資源簡介

學習任務單
課程基本信息
學科 科學 年級 六年級 學期 秋季
課題 《放大鏡》
教科書 書 名：科學 教材 出版社：教育科學 出版社
學習目標
1. 通過觀察比較不同鏡片的探究活動，了解放大鏡的特點，并使用身邊的材料制作一個放大鏡，加深對放大鏡鏡片特點的理解。
課前學習任務
1. 回憶放大鏡在生活中的使用場景。
2. 通過用放大鏡觀察10元人民幣背面字體。
課上學習任務
【學習任務一】
探索放大鏡鏡片的結構特點
1.找一找：哪種鏡片能把物體的圖像放大，激發學生的探究欲望。 比一比：找鏡片的相同特點和不同特點（通過對5號近視鏡片的解釋，引導學生關注鏡片的側面特點，為學生觀察活動指明了方向）
【學習任務二】
不同放大倍數的放大鏡
1.猜一猜：放大鏡的放大倍數可能與什么有關（在前面的觀察活動中，學生已經可以意識到，中間的突起程度對放大鏡放大倍數的影響） 2..排一排：把三個鏡片按放大倍數從小到大一起水平放在平整桌面上，從側面觀察，通過明顯的現象感受中間凸起程度的區別。（概念說明：凸透鏡鏡片中央凸起的程度叫凸度） 【學習任務三】 自制一個水滴放大鏡 材料準備：水、燒杯、滴管、載玻片 1.利用提供的材料自己制作一個放大鏡，小組內比一比誰的放大倍數大，想一想是什么原因讓水滴有了放大效果。
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