題,其中正確的有( )A.?dāng)?shù)列是等差數(shù)列 B.?dāng)?shù)列是等差數(shù)列C.?dāng)?shù)列是遞增數(shù)列 D.?dāng)?shù)列是遞增數(shù)列三、填空題4.(2023·江西·模擬預(yù)測)已知函數(shù)滿足:對于任意正整數(shù),.若使得不等式成立的最小正整數(shù)是2023,則的取值范圍是 .四、解答題5.(2024·山東·二模)已知數(shù)列.求:(1)數(shù)列的通項(xiàng)公式;(2)數(shù)列的前項(xiàng)和的最大值.參考答案:1.B【分析】根據(jù)給定條件,求出等差數(shù)列公差,再利用性質(zhì)求出.【詳解】等差數(shù)列中,,得,則,設(shè)數(shù)列公差為,而,因此,解得,則,所以.故選:B2.B【分析】根據(jù)等差數(shù)列性質(zhì)結(jié)合充分、必要條件分析判斷.【詳解】“存在且,使得”,不能推出“存在且,使得”,例如,則,即,滿足,但令,則,故不存在存在且,使得,故“存在且,使得”是“存在且,使得”的不充分條件;若“存在且,使得”,則取,則,故“存在且,使得”是“存在且,使得”的必要條件;綜上所述:“存在且,使得”是“存在且,使得”的必要不充分條件.故選:B.3.ABD【分析】由題意寫出等差數(shù)列的通項(xiàng)公式,根據(jù)公差,逐一寫出四個(gè)選項(xiàng)的通項(xiàng)公式,利用等差數(shù)列的定義以及函數(shù)單調(diào)性加以判斷即可.【詳解】設(shè)等差數(shù)列的首項(xiàng)為,所以,對于A,由,則,所以,即數(shù)列是等差數(shù)列為公差為的等差數(shù)列,故A正確;對于B,由,所以,則,所以數(shù)列是以公差為的等差數(shù)列,故B正確;對于C,由,可得,當(dāng)時(shí),數(shù)列不是遞增數(shù)列,故C不正確;對于D,由,可得,所以,所以數(shù)列是遞增數(shù)列,故D正確;故選:ABD4.【分析】設(shè),令得到,通過等差數(shù)列的通項(xiàng)公式求出,再根據(jù)列不等式求解即可.【詳解】設(shè),令得,所以當(dāng)為正整數(shù)時(shí),由等差數(shù)列的通項(xiàng)公式,得.由題意知,解得.故答案為:.5.(1);(2)28【分析】(1)根據(jù)題目條件得到是以13為首項(xiàng),為公差的等差數(shù)列,求出通項(xiàng)公式;(2)求出通項(xiàng)公式,解不等式,得到數(shù)列從第5項(xiàng)開始小于0,從而得到數(shù)列的前4項(xiàng)和最大,利用求和公式求出答案.【詳解】(1)由,可知,所以數(shù)列是以13為首項(xiàng),以為公差的等差數(shù)列,所以;(2)由(1)可知,令,解得,令,解得,即數(shù)列從第5項(xiàng)開始小于0,所以數(shù)列的前4項(xiàng)和最大,最大值為.【解題技巧】1.項(xiàng)的性質(zhì):在等差數(shù)列{an}中,若m+n=p+q(m,n,p,q∈N*),則am+an=ap+aq.2.和的性質(zhì):在等差數(shù)列{an}中,Sn為其前n項(xiàng)和,則(1)S2n=n(a1+a2n)=…=n(an+an+1);(2)S2n-1=(2n-1)an.(3)依次k項(xiàng)和成等差數(shù)列,即Sk,S2k-Sk,S3k-S2k,…成等差數(shù)列.3.求等差數(shù)列前n項(xiàng)和的最值,常用的方法:(1)利用等差數(shù)列的單調(diào)性,求出其正負(fù)轉(zhuǎn)折項(xiàng),或者利用性質(zhì)求其正負(fù)轉(zhuǎn)折項(xiàng),便可求得和的最值;(2)利用公差不為零的等差數(shù)列的前n項(xiàng)和Sn=An2+Bn(A,B為常數(shù),A≠0)為二次函數(shù),通過二次函數(shù)的性質(zhì)求最值.考點(diǎn)三:等差數(shù)列前n項(xiàng)和【典例精析】(多選)(2024·遼寧·二模)設(shè)是等差數(shù)列,是其前n項(xiàng)的和.且,,則下面結(jié)論正確的是( )A. B.C.與均為的最大值 D.滿足的n的最小值為14【答案】BCD【分析】由可判斷A錯(cuò)誤;由A可得B正確;由,可得C正確;由等差中項(xiàng)和前項(xiàng)和的性質(zhì)可得D正確.【詳解】A:因?yàn)椋裕?br/>所以,故A錯(cuò)誤;B:由A的解析可得B正確;C:因?yàn)椋耘c均為的最大值,故C正確;D:因?yàn)椋桑?br/>故D正確;故選:BCD.【變式訓(xùn)練】一、單選題1.(2024·全國·模擬預(yù)測)已知等差數(shù)列的前項(xiàng)和分別為,且,則( )A. B. C. D.2.(2024·四川南充·三模)設(shè)為等差數(shù)列的前n項(xiàng)和,已知、、成等比數(shù)列,,當(dāng)取得最大值時(shí),( )A.6 B.7 C.8 D.9二、多選題3.(2023·廣東廣州·模擬預(yù)測)已知等差數(shù)列的前項(xiàng)和為,,,則( )A.為遞減數(shù)列B.C.若,,則的取值范圍為D.三、填空題4.(2023·上海青浦·一模)已知數(shù)列的通項(xiàng)公式為,記,若,則正整數(shù)的值為 .四、解答題5.(2023·山東威海·一模)已知數(shù)列的各項(xiàng)均為正數(shù),記為的前n項(xiàng)和,且.