資源簡介

(共10張PPT)
我們的水鐘
年 級：五年級
學 科：小學科學（教科版）
自古以來，人們有很多計時的方法。
說一說，人們有什么計時方法？
日影、燃香、蠟燭……
除此之外，人們還用水來計時
古代的水鐘
仔細觀察這個自制水鐘，你有什么發現？
水鐘的刻度是不均勻的
水流速度不是勻速的。
隨著水越來越少，速度越慢。
接水容器形狀不規則
如何改進這個水鐘，讓刻度更加均勻，提高水鐘計時的準確性
為什么刻度不均勻？
為什么要采用多個水桶？
這個泄水口有什么作用？
為了讓水滴保持均勻的速度
改進水鐘
怎么改進水鐘，讓水流保持勻速？讓刻度均勻？
增加一個泄水口，使液面的高度保持不變。
改進水鐘
制作水鐘，需要哪些材料？
怎么制作？
塑料瓶、剪刀、膠帶、吸管、杯子……
水流的速度勻速，水鐘的刻度較均勻，計時更加準確
沙漏是一種計時工具。
如果把沙漏里的沙子換成水，也能計時嗎？
拓展：更多計時方法
擺鐘是一種時鐘，由荷蘭物理學家克里斯·惠更斯發明于1656年，根據單擺定律制造，用擺錘控制其它機件，使鐘走的快慢均勻。
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古代水鐘
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三位同學的水鐘
總時長：●6分12秒
6分
4分44秒
公眾號：中小學課堂匯提供分享，更多資源請關注獲取
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