資源簡介 第4課 西漢與東漢——統(tǒng)一多民族封建國家的鞏固【課程標(biāo)準(zhǔn)】通過了解漢朝削藩、開疆拓土、尊崇儒術(shù)等舉措,認(rèn)識統(tǒng)一多民族封建國家的鞏固在中國歷史上的意義。通過了解漢朝的社會矛盾和農(nóng)民起義,認(rèn)識兩漢衰亡的原因。【自主預(yù)習(xí)】一、西漢的建立與“文景之治”(一)建立:公元前___年,劉邦建立漢朝,定都____,史稱西漢。劉邦就是_______。(二)漢初的統(tǒng)治1、“漢承秦制”:西漢初年的各種制度基本沿襲_____。2、王國問題(1)背景:漢初地方政治制度采取 與 并行制(郡國并行制)(2)問題:王國擁兵自重,對 造成嚴(yán)重威脅。(3)應(yīng)對:①漢高祖將異姓諸侯王逐漸剪除,又陸續(xù)分封了一批________。②漢景帝在位時,削減諸侯封地,引發(fā)了吳楚等_______。但叛亂不得人心,3個月內(nèi)即被平定。3、“文景之治”(1)背景:漢初,社會殘破;統(tǒng)治集團(tuán)吸取______的教訓(xùn),尊奉_______思想,采取 政策。(2)措施:減輕賦稅、徭役和刑法,提倡節(jié)儉,減少________。(3)結(jié)果:文帝、景帝在位期間,經(jīng)濟(jì)得到了_______,社會穩(wěn)定,史稱“_______”。為漢武帝時西漢的強盛創(chuàng)造了條件。二、西漢的強盛(漢武帝)(一)加強中央集權(quán)的措施:1、政治上:(1)頒布“______”:削弱了諸侯王勢力。【規(guī)定諸侯王死后,嫡長子繼承王位,其他子弟分割王國部分土地為列侯,列侯歸郡統(tǒng)轄,結(jié)果,王國越分越小,中央集權(quán)加強。】“中外朝制”:加強皇權(quán),削弱___權(quán)力,設(shè)立直接聽命于皇帝的____;【為削減丞相權(quán)力,由皇帝身邊的較低級的親信官吏和侍從人員組成“中朝,形成一個宮內(nèi)決策機構(gòu),也稱為“內(nèi)朝”,依靠內(nèi)朝,削弱相權(quán)?!?br/>(3)建立以______為代表的新的官吏選拔制度;(4)將全國劃分為13個州部,分設(shè)____,負(fù)責(zé)對轄區(qū)內(nèi)郡級官員及子弟和豪強勢力進(jìn)行_______;(5)任用___治理地方,嚴(yán)厲鎮(zhèn)壓豪強、游俠等社會勢力的不法行為。2、經(jīng)濟(jì)上:(1)改革幣制,將_____收歸中央;(2)實行____官營,由政府壟斷鹽、鐵的生產(chǎn)和銷售;(3)推行______,國家插手并經(jīng)營商業(yè)貿(mào)易,增加收入,平抑物價;(4)抑制_____,頒布算緡、告緡令,向他們征收財產(chǎn)稅。【算緡:向工商業(yè)者和高利貸者征收財產(chǎn)稅。告緡:向朝廷揭發(fā)工商業(yè)者和高利貸者隱產(chǎn)漏稅的違法行為?!?br/>3、思想上:(1)接受衛(wèi)綰、董仲舒的建議,尊崇____。(2)辦太學(xué),設(shè)______,儒學(xué)上升到經(jīng)學(xué)。儒學(xué)______確立。此后,儒學(xué)成為我國封建社會主流_______。【太學(xué)是漢代出現(xiàn)的設(shè)在京師的全國最高教育機構(gòu)。公元前124年,漢武帝根據(jù)董仲舒的建議,在長安興辦太學(xué)。規(guī)定太學(xué)生員為博士子弟,一律由儒家五經(jīng)博士負(fù)責(zé)教授,學(xué)完經(jīng)考試合格后即可到政府任官】(二)開拓疆域:1、北擊匈奴(1)過程 :漢武帝任用____、______為將,經(jīng)過3次較大戰(zhàn)爭,奪取了陰山以南和河西走廊的大片區(qū)域。