(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;(2)記,求數(shù)列的前n項(xiàng)和.參考答案:1.D【分析】根據(jù)等差數(shù)列通項(xiàng)公式及求和公式可得結(jié)果.【詳解】因?yàn)闉榈炔顢?shù)列的前項(xiàng)和,所以可設(shè),(等差數(shù)列前項(xiàng)和的二級結(jié)論)同理因?yàn)闉榈炔顢?shù)列的前項(xiàng)和,所以可設(shè).又,所以,即,整理得,解得.不妨設(shè),則,則,故,故選:D.2.A【分析】根據(jù)給定條件,求出等差數(shù)列的公差及首項(xiàng),再借助通項(xiàng)公式及前n項(xiàng)和公式求出,進(jìn)而求得答案.【詳解】設(shè)等差數(shù)列的公差為,由,得,解得,由、、成等比數(shù)列,得,解得,因此,則,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取等號,所以.故選:A3.BD【分析】由于為等差數(shù)列,設(shè)公差為d,求出首項(xiàng)和公差,可得、的表達(dá)式,即可判斷B;結(jié)合,判斷A;求出、的表達(dá)式,結(jié)合數(shù)列單調(diào)性,即可判斷C,D.【詳解】由題意知為等差數(shù)列,設(shè)公差為d,由,,得,解得,,則,,則,B正確,由,得不為遞減數(shù)列,A錯(cuò)誤,因?yàn)椋捎冢剩?br/>由于,,故的取值范圍為,C錯(cuò)誤,由于,故,故D正確,故選:BD4.或【分析】對分,討論求出,代入運(yùn)算可得解.【詳解】令,則,當(dāng)時(shí),,,由,得,化簡整理得,,解得或;當(dāng)時(shí),,由,得,化簡整理得,解得,這與矛盾,不合題意;綜上,符合題意的正整數(shù)或.故答案為:2或3.5.(1)(2)當(dāng)為偶數(shù)時(shí), ; 當(dāng)為奇數(shù)時(shí), ;【分析】(1)根據(jù)的關(guān)系可得,進(jìn)而根據(jù)等差數(shù)列的性質(zhì)即可求解,(2)數(shù)列的前項(xiàng)的和分奇偶求和,先求,又,,,是首項(xiàng)為2,公差為2的等差數(shù)列,再求奇數(shù)項(xiàng)和即可.【詳解】(1)由得時(shí),兩式相減得,整理得因?yàn)椋?所以數(shù)列是以為公差的等差數(shù)列在中令解得所以.(2)當(dāng)時(shí),又,,...,是首項(xiàng)為2,公差為2的等差數(shù)列,所以,故.所以當(dāng)時(shí),又,,...,是首項(xiàng)為2,公差為2的等差數(shù)列,所以,故.所以當(dāng)為偶數(shù)時(shí), ; 當(dāng)為奇數(shù)時(shí), ;【解題技巧】1.等差數(shù)列的通項(xiàng)公式及前n項(xiàng)和公式共涉及五個(gè)量a1,an,d,n,Sn,知其中三個(gè)就能求另外兩個(gè),體現(xiàn)了用方程的思想來解決問題.2.數(shù)列的通項(xiàng)公式和前n項(xiàng)和公式在解題中起到變量代換作用,而a1和d是等差數(shù)列的兩個(gè)基本量,用它們表示已知和未知是常用方法.考點(diǎn)四:等比數(shù)列通項(xiàng)公式【典例精析】(多選)(2024·湖北黃岡·二模)數(shù)列滿足:,則下列結(jié)論中正確的是( )A. B.是等比數(shù)列C. D.【答案】AC【分析】利用已知求得,可判斷A;,可得,判斷BC,進(jìn)而求得,判斷D.【詳解】由,當(dāng),解得,故A正確;當(dāng),可得,所以,所以,即,而,故C正確,B不正確;因,故D錯(cuò)誤.故選:AC.【變式訓(xùn)練】一、單選題1.(2024·寧夏石嘴山·三模)已知數(shù)列等比數(shù)列,且則的值為( )A. B.2 C.3 D.42.(2024·浙江紹興·二模)漢諾塔(Tower of Hanoi),是一個(gè)源于印度古老傳說的益智玩具. 如圖所示,有三根相鄰的標(biāo)號分別為A、B、C的柱子, A柱子從下到上按金字塔狀疊放著個(gè)不同大小的圓盤,要把所有盤子一個(gè)一個(gè)移動(dòng)到柱子B上,并且每次移動(dòng)時(shí),同一根柱子上都不能出現(xiàn)大盤子在小盤子的上方,請問至少需要移動(dòng)多少次?記至少移動(dòng)次數(shù)為,例如:,,則下列說法正確的是( )A. B.為等差數(shù)列C.為等比數(shù)列 D.二、多選題3.(2024·安徽合肥·二模)已知等比數(shù)列的公比為,前項(xiàng)和為,則( )A.B.對任意成等比數(shù)列C.對任意,都存在,使得成等差數(shù)列D.若,則數(shù)列遞增的充要條件是三、填空題4.(2024·全國·模擬預(yù)測)已知數(shù)列的前項(xiàng)和為,且,給出下列結(jié)論:①;②;③;④存在常數(shù),使得數(shù)列是等比數(shù)列.其中所有正確結(jié)論的序號為 .四、解答題5.(2024·貴州·模擬預(yù)測)已知數(shù)列的前項(xiàng)和為,且.(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;(2)在與之間插入個(gè)數(shù),使這個(gè)數(shù)組成一個(gè)公差為的等差數(shù)列,在數(shù)列中是否存在3項(xiàng),,(其中p,m,q成等差數(shù)列)成等比數(shù)列?