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(共15張PPT)
龍騰虎躍
年 級：六年級下冊
學(xué) 科：小學(xué)音樂（人音版）
民族大鼓
民族大鼓，鼓框木制，兩面蒙皮，用棒槌敲擊鼓面發(fā)音，無固定音高，音色渾厚、沉穩(wěn)。
民族排鼓
民族排鼓，每個(gè)鼓可以發(fā)出音高不同的兩個(gè)音，五個(gè)鼓可以發(fā)出十個(gè)音，它的音色激烈、跳蕩，善于表現(xiàn)熱烈歡騰的情緒。
龍騰虎躍
看到樂曲名，你會聯(lián)想到哪些畫面呢？
你覺得樂曲的情緒會是怎樣的呢？
引子部分
請思考：
1、這首是西洋管弦樂？還是民族管弦樂？
2、音樂一開始給你怎樣的感受？
西洋管弦樂
民族管弦樂
高亢嘹亮的吹管樂與激烈有力的鼓聲相結(jié)合，奏出了神州大地欣欣向榮、龍騰虎躍的美好景象。
√
A 樂 段
主題1
聆聽第一主題，你能聽出這段音樂都有哪些樂器演奏嗎？
A 樂 段
主題1
請你用紅領(lǐng)巾或者紅絲帶，隨著音樂節(jié)拍舞動，再次感受音樂熱烈的情緒
A 樂 段
主題2
主奏樂器是什么？
主題2
主題 節(jié)奏 情緒 旋律圖譜
主題1
主題2
A 密集緊湊
B 舒 展
A 優(yōu)美抒情
B 歡快跳躍
對比主題1與主題2，音樂的節(jié)奏、情緒有什么不同？旋律的感覺更適合哪一種圖譜？
B 樂 段
B樂段的主角是我們今天所認(rèn)識的民族大鼓與民族排鼓，請你觀看視頻，欣賞鼓的多種演奏方法，仔細(xì)聆聽，再次感受樂曲熱烈的情緒
B 樂 段
同學(xué)們，我們身邊有很多物品可以模仿鼓的聲音，請你找一找，并且選擇以下任意一種節(jié)奏試著演奏一下
2/4 X X X X X X X X
2/4 0 XX 0 XX 0 XX 0 X
2/4 XXXX XXXX XXXX XXXX XXXX XXXX XXXX X
選擇任意一條節(jié)奏，試著與身邊的小伙伴合作演奏
第 三 樂 段
思考：第三樂段與前面哪一個(gè)樂段相似？
A
B
A’
引子
尾聲
＋
＋
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龍騰虎躍
李民雄，浙江嵊縣仙巖鄉(xiāng)人，民族音樂理論家、鼓演奏家、作曲家、音樂教育家、碩士研究生導(dǎo)師。
主要作品：
《傳統(tǒng)民族器樂曲欣賞》
《民族器樂知識廣播講座》
《青少年學(xué)民族打擊樂》等

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