資源簡介

《中外歷史綱要》 （下） 編號16
第16課 亞非拉民族民主運動的高漲
【學(xué)習目標】 1.理解亞非拉民族民主運動高漲的背景和表現(xiàn)。
2.認識兩次世界大戰(zhàn)之間亞非拉民族民主運動對國際秩序的影響。
【重、難點】兩次世界大戰(zhàn)之間亞非拉民族民主運動的特點。理解甘地“非暴力不合作”思想。
【學(xué)習方法】自主學(xué)習、合作探究
知識點一　亞洲民族民主運動的新高潮
背景
【任務(wù)一】王斯德在《世界通史》中指出：(20世紀初)戰(zhàn)爭和革命的年代促發(fā)了民族解放運動的第一波高潮。指出這里的“戰(zhàn)爭和革命”的含義及其影響。
含義：
影響：
二、概況
【任務(wù)二】閱讀教材第一目，指出亞洲民族民主運動新高潮的表現(xiàn)，并說明與一戰(zhàn)前相比，民族民主運動有何特點？
表現(xiàn)：東亞
東南亞
西亞
南亞
特點
三、典型的斗爭
1.印尼的斗爭
第一階段 ①建立政黨：1920年，印尼 成立 ②概況：1926—1927年，印尼共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)了第一次反對 殖民統(tǒng)治的武裝起義，工人和農(nóng)民紛紛響應(yīng) ③結(jié)果： 殖民當局殘酷鎮(zhèn)壓起義。革命力量被嚴重削弱，印尼 被迫轉(zhuǎn)入地下。 中國共產(chǎn)黨機關(guān)刊物《 》曾發(fā)表專文表示深切同情。
第二階段 ①建立政黨：1927年， 等人成立民族主義政黨 ②概況：采取與殖民當局 政策，爭取民族獨立 ③結(jié)果：大批群眾轉(zhuǎn)向民族主義政黨， 階級開始掌握獨立運動的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)
2.印度“非暴力不合作”運動
（1）指導(dǎo)思想：甘地提出以愛、真理和 爭取印度 和 的思想，以及通過動員群眾、運用 策略與英印當局進行斗爭的思想。
（2）特點：
（3）過程
第一階段 (1920—1922年) 起因： 慘案 措施：放棄英國人授予的爵位、封號和名譽職位， 、 、抵制法院和立法機關(guān)，恢復(fù) 紡織和不買英國布，以及 等手段
第二階段 (1930—1934年) 斗爭要求：降低地稅、廢除 專賣、取消鹽稅、實行關(guān)稅保護、釋放政治犯等 結(jié)果：在遭到拒絕后，甘地進行“ ”，引發(fā)了各地的 斗爭，迫使當局答應(yīng)了他的部分要求
第三階段 (1940—1942年) 斗爭要求：甘地發(fā)動了要求英國立即撤離的“ ”行動 結(jié)果：英印當局逮捕了 和 重要領(lǐng)導(dǎo)人， 運動陷入低谷
【易錯點撥】
非暴力并非消極斗爭
甘地倡導(dǎo)以 方式抵制政府、機關(guān)、法院、學(xué)校以及采取總罷業(yè)、抵制英貨、抗稅等非暴力手段進行斗爭，“非暴力”指的是一種斗爭方式，是一種斗爭的手段，并非消極斗爭。
【認知深化】　甘地的非暴力不合作運動的內(nèi)容和評價
1.內(nèi)容
①認為任何政治斗爭都要以“仁愛”精神為主旨(和平方式)。
②強調(diào)愛與真理的統(tǒng)一，即在堅持“真理”的同時，寧愿犧牲自己也不向敵人施加暴力(堅持真理核心)。
2.評價
①積極性：動員了廣大群眾，沉重打擊了英國的殖民統(tǒng)治，增強了印度人民的自尊心和自信心；推動了印度民族獨立運動的發(fā)展，為印度的獨立奠定了基礎(chǔ)，為印度的民族解放斗爭積累了寶貴經(jīng)驗。
②局限性：把民族運動局限于非暴力的框架內(nèi)，始終對英印當局抱有幻想，影響了民族運動的進一步發(fā)展，反映了印度資產(chǎn)階級在斗爭中的動搖性與妥協(xié)性。
【隨堂練習】
1．1920年11月17日，英國王儲威爾士親王訪問印度。這位親王所到之處，商業(yè)停業(yè)，街道上也空無一人，群眾用總罷業(yè)來歡迎他。這反映了(　　)
