資源簡介

學科：生物 年級：七年級
4.3.2 發生在肺內的氣體交換（第一課時） 班級 姓名 小組 【學習目標】 概述吸氣、呼氣時膈肌，肋間肌，胸廓容積的變化； 描述氣體進出肺時氣壓的變化； 理解胸廓擴大和縮小導致吸氣和呼氣。 【重點提示】 重點：肺與外界氣體交換的過程 難點：1.描述氣體進出肺時氣壓的變化； 2.理解胸廓擴大和縮小導致吸氣和呼氣。 【自學深思】 一、基礎感知（10 分鐘） 學習任務一：肺 是呼吸系統的主要器官 位置：位于 內，左右各一個，左肺有兩葉，右肺有三葉。 結構：肺的組成和功能單位是 。 學習任務二：呼吸運動 2.體驗小活動：將雙手輕放于胸部兩側，進行深吸氣和深呼氣，肋骨往哪運動？胸廓怎么變化？ 吸氣：肋骨 運動，胸廓 ； 呼氣：肋骨 運動，胸廓 。 3.肺與外界進行氣體交換的過程 胸廓橫向（即前后、左右徑）變化，是 收縮和舒張的結果。 胸廓上下徑增大與縮小是 收縮和舒張的結果。 4.膈肌運動與呼氣和吸氣的關系 氣球在什么情況下脹大？在什么情況下回縮？ 如果氣球破損漏氣，或者罩口密封不嚴，結果會怎么樣？說明什么問題？ （3）是由于胸廓擴大導致吸氣還是因為吸氣后使胸廓擴大？ 二、小組討論（7 分鐘） 1、 訂正基礎感知答案（2 分鐘） 2、 總結肺與外界的氣體交換過程 （1）交換的過程 （3 分鐘）
項目 膈肌、肋間肌 肋骨 膈頂部 胸廓 肺 肺內氣壓 氣流方向
吸氣時
呼氣時
交換的原理：呼吸運動產生的 差。（1 分鐘） 呼氣和吸氣結束瞬間，肺內氣壓 外界氣體壓力（“>”,“<”或, “=”） （1 分鐘）
學科：生物 年級：七年級
(
四、當堂檢測
1.當肺內氣壓低于外界大氣壓時肺和呼吸肌的狀態是
（）
) (
A.呼氣
收縮
) (
B.吸氣
收
縮
) (
C.呼氣
舒
張
) (
D.
吸氣 舒張
)
(
2.如圖模擬實驗說明
（）
A.是由于胸廓擴大導致吸氣。 B.是由于吸氣導致胸廓擴大。 C.是由于胸廓擴大導致呼氣。
D.是由于胸廓擴縮小致
吸氣。
)
(
【生活鏈接】踩踏事件中，擁擠的人群會造成“壓死人”的慘況，請嘗試利用所學知
識解釋為什么？
)

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