資源簡介

(共25張PPT)
R·九年級化學上冊
元素及元素符號
第三單元 物質構成的奧秘
學習目標
了解元素的概念
統一對物質的宏觀組成
與微觀結構的認識
了解元素符號所表示的意義
學會元素符號的正確寫
逐步記住一些常見的元素符號
1.具有相同 （即 ）的一類原子統稱為 。
2.元素符號的意義：表示一種 ，還能表示這種元素的 。
核電荷數
質子數
元素
元素
一個原子
預習檢測
我們每時每刻都在與化學元素打交道
什么叫元素呢？
H2O
氫元素
氧元素
CuSO4
硫元素
氧元素
新課導入
質子數6 中子數6
碳原子 質子數6 中子數7 碳元素
質子數6 中子數8
質子數8 中子數8
氧原子 質子數8 中子數9 氧元素
質子數8 中子數10
(1)【元素的定義】質子數(即核電荷數)相同的一類原子的總稱
知識點1 元素
課堂探究
(2)【元素的種類】
課堂探究
①物質是由元素組成的。到目前為止，發現的元素有一百多種,這一百多種元素組成的物質有上億種。
②元素的種類由質子數(即核電荷數)決定。同種元素的原子，質子數一定相同；不同種元素的原子，質子數一定不同。
③同一種元素可以存在于不同的物質中，如氧氣、二氧化碳都含有氧元素；同一種元素可以形成多種物質，如氧氣(O2)、臭氧(O3)都是由氧元素組成的物質。
(3)【元素和原子的比較】
元素 原子
定義 具有相同質子數（即核電荷數）的一類原子的總稱 化學變化中最小的粒子
區別 ①宏觀概念，表示物質的宏觀組成。②只講種類，不講個數 ①微觀概念，表示物質的微觀構成。②既能講種類，又能講個數
聯系 元素是質子數相同的一類原子的總稱，原子是元素的個體 (即最小單位) ，元素則是原子的一個歸類“集體”，即元 素和原子是集體和個體的關系 在地殼中含量居前四位的元素：
地殼中的元素含量
（質量分數）
(4)【地殼中的元素含量】
鋁地殼中含量最多的金屬元素
氧 ＞ 硅 ＞ 鋁＞ 鐵
課堂探究
分子是否發生了變化？原子是否發生了變化？元素是否發生了變化？
硫＋氧氣 二氧化硫
點燃
(S)
(O2)
(SO2)
過氧化氫 水＋氧氣
二氧化錳
(H2O2)
(H2O)
(O2)
思考與討論
在下列化學反應中，反應物與生成物相比較，
反應前 反應后 反應前 反應后
分子 種類 氧分子 二氧化硫分子 過氧化氫分子 水分子
氧分子
原子 種類 硫原子 氧原子 硫原子 氧原子 氫原子 氧原子 氫原子
氧原子
元素 種類 硫元素 氧元素 硫元素 氧元素 氫元素 氧元素 氫元素
氧元素
硫＋氧氣 二氧化硫
點燃
(S)
(O2)
(SO2)
過氧化氫 水＋氧氣
二氧化錳
(H2O2)
(H2O)
(O2)
在化學反應前后，原子的種類和元素的種類都不變，分子的種類發生了改變。
元素
金屬元素
非金屬
元素
稀有氣體元素
元素名稱中有“钅”(汞除外)，如鐵、銅、銀等
【固態】
【液態】
【氣態】
元素名稱中有“石”，如碳、磷等
元素名稱中有“氵”，如溴
元素名稱中有“氣”，如氫、氖等
元素名稱中有“氣”，如氦、氖等
目前發現的唯一液態非金屬元素
（5）元素的分類
思考探究
（6）物質、元素、分子、原子、離子的關系
（7）物質組成、構成的描述
①物質組成的描述：
當討論物質的宏觀組成時，一般用“某物質由什么元素組成”來描述，其中只涉及種類而沒有個數的含義。
②物質構成的描述：
當討論物質的微觀構成時，一般用“某物質由什么分子(或原子、離子)構成”或“每個某分子由多少個某原子構成”來描述。
思考探究
b．二氧化硫分子是由硫元素和氧元素構成的。
a．加熱氧化汞生成汞和氧氣，氧化汞中含有氧氣分子。
改正：加熱氧化汞生成汞和氧氣，氧化汞中含有氧元素和汞元素。
