資源簡介 探索直線平行的條件講義知識點一:同位角、內錯角、同旁內角1.同位角:兩個角都在兩條直線的 ,并且在第三條直線(截線)的,這樣的一對角叫做同位角。2.內錯角:兩個角都在兩條直線的 ,并且在第三條直線(截線)的,這樣的一對角叫做內錯角。3.同旁內角:兩個角都在兩條直線的 ,并且在第三條直線(截線)的,這樣的一對角叫同旁內角。知識點二:平行線公理1.平行公理:過直線外一點 與這條直線平行。推論:平行于 兩條直線平行。(1)平行公理特別強調“經過直線外一點”,而非直線上的點,要區(qū)別于垂線的第一性質.(2)公理中“有”說明存在;“只有”說明唯一.(3)“平行公理的推論”也叫平行線的傳遞性.知識點三:平行線的判定1.兩條直線被第三條直線所截,如果 ,那么 。簡稱為: ,兩直線平行。2.兩條直線被第三條直線所截,如 ,那么 。簡稱: ,兩直線平行。3.兩條直線被第三條直線所截,如果 ,那么 。簡稱: ,兩直線平行如圖所示,與∠1是同位角的角是 ,與∠1是內錯角的角是 ,與∠1是同旁內角的角是圖中∠1和∠2是同位角的是( )A. ⑴、⑵、⑶ B. ⑵、⑶、⑷ C. ⑶、⑷、⑸ D. ⑴、⑵、⑸在同一平面內,下列說法:(1)過兩點有且只有一條直線;(2)兩條直線有且只有一個公共點;(3)過一點有且只有一條直線與已知直線垂直;(4)過一點有且只有一條直線與已知直線平行. 其中正確的個數為( )A.1個 B.2個 C.3個 D.4個下列說法正確的個數是( )(1)直線a、b、c、d,如果a∥b、c∥b、c∥d,則a∥d.(2)兩條直線被第三條直線所截,同旁內角的平分線互相垂直.(3)兩條直線被第三條直線所截,同位角相等.(4)在同一平面內,如果兩直線都垂直于同一條直線,那么這兩直線平行.A.1個 B .2個 C.3個 D.4個如圖,∠ABC=∠ACB,BD平分∠ABC,CE平分∠ACB,∠DBF=∠F.試說明:EC∥DF.一個學員在廣場上駕駛汽車,兩次拐彎后,行駛的方向與原來的方向相同,這兩次拐彎的角度可能是( )A.第一次向左拐30°,第二次向右拐30°B.第一次向右拐50°,第二次向左拐130°C.第一次向右拐50°,第二次向右拐130°D.第一次向左拐50°,第二次向左拐130°如圖,已知∠BED=∠B+∠D,求證:AB∥CD.強化訓練兩直線被第三條直線所截, 則( )A.內錯角相等 B.同位角相等 C.同旁內角互補 D.以上結論都不對如圖,下列所給的5個等式中:①∠1=∠2 ②∠2=∠4 ③∠1=∠4 ④∠2=∠3 ⑤∠3=∠4能使∥成立的個數是( )A.2個 B.3個 C.4個 D.5個如圖所示,請你添加一個條件__________,使AB//CD,理由是_________________如圖4,已知,,則下列結論不成立的是( )A.AD∥BC B.C. D.AB∥CD如圖5,下列推理錯誤的是( )A.∵∠1=∠2,∴//b B.∵∠1=∠3,∴//bC.∵∠3=∠5,∴c//d D.∵∠2+∠4=180°,∴c//d推理填空題,在橫線上填出推理的過程,在括號內注明理由如圖,,BF、DE分別平分,,且∠1=∠3.求證:AB∥DC.請根據條件進行推理,得出結論,并在括號內注明理由.證明:∵BF、DE分別平分,∴,.(________________)∵∠ABC=∠ADC,∵∠__________=∠______________.∵∠1=∠3,∴∠2=_______.(等量代換)∴AB∥CD.(________________________________________________)已知:如圖,三角形ABC中,AF與BC交于點D,DBF與BDF互余,DCE與EDC互余。求證:BF∥CE證明:∵DBF與BDF互余,∴DBF+BDF= °( )∵DCE與EDC互余,∴DCE+EDC= °( )BDF=EDC( )∴DBF=DCE( )∴BF∥CE( )如圖所示,CE與CD相交于點C,AB平分∠EAD,∠C =∠D,∠EAD=∠C+∠D,試說明AB∥CD的理由.如圖,已知直線AB、CD被直線EF所截,如果∠CNF=∠BME,∠1=∠2,那么MQ∥NP,為什么?點B在DC上,BE平分∠ABD,∠DBE=∠A,請判斷BE與AC的位置關系,并證明.EF平分∠BEG,GF平分∠DGE,若∠1+∠2=90°,猜測AB、CD的位置關系?請說明理由.如圖,∠2=3∠1,且∠1+∠3=90°,試說明AB//CD.如圖,已知直線a、b、c被直線d、e所截,∠1=∠2,∠3=∠4,那么直線a 與直線c平行嗎?為什么? 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