資源簡(jiǎn)介

部編初中歷史七下第一單元復(fù)習(xí)鞏固
第一單元 隋唐時(shí)期：繁榮與開放的時(shí)代
第1課 隋朝的統(tǒng)一與滅亡
一、隋朝的統(tǒng)一（隋朝的特點(diǎn)：繁榮卻短命）
1．隋的建立： 年， （隋文帝）奪取北周政權(quán)，建立 ，定都 。
2．隋的統(tǒng)一： 年，隋文帝滅 ，統(tǒng)一全國。
3．隋朝統(tǒng)一全國的意義：
①結(jié)束了長(zhǎng)期 的局面。
②順應(yīng)了統(tǒng)一多民族國家的歷史發(fā)展大趨勢(shì)
4．隋朝的強(qiáng)盛措施：
①經(jīng)濟(jì)：發(fā)展經(jīng)濟(jì)，編訂 ，統(tǒng)一南北幣制和 制度；
②政治：加強(qiáng) （創(chuàng)立 制），提高行政效率等。
5. 隋文帝統(tǒng)治的意義：促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展;人口數(shù)量和墾田數(shù)量大幅增長(zhǎng);隋朝成為疆域遼闊、國力強(qiáng)盛的王朝。(出現(xiàn)了“ ”的局面。)
二、開通大運(yùn)河
1.目的：為了加強(qiáng) ，鞏固 對(duì)全國的統(tǒng)治。
2.人物： 。
3.時(shí)間： 年
4.概況
（1）長(zhǎng)度（二長(zhǎng)）：全長(zhǎng) 多千米（地位：是古代世界上最長(zhǎng)的 。）
（2）中心和起始點(diǎn)（三點(diǎn)）：以 為中心，北達(dá) ，南至 。（北捉（涿）南魚（余）落（洛）中心）
（3）四個(gè)組成部分（四段、自北向南）： 、 、 、 。
（4）連接五大水系（五河、自北向南）： 、 、 、 、錢塘江
5.評(píng)價(jià)
（1）積極作用（意義、影響）：加強(qiáng)了南北地區(qū) 、經(jīng)濟(jì)和文化交流。
（2）消極作用：給人民帶來沉重的負(fù)擔(dān)，加速了 的滅亡。
6.認(rèn)識(shí)：是古人 、改造自然的典型代表，反映了古代勞動(dòng)人民的智慧、力量和創(chuàng)造力。
三、開創(chuàng)科舉取士制度
1.背景（原因）： 時(shí)期，選官看重 而不注重才能。（九品中正制）
2.創(chuàng)立
（1）初創(chuàng)： 時(shí)，初步建立起通過 選拔人才的制度。
（2）正式創(chuàng)立： 時(shí)期，創(chuàng)立 科，標(biāo)志著 制度正式確立。
4.特點(diǎn)：注重考查人才的 ；將 與選官結(jié)合起來；擇優(yōu)錄取。
5.科舉制度創(chuàng)立的意義（影響）：
①政治上:是中國古代 制度的一大變革，加強(qiáng)了皇帝在選官和用人的權(quán)力;擴(kuò)大官吏選拔范圍，使有才學(xué)的人能夠參政，促進(jìn)社會(huì)階層的流動(dòng)。
②教育上:推動(dòng)了 的發(fā)展，提高了官員的 素質(zhì);
③文化上:促進(jìn)了 的繁榮。
④科舉制成為歷朝選拔官員的主要制度，維持了 多年。
6.補(bǔ)充：科舉制的創(chuàng)立與發(fā)展過程
（1）創(chuàng)立
①初創(chuàng)： 時(shí)，初步建立起通過 選拔人才的制度。
②正式創(chuàng)立： 時(shí)期，創(chuàng)立 科，標(biāo)志著 制度正式確立。
（2）完善：唐朝 ①唐太宗：增加 ，進(jìn)士科逐漸成為最重要的科目；
②武則天：創(chuàng)立 制度，親自面試考生
（3）發(fā)展：宋朝：改革發(fā)展科舉制——大幅度增加 名額，提高進(jìn)士地位，進(jìn)士不僅授官從優(yōu)，且升官迅速。（以上時(shí)期的科舉制度都起到了推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的作用）
（4）僵化：明朝，實(shí)行 取士
（5）廢除：清朝末年（1905年）廢除，存在 多年。
四、隋的滅亡
1.原因：滅亡直接原因:隋末 ； 根本原因: 的暴政（徭役、兵役繁重），導(dǎo)致大規(guī)模的農(nóng)民起義和地主反抗。[起義首先從 地區(qū)爆發(fā)]
