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小學(xué)科學(xué)教科版五年級(jí)上冊(cè):2-光是怎樣傳播的-教學(xué)課件(共22張PPT+視頻)

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  1. 二一教育資源

小學(xué)科學(xué)教科版五年級(jí)上冊(cè):2-光是怎樣傳播的-教學(xué)課件(共22張PPT+視頻)

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(共22張PPT)
《光是怎樣傳播的》
年 級(jí):五年級(jí)
學(xué) 科:小學(xué)科學(xué)
可以自己發(fā)光的物體
光源:
自然光源
人造光源
它們不是光源,只是反射了其他光源的光。
光源:
遮擋物:
屏:
可以自己發(fā)光的物體
光是如何從照射燈傳播到墻壁上的呢?
太陽(yáng)穿過(guò)云層的光 霧天汽車車燈的光
樹林里的光 舞臺(tái)上的光
我們發(fā)現(xiàn):
光的路徑似乎是筆直的!
材料:手電筒、3張有孔的卡紙、一張沒(méi)孔的卡紙、四個(gè)夾子
注意:
不要用眼睛直對(duì)很亮的光源。
最后一張白紙上留下了一個(gè)光點(diǎn)
說(shuō)明的確有光線筆直的穿越了小孔!
最后一張白紙上沒(méi)有光點(diǎn)(光點(diǎn)被擋住了)
說(shuō)明沒(méi)有光線能夠彎曲的穿越空洞!
光確實(shí)是沿直線傳播的!
驗(yàn)證光的傳播路徑小實(shí)驗(yàn)
準(zhǔn)備下列物品:
只要對(duì)準(zhǔn)燭光,就能看到光傳播過(guò)來(lái)
如果不對(duì)準(zhǔn)燭光,就無(wú)法看到燭光了
韓愈:“坐進(jìn)觀天者,曰天小者,非天小也。”
(1)發(fā)光物體是誰(shuí)?接收光的是誰(shuí)?
(2)青蛙看到的天空有多大?什么形狀的?
(3)指出光線的傳播路徑
(4)嘗試解釋原因
因?yàn)楣馐茄刂本€傳播的,而在傳播過(guò)程中許多光線都被井口擋住了,只有井口范圍的光線能夠照射進(jìn)來(lái),所以青蛙能看到的天空就只有井口大小。
《鶚冠子·天則》:“一葉障目,不見(jiàn)太山”
人想要看見(jiàn)物體,就要有光線進(jìn)入人的眼睛。光在同一種均勻介質(zhì)中沿著直線傳播,當(dāng)有葉片擋住光線時(shí),就是泰山那樣大的物體射出的光線也不會(huì)射入人眼。(沒(méi)有光線能彎曲的繞過(guò)葉子進(jìn)入眼睛,人也就看不到葉片以外的物體了。
光在沿直線傳播的過(guò)程中,遇到不透明的物體,在物體的另一面,光不能到達(dá)的區(qū)域便形成了影子。
影子的形成
條件:必須具備光源、遮擋物和屏?xí)r
日食月食
筆直的激光
激光武器
激光切割
激光手術(shù)
光傳播的速度
光是以直線的形式傳播的。
光傳播的速度很快,每秒約30萬(wàn)千米。
太陽(yáng)離地球的距離為1.5億千米,從太陽(yáng)發(fā)出的光到達(dá)地球約需要8分鐘。
聲音在空氣中的傳播速度為每秒340米
1、光在空氣中是以( )形式傳播的。
A、曲線 B、直線 C、波浪線
2、光在空氣中的傳播速度是( )每秒。
A、30千米 B、30萬(wàn)千米 C、300萬(wàn)千米
3、下列例子不能用光以直線的形式傳播來(lái)解釋的是( )。
A、日食和月食 B、影子的形成 C、先看到閃電后聽到雷聲
4、太陽(yáng)光到達(dá)地球的時(shí)間約需要( )。
A、8秒鐘 B、8分鐘 C、8小時(shí)
B
B
C
B
學(xué)習(xí)了本節(jié)課,你有什么新的收獲呢?

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