A．群眾響應(yīng)非暴力不合作運動 B．殖民政府保護王儲安全
C．印度無產(chǎn)階級登上政治舞臺 D．民族獨立意識開始覺醒
2．“亞洲的覺醒和歐洲先進無產(chǎn)階級奪取政權(quán)斗爭的開始，標志著20世紀初所開創(chuàng)的全世界歷史進入了一個新階段”。亞洲出現(xiàn)民族解放運動的高潮，主要是由于(　　)
A．民族資本主義得到一定發(fā)展 B．世界殖民體系的衰退和瓦解
C．無產(chǎn)階級登上了歷史的舞臺 D．亞洲人民反帝斗爭走向聯(lián)合
知識點二 非洲獨立意識的覺醒
一、埃及的斗爭
第一階段 ①領(lǐng)導(dǎo)：以 為首的民族主義政黨 黨 ②方式：通過游行、示威、罷工、罷課、罷市，以及進行 戰(zhàn)等斗爭方式 ③結(jié)果：英國承認 為獨立主權(quán)國家，但英國保留了在埃及 、控制 、 等特權(quán)
第二階段 1922年3月，埃及宣布為獨立的 國家，次年頒布第一部憲法
第三階段 黨進行了 運動，要求英國放棄特權(quán)，但未獲完全成功
二、摩洛哥的斗爭
1.概況：摩洛哥里夫地區(qū)的人民在酋長 領(lǐng)導(dǎo)下，多次打敗 和 侵略軍。1923年，克里姆聯(lián)合12個部落，建立 共和國。
2.結(jié)果：1926年，共和國被西、法殖民軍扼殺。
三、埃塞俄比亞的斗爭
1.概況：1935年， 法西斯發(fā)動侵略埃塞俄比亞的戰(zhàn)爭，1936年，埃塞俄比亞皇帝
流亡英國，墨索里尼宣布兼并埃塞俄比亞。
2.結(jié)果：埃塞俄比亞人民堅持游擊戰(zhàn)爭，最終擊敗了意大利侵略軍，1941年恢復(fù)了國家 。
【思維點撥】 非洲解放運動的不平衡
相對而言，撒哈拉沙漠以南的非洲國家經(jīng)濟發(fā)展水平相對較低，大部分地區(qū)尚處于部族統(tǒng)治之下，國家民族意識相對較弱。北非和東非經(jīng)濟發(fā)展相對發(fā)達，資本主義有所發(fā)展，國家民族意識較強。
【任務(wù)三】完成下列問題
1.閱讀教材第二目中的“扎格魯爾(1857－1927)”圖片及文字說明，思考扎格魯爾的主要事跡是什么？在埃及歷史上有什么地位？
2.閱讀教材第二目，思考與亞洲民族解放運動相比，非洲民族獨立運動有何特點？
【隨堂練習】
3.埃及的扎格魯爾和印度的甘地兩個歷史人物可以反映的共同主題是（ ）
A．社會主義運動蓬勃發(fā)展 B．戰(zhàn)敗國對國際秩序的不滿
C．一戰(zhàn)后的殖民地解放斗爭 D．民族矛盾不可調(diào)和
4．第一次世界大戰(zhàn)中，英國在埃及建立了殖民保護制度，使埃及由半殖民地變?yōu)橹趁竦兀＜懊癖娚钍苤趁癖Ｗo制度之苦，反英情緒強烈，由此爆發(fā)了華夫脫運動。該運動(　　)
A．使埃及獲得有條件的獨立 B．使英國在埃及的特權(quán)被廢
C．使英國給埃及以徹底獨立 D．促使埃及成為獨立的共和國
知識點三 拉丁美洲的民族民主革命與改革
一、主要事件
1.阿根廷：阿根廷工人在 領(lǐng)導(dǎo)下，舉行了反對外國資本的罷工。
2.智利：智利的左派力量團結(jié)其他社會階層，成立 聯(lián)合政府，防止法西斯勢力上臺。
3.尼加拉瓜：1926年， 帶領(lǐng)游擊隊，與美國扶植的反動獨裁政權(quán)展開武裝斗爭，迫使美軍于1933年撤出尼加拉瓜。
4.墨西哥卡德納斯改革
①對內(nèi)推行 ，改組 黨，發(fā)展教育，限制教會，遏制 勢力，確立總統(tǒng)一任制度。
②對外捍衛(wèi)國家主權(quán)和本國資源，將 行業(yè)收歸國有。
二、亞非拉民族民主運動的影響
第一次世界大戰(zhàn)后出現(xiàn)在亞非拉大地上的民族民主運動，沉重打擊了帝國主義和殖民主義，動搖了 體系，成為影響 的重要因素。
【隨堂練習】