2．標(biāo)志： 年， 在江都被部將殺死，隋朝滅亡。
3. 主持設(shè)計(jì)的 是世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋之一。（隋朝稱今天臺(tái)灣為流求）
4.如何評(píng)價(jià)隋煬帝
【評(píng)價(jià)歷史人物要辯證的看待，一分為二的評(píng)價(jià)】
（1）功： 時(shí)開通了 河，加強(qiáng)了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化的交流；創(chuàng)立 科，標(biāo)志著 制的正式確立，科舉制的創(chuàng)立，是中國古代選官制度的一大變革。
（2）過：好大喜功，不恤民力，又縱情享樂，奢侈無度。他在位期間，營建了一系列重大工程，屢次發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，致使民不聊生，社會(huì)矛盾激化。
第2課 從“貞觀之治”到“開元盛世”
一、唐朝的階段特征：繁榮與開放
二、唐朝的建立： 年， （唐高祖）建立唐朝，定都 。
年， （唐太宗）即位，年號(hào) 。
三、“貞觀之治”、“貞觀遺風(fēng)”、“開元盛世”對(duì)比表
唐太宗（ 之治） 武則天（ 遺風(fēng)） 唐玄宗（ 盛世）
思想上 吸取隋速亡教訓(xùn)，勤于政事；以民為本；虛心納諫，從善如流（重用魏征—鏡子）；廣納賢才，知人善任（重用 、 —房謀杜斷）； 以民為本 穩(wěn)定政局，勵(lì)精圖治，重用
政治上 完善 制；制定法律，減省刑罰； 打擊敵對(duì)的 ； 整頓 ，裁減冗員；
用人上 增加 科目，進(jìn)士科逐漸成為最重要科目；嚴(yán)格考查各級(jí)官吏的政績(jī)。 大力發(fā)展 制，創(chuàng)立 制度、武舉； 重用賢能，重視官吏考核，任用姚崇、宋璟為相；
經(jīng)濟(jì)上 減輕人民的勞役負(fù)擔(dān)，鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 減輕人民負(fù)擔(dān)，重視發(fā)展農(nóng)業(yè) 發(fā)展經(jīng)濟(jì)，改革
軍事上 發(fā)兵擊敗東突厥，加強(qiáng)對(duì)西域的統(tǒng)治
文化上 注重文教，編修經(jīng)籍
措施 相同點(diǎn) ①重視人才；②關(guān)注民生，發(fā)展生產(chǎn)；③完善科舉制度；④勤于政事
盛世 局面 “貞觀之治” 為后來“開元盛世”奠定了基礎(chǔ)。 “政啟開元，治宏貞觀”（貞觀遺風(fēng)） 唐玄宗前期，唐朝進(jìn)入鼎盛時(shí)期，稱為“開元盛世”。
1.唐朝興盛的共同原因：
①國家統(tǒng)一、社會(huì)安定； ②統(tǒng)治者勵(lì)精圖治，勤于政事；③統(tǒng)治者采取了一系列適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的措施（如輕徭薄賦，重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等）；④生產(chǎn)工具革新促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展（如曲轅犁、筒車等）； ⑤各族勞動(dòng)人民的辛勤勞動(dòng)。
2.盛世局面的啟示：①國家統(tǒng)一、社會(huì)安定是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提；②要注重發(fā)展生產(chǎn)，減輕人民的負(fù)擔(dān)，以民為本；
③統(tǒng)治者必須提升自身的執(zhí)政素質(zhì)。
第3課 盛唐氣象
一、經(jīng)濟(jì)的繁榮
1．農(nóng)業(yè)發(fā)展：①農(nóng)業(yè) 不斷改進(jìn)，發(fā)明并推廣了 （耕作工具）和 （灌溉工具）；②墾田面積逐漸擴(kuò)大；③修建了很多 工程。
2.手工業(yè)水平高：①紡織業(yè)：絲織工藝水平最高是 （四川地區(qū)）；②陶瓷器：南方的 的青瓷（如冰似玉）；北方的 的白瓷（類雪似銀）； （彩陶）是世界工藝的珍品。③造船業(yè)、礦冶業(yè)、造紙業(yè)等都頗具規(guī)模。
