資源簡介 (共39張PPT)3.7 分析一個實際的環(huán)境問題第三單元 環(huán)境與我們核心素養(yǎng)目標科學觀念:知道環(huán)境問題是復雜的,各種因素是相互關聯(lián)的。人們的行為可能破壞環(huán)境,也能夠通過努力改善環(huán)境。要處理好環(huán)境問題需要有平衡協(xié)調的措施。科學思維:認識到人類活動會對環(huán)境產生正面和負面的影響,自覺采取行動,保護環(huán)境。探究實踐:分析一個實際的環(huán)境問題,表達自己的觀點,并與同學交流。態(tài)度責任:樹立改善環(huán)境問題的信心。增強環(huán)保意識和責任感,積極參與家鄉(xiāng)的環(huán)境保護活動。科學聚焦01自然水域中的大多數(shù)生物靠什么維持生命?良好的生存空間、適當?shù)墓庹铡?br/>干凈的水質、充足的氧氣、充足的食物。科學聚焦生活在自然水域周邊的人們是如何影響自然水域生態(tài)環(huán)境的?排放生活污水不合理地圍湖造田排放工業(yè)污水亂扔生活垃圾投放建筑垃圾科學聚焦自然水域食物、水和棲息地人類的生產生活等活動影響為生物提供科學聚焦科學探索02閱讀教材中有關的資料,分析某市城中湖的環(huán)境問題。環(huán)境問題是很復雜的,依據(jù)人們居住的地域和所從事工作的不同,在看待某個污染問題時,人們會持有不同的態(tài)度。為了達成可行的解決辦法,需要學會協(xié)調和放棄。讓我們嘗試從不同的角度來看待城中湖的環(huán)境問題,然后試著提出一些解決方案。科學探索 以小組為單位,從湖周邊生活的普通市民、湖區(qū)漁業(yè)養(yǎng)殖戶、湖景區(qū)游船船主和環(huán)湖地區(qū)房地產開發(fā)商四個角色中選擇一個,并用自己的話填寫下面的記錄單。科學探索1.我們小組代表市民的觀點2.這是我們市民小組在加劇城中湖環(huán)境問題嚴重性方面的一些行為:·傾倒垃圾。·排放生活污水。記錄單日期:科學探索這是我們________小組在幫助解決城中湖環(huán)境問題方面提出的至少三種解決辦法。我們小組的解決辦法1.2.3.科學探索這是我們小組在幫助解決城中湖環(huán)境問題方面提出的至少三種解決辦法。 1.普通市民小組:把生活垃圾投放到指定垃圾點;減少使用洗衣液洗衣服,廢水不直接傾倒到湖水里,排放到下水系統(tǒng)里經污水處理站處理;不隨意亂扔垃圾到水里。 2.湖區(qū)漁業(yè)養(yǎng)殖戶:減少飼養(yǎng)量,合理投放飼料;清理養(yǎng)殖過程中死亡的魚蝦等不留在湖水里;把生活污水排放到污水處理廠。科學探索 3.湖景區(qū)游船主:減少游船使用;更換綠色清潔能源的電動游船;提醒游客在乘船游玩時不要隨手把垃圾扔到湖里。 4.房地產開發(fā)商:停止圍湖造房;設置居民樓排污口進入污水處理管道,最終進入污水處理廠;在小區(qū)設置宣傳環(huán)保專欄。科學探索各種解決辦法可能給湖區(qū)環(huán)境的改善帶來好處,也可能對我們小組造成不利的影響,請找出平衡協(xié)調的辦法。科學探索解決辦法一·對城中湖環(huán)境改善的有利影響:·對我們小組的不利影響:·平衡協(xié)調的辦法:解決辦法二·對城中湖環(huán)境改善的有利影響:·對我們小組的不利影響·平衡協(xié)調的辦法:解決辦法三·對城中湖環(huán)境改善的有利影響:·對我們小組的不利影響:·平衡協(xié)調的辦法:科學探索1.普通市民:減少排入污水,傾倒垃圾,讓湖水減少污染源。對我們小組的不利影響:污水排放不便,垃圾傾倒困難。平衡協(xié)調的辦法:政府完善市民污水排放渠道,多設置垃圾箱,鼓勵垃圾分類。2.湖區(qū)漁業(yè)養(yǎng)殖戶,對改善環(huán)境有利的方面:清理死亡的魚蝦防止污染水域。對我們小組的不利影響:由于減少飼養(yǎng)量,收入受到影響。平衡協(xié)調的辦法:養(yǎng)殖更有經濟價值的水產品,或是政府給予一定補貼。轉業(yè)另謀生計的,政府要給予就業(yè)指導和幫助。科學探索3.湖景區(qū)游船主,對改善環(huán)境有利的方面:減少使用量,更換為電動船,減少柴油等對水環(huán)境的污染。對我們小組的不利影響:由于減少使用量與更換新設備,我們需要很多資金進行購買,而且我們的收入會受到影響。平衡協(xié)調的辦法:提高電動游船票價,政府給予一定經濟補貼。科學探索4.房地產開發(fā)商:湖邊建筑減少,減少了污染;園區(qū)居民環(huán)保意識增強,有利于湖水的環(huán)境保護。對我們小組的不利影響:禁止在湖區(qū)建造房屋,影響收益;增加排污設備,設置環(huán)保宣傳欄,增加額外費用。平衡協(xié)調的辦法:政府出臺政策,鼓勵去開發(fā)新區(qū),遠離湖邊;對于環(huán)保的設備和宣傳,給予一定資金補助。