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(2024秋季新教材)人教版化學九年級上冊2.1.2空氣是一種寶貴的資源 保護大氣環境課件+素材(31張PPT)

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  1. 二一教育資源

(2024秋季新教材)人教版化學九年級上冊2.1.2空氣是一種寶貴的資源 保護大氣環境課件+素材(31張PPT)

資源簡介

(共31張PPT)
空氣是一種寶貴的資源
R · 九年級化學上冊
課題一 我們周圍的空氣
學習目標
了解氧氣、氮氣、稀有氣體的主要物理性質和用途
了解空氣污染給人類帶來的危害,增強學生的環保意識
(1) 氧氣可用于 和 。
預習檢測
動植物的呼吸
(4) 保護空氣的主要措施有加強 ,改善環境狀況,使用 ,積極 。
(2) 氮氣是制造 和 的重要原料,由于氮氣的化學性質不活潑,故可作 。
(3) 稀有氣體又叫 ,稀有氣體在通電時能發出不同顏色的光,故可作 。
支持燃燒
硝酸
氮肥
大氣質量監測
清潔能源
保護氣
惰性氣體
電光源
植樹、種草等
2.新課導入
4.課堂探究
知識點1 空氣是一種寶貴的資源
1.氧氣的用途
(1) 供給呼吸
動植物呼吸
醫療急救
潛水
課堂探究
(2)支持燃燒
煉鋼
化工
航天
氣焊
氣割
課堂探究
2.氮氣的性質和用途
(1 )重要的化工原料
(2) 保護氣
(3) 提供低溫環境
課堂探究
磁懸浮列車
化工原料
液氮冷凍
食品充氮防腐
說明氮氣不能
支持燃燒
思考與討論
(1) 燃燒著的紅磷熄滅了,這種現象說明氮氣能不能支持燃燒?
(2) 集氣瓶內液面上升到一定高度后,還能繼續上升嗎?這種現象能不能說明氮氣不易溶于水?
水面不會繼續上升,能說明氮氣不易溶于水
物質 顏色 狀態 氣味 標準狀況下的密度 熔點 沸點 是否易溶于水
氮氣 1.251g/L -210℃ -196℃
無色
氣態
無味
不易溶于水
【知識延伸】氮氣能作保護氣,主要利用了它的化學性質比較穩定,另外還考慮到氮氣的無毒和造價低廉。
通過日常生活經驗及上面的討論,填寫下表,描述氮氣的物理性質。
課堂探究
3.稀有氣體——惰性氣體
(1) 可用作保護氣;
(2) 可制成多種用途的電光源;
(3) 可用于激光技術。
課堂探究
(1)氮氣和稀有氣體的穩定性是相對的,在一定條件下也能發生化學反應。
(2)稀有氣體可用于制造多種用途的電光源是利用其物理性質。
【易錯提醒】
典例剖析
下列有關空氣成分的敘述中,錯誤的是( )
A.氧氣能支持燃燒,具有可燃性
B.氮氣化學性質不活潑,常被用作保護氣
C.稀有氣體在通電時能發出不同顏色的光,可制成多種用途的電光源
D.二氧化碳是植物進行光合作用的基本原料
A
助燃性
氬氦刀不是一般意義上的手術刀,而是一種低溫冷凍微創治療腫瘤的設備,其治療過程利用氬氣降溫和氦氣升溫,因此被稱為氬氦刀。氬氦刀的制冷和加熱原理是:當高壓氣體經針尖突然釋放,進入較大空間時,隨著壓強突然降低,氣體會使局部溫度迅速降低或升高。氬氣在針尖急速釋放,可在幾十秒內冷凍病變組織,使其溫度降至-100℃以下;氦氣在針尖急速釋放,將使病變組織快速升溫解凍,從而消除腫瘤。降溫和升溫的速度,以及冷凍區域的大小與形狀都可以進行精確設定和控制。
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利用氬氦刀治療腫瘤
課堂探究
知識點2 保護大氣環境
潔凈的空氣對于人類和其他動植物都是非常重要的。
少量有害物質進入空氣中,依靠大自然的自我凈化能力,仍能保持空氣的潔凈。如果進入空氣的有害物質的種類和數量超出了大自然的自凈能力,就會造成空氣的污染。
主要污染物及來源
有害氣體
煙塵
嚴重損害人體健康
影響作物生長
破壞生態平衡
二氧化硫、一氧化碳、
二氧化氮、臭氧等
可吸入顆粒物、細顆粒物
全球氣候變暖
臭氧層破壞
酸雨
污染危害
工廠廢氣
汽車尾氣
化石燃料的燃燒
當今面臨的三大環境問題
注意:二氧化碳含量過高會導致溫室效應增強,但二氧化碳不屬于空氣污染物。
1.空氣污染
2.保護大氣環境的措施
加強空氣質量監測
改善環境
汽車安裝尾氣凈化裝置,工廠廢氣處理達標后排放
植樹、種草等
使用清潔能源
如太陽能、風能等
防治措施
消除污染源
治理廢氣
(1) 舉例說明空氣污染造成的危害。
焚燒垃圾產生污染空氣的粉塵和有害氣體、汽車尾氣、工廠廢氣、沙塵暴、酸雨、使用含氟冰箱造成臭氧層空洞、溫室效應等。
思考與討論
(2) 為了保護人類賴以生存的空氣,你能做些什么?
積極植樹、種草、愛護花木,向周圍的人宣傳保護空氣的重要性及保護空氣應采取的措施等。