3.商業(yè)繁榮：十分繁榮，水陸交通發(fā)達(dá)，貿(mào)易往來頻繁，出現(xiàn)了一些繁華的大都市。 :既是當(dāng)時(shí)中國政治、經(jīng)濟(jì)和文化交往的中心，也是一座國際性的大都會(huì)。(布局規(guī)整，東西對(duì)稱，市坊分離，國際都會(huì)。)
二、民族交往與交融
1．民族政策：唐太宗實(shí)行開明的民族政策，被各族首領(lǐng)尊奉為“ ”。
2．唐與西域的關(guān)系
（1）唐太宗時(shí)期，擊敗 ，加強(qiáng)了對(duì) 的統(tǒng)治；
（2）唐高宗時(shí)，滅西 ，中央政權(quán)完全統(tǒng)一 ；
（3）先后設(shè)置 （唐太宗）和 （武則天）管轄西域。
3.唐朝與渤海國、回紇、 的關(guān)系密切：唐玄宗封 首領(lǐng)為渤?？ね?，封 首領(lǐng)為懷仁可汗，封南
迢首領(lǐng)為 。
4.唐與吐蕃的關(guān)系（吐蕃人是今天的藏族人的祖先）
（1）唐太宗時(shí)， 嫁給贊普松贊干布（閻立本的《步輦圖》描繪了唐太宗接見松贊干布派來的求婚使者）
（2）唐中宗時(shí)， 嫁給赤德祖贊（尺帶珠丹）
（3）唐穆宗時(shí)，唐蕃訂立友好盟約，立“ ”
（4）意義（作用）：唐蕃和親促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，也增進(jìn)了 兩族的友好關(guān)系。
5.唐朝時(shí)民族交融的方式：
① 、和親；②少數(shù)民族人士在朝廷中擔(dān)任 ；③冊(cè)封少數(shù)民族 ；④設(shè)置管理機(jī)構(gòu)、戰(zhàn)爭(zhēng)；⑤會(huì)盟。
三、唐朝社會(huì)風(fēng)氣的特點(diǎn)
社會(huì)風(fēng)氣比較開放，兼容并包（包容），充滿活力，顯示出昂揚(yáng)進(jìn)取、積極向上的精神風(fēng)貌，受西北少數(shù)民族習(xí)俗的影響，剛健豪邁的尚武風(fēng)氣盛行一時(shí)。
四、多彩的文學(xué)藝術(shù)
1．唐詩
（1）地位：唐朝是中國歷史上詩歌創(chuàng)作的 時(shí)期。
（2）代表人物：① （盛唐），被稱為“詩仙”，他的詩飄逸灑脫，充滿想象力和感染力，有濃郁的浪漫情懷；② （由盛轉(zhuǎn)衰），被稱為“詩圣”，詩風(fēng)淳樸厚重，他的詩反映了歷史的真實(shí)情況，有“詩史”之稱；③ ，他的詩直面社會(huì)現(xiàn)實(shí)，通俗易懂。
2.書法 （1） （特點(diǎn)：端正勁美，雄渾敦厚） 作品：《顏氏家廟碑》；（2） （特點(diǎn)：方折峻麗，筆力勁?。? 作品：《九成宮醴（lǐ）泉銘》；（3）歐陽詢
3.繪畫： ，作品：《步輦圖》（描繪唐太宗接見松贊干布派來的求婚使者）； ，作品：《送子天王圖》。
4.音樂、歌舞吸收了周邊民族的藝術(shù)精華
5.雕塑：
6.唐朝文化繁榮的原因:①經(jīng)濟(jì)繁榮;②國家統(tǒng)一，社會(huì) ;③開明的民族政策，促進(jìn) 之間經(jīng)濟(jì)文化交流;④開放的 政策，注意吸收外國先進(jìn)文化。
第4課 唐朝的中外文化交流
一、遣唐使和鑒真東渡
1.遣唐使
（1）含義：唐朝時(shí)期，為了學(xué)習(xí)中國先進(jìn)文化，日本派遣使節(jié)到中國，當(dāng)時(shí)稱為“ ”。
（2）目的：為了學(xué)習(xí)中國的 ；
（3）代表人物： （晁衡）
（4）意義：對(duì)日本社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。
2.鑒真東渡
（1）時(shí)間： 時(shí)
（2）目的：到日本傳播 文化
（3）經(jīng)過： 次東渡日本，第 次最終成功到達(dá)日本
（4）地位： 是唐朝與日本的文化交流中最有影響的人物。
（5）貢獻(xiàn)：①在日本傳播 ，還傳播中國的醫(yī)藥、文學(xué)、書法、建筑、繪畫等（傳播唐朝文化）；②主持修建 （在日本奈良）
（6）意義：為中日文化交流做出了卓越的貢獻(xiàn)。