(2)管理:漢在河西走廊設(shè) 郡。2、西域(1)漢武帝派遣____兩次出使西域,開辟了中西交通道路,大大促進(jìn)了西域與中原___________聯(lián)系。(2)中國的絲織品沿著這條道路傳向中亞、西亞、歐洲和北非。這就是著名的________。(3)設(shè)置 ,作為管理西域的軍政機構(gòu)。3、東南和西南漢對_______和_________地區(qū)的治理也比以前更加有效。三、東漢的興衰(一)建立1、背景:(1)西漢滅亡:西漢后期,政治日趨黑暗,_______劇烈,賦稅徭役沉重,破產(chǎn)農(nóng)民淪為奴婢或流亡,社會動蕩不安。公元9年,外戚____奪取皇位,改國號___,西漢滅亡。(2)王莽改制:王莽針對西漢后期的社會矛盾推行了一系列改革措施,試圖挽救________,但措施不切實際,反而使_______更加激化。王莽統(tǒng)治末年,農(nóng)民大起義終于爆發(fā)。23年,綠林軍在昆陽擊敗王莽軍隊主力。隨后,綠林軍攻入____,王莽政權(quán)被推翻。2、建立:25年,西漢宗室____重建漢朝,不久定都____,史稱東漢。(二)“光武中興”(漢光武帝時期社會經(jīng)濟(jì)在穩(wěn)定的政局下重新發(fā)展起來,史稱“光武中興”。)政治上:加強________,增強____作用嚴(yán)格控制裁并 ,裁減_______,節(jié)省開支整頓吏治,懲處_______經(jīng)濟(jì)上:清查全國 、 數(shù)量_______3、思想上:重視____(三)衰亡1、中央(1)外戚宦官交替專權(quán):東漢中期以后,皇帝年幼不能親政,____掌握朝政,實際權(quán)力控制在____手中?;实坶L大后不滿外戚干政,便依靠____鏟除外戚勢力,宦官又因此掌控朝政,從而出現(xiàn)____________的局面。他們各謀私利,相互爭斗,致使東漢后期政治腐朽黑暗。(2)“黨錮之禍”:一些正直官員和士人不滿現(xiàn)實,通過品評人物而抨擊時政,稱為“____”。他們的反抗觸犯了宦官利益,被誣陷為“黨人”,遭到嚴(yán)厲鎮(zhèn)壓,史稱“_________”。2、地方:(1)_________在東漢發(fā)展迅速,________嚴(yán)重,階級矛盾日益尖銳。(2)黃巾起義:184年,張角創(chuàng)立的民間秘密宗教“_____”在多個地方同時發(fā)動起義。起義軍頭裹黃巾,稱“_____”。起義軍雖然相繼被官軍各個擊破,但動搖了東漢王朝的統(tǒng)治基礎(chǔ)。(3)軍閥割據(jù):________趁機擁兵自重,出現(xiàn)了________局面,東漢政權(quán)名存實亡。四、兩漢的文化(一)史學(xué)1、《史記》:西漢中期_____撰寫的《史記》,以________________的形式,敘述了上起____、下至______年間約3000年的歷史,首創(chuàng)了_________體裁?!妒酚洝肥且徊考婢達(dá)___和____特色的不朽名著。2、《漢書》:東漢中期____撰寫的《漢書》,是我國第一部_____斷代史。(二)文學(xué)1、漢賦:漢賦是一種介于____和____之間的文體,特點是講究_______,_______。2、樂府詩與五言詩:(1)樂府詩是國家專管音樂的機構(gòu)____采集____修改而成的詩,很多反映了當(dāng)時社會的_______。(2)東漢民間流行_____,語言樸實、生動,傳播廣泛。(三)科技1、醫(yī)學(xué)(1)成書于戰(zhàn)國至西漢之間的《_______》奠定了________的基礎(chǔ)。