(3) 2013年秋季,我國發布《大氣污染防治行動計劃》,加強了對空氣污染的綜合治理。請查閱資料,結合自身體會,了解我國空氣質量改善取得的成就,并與同學交流。
空氣質量日報的主要內容:
①空氣質量指數;②首要污染物;③空氣質量狀況等。
(2) 空氣質量指數是依據常規監測的幾種空氣污染物濃度計算得到的。
(3) 目前計入空氣質量評價的主要污染物為:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物(PM10)、細顆粒物(PM2.5)和臭氧等。
空氣質量日報
空氣質量分級標準
空氣質量 指數 0~50 51~100 101~150 151~200 201~300 >300
空氣質量 級別 一級 二級 三級 四級 五級 六級
空氣質量 狀況 及表示顏色 優 良 輕度污染 中度污染 重度污染 嚴重污染
綠色 黃色 橙色 紅色 紫色 褐紅色
典例剖析
某市環保局正式發布的該城市環境狀況白皮書介紹,該城市全年環境空氣達到優秀、良好級別的天數為295天,比上一年少了2天。城市環境空氣中首要污染物為可吸入顆粒物,SO2、NO2的年平均值同比上升了55.2% 和 14.6%,可吸入顆粒物與上年基本持平,仍劣于國家環境空氣質量二級標準。全市的酸雨發生率為33.2%。
(1)請你分析,該城市環境空氣中各種污染物主要來自(答出2點):___________________________________________________________________________。
建筑工地揚塵;汽車尾氣;煤等化石燃料燃燒產生的廢氣和煙塵;化工廠的廢氣等
(2)形成酸雨的主要物質是__________________。
(3)請你對改善該城市環境空氣質量提2條建議:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
【解析】空氣污染物主要有煙塵和有害氣體兩大類。有害氣體主要有二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳等。煙塵主要是化石燃料的燃燒、工廠廢氣、土建工程、沙塵暴等原因引起,而有害氣體主要是由化石燃料的燃燒和工廠的廢氣、汽車的尾氣等因素引起。
SO2、NO2等污染物
改造燃煤鍋爐,使用脫硫煤;加強機動車尾氣排放的管理;汽車改用壓縮天然氣、液化石油氣、乙醇汽油等燃料,推進全面達標排放等。(其他合理答案均可)
課堂小結
稀有氣體
空氣是一種寶貴的資源
氮氣
(1)供給呼吸
(2)支持燃燒
保護空氣
氧氣
主要污染物、危害、防治措施
性質
決定
體現
用途
(1)重要的化工原料
(2)保護氣
(3)提供低溫環境
(1)保護氣
(2)電光源
(3)激光技術
1.食品保鮮的方法很多,其中包括真空包裝或在包裝袋中充入不活潑氣體。請問:
課后練習
(1) 為什么真空包裝能延長食品保質期?
(2) 若采用充入氣體的保鮮方法,則應選擇什么氣體?請說明理由。
【解析】食物在空氣中久置,會因氧氣的緩慢氧化作用而使食品變質。將食品袋抽成真空,其中沒有氧氣,細菌不能生存,食品不易腐爛。有些食品較脆,抽成真空包裝容易使食品擠壓變形,還需要充入氣體,如充入氮氣、二氧化碳等化學性質不活潑的氣體,可以使食品與空氣隔絕,達到保鮮的目的。
(1) 為什么真空包裝能延長食品保質期?
課后練習
答:真空中沒有氧氣,細菌不能生存,食品不易腐爛。
(2)若采用充入氣體的保鮮方法,則應選擇什么氣體?請說明理由
答:充入氮氣、二氧化碳。使食品與空氣隔絕,達到保鮮的目的
課后練習
2.你一定去過車水馬龍的城市街道和森林茂密的公園或野外,你在這兩處呼吸時的感受是否一樣?主要原因是什么?
答:此題屬開放性習題,答案可有多種,不強求一致。
在城市繁華的街道附近,一般空氣質量較差,原因是多方面的,如污染物較多、機動車輛尾氣、煙塵等,噪音也較大;公園或野外,空氣質量較好,污染少。
3.你如何認識“空氣是一種寶貴的資源”?
答:此題屬開放性習題,可從多方面來認識“空氣是一種寶貴的自然資源”。
空氣的成分有氮氣、氧氣、稀有氣體等。燃料的燃燒離不開氧氣,煉鋼、氣焊及化工生產和宇航等都要用到氧氣,潛水、醫療急救時,還需要用純氧;氮氣是制造硝酸和化肥的重要原料,燈泡中充氮可延長使用壽命,食品包裝時充氮可防腐,醫療上可在液氮冷凍麻醉條件下做手術;超導材料在液氮低溫環境下能顯示超導性;此外,稀有氣體在生產和科研方面也有廣泛的用途。總之,空氣中的各種成分作為原料廣泛用于化工、煉鋼、運輸、電光源等領域,是人類生產活動的重要資源。
1.從課后習題中選取
2.完成練習冊本課時的習題
課后作業

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