資源簡介

(共46張PPT)
人教七下道法同步精品課件
統編版七年級下冊
激趣導入
核心素養目標
課堂小結
知識理解
筆記分條整理
2022年中考真題演練
道德與法治 七年級下冊
單元知識體系
知識體系
在集體中成長
集體生活邀請我
集體生活成就我
核心
素養
節奏與旋律
“我”和“我們”
A
共奏和諧樂章
B
責任意識：學生能夠關心集體，具有主人翁意識、責任感和集體主義精神。在團隊合作互動中增強合作精神和領導力。
處理集體矛盾
了解集體生活
建設美好集體
C
美好集體有我在
憧憬美好集體
健全人格：能夠建立良好的同伴關系，樹立正確的合作與競爭觀念，具有團隊意識和互助精神；
單音與和聲
我與集體共成長
激趣導入
(多媒體播放視頻——抱團考研，初試均過400分)
任何事業的成功都離不開集體的力量,美好集體將大家團結在一起,促使大家共同進步。今天我們就來一起來學習——《憧憬美好集體》。
思考：觀看視頻后，說說你有哪些感想？
第三單元在集體中成長
新知探究
8.1憧憬美好集體
第八課 美好集體有我在
核心素養目標
（1）政治認同:增強集體觀念，激發集體榮譽感:培養主人翁意識:體會集體的力量來自團結。
（2）道德修養:掌握與人合作的技巧，形成對復雜事物進行理性分析的能力，能夠分辨是者善惡。
（3）法治觀念:通過對美好集體特征的理解，認識到一個美好的集體對我們成長具有重要意義
（4）健全人格：學習如何與集體相處后，能正確處理班集體中不同的意見、競爭與合作，正確處理集體中的人際關系
（5）責任意識:掌握美好集體的特征，知道美好集體的作用，知道可以在哪些方面為集體設貢獻力量。
自學
CONTENTS
集體的愿景是什么？
集體愿景的作用？
美好集體的作用？
要求：閱讀教材P62-65，在課本上標記問題要點。（3分鐘）
1
2
3
美好集體的特征？
4
暢所欲言：你心目中的美好集體是什么樣子的 （用關鍵詞寫出你所憧憬的美好集體是怎樣的？）
同學甲憧憬的美好集體是:發展個性、體驗成功、相處融洽、共擔責任……
同學乙憧憬的美好集體是:團結向上、富有活力、包容、公平、合作……
積極向上、充滿活力、公平競爭、友善合作、愉快交往、互幫互助等
知識理解
目標導學一 共同的愿景
任務探究一
愿景的含義
這就是我們向往的美好集體的樣子，
也就是我們要學習的“愿景”。
愿（心愿）+景（景象）=愿景（個人腦海中所向往的前景）
筆記整理
1.什么是集體愿景
目標導學一 共同的愿景
擁有
共同的夢想
向往
美好的前景
承擔
共同的使命
形成
一致的目標和追求
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愿
景
個人所向往的美好前景。
4
認同
正確的價值觀
大到國家、企業，小到家庭、班集體，都有共同愿景。
結合生活，請你列舉你所知道的集體的愿景，
并談談集體愿景的作用。
知識理解
目標導學一 共同的愿景
任務探究二
集體愿景的作用
女排團隊的愿景：每一次的比賽，我們的目標都是升國旗、奏國歌。
“升國旗，奏國歌”的愿景將女排姑娘們團結了起來，產生高昂情緒和發奮精神，激發集體成員的積極性。
中國的愿景：實現中華民族偉大復興。
中國夢”的愿景是人民奮斗的精神動力，也是中國發展的內驅力。
知識理解
目標導學一 共同的愿景
任務探究二
集體愿景的作用
知識理解
目標導學一 共同的愿景
思考：你認為班級擬定共同的愿景有什么作用？
任務探究二
【班級愿景】
七年級（1）愿景
懷著對青春美好的憧憬，懷著對未來無限的展望，我們聚到了一起。我們所有人的名字，化為了同一個符號——七年級（1）班。我們，是一個整體；我們，是不可分割的一織血脈。
一切的不愉快都會隨風飄逝，一切的挫折都是為了練就一雙翱翔云間的鐵翅。或許現在的我們不夠聰明，不夠優秀，但我們堅信：有這樣一個積極和睦的團體，我們的青春會綻放絢麗的火光。三年后，我們一定會成為最耀眼的一群人。
集體愿景的作用
筆記整理
2.集體愿景的作用
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愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發展的內驅力。
共同的愿景引領集體成員團結一致，開拓進取。
目標導學一 共同的愿景
集體角度
個人角度
知識理解
目標導學一 共同的愿景