(2)東漢時的《________》是中國古代第一部_____專著。2、數(shù)學(xué):《_______》在代數(shù)和幾何學(xué)上貢獻(xiàn)突出,在中國數(shù)學(xué)史乃至世界數(shù)學(xué)史上都占有_______。3、科技(1)造紙術(shù)105年,東漢宦官____改進(jìn)造紙術(shù),為中國和世界文化的傳播發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。(2)其他:①數(shù)學(xué):西漢初期《 》最早引用了勾股定理。②東漢張衡發(fā)明________,測定地震方位。他還撰寫了天文學(xué)專著《____》。③醫(yī)學(xué):東漢張仲景《 》,華佗 。④農(nóng)學(xué):先后出現(xiàn)了《______》和《______》。【達(dá)標(biāo)檢測】1.“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”與“大一統(tǒng)”思想之間的關(guān)系應(yīng)該是( )A.用政治上的統(tǒng)一來保證思想上的統(tǒng)一B.用陰陽五行的思想來鞏固統(tǒng)一C.用思想上的統(tǒng)一來鞏固政治上的統(tǒng)一D.使儒家思想逐步成為封建社會正統(tǒng)思想2.《后漢書》關(guān)于漢朝后期有如下記載:“州郡記,如霹靂;得詔書,但掛壁。”“當(dāng)今之世,有三空之厄:田野空,朝廷空,倉庫空。”據(jù)此分析,兩漢王朝走向衰亡的原因是( )A.社會階級矛盾尖銳 B.地方官僚腐敗低效C.土地兼并現(xiàn)象嚴(yán)重 D.地方豪強勢力龐大3.它誕生于東漢時期戰(zhàn)亂和疾病流行的背景下,它既是對公元2世紀(jì)以前中國醫(yī)藥學(xué)理論與經(jīng)驗的總結(jié),也是對中醫(yī)學(xué)術(shù)理論和臨床技能的創(chuàng)新?!八敝? )A.《九章算術(shù)》 B.《千金方》C.《本草綱目》 D.《傷寒雜病論》4.此書是一本綜合性的醫(yī)書,從整體觀上來論述醫(yī)學(xué),呈現(xiàn)了自然、生物、心理、社會“整體醫(yī)學(xué)模式",奠定了人體生理、病理、診斷以及治療的認(rèn)識基礎(chǔ),被稱為醫(yī)之始祖?!按藭笔侵? )A.《黃帝內(nèi)經(jīng)》B.《千金方》C.《唐本草》D.《本草綱目》5.漢武帝為了表彰儒學(xué),立五經(jīng)博士。五經(jīng)博士在太學(xué)當(dāng)教官,他們的學(xué)生叫博士弟子。博士弟子由武帝時的五十人,遞增至成帝時的三千人,東漢順帝時的三萬人。這一變化反映了( )A.儒家弟子完全壟斷官場 B.儒學(xué)社會地位得到提升C.地方教育系統(tǒng)初步建立 D.學(xué)術(shù)平等競爭愈加激烈6.西漢皇帝漢宣帝在談到統(tǒng)治思想時說:“漢家自有制度,本以霸道雜之,奈何純?nèi)蔚陆蹋弥苷?”這說明西漢實行( )A.法家的統(tǒng)治思想 B.無為而治的道家思想C.實行仁政的思想 D.儒法兼采,外儒內(nèi)法7.據(jù)《史記》等書記載,西漢時人們熱衷“驅(qū)逐”運動,連溫良謹(jǐn)慎的漢文帝也追求這種“追速致遠(yuǎn)”的競技樂趣。漢武帝執(zhí)政,尚武之風(fēng)益起,社會上又流行軍事武藝運動,該記載表明,在西漢( )A.時代推崇陽剛力量 B.耕戰(zhàn)結(jié)合觀念深入人心C.儒家思想受到抑制 D.皇帝主導(dǎo)人們運動喜好 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