改正：二氧化硫分子是由硫原子和氧原子構成的。
改正：水是由氫元素和氧元素組成的。
×
×
×
典例剖析
判斷下列說法是否正確，并將錯誤的說法加以改正。
c．水是由氧原子和氫原子構成的。
知識點2 元素符號
課堂探究
(1)書寫
元素符號的發展：
道爾頓
①國際上統一采用元素拉丁文名稱的第一個字母來表示元素，書寫時要大寫。
氧——O 氫——H 碳——C
②若幾種元素拉丁文名稱的第一個字母相同，就附加一個小寫字母來表示。
銅——Cu 鈣——Ca 氯——Cl
【歸納巧記】“一大二小”
課堂探究
(2) 元素符號表示的意義
宏觀
微觀
①表示一種元素
②有時還表示一種物質——稀有氣體、金屬和固態非金屬，如He—氦氣 Fe—鐵 C—碳
(元素符號前有數字，表示幾個原子)
表示這種元素的一個原子
課堂探究
(3)請寫出一種既能表示一種元素，又能表示該元素的一個原子，還能表示這種單質的元素符號____________。
(2) 上述符號中既表示宏觀意義，又表示微觀意義的是_____，
只表示微觀含義的是__________。
典例剖析
①Cl ， ；
②2Fe ；nS 。
氯元素
一個氯原子
2個鐵原子
n個硫原子
Cl
2Fe、nS
Hg(或Na等)
【解析】單獨的元素符號既有宏觀含義又有微觀含義，在元素符號前加數字后，只有微觀含義；由原子構成的物質，它的元素符號還可以表示這種物質。
(1) 寫出下面符號表示的含義。
元素
概念
分類
含量
金屬元素、非金屬元素(包括稀有氣體元素)
元素是質子數(即核電荷數)相同的一類原子的總稱
元素符號
書寫
意義
地殼中：氧、硅、鋁、鐵等
“一大二小”
【宏觀意義】表示一種元素
【微觀意義】表示一個原子
分子、原子、元素、物質之間的關系
課堂小結
課后練習
1.人體每日需要攝入適量的鈣，這里的“鈣”指的是（ ）。
A. 元素 B. 離子 C.分子 D.原子
2.“化學”一詞最早出自清朝的《化學鑒原》一書，該書把地殼中含量第二的元素翻譯成“矽（xī ）”，如今把這種“矽”元素命名為（ ）。
A.硒 B.硅 C.鋁 D.錫
A
B
課后練習
3.下列說法正確的是( )。
A.氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的
B.氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的
C.氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構成的
D.一個氯化氫分子是由兩個氫元素和一個氯元素組成的
A
課后練習
4.下列敘述正確的是( )。
B
A. H只表示氫元素
B. Fe表示鐵元素、1個鐵原子、鐵這種物質
C. 3N表示3個氮元素
D. O表示氧氣、1個氧原子
課后練習
5.寫出下列符號的意義：
O表示 。
2H表示 。
一個氧原子；氧元素
兩個氫原子
6.寫出氮、氯、硫、磷、錳、銅、金的元素符號。
答：氮：N; 氯:Cl; 硫:S; 磷：P;
錳:Mn; 銅：Cu; 金：Au
課后練習
7.寫出He、F、Si、K、Ag、Hg的元素名稱。
答：He:氦； F:氟； Si:硅；
K:鉀； Ag:銀； Hg:汞
8.將下列寫錯的元素符號加以改正：銅CU，鋅ZN ，
銀AG ，氯cl，鈣cA。
答：銅:Cu; 鋅:Zn; 銀:Ag； 氯:Cl； 鈣:Ca
課后作業
1.從課后習題中選取
2.完成練習冊本課時的習題

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