任務探究三
【集體生活經歷分享】
問題：1.這樣的集體生活給你帶來了什么？
2.什么樣的集體生活有助于我們實現共同愿景？
同學甲
同學乙
同學丙
同學丁
我們班級設有圖書角，同學們把自己喜歡的書帶來與大家分享。我們讀書、交流、提高，邀游在知識的海洋里，其樂無窮。
我特別喜歡德育校本課。每次上課老師都讓我們針對學校的問題自選主題，研究如何解決問題。我們設計課堂流程，輪流主持。這既培養了我們能力，又開闊了我們視野，還學會了很多認識和解決問題的方法。
我們學校在鄉村，雖然設施條件差些，但在老師的帶領下，我們課上對學習充滿熱情，課后談天說地、開心嬉戲，生活愉快而充實。
我獨自長跑時，盡管想堅持跑完，可常常因意志不夠堅定而半途而廢。后來班級進行集體長跑訓練，要求“一個也不能少”?？吹酵瑢W們都在堅持，我也堅持跑完了全程。
美好集體的作用
知識理解
目標導學一 共同的愿景
任務探究三
學生齊讀：【我愛我班】
美好集體的作用
我愛我班，因為我是她其中的一員，她是我成長的搖籃，她讓我有了無數的伙伴。
我愛我班，因為她給我帶來無限的溫暖。她是我溫馨的家園，她讓我體味到友愛的甘甜。
我愛我班，因為她給我帶來成功的希望。她是我辛勤勞作的田園，她讓我品到了收獲背后的辛酸。
我愛我班，因為她賦予我無窮的歡樂。她是我成長的樂園，他讓我享受到了陽光的燦爛。
我愛我班，我們都是她的孩子，我們緊緊團結在一起，情同手足。
我愛我班，我們如同離離原上草，攜手拼搏前進著，追求超越自我。
我愛我班，愛她團結互助的班風，愛她刻苦攀登的學風。
我愛我班，當我感到彷徨迷茫的時候，是她指引了我前進的方向。
我愛我班，當我力不從心的時候，是她給予我前進的力量。
思考：從“班級贊詩”里，同學們感悟到了美好集體對我們的成長有哪些作用呢？
筆記整理
3.美好集體對我們成長有何作用？（美好集體的作用）
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2
美好集體是我們共同學習、共同生活的家園，引領我們成長。
在美好集體中，每個人都能獲得豐富的精神養料，擁有充實的精神生活，感受到集體的關愛，激發拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念。
目標導學一 共同的愿景
目標導學二 良好的氛圍
過渡：美好的集體能促進我們更好的成長，而美好的集體都離不開良好的氛圍。
七嘴八舌：美好集體是民主的、公正的，對于集體事務，每個人都可以提出意見和建議，每個人的意見和建議都應得到尊重和重視；美好集體是充滿關懷與友愛的，在集體生活中，人與人之間應友善相待、相互禮讓，相互包容、相互關心、相互幫助，不僅要有關懷與友愛之心，而且要有具體的行動和得當的方法；是善于合作的，在美好集體中，我們分工協作，優勢互補，相互幫助，共同進步，充分發展各自的能力；美好集體也是充滿活力的。
小組游戲：“報紙疊高塔”
同學們需要用3張廢舊報紙，利用透明膠、剪刀等工具，搭建一座可以獨自站立的紙塔。以小組為單位，時間5分鐘，最終塔高者為勝。
想一想：結合美好集體的知識，思考美好集體有怎樣的特征？
探究分享
目標導學二 良好的氛圍
任務探究一
美好集體的特征
班級挑戰
筆記整理
4.美好集體的特征（集體良好氛圍包括/表現在哪些方面）
目標導學二 良好的氛圍
民主的、公正的
充滿活力的
善于合作的
充滿關懷與友愛的
在集體生活中，你會像張聰一樣經常提出自己的見解嗎 為什么
張聰經常給班級提合理化建議。為了保持教室衛生，他建議每位同學準備一個廢物袋裝廢紙、雜物；為了讓家長及時了解同學的學校生活，他建議建立家長交流群；為了更好地管理班級，他建議用競選方式產生班委……他的建議大都被班級采納，有的甚至在全校推廣。在他的帶動下，同學們紛紛發揮自己的聰明才智，為集體建設建言獻策。
為你所在的班集體提兩條合理化建議，并思考這些建議會給班集體帶來哪些變化。
會。對于集體事務，每個人都積極提出意見或者建議，有助于形成良好的氛圍，建設美好集體。
建議：①建議輪流擔任班長?？梢耘囵B成員的主人翁意識和責任意識。②建議班會多組織交流活動，如某一學科的學習方法交流。變化：可以培養成員的表達能力，發揮每個人的特長，同時，成員之間互幫互助，共同進步。
探究分享
目標導學二 良好的氛圍
任務探究一
美好集體的特征 民主公正
知識理解
