資源簡介

(共15張PPT)
有關光的思考
年 級：五年級
學 科：小學科學（教科版）
光
已經知道的 還想知道的
活動記錄單
——對光的了解
自身會發光
自身不會發光
思考：什么是光源？
能自己發光且正在發光的物體稱為光源。
自身會發光
正在發光
判斷下列物體是否屬于光源。
亮著的臺燈（ ） 電視機屏幕（ ）
窗外的月亮（ ） 燃燒的蠟燭（ ）
桌上的鏡子（ ） 照亮的桌面（ ）
√
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想一想：在黑暗中你能看到這個紅蘋果嗎？
想一想：如果沒有光，會發生什么呢？
預測一：我不能看到這個紅蘋果，無論我在這個房間待多長的時間。
預測二：當我在這個房間待了一段時間，眼睛適應了黑暗之后，可以看到這個紅蘋果。
預測三：當我在這個房間待了一段時間，眼睛適應了黑暗之后，可以看到這個紅蘋果的影子。
你支持哪一種呢？說說你的理由吧。
方案一：鞋盒
方案二：黑色帆布袋+黑紙筒
模擬房間
觀察孔
黑色帆布袋
蘋果
黑紙筒
觀察孔
實驗現象：無論在房間里待多長時間，黑暗的環境下我們看不見紅蘋果。
實驗結論：只有來自光源的光或來自物體的反射光進入眼睛，都能使我們看到光源或該物體。
夜視儀的原理
在較黑暗的環境中，夜視儀能將人眼看不見的光轉換成電子信號，在屏幕上顯示出我們能看到的圖像，從而讓我們看到物體。夜視儀的種類很多，無論哪一種，它們也都需要光，才能讓人們看到物體。
拓 展
你有哪些收獲？
1.能自己發光且正在發光的物體稱為光源。
2.黑暗的環境下肉眼看不見物體。
謝謝觀看！

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