5．1927年7月，桑地諾在發(fā)表的宣言中寫道：“查莫羅及其繼承人迪亞斯想在美國侵略者刺刀的幫助下統(tǒng)治這個災(zāi)難深重的國家。不！絕不可能！……我將發(fā)動并參加這場戰(zhàn)斗，以戰(zhàn)斗呼聲來回答陰險的侵略者和出賣祖國的罪犯們。”桑地諾發(fā)動的“這場戰(zhàn)斗”(　　)
A．采取了非暴力手段 B．動搖了世界殖民體系
C．實現(xiàn)了最初的目標 D．以反帝反獨裁為任務(wù)
6．下圖是1933年中國《時事月報》上刊登的一幅名為“石油之戰(zhàn)”的諷刺漫畫，這幅漫畫以當時爆發(fā)在拉丁美洲的兩個為爭奪石油產(chǎn)區(qū)的國家間的戰(zhàn)爭為背景，漫畫中一個玻利維亞人和一個巴拉圭人站在石油桶上你來我往的拼刺刀，前者頭戴印有美元的旗幟，后者戴著畫有英鎊的方旗。這幅漫畫反映了(　　)
A．拉丁美洲各國間的矛盾尖銳
B．英美兩國的矛盾不可調(diào)和
C．中國政府關(guān)注世界局勢變化
D．拉丁美洲的革命任務(wù)艱巨
7.1913年，列寧在《馬克思學(xué)說的歷史命運》中說：“極大的世界風暴的新的發(fā)源地已在亞洲出現(xiàn)。……八億人民的亞洲投入了為實現(xiàn)和歐洲相同的理想的斗爭。”“相同的理想”指的是（ ）
A. 推翻帝國主義的壓迫 B. 建立資產(chǎn)階級共和國
C. 摧毀資本主義世界殖民體系 D. 實現(xiàn)全世界無產(chǎn)階級的聯(lián)合
8．在第一次世界大戰(zhàn)后席卷亞非拉的民族民主運動中，領(lǐng)導(dǎo)印度“非暴力不合作”運動的是（ ）
A．扎格魯爾 B．甘地 C．桑地諾 D．曼德拉
9．下圖是名為《丹迪海邊的調(diào)味品交易》的漫畫，發(fā)表于“食鹽進軍”的游行隊伍抵達丹迪海邊的第三天。漫畫中，甘地先生(左)坐在地上，右手捧著鹽缽，向坐在身邊的印度總督歐文勛爵說道：“給你來點兒鹽，好嗎？”該漫畫所反映的事件對應(yīng)的歷史主題是(　　)
A．亞洲的覺醒
B．世界殖民體系的動搖
C．不結(jié)盟運動
D．印巴分治方案的實施
11．民族解放運動不斷沖擊著西方資本主義殖民體系，直至其崩潰。閱讀下列材料，回答問題。
材料一　我以為東方正從酣睡中覺醒。在中國，它表現(xiàn)為一種顯著的反抗外族的態(tài)度，偏向“中國是中國人的中國”的理想；在波斯……覺醒似乎表現(xiàn)為偏向民主改革的形式。“非常引人注目的是，這些不滿的跡象同時出現(xiàn)，不能純粹歸于偶然。誰知道呢？或許東方真的從其酣眠中覺醒，我們即將目睹一場數(shù)百萬不滿者反對寡廉鮮恥的西方剝削的起義。”
——摘自[英]愛德華·G·布朗《1905—1909年波斯革命》
材料二　兩次世界大戰(zhàn)之間亞非拉主要民族民主運動一覽表
地區(qū) 國家 主要事件
亞洲 中國 中國共產(chǎn)黨探索革命新道路，領(lǐng)導(dǎo)人民進行新民主主義革命
印度 甘地領(lǐng)導(dǎo)國大黨，進行非暴力不合作運動，與英國殖民者做斗爭
非洲 埃及 在華夫脫黨領(lǐng)導(dǎo)下英國被迫讓步，埃及宣布為獨立的君主立憲國家
埃塞俄比亞 與反法西斯同盟國軍隊一起，擊敗了意大利侵略軍
拉丁美洲 尼加拉瓜 桑地諾領(lǐng)導(dǎo)游擊隊反對美國扶植的獨裁政權(quán)，迫使美軍撤出
墨西哥 卡德納斯改革引導(dǎo)墨西哥走上現(xiàn)代化之路
——根據(jù)《中外歷史綱要(下)》制表
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，分析“東方正從酣睡中覺醒”的原因。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析與19世紀末20世紀初東方的民族解放運動相比，這一時期的民族解放運動有何新特點？
【本課小結(jié)】
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