目標導學二 良好的氛圍
思考：圍繞研學，同學們各抒己見，體現了美好集體的哪一特征？
任務探究二
【研學準備】
美好集體是民主的，公正的。
活動前，同學們圍繞出行前和出行時的注意事項展開了討論：
小童：同學們應該準備筆、紙，手機，用來記錄拍照。
小兵：應該適當帶一些個人生活用品，但也要輕裝上陣。
小靜：首先應該對出行進行合理的規劃，以備研學順利進行。
小濤：出行時大家首先要注意安全，其次要注意文明禮貌。
……
這學期，七年級（1）班準備組織一次研學旅行。
美好集體的特征 民主公正
筆記整理
目標導學二 良好的氛圍
5.民主、公正的表現
對于集體事務，每個人都可以提出意見和建議
每個人的意見和建議都應得到尊重和重視
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每個人都應該遵守共同的規則，沒有特權和例外
4
每個人都享有公平的發展機會，沒有偏見與排斥
想獲得貧困補助，得像競聘班長一樣上臺“演講”，但“演講”的內容是自己家里有多窮，而且還是當著全班同學的面，最后讓同學們打分投票表決。有網友認為，“這很容易傷害學生的自尊心”，如果是你，你樂意嗎？
【貧困生申請助學金需當眾“演講”，這事你怎么看？】
知識理解
目標導學二 良好的氛圍
任務探究三
美好集體的特征：充滿關懷與友愛的
筆記整理
6.集體生活中如何關愛他人 (表現）
人與人之間友善相待、禮讓他人，相互包容、相互關心、相互幫助
不僅有關懷與友愛之心，而且有具體的行動和得當的方法
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目標導學二 良好的氛圍
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不以關愛之名行“傷害”之舉，也不因外貌、性格、家境等歧視、欺侮他人，讓每個人都感受到集體的溫暖。
小梁父母離異。他與爺爺奶奶共同生活，生活壓力很大，雙比較內向，很少與同學交流。
探究分享
如果你是小梁，面對不同同學的態度，你會有怎樣的感受
你怎樣看待上述同學的做法
你認為還可以為小梁提供哪些幫助
請你猜一猜：那封信里寫了些什么
如果我是小梁，面對場景一、場景二，會感受到冷漠、孤獨；面對場景三、場景四，會感受到集體的溫暖和同學的友愛之心，心里會充滿感激。
①場景一和場景二中的做法是不可取的，場景三和場景四中的做法是正確的。②對待有困難的同學我們應該熱情關心，積極幫助，不因性格、家境等歧視、欺侮他，讓他感受到集體的溫暖。
學生圍繞“美好集體是充滿關懷與友愛的”這一主題，展開合理想象即可。例如，信里寫的內容可能是，鼓勵小梁要振作起來，不要自卑，主動與同學多交流，大家都愿意關心、幫助小梁，希望小梁主動尋求大家的幫助，積極融入集體之中。
①同學們可以多找小梁談心，了解他的困難，主動幫助他；②在學習上幫助他，幫他樹立信心；③真誠熱情地邀請小梁參加集體活動，幫助他順利融入集體；④利用節假日幫助小梁做家務，減輕其爺爺奶奶的負擔
探究分享
知識理解
目標導學二 良好的氛圍
思考：
1.如何才能高效地完成任務？
2.這體現了美好集體的什么特征？
任務探究四
【研學任務】
到達莫高窟研學目的地后，老師布置了研學任務：有序收集景點資料，要有拍照和記錄。
美好集體是善于合作的。
美好集體的特征：善于合作
筆記整理
6.集體生活中如何與他人合作？
在美好集體中，我們分工協作，優勢互補，相互幫助，共同進步，充分發展各自的能力。
合作意味著每個人都發揮自己最大的作用，同時又避免個人英雄主義；
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目標導學二 良好的氛圍
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每個人都努力實現自己的價值，而不消極依賴或袖手旁觀。
方法技能
目標導學二 良好的氛圍
擁有積極、開放的心態，坦誠交流，彼此信任
遵守規則，明確任務分工，主動承擔自己的責任
正確認識自己，懂得欣賞他人的優點并包容他人的不足
經常自我反思
集體生活合作策略
載人天地往返、空間出艙、空間交會對……國載人航天事業闊步前進。
從神舟一號到神舟十五號，代表中華民族叩訪“天宮” 的雖然只有十余位航天員，而為這些航天英雄搭建“天梯”的人，又何止萬千!