若存在,求出這樣的3項(xiàng);若不存在,請說明理由.參考答案:1.D【分析】根據(jù)等比中項(xiàng)的性質(zhì)計(jì)算得,從而可得,再利用對數(shù)運(yùn)算性質(zhì)計(jì)算即可.【詳解】由等比中項(xiàng)性質(zhì)可知,又.故選:D2.C【分析】由題意可得,判斷A;歸納得到,結(jié)合等差數(shù)列以及等比數(shù)列的概念可判斷B,C;求出,判斷D.【詳解】由題意知若有1個(gè)圓盤,則需移動(dòng)一次:若有2個(gè)圓盤,則移動(dòng)情況為:,需移動(dòng)3次;若有3個(gè)圓盤,則移動(dòng)情況如下:,共7次,故,A錯(cuò)誤;由此可知若有n個(gè)圓盤,設(shè)至少移動(dòng)次,則,所以,而,故為等比數(shù)列,故即,該式不是n的一次函數(shù),則不為等差數(shù)列,B錯(cuò)誤;又,則,,則為等比數(shù)列,C正確,,D錯(cuò)誤,故選:C3.ACD【分析】對于A:分,兩種情況計(jì)算可判斷A;對于B: 可說明不成立判斷B;,分,兩種情況計(jì)算可判斷C;根據(jù),若是遞增數(shù)列,可求判斷D.【詳解】對于A:當(dāng)時(shí),,,故成立,當(dāng)時(shí),,,所以成立,故A正確;對于B:當(dāng)時(shí),,所以不成等比數(shù)列,故B錯(cuò)誤;對于C:當(dāng)時(shí),,故不成等差數(shù)列,當(dāng)時(shí),若存在,使成等差數(shù)列,則,則,整理得,所以,所以,所以對任意,都存在,使得成等差數(shù)列,故C正確;對于D:,若是遞增數(shù)列,則可得,因?yàn)椋裕山獾茫?br/>所以若,則數(shù)列遞增的充要條件是,故D正確.故選:ACD.4.②③④【分析】由已知化簡可得,利用作差法判斷數(shù)列為遞減數(shù)列可判斷①,由已知求得,進(jìn)而可得,可判斷②,由可得,進(jìn)而有,化簡可判斷③,化簡可得,進(jìn)而判斷④.【詳解】對于①:因?yàn)椋裕茫郑?br/>所以,即,故①錯(cuò)誤.對于②:在中取,得,所以,則,②正確.對于③:由可得,所以,③正確.對于④:由得,而,所以數(shù)列是等比數(shù)列,(點(diǎn)撥:等比數(shù)列的概念)④正確.故答案為:②③④5.(1)(2)不存在滿足題意的3項(xiàng),理由見解析【分析】(1)利用通項(xiàng)公式和前項(xiàng)和的關(guān)系求解即可.(2)先假定存在,分析題意推出矛盾即可.【詳解】(1)當(dāng)時(shí),由得:,所以,則,所以數(shù)列為公比為2的等比數(shù)列;當(dāng)時(shí),,,.(2)假設(shè)存在滿足題意的項(xiàng),由(1)得:,又,所以.因?yàn)椋傻缺葦?shù)列,所以,即,因?yàn)椋傻炔顢?shù)列,所以,所以,所以,整理可得:,又,,即,解得:,則,這與題設(shè)矛盾,所以假設(shè)錯(cuò)誤,即不存在滿足題意的3項(xiàng).【解題技巧】1.等比數(shù)列基本量的運(yùn)算是等比數(shù)列中的一類基本問題,等比數(shù)列中有五個(gè)量a1,n,q,an,Sn,一般可以“知三求二”,通過列方程(組)便可迎刃而解.考點(diǎn)五:等比數(shù)列性質(zhì)【典例精析】(多選)(2024·廣東梅州·二模)已知數(shù)列的通項(xiàng)公式為,,在中依次選取若干項(xiàng)(至少3項(xiàng)),,,,,,使成為一個(gè)等比數(shù)列,則下列說法正確的是( )A.若取,,則B.滿足題意的也必是一個(gè)等比數(shù)列C.在的前100項(xiàng)中,的可能項(xiàng)數(shù)最多是6D.如果把中滿足等比的項(xiàng)一直取下去,總是無窮數(shù)列【答案】AB【分析】根據(jù)等比數(shù)列的性質(zhì)判斷A、B、D,利用反例說明C.【詳解】因?yàn)閿?shù)列的通項(xiàng)公式為,對于A,取,,則,,由于為等比數(shù)列,則,則有,即,故A正確;對于B,數(shù)列的通項(xiàng)公式為,則,若為等比數(shù)列,即,,,,,是等比數(shù)列,則,,,,,,是等比數(shù)列,故滿足題意的也必是一個(gè)等比數(shù)列,故B正確;對于C,在的前項(xiàng)中,可以取,,,,,,,可以使成為一個(gè)等比數(shù)列,此時(shí)為項(xiàng),故C錯(cuò)誤;對于D,取,,則,則,不是數(shù)列的項(xiàng),所以把中滿足等比的項(xiàng)一直取下去,不總是無窮數(shù)列,故D錯(cuò)誤.故選:AB.【變式訓(xùn)練】一、單選題1.(23-24高二上·江蘇徐州·期末)已知數(shù)列滿足.記數(shù)列的前n項(xiàng)和為.若對任意的,都有,則實(shí)數(shù)k的取值范圍為( )A. B.C. D.2.(2024·全國·模擬預(yù)測)已知等比數(shù)列滿足,則有( )A.最小值 B.最大值18 C.最小值27 D.最大值二、多選題3.(23-24高三上·河南·階段練習(xí))已知等比數(shù)列的前項(xiàng)和為,且,,成等差數(shù)列,則數(shù)列的公比可能為( )A.1 B. C. D.三、填空題4.