二、唐朝與新羅的交流（朝鮮半島）
① 物產(chǎn)居唐朝進(jìn)口首位；② 仿唐朝建立了政治制度、科舉制；③朝鮮半島的音樂也傳入中國。
三、玄奘西行（唐朝與天竺的交流）
1.時(shí)間： 貞觀初年
2.目的：為了求取 ，研習(xí)佛法
3.目的地： （古印度）—— 寺
4.貢獻(xiàn)：①攜帶大量佛經(jīng)回到長(zhǎng)安，并主持譯經(jīng)工作，為中國佛教的發(fā)展做出重大貢獻(xiàn)。②他口述的《 》，是研究中外交流史的珍貴文獻(xiàn)。
四、鑒真和玄奘具備的精神：不屈不撓（矢志不渝）、不畏艱險(xiǎn)，敢于犧牲。
五、唐朝對(duì)外交往特點(diǎn)和原因
1.唐朝對(duì)外交往活躍的原因
①根本原因：唐朝 強(qiáng)盛， 先進(jìn)，經(jīng)濟(jì)文化繁榮，對(duì)周邊國家有很大的吸引力。
②實(shí)行開放的 政策；
③周邊國家重視與唐朝的交往；
④對(duì)外交通發(fā)達(dá)。
2.唐朝對(duì)外交流的特點(diǎn)：雙向交流、兼容并包、對(duì)外開放（開放的對(duì)外政策）
第5課 安史之亂與唐朝衰亡
一、安史之亂（755-763）
1．背景（原因）：①唐玄宗統(tǒng)治后期追求享樂，任人 ，朝政日益腐敗；②社會(huì)矛盾尖銳， 形勢(shì)緊張；③ 勢(shì)力膨脹，形成外重內(nèi)輕的局面；④ 兼任三地節(jié)度使，擴(kuò)張勢(shì)力。755 年安祿山、 發(fā)動(dòng)叛亂。
2．經(jīng)過： 年，安祿山和部將史思明一起發(fā)動(dòng)叛亂，史稱“ ”。
在北方少數(shù)民族的幫助下，唐朝最終于 年平定了這場(chǎng)叛亂。
3．影響：①對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成極大破壞；②唐朝國勢(shì)從此由盛轉(zhuǎn)衰；③逐漸形成 割據(jù)的局面。
4.為什么說安史之亂是唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn)？
①安史之亂對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成極大破壞；②藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的形成
二、黃巢起義與唐朝滅亡
（一）黃巢起義
（1）背景：① 后期，統(tǒng)治腐敗， 專權(quán) ② 割據(jù)的態(tài)勢(shì)越來越嚴(yán)重，中央已無力控制
③人民 繁重，生活困苦，又遇到連年的災(zāi)荒。
（2）經(jīng)過： 率領(lǐng)起義軍，攻入 ，建立政權(quán)。
（3）結(jié)果： 投唐，與其他藩鎮(zhèn)聯(lián)合鎮(zhèn)壓了 起義，起義失敗。
（4）影響：給唐朝的統(tǒng)治以致命的打擊。
（二）唐朝滅亡
年， 建立后粱政權(quán)，唐朝至此滅亡。
三、五代十國的更迭與分立
1．五代十國：唐朝滅亡后，在北方黃河流域先后出現(xiàn)的后梁、后唐、后晉、后漢、后周五個(gè)政權(quán)；而南方地區(qū)出現(xiàn)九個(gè)政權(quán)，加上北方割據(jù)太原的北漢，史稱“ ”。
2．實(shí)質(zhì)：是唐末以來 割據(jù)局面的延續(xù)。
3.影響：
①北方政權(quán)更迭，政局動(dòng)蕩不安；
②南方相對(duì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)有一定的發(fā)展；
③雖然政權(quán)分立，但統(tǒng)一始終是一個(gè)客觀存在的必然趨勢(shì)。
四、興衰成敗的歷史規(guī)律給我們什么啟示
①國家統(tǒng)一、社會(huì)安定是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提;②人才和制度是社會(huì)發(fā)展的條件和保證;③統(tǒng)治者必須提高自身素質(zhì)，勤政愛民。

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