中國載人航天工程是一項規模宏大、高度集成的系統工程，包括載人飛船、運載火箭、測控通信、空間實驗室等八大系統，直接參與的研究機構、基地等單位有百余個，配合參與的單位有三千多個。
在“特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻”的載人航天精神的鼓舞下，眾志成城的中國航天人，猶如捆綁式火箭，匯成托舉神舟飛天的強大力量。
相關鏈接
知識理解
任務探究五
問題思考：同學們為了爭奪冠軍，爭先恐后完成任務，體現了美好集體的哪一特征？
【研學奪冠】
研學任務開始后，各小組為了爭奪冠軍，紛紛投入到既定的任務中，
各組成員有序行動，配合默契，有的負責拍照，有的負責查詢石窟的史料，有的負責記錄，唯恐落后。緊張高效的研學任務結束后，班委成員評選出了“最佳行動小組”，同時七年級（1）班也被學校授予“研學標兵”班級。
目標導學二 良好的氛圍
美好集體是充滿活力的。
美好集體的特征：充滿活力
志強和秦軍都是校乒乓球隊的主力……
尊重競爭對手，面對競爭的壓力，采取正當的方式，堅守自己的人格。與競爭對手在合作中競爭，在競爭中合作。
志強和秦軍之間存在競爭嗎？如果存在，你如何看待這種競爭？
在集體生活中，你是如何處理競爭關系的？
存在。集體成員之間的和而不同、相互激勵和競爭是集體發展的動力，也是集體活力的重要表現。在集體生活中，競爭是以承認、尊重為前提的，集體成員之間交流互鑒，合作學習，共同提高。P76 D1
探究分享
目標導學二 良好的氛圍
筆記整理
7.怎樣在集體中做到充滿活力？集體生活中如何處理競爭關系？
集體成員之間和而不同、相互激勵和競爭是集體發展的動力，也是集體活力的重要表現。
在集體生活中，競爭是以承認、尊重為前提的競爭，集體成員之間交流互鑒、合作學習、共同提高。
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目標導學二 良好的氛圍
知識延伸
目標導學二 良好的氛圍
你認為下面的競爭可取嗎？
1.為了考出好成績，在考試中作弊。
2.為了避免同桌成績超過自己，偷偷地把對方
的學習資料扔進廁所。
3.班干部選舉，為了當上班干部給每個選舉的
同學發一瓶可樂，讓他們選自己。
4.為了入團，故意講競爭對方的壞話。
課堂小結
憧憬美好集體
共同的愿景
01
02
良好的氛圍
愿景的含義、作用
美好集體的作用
1.美好集體是民主的、公正的
2.美好集體是充滿關懷與友愛的
3.美好集體是善于合作的
4.美好集體是充滿活力的
根據美好集體的特征考察你所在的集體，說說它在哪些方面有待改進。
美好班集體的特征 有待改進之處
美好集體是民主的、公正的
美好集體是充滿關懷與友愛的
美好集體是善于合作的
美好集體是充滿活力的
對學習不好的同學還存在偏見
關懷的方式有待改進
男生女生之間的合作需要加強
競爭意識不強
拓展空間
真題演練
1. 【2023·遼寧省阜新市】小麗的班級參加學校組織的“經典古詩誦讀比賽”活動，同學們分工協作，相互激勵，相互幫助，優勢互補，最終獲得了團體第一名。這體現了小麗的班集體是（ ）
①善于合作的 ②充滿活力的
③充滿關懷與友愛的 ④民主的、公正的
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
A
2.【2023·福建省】從下圖的對話可以看出，同學們對美好集體的愿景是（ ）
①具有良好氛圍 ②競爭意識強烈
③能夠團結合作 ④個人利益優先
A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
B
3. 【2023·廣東省】為了幫助因先天性疾病而無法行走的小亮同學，全班同學組成互助小分隊，男生負責背他上下樓，女生負責背書包。在同學們的幫助下，小亮與同學們一起度過了快樂的中學時光。這讓我們體會到（ ）
A. 誠實守信讓我們崇德向善 B. 集體建設要避免內部競爭
C. 美好集體是民主和公正的 D. 美好集體充滿關懷與友愛
D
4．【2023·黑龍江省哈爾濱市】在下列格言、警句中，蘊含團結協作，實現共贏思想的是（　　）
①物之不齊，物之情也 ②孤舉者難起，眾行者易趨
③獨行快，眾行遠 ④知人者智，自知者明