(2021·江西上饒·一模)已知數(shù)列、均為正項(xiàng)等比數(shù)列,、分別為數(shù)列、的前項(xiàng)積,且,則的值為 .四、解答題5.(2023·山東威海·二模)已知2n+2個(gè)數(shù)排列構(gòu)成以為公比的等比數(shù)列,其中第1個(gè)數(shù)為1,第2n+2個(gè)數(shù)為8,設(shè).(1)證明:數(shù)列是等差數(shù)列;(2)設(shè),求數(shù)列的前100項(xiàng)和.參考答案:1.A【分析】由遞推關(guān)系式結(jié)合等比數(shù)列通項(xiàng)公式可得,再由裂項(xiàng)相消求和可得,利用數(shù)列的函數(shù)特性可得.【詳解】由可得,即數(shù)列是以為首項(xiàng),公比的等比數(shù)列,可得,即;所以,因此,且當(dāng)x趨近于+∞時(shí),趨近于,所以實(shí)數(shù)k的取值范圍為.故選:A2.C【分析】由數(shù)列是等比數(shù)列,可得,即,方法一:,則利用基本不等式計(jì)算即可,方法二:利用基本不等式計(jì)算即可.【詳解】方法一:因?yàn)閿?shù)列是等比數(shù)列,所以,所以,所以,所以,當(dāng)且僅當(dāng),即時(shí)取等號.方法二 因?yàn)閿?shù)列是等比數(shù)列,所以,所以,所以,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取等號.故選:C.3.AC【分析】,,成等差數(shù)列,得,利用前項(xiàng)和與通項(xiàng)的關(guān)系,化簡得,化簡得,求解可得.【詳解】設(shè)數(shù)列的公比為,因?yàn)椋傻炔顢?shù)列,所以,則有,即,所以,又,兩邊同除以得,,解得或.故選:AC.4.【解析】推導(dǎo)出數(shù)列、為等差數(shù)列,由此可得出,即可得解.【詳解】設(shè)等比數(shù)列的公比為,則(常數(shù)),所以,數(shù)列為等差數(shù)列,同理可知,數(shù)列也為等差數(shù)列,因?yàn)椋?br/>同理可得,因此,.故答案為:.【點(diǎn)睛】結(jié)論點(diǎn)睛:已知等差數(shù)列、的前項(xiàng)和分別為、,則.5.(1)證明見詳解(2)【分析】(1)根據(jù)等比數(shù)列的性質(zhì)分析可得,再結(jié)合等差數(shù)列的定義分析證明;(2)根據(jù)兩角差的正切公式整理得,結(jié)合裂項(xiàng)相消法運(yùn)算求解.【詳解】(1)由題意可得:,且,可得,所以,可得,則,所以數(shù)列是以公差為的等差數(shù)列.(2)由(1)可得,則,整理得,則,所以數(shù)列的前100項(xiàng)和.【解題技巧】(1)等比數(shù)列的性質(zhì)可以分為三類:一是通項(xiàng)公式的變形,二是等比中項(xiàng)的變形,三是前n項(xiàng)和公式的變形.根據(jù)題目條件,認(rèn)真分析,發(fā)現(xiàn)具體的變化特征即可找出解決問題的突破口.(2)涉及等比數(shù)列的單調(diào)性與最值的問題,一般要考慮公比與首項(xiàng)的符號對其的影響.考點(diǎn)六:等比數(shù)列前n項(xiàng)和【典例精析】(多選)(2024·浙江紹興·二模)已知等比數(shù)列的公比為,前項(xiàng)和為,前項(xiàng)積為,且,,則( )A.?dāng)?shù)列是遞增數(shù)列 B.?dāng)?shù)列是遞減數(shù)列C.若數(shù)列是遞增數(shù)列,則 D.若數(shù)列是遞增數(shù)列,則【答案】ACD【分析】寫出的表達(dá)式,根據(jù),,得到或,由此即可判斷AB,進(jìn)一步根據(jù)遞增數(shù)列的定義分別與的關(guān)系即可判斷CD.【詳解】由題意可知,且,,故有且(否則若,則的符號會(huì)正負(fù)交替,這與,,矛盾),也就是有或,無論如何,數(shù)列是遞增數(shù)列,故A正確,B錯(cuò)誤;對于C,若數(shù)列是遞增數(shù)列,即,由以上分析可知只能,故C正確;對于D,若數(shù)列是遞增數(shù)列,顯然不可能是,(否則的符號會(huì)正負(fù)交替,這與數(shù)列是遞增數(shù)列,矛盾),從而只能是,且這時(shí)有,故D正確.故選:ACD.【變式訓(xùn)練】一、單選題1.(2024·湖南邵陽·模擬預(yù)測)記為公比小于1的等比數(shù)列的前項(xiàng)和,,,則( )A.6 B.3 C.1 D.2.(2024·北京海淀·二模)設(shè)是公比為的無窮等比數(shù)列,為其前項(xiàng)和,.則“”是“存在最小值”的( )A.充分而不必要條件 B.必要而不充分條件C.充分必要條件 D.既不充分也不必要條件二、多選題3.(2024·江西贛州·一模)已知等比數(shù)列的前項(xiàng)和為,則( )A. B.C.?dāng)?shù)列為單調(diào)數(shù)列 D.?dāng)?shù)列為單調(diào)數(shù)列三、填空題4.(2024·全國·模擬預(yù)測)已知等比數(shù)列的前項(xiàng)和為,若,為實(shí)數(shù),則 .四、解答題5.(2024·廣西桂林·三模)已知數(shù)列的前n項(xiàng)和為,且.(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;(2)設(shè),且數(shù)列的前n項(xiàng)和為,若都有不等式恒成立,求的取值范圍.