科學探索科學研討03不同角色在破壞湖區(qū)環(huán)境方面有哪些相似點和不同點?普通市民漁業(yè)養(yǎng)殖戶游船船主房地產開發(fā)商會向城中湖排放生活污水、傾倒垃圾等。向城中湖投放飼料、網箱、排放生活污水。一些魚蝦死亡,會污染湖水。產生建筑垃圾,污染湖水;還會把小區(qū)的排污口架設到湖里,用來排放生活污水。排放游船廢氣、廢液,排放生活污水,游客可能會把垃圾扔到湖里。科學研討1.把生活垃圾投放在指定垃圾點。2.廢水不直接傾倒到湖水里。3.不亂扔垃圾。1.減少飼養(yǎng)量,合理投放飼料。2.清理養(yǎng)殖過程中死亡的魚蝦等不留在湖水里。3.把生活污水排放到污水處理廠。1.停止圍湖建房。2.設置居民樓排污口,進入污水處理管道,最終進入污水處理廠。3.在小區(qū)設置宣傳環(huán)保專欄。1.減少游船使用。2.換綠色清潔能源的電動游船。3.提醒游客在乘船游玩時不要隨手把垃圾扔到湖里。不同角色提出的解決辦法有哪些相同之處和不同之處?普通市民漁業(yè)養(yǎng)殖戶游船船主房地產開發(fā)商科學研討不同角色提出的解決辦法有哪些相同之處和不同之處?角色 相同點 不同點不排放污水、廢氣;把垃圾、污水投放到指定處理站;提醒宣傳 不隨意亂扔、亂倒垃圾減少飼養(yǎng)量,合理投放飼料電動游船停止圍湖造房普通市民漁業(yè)養(yǎng)殖戶游船船主房地產開發(fā)商科學研討哪些解決辦法不止一次被提到?哪些解決辦法是互相沖突的?不把生活、生產、工業(yè)等污水直接排放到湖水里。水產養(yǎng)殖業(yè)和游船主的一些解決辦法與各自經營利益是相互沖突的。科學研討環(huán)境破壞環(huán)境整治環(huán)境恢復人們的行為可能破壞環(huán)境,也能夠通過努力改善環(huán)境。科學研討分析一個環(huán)境問題解決方法平衡協(xié)調措施科學研討作為個人,我們能做些什么來幫助解決當?shù)丨h(huán)境問題呢?科學研討科學拓展04查閱資料,收集資料,了解我們所在地區(qū)的環(huán)境問題、治理舉措以及取得的成果。科學拓展科學拓展課堂總結05課堂總結課堂練習06一 選擇題1.下列做法不利于環(huán)境保護的是( C )。A.外出購物自帶環(huán)保袋,減少塑料袋的使用B.乘坐公共交通工具出行C.大肆砍伐樹木,破壞植被C課堂練習2.到目前為止,保護生物多樣性的最有效的方法是( A )。A.建立自然保護區(qū)B.大肆捕殺兇猛的物種,保護弱小物種C.建立自然觀光區(qū)A課堂練習3.關于城中湖的環(huán)境問題的描述不正確的是( B )。A.環(huán)境問題是很復雜的,人們會持有不同的態(tài)度B.城中湖的環(huán)境問題全都由普通市民排放生活污水和亂倒垃圾引起C.要解決城中湖環(huán)境問題,需要群策群力,需要政府和市民的共同努力B課堂練習4.人類會破壞環(huán)境,也可以保護環(huán)境,下列行為中可行的是( A )。A.禁止一次性餐具的使用B.把所有森林資源保護起來,禁止進行開發(fā)C.青蛙會捕食害蟲,所以要把青蛙的天敵全部消滅A課堂練習二 填空題 導致城中湖環(huán)境問題嚴重的人類行為主要有 隨意排放生活污水 、 隨意傾倒垃圾 、 圍湖造房 、 過度發(fā)展?jié)O業(yè)養(yǎng)殖(合理即可) 等。 隨意排放生活污水 隨意傾倒垃圾 圍湖造房 過度發(fā)展?jié)O業(yè)養(yǎng)殖(合理即可) 課堂練習三 判斷題1.國家大力推行新能源汽車,從一定程度上來說可以保護環(huán)境。 ( √ )2.如果游船的燃油機在行駛過程中會排放廢氣和廢液,那么相關部門要考慮把游船改成電動游船。 ( √ )3.生活污水的隨意排放也會引發(fā)環(huán)境污染。 ( √ )4.城中湖周邊的房地產開發(fā)商圍湖造房也會使湖周邊生態(tài)環(huán)境遭到破壞。 ( √ )√√√√課堂練習四 綜合創(chuàng)新題 水資源的不斷污染將會造成哪些嚴重的危害?(至少寫2條)為了減少水污染,你能提出一些合理的建議嗎?(至少寫2條) 危害:水資源的污染直接影響人的身體健康,污染土壤,影響生物的生存建議:我們應該減少污水的排放,節(jié)約用水,家庭選用無磷的洗滌劑。(合理即可) 。 危害:水資源的污染直接影響人的身體健康,污染土壤,影響生物的生存建議:我們應該減少污水的排放,節(jié)約用水,家庭選用無磷的洗滌劑。(合理即可) 課堂練習 展開更多...... 收起↑ 資源列表 3.7 分析一個實際的環(huán)境問題 課件.pptx 白花河.mp4 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