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
C
5．【2023·吉林省長春市】小吉生病未能上學，班級為他制作了短視頻表達慰問和關心，希望他早日康復，重返課堂，小吉非常感動。這告訴我們（　?。?br/>A．親情之愛助力成長 B．控制情緒合理宣泄
C．尊重他人成就自己 D．美好集體充滿關愛
D
6.【2023·江蘇省揚州市】2023年5月30日，神舟十六號乘組3名航天員成功入駐“天宮”。指令長景海鵬出征前曾說，我們一個表情、一個動作、一個眼神，都能心領神會，形成默契。我們的目標是1+1+1=1。這表明（ ）
A. 集體能夠完善個性 B. 美好集體是善于合作的
C. 集體能夠涵養品格 D. 個人始終需要服務集體
B
7. 【2023·云南省】神舟十五號航天員費俊龍、鄧清明、張陸密切協同，圓滿完成出艙活動全部既定任務。中國載人航天團隊鑄造團隊精神，凝聚拼搏向上的力量，實現了中華民族千年的飛天夢想。材料表明（ ）
①美好集體是民主公正的
②堅持小團體主義，相互學習共成長
③美好集體是善于合作的
④共同的愿景引領集體成員團結一致
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
D
8.【2023·浙江省嘉興（丹山）市】中國載人航天的每一次重大突破，都是一場“大兵團作戰”，幾代航天人用了整整三十年，完成了“三步走”戰略任務，建成了自主建造、獨立運行的“天宮”空間站。由此可見（ ）
A. 集體的力量取決于成員的數量 B. 集體的成功需要凝聚共同愿景，團結協作
C. 集體充滿關懷，助力個人成長 D. 集體需要制定共同的規則，建立競爭機制
B
9.【2022年·北京】神舟十四號乘組的一位航天員說，作為戰友，我們朝夕相處、并肩作戰，共同經歷了12年的學習和訓練。我們是使命共同體、責任共同體、榮譽共同體。感謝教育培養我的廣大科技人員，感謝航天員大隊的全體戰友。對這段話理解正確的是（ ）
①在集體中應尊重和保護個人利益　 ②勇于擔當，維護集體榮譽和利益
③共同愿景引領集體成員團結進取　 ④美好集體應善于合作，敢于競爭
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
C
10.【2022年·內蒙古赤峰】暑期夏令營，輔導員說：“我們的新集體成立了，你對這個集體有什么憧憬？”下面是同學們的觀點，你認為正確的是（ ）
①美好集體是民主、公正的 ②美好集體是善于合作、充滿關懷與友愛的
③美好集體是充滿活力的 ④美好集體是講哥們兒義氣，有福同享、有難同當的
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
A
11.（情景題）
（1）【2020·山東東營】在疫情封校期間，九年級二班同學積極分享好的學習經驗和方法，互幫互愛，班級更加和諧。
判斷： 。

理由： 。
11.（1）正確。該班級具有美好集體的良好氛圍，充滿關懷與友愛，善于合作，充滿活力。在美好集體中，同學們能夠相互幫助，合作學習，共同進步，共同提高。
（2）【2020·云南昆明】【在集體中成長】以下是同學們在集體生活中的片段，請寫出你的看法。
片段一：小敏生病在家休息，同學們打來電話問候，并為小敏輔導落下的功課。
看法： 。
（2）美好集體是充滿關懷與友愛的，同學們相互關心、相互幫助。
12. 【2020 ·遼寧丹東】材料一：“好集體就像太陽，可以照亮我們的生活，”集體的力量是偉大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人，在抗擊疫情的斗爭中，以“90后”為 代表的青年一代挺身而出，擔當奉獻，吳超是北京大學援鄂醫療隊“90后”黨員中的一員，他說：“這段特殊的經歷，將成為我人生的寶貴財富，激勵我在今后的工作中不畏艱險，勇挑重擔！”
（1）“好集體就像太陽”，請說出你心中美好集體是什么樣的？（答出兩點即可，2分）
12. ①美好集體是民主的、公正的；②美好集體是充滿關懷與友愛的；③美好集體是善于合作的；④美好集體是充滿活力的。等等。
謝謝
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