參考答案:1.B【分析】根據(jù)給定條件,利用等比數(shù)列片斷和性質(zhì)列式計(jì)算即得.【詳解】依題意,成等比數(shù)列,首項(xiàng)為2,設(shè)其公比為,則,由,得,整理得,由等比數(shù)列的公比小于1,得,解得,所以.故選:B2.A【分析】根據(jù)充分條件、必要條件的判定以及等比數(shù)列前項(xiàng)和公式判斷即可【詳解】若且公比,則,所以單調(diào)遞增,存在最小值,故充分條件成立.若且時(shí),,當(dāng)為奇數(shù)時(shí),,單調(diào)遞減,故最大值為時(shí),,而,當(dāng)為偶數(shù)時(shí),,單調(diào)遞增,故最小值為,,所以的最小值為,即由,存在最小值得不到公比,故必要性不成立.故公比“”是“存在最小值”的充分不必要條件.故選:A3.BC【分析】根據(jù)條件得到或,再對各個(gè)選項(xiàng)逐一分析判斷,即可求出結(jié)果.【詳解】設(shè)數(shù)列的首項(xiàng)為,公比為,由題有,解得或,對于選項(xiàng)A,當(dāng),為奇數(shù)時(shí),,所以選項(xiàng)A錯(cuò)誤,對于選項(xiàng)B,因?yàn)椋?dāng),顯然有,當(dāng)時(shí),,所以,故選項(xiàng)B正確,對于選項(xiàng)C,當(dāng)時(shí),數(shù)列是首項(xiàng)為,公比為的遞增數(shù)列,當(dāng)時(shí),數(shù)列是首項(xiàng)為,公比為的遞減數(shù)列,所以選項(xiàng)C正確,對于選項(xiàng)D,由選項(xiàng)B知,所以,當(dāng)時(shí),,此時(shí)不具有單調(diào)性,所以選項(xiàng)D錯(cuò)誤,故選:BC.4.【分析】根據(jù)已知和求通項(xiàng)及等比數(shù)列通項(xiàng)公式可得結(jié)果.【詳解】當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),,所以,,因?yàn)闉榈缺葦?shù)列,所以,即,解得或0(舍去),所以,,公比,所以.故答案為:.5.(1)(2)【分析】(1)根據(jù)運(yùn)算即可求解;(2)由(1)可得,結(jié)合錯(cuò)位相減求和法計(jì)算可得,將原問題轉(zhuǎn)化為不等式對恒成立,結(jié)合一次函數(shù)的性質(zhì)即可求解.【詳解】(1)因?yàn)椋?br/>當(dāng)時(shí),得,即,①,當(dāng)時(shí),②,由①-②得,,又也滿足,所以.(2)因?yàn)椋?br/>所以,,兩式相減得,,即,則,故.由,得,即,依題意,不等式恒成立,因?yàn)殡S著n增大而減小,所以,即的取值范圍為.【解題技巧】1.等比數(shù)列的前n項(xiàng)和公式涉及對公比q的分類討論,當(dāng)q=1時(shí),{an}的前n項(xiàng)和Sn=na1;當(dāng)q≠1時(shí),{an}的前n項(xiàng)和Sn==.一、單選題1.(2023·全國·高考真題)設(shè)等比數(shù)列的各項(xiàng)均為正數(shù),前n項(xiàng)和,若,,則( )A. B. C.15 D.402.(2023·全國·高考真題)已知等差數(shù)列的公差為,集合,若,則( )A.-1 B. C.0 D.3.(2023·全國·高考真題)記為數(shù)列的前項(xiàng)和,設(shè)甲:為等差數(shù)列;乙:為等差數(shù)列,則( )A.甲是乙的充分條件但不是必要條件B.甲是乙的必要條件但不是充分條件C.甲是乙的充要條件D.甲既不是乙的充分條件也不是乙的必要條件4.(2023·全國·高考真題)記為等比數(shù)列的前n項(xiàng)和,若,,則( ).A.120 B.85 C. D.5.(2022·全國·高考真題)已知等比數(shù)列的前3項(xiàng)和為168,,則( )A.14 B.12 C.6 D.36.(2022·全國·高考真題)嫦娥二號衛(wèi)星在完成探月任務(wù)后,繼續(xù)進(jìn)行深空探測,成為我國第一顆環(huán)繞太陽飛行的人造行星,為研究嫦娥二號繞日周期與地球繞日周期的比值,用到數(shù)列:,,,…,依此類推,其中.則( )A. B. C. D.7.(2021·全國·高考真題)記為等比數(shù)列的前n項(xiàng)和.若,,則( )A.7 B.8 C.9 D.108.(2021·全國·高考真題)等比數(shù)列的公比為q,前n項(xiàng)和為,設(shè)甲:,乙:是遞增數(shù)列,則( )A.甲是乙的充分條件但不是必要條件B.甲是乙的必要條件但不是充分條件C.甲是乙的充要條件D.甲既不是乙的充分條件也不是乙的必要條件二、多選題9.(2021·全國·高考真題)設(shè)正整數(shù),其中,記.則( )A. B.C. D.三、填空題10.(2023·全國·高考真題)已知為等比數(shù)列,,,則 .11.(2022·全國·高考真題)記為等差數(shù)列的前n項(xiàng)和.若,則公差 .四、解答題12.(2023·全國·高考真題)設(shè)等差數(shù)列的公差為,且.令,記分別為數(shù)列的前項(xiàng)和.(1)若,求的通項(xiàng)公式;(2)若為等差數(shù)列,且,求.參考答案:1.C【分析】根據(jù)題意列出關(guān)于的方程,計(jì)算出,即可求出.【詳解】由題知,即,即,即.由題知,所以.所以.故選:C.2.B【分析】根據(jù)給定的等差數(shù)列,寫出通項(xiàng)公式,再結(jié)合余弦型函數(shù)的周期及集合只有兩個(gè)元素分析、推理作答.【詳解】依題意,等差數(shù)列中,,顯然函數(shù)的周期為3,而,即最多3個(gè)不同取值,又,則在中,或,于是有,即有,解得,所以,.故選:B3.C【分析】利用充分條件、必要條件的定義及等差數(shù)列的定義,再結(jié)合數(shù)列前n項(xiàng)和與第n項(xiàng)的關(guān)系推理判斷作答.,【詳解】方法1,甲:為等差數(shù)列,設(shè)其首項(xiàng)為,公差為,則,因此為等差數(shù)列,則甲是乙的充分條件;反之,乙:為等差數(shù)列,即為常數(shù),設(shè)為,即,則,有,兩式相減得:,即,對也成立,因此為等差數(shù)列,則甲是乙的必要條件,所以甲是乙的充要條件,C正確.方法2,甲:為等差數(shù)列,設(shè)數(shù)列的首項(xiàng),公差為,即,則,因此為等差數(shù)列,即甲是乙的充分條件;反之,乙:為等差數(shù)列,即,即,,當(dāng)時(shí),上兩式相減得:,當(dāng)時(shí),上式成立,于是,又為常數(shù),因此為等差數(shù)列,則甲是乙的必要條件,所以甲是乙的充要條件.故選:C4.C【分析】方法一:根據(jù)等比數(shù)列的前n項(xiàng)和公式求出公比,再根據(jù)的關(guān)系即可解出;方法二:根據(jù)等比數(shù)列的前n項(xiàng)和的性質(zhì)求解.【詳解】方法一:設(shè)等比數(shù)列的公比為,首項(xiàng)為,若,則,與題意不符,所以;若,則,與題意不符,所以;由,可得,,①,由①可得,,解得:,所以.故選:C.方法二:設(shè)等比數(shù)列的公比為,因?yàn)椋裕駝t,從而,成等比數(shù)列,所以有,,解得:或,當(dāng)時(shí),,即為,易知,,即;當(dāng)時(shí),,與矛盾,舍去.故選:C.【點(diǎn)睛】本題主要考查等比數(shù)列的前n項(xiàng)和公式的應(yīng)用,以及整體思想的應(yīng)用,解題關(guān)鍵是把握的關(guān)系,從而減少相關(guān)量的求解,簡化運(yùn)算.5.D【分析】設(shè)等比數(shù)列的公比為,易得,根據(jù)題意求出首項(xiàng)與公比,再根據(jù)等比數(shù)列的通項(xiàng)即可得解.【詳解】解:設(shè)等比數(shù)列的公比為,若,則,與題意矛盾,所以,則,解得,所以.故選:D.6.D【分析】根據(jù),再利用數(shù)列與的關(guān)系判斷中各項(xiàng)的大小,即可求解.【詳解】[方法一]:常規(guī)解法因?yàn)椋?br/>所以,,得到,同理,可得,又因?yàn)椋?br/>故,;以此類推,可得,,故A錯(cuò)誤;,故B錯(cuò)誤;,得,故C錯(cuò)誤;,得,故D正確.[方法二]:特值法不妨設(shè)則故D正確.7.A【分析】根據(jù)題目條件可得,,成等比數(shù)列,從而求出,進(jìn)一步求出答案.【詳解】∵為等比數(shù)列的前n項(xiàng)和,∴,,成等比數(shù)列∴,∴,∴.故選:A.8.B【分析】當(dāng)時(shí),通過舉反例說明甲不是乙的充分條件;當(dāng)是遞增數(shù)列時(shí),必有成立即可說明成立,則甲是乙的必要條件,即可選出答案.【詳解】由題,當(dāng)數(shù)列為時(shí),滿足,但是不是遞增數(shù)列,所以甲不是乙的充分條件.若是遞增數(shù)列,則必有成立,若不成立,則會(huì)出現(xiàn)一正一負(fù)的情況,是矛盾的,則成立,所以甲是乙的必要條件.故選:B.【點(diǎn)睛】在不成立的情況下,我們可以通過舉反例說明,但是在成立的情況下,我們必須要給予其證明過程.9.ACD【分析】利用的定義可判斷ACD選項(xiàng)的正誤,利用特殊值法可判斷B選項(xiàng)的正誤.【詳解】對于A選項(xiàng),,,所以,,A選項(xiàng)正確;對于B選項(xiàng),取,,,而,則,即,B選項(xiàng)錯(cuò)誤;對于C選項(xiàng),,所以,,,所以,,因此,,C選項(xiàng)正確;對于D選項(xiàng),,故,D選項(xiàng)正確.故選:ACD.10.【分析】根據(jù)等比數(shù)列公式對化簡得,聯(lián)立求出,最后得.【詳解】設(shè)的公比為,則,顯然,則,即,則,因?yàn)椋瑒t,則,則,則,故答案為:.11.2【分析】轉(zhuǎn)化條件為,即可得解.【詳解】由可得,化簡得,即,解得.故答案為:2.12.(1)(2)【分析】(1)根據(jù)等差數(shù)列的通項(xiàng)公式建立方程求解即可;(2)由為等差數(shù)列得出或,再由等差數(shù)列的性質(zhì)可得,分類討論即可得解.【詳解】(1),,解得,,又,,即,解得或(舍去),.(2)為等差數(shù)列,,即,,即,解得或,,,又,由等差數(shù)列性質(zhì)知,,即,,即,解得或(舍去)當(dāng)時(shí),,解得,與矛盾,無解;當(dāng)時(shí),,解得.綜上,.一、單選題1.(2024·全國·模擬預(yù)測)若5個(gè)正數(shù)之和為2,且依次成等差數(shù)列,則公差的取值范圍為( )A. B. C. D.2.(2024·河南洛陽·模擬預(yù)測)折紙是一種用紙張折成各種不同形狀的藝術(shù)活動(dòng),起源于中國,其歷史可追溯到公元583年,民間傳統(tǒng)折紙是一項(xiàng)利用不同顏色、不同硬度、不同質(zhì)地的紙張進(jìn)行創(chuàng)作的手工藝.其以紙張為主材,剪刀、刻刀、畫筆為輔助工具,經(jīng)多次折疊造型后再以剪、刻、畫手法為輔助手段,創(chuàng)作出或簡練、或復(fù)雜的動(dòng)物、花卉、人物、鳥獸等內(nèi)容的立體幾何造型作品.隨著一代代折紙藝人的傳承和發(fā)展,現(xiàn)代折紙技術(shù)已發(fā)展至一個(gè)前所未有的境界,有些作品已超越一般人所能想象,其復(fù)雜而又栩栩如生的折紙作品是由一張完全未經(jīng)裁剪的正方形紙張所創(chuàng)作出來的,是我們中華民族的傳統(tǒng)文化,歷史悠久,內(nèi)涵博大精深,世代傳承.在一次數(shù)學(xué)實(shí)踐課上某同學(xué)將一張腰長為l的等腰直角三角形紙對折,每次對折后仍成等腰直角三角形,則對折6次后得到的等腰直角三角形斜邊長為( )A. B. C. D.3.(2024·河北邢臺(tái)·二模)已知等差數(shù)列的首項(xiàng)為1,公差不為0,若,,成等比數(shù)列,則的第5項(xiàng)為( )A. B. C.或1 D.或14.(2023·四川成都·二模)如果為各項(xiàng)都大于零且不相等的等差數(shù)列,則下列選項(xiàng)一定成立的是( )A. B.C. D.5.(2024·河南·三模)已知等比數(shù)列的公比為,若,且成等差數(shù)列,則( )A. B. C. D.6.(2024·江西上饒·二模)記數(shù)列的前項(xiàng)和為,若是等差數(shù)列,,則( )A. B. C.1 D.2二、多選題7.(2024·全國·模擬預(yù)測)已知正項(xiàng)等比數(shù)列的前項(xiàng)的積為,且公比,若對于任意正整數(shù),,則( )A. B. C. D.8.(2023·全國·模擬預(yù)測)設(shè)等差數(shù)列的前項(xiàng)和為,,且,則( )A.是等比數(shù)列B.是遞增的等差數(shù)列C.當(dāng)時(shí),的最大值為28D.,,三、填空題9.(2024·全國·模擬預(yù)測)已知等比數(shù)列的首項(xiàng),且,記的前項(xiàng)和為,前項(xiàng)積為,則當(dāng)不等式成立時(shí),的最大值為 .10.(2023·全國·三模)已知等比數(shù)列的前項(xiàng)和為,且滿足,則當(dāng) 時(shí),最大.11.(2024·海南省直轄縣級單位·模擬預(yù)測)在數(shù)列中,為其前項(xiàng)和,首項(xiàng),且函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)有唯一零點(diǎn),則 .四、解答題12.(2022·全國·模擬預(yù)測)設(shè)正項(xiàng)等比數(shù)列的前項(xiàng)和為,數(shù)列的前項(xiàng)和為,,,對都有成立.(1)求數(shù)列,的通項(xiàng)公式;(2)求數(shù)列的前項(xiàng)和.13.(2022·新疆·一模)在數(shù)列中,,,且.(1)證明:是等比數(shù)列;(2)求數(shù)列的通項(xiàng)公式.14.(2022·重慶·一模)學(xué)習(xí)資料:有一正項(xiàng)數(shù)列,若作商,則當(dāng)時(shí),當(dāng)時(shí),.這是一種數(shù)列放縮的方法.現(xiàn)有一等差數(shù)列的前項(xiàng)和為的前項(xiàng)和為.(1)求;(2)求證:.參考答案:1.D【分析】根據(jù)給定條件,利用等差數(shù)列前n項(xiàng)和公式,結(jié)合正數(shù)列出不等式組,求解即得.【詳解】設(shè)這5個(gè)數(shù)分別為,依題意,,即,由各項(xiàng)均為正數(shù)可得,所以.故選:D2.A【分析】由題意知對折后的等腰直角三角形的腰長成首項(xiàng)為,公比為的等比數(shù)列,進(jìn)而求出對折6次后的腰長,即可求解.【詳解】由題意可知,對折后的等腰直角三角形的腰長成等比數(shù)列,且首項(xiàng)為,公比為,故對折6次后,得到腰長為的等腰直角三角形,所以斜邊長為.故選:A.3.B【分析】設(shè)等差數(shù)列的公差為,根據(jù)題意列出方程,求得,結(jié)合等差數(shù)列的通項(xiàng)公式,即可求解.【詳解】設(shè)等差數(shù)列的公差為,因?yàn)椋傻缺葦?shù)列,所以,又,所以,解得或(舍) ,所以.故選:B4.B【分析】根據(jù)等差數(shù)列的基本量,通過作差比較大小即可.【詳解】因?yàn)槿绻麨楦黜?xiàng)都大于零組不相等的等差數(shù)列,所以,對于A,B,,因?yàn)椋裕裕矗叔e(cuò)誤,B正確;對于C,D,,因?yàn)椋裕笥?或者小于0不能確定,所以和大小關(guān)系無法確定,故錯(cuò)誤,故選:B.5.C【分析】根據(jù)等差數(shù)列定義和等比數(shù)列通項(xiàng)公式可構(gòu)造方程求得結(jié)果.【詳解】成等差數(shù)列,,又,,整理可得:,,解得:(舍)或.故選:C.6.D【分析】首先根據(jù)因?yàn)槭堑炔顢?shù)列,可得為等差數(shù)列,再利用等差數(shù)列的求和公式及其性質(zhì)即可得解.【詳解】因?yàn)槭堑炔顢?shù)列,所以可設(shè),所以,所以為等差數(shù)列,,所以,所以.故選:D7.AD【分析】根據(jù)數(shù)列的單調(diào)性即可求解,即可根據(jù)選項(xiàng)逐一求解.【詳解】根據(jù)題意,在時(shí)取得最小值,所以為單調(diào)遞增數(shù)列,所以,所以A正確,B錯(cuò)誤;當(dāng)時(shí),,滿足題意,所以C錯(cuò)誤;由可得,即,所以,所以D正確.故選:AD.8.AD【分析】根據(jù)等差數(shù)列的通項(xiàng)公式和求和公式及其性質(zhì),對于A選項(xiàng),當(dāng)由為定值即可判斷;對B,,根據(jù)的正負(fù)即可判斷單調(diào)性;對C,,因?yàn)椋约纯傻媒猓粚,由結(jié)合基本不等式即可得解.【詳解】設(shè)等差數(shù)列的公差為,因?yàn)椋?br/>所以,又,所以,.對于A選項(xiàng),,所以是以為首項(xiàng),為公比的等比數(shù)列,故A正確.對于B選項(xiàng),易知,則,所以是以為首項(xiàng),為公差的等差數(shù)列,又,故是遞減的等差數(shù)列,故B錯(cuò)誤.對丁C選項(xiàng),因?yàn)椋?br/>所以;因?yàn)椋裕?br/>故當(dāng)時(shí),的最大值為29,故C錯(cuò)誤.對于D選項(xiàng),因?yàn)椋?br/>,由基本不等式知,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取等號,所以,故D正確.故選:AD.9.19【分析】由等比數(shù)列的通項(xiàng)公式、前項(xiàng)和公式及等差數(shù)列前項(xiàng)和公式,結(jié)合不等式成立問題,分類討論思想即可求解.【詳解】設(shè)等比數(shù)列的公比為.由,得,解得,所以,則.由,得,即.整理得,.令,解得.又,所以.當(dāng)時(shí),,不等式不成立;當(dāng)時(shí),,所以,不等式成立;當(dāng)時(shí),,所以,不等式不成立.故當(dāng)不等式成立時(shí),的最大值為19.故答案為:19.10.7或8【分析】利用等比數(shù)列性質(zhì)和前n項(xiàng)和公式求基本量,進(jìn)而寫出通項(xiàng)公式,令求n范圍,即可確定答案.【詳解】由題意,,所以,解得.又252,解得.所以.令得:,又,所以當(dāng)或8時(shí),最大.故答案為:7或811.502【分析】由題意得偶函數(shù)有唯一零點(diǎn),從而可得,由此構(gòu)造等比數(shù)列,由等比數(shù)列求和公式以及分組求和即可得解.【詳解】,令,顯然定義域關(guān)于原點(diǎn)對稱,且,結(jié)合已知有偶函數(shù)有唯一零點(diǎn),則這個(gè)零點(diǎn)只能是(否則若,則有,這與有唯一零點(diǎn)矛盾),所以,即,經(jīng)檢驗(yàn)符合題意,注意到,所以數(shù)列是以為首項(xiàng),以為公比的等比數(shù)列,從而,所以,所以.故答案為:502.12.(1),(2)【分析】(1)當(dāng)時(shí),求出,當(dāng)時(shí),由求出,設(shè)正項(xiàng)等比數(shù)列的公比為,由等比數(shù)列的性質(zhì)列方程求出,即可得出答案.(2)由(1)得,,再由錯(cuò)位相減法求解即可.【詳解】(1)當(dāng)時(shí),,解得.當(dāng)時(shí),,又符合上式,∴.設(shè)正項(xiàng)等比數(shù)列的公比為,且.由得,解得或(舍去),∴.(2)由(1)得,,①,②,①②得:∴13.(1)證明見解析;(2).【分析】(1)由遞推關(guān)系得,結(jié)合已知及等比數(shù)列定義即可證結(jié)論.(2)由(1)得,當(dāng)n為奇數(shù),應(yīng)用累加法求,當(dāng)n為偶數(shù),結(jié)合求,即可確定的通項(xiàng)公式.【詳解】(1)由得:,且,則,又,所以數(shù)列是首項(xiàng)為3,公比為4的等比數(shù)列.(2)由(1)知:,又,則,當(dāng)n為奇數(shù)時(shí),,當(dāng)n為偶數(shù)時(shí),·綜上,·14.(1)(2)證明見解析【分析】(1)設(shè)公差,根據(jù)可得首項(xiàng)和公差,利用等差數(shù)列前n項(xiàng)公式可得答案;(2)求出,計(jì)算出,根據(jù)單調(diào)性再計(jì)算出當(dāng)時(shí),可得,利用等比數(shù)列求和公式可得答案.【詳解】(1)設(shè)公差,,解得,,.(2)(隨遞減),當(dāng)時(shí),,即(,僅時(shí)相等),(從開始放縮),.21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源列表 【名師導(dǎo)航2024】高中數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)學(xué)案——5.1等差數(shù)列與等比數(shù)列(新高考)原卷版.docx 【名師導(dǎo)航2024】高中數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)學(xué)案——5.1等差數(shù)列與等比數(shù)列(新高考)解析版.docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