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第8課　歐洲的思想解放運動
學習目標
通過了解文藝復興、宗教改革、啟蒙運動與資產階級革命的歷史淵源，認識資產階級革命的發生和資本主義制度的確立，是近代西方政治思想理念的初步實現。
知識點一：文藝復興
1.背景
(1)根本原因：西歐中世紀晚期資本主義生產關系的萌芽。
13—15世紀，佛羅倫薩成為文藝復興的發祥地之一
(2)文化基礎：西歐文化自身的傳承與發展，意大利擁有豐厚的古希臘羅馬
　　　　　　　 奠定了文藝復興的基礎
文化積淀，又從東方汲取了大量文化養料。
(3)人才優勢：聚集了一批具有新思想的學者文人。　文藝復興的中堅力量
2.實質：以學習和恢復希臘羅馬古典文化為號召，實質上卻是創立符合新興資產
　　　 假借復興古希臘羅馬的文化
階級需要的新文化，是14世紀到17世紀初發生在歐洲的宣揚新思想的新文化運動。
3.內容
(1)核心：精神內核是人文主義。以人為中心而不是以神為中心，提升人的地位，肯定人的價值和尊嚴。
(2)主張：反對禁欲主義，抨擊教會腐敗和守舊思想，崇尚理性；重視發揮人的才智和創造力，追求現世社會的幸福生活，提倡探索人與自然的奧秘。
體現了資產階級為創造現世的幸福 為新航路開辟作了思想支撐
而奮斗的樂觀進取精神
4.成就
領域 人物 特點
文學 三杰 薄伽丘 諷刺教會的封建腐朽，宣揚人性的自由
但丁
彼特拉克 以“人的學問”代替“神的 學問”“人文主義之父”
美術 三杰 達·芬奇 運用高超的藝術表現手法，突破了中世紀呆板僵硬的風格，描繪現世生活，展現人物的內心世界
拉斐爾
米開朗琪羅
5.擴展：15世紀后期，文藝復興擴展到歐洲各地。英國莎士比亞的《哈姆雷特》
華人社會常尊稱為莎翁
《李爾王》等，充分體現了人文主義的政治理想和道德觀念。
6.影響：在一定程度上沖擊了封建秩序，解放了長期被宗教戒律壓抑和禁錮的人性，使人們開始更多地關注人本身與現世世界。
知識點二宗教改革
1.宗教改革的背景
(1)文藝復興使天主教會的權威受到越來越多的質疑。
解放了人們的思想
(2)人們對羅馬教廷的長期盤剝日益不滿。
德意志號稱“教皇的奶牛”
2.馬丁·路德的宗教改革
(1)興起：1517年，馬丁·路德撰寫了著名的《九十五條論綱》，拉開了宗教改革的序幕。　 維登堡大學神學教授
(2)內容
①改革教義：人的靈魂獲救靠自己的信仰，不靠繁瑣的宗教儀式；上帝面前人人平等。　　　　　 　　因信稱義
②改革教會：建立獨立的民族教會和廉儉教會，力主用民族語言進行宗教活動。　　　　　　　　　　　有利于資本主義的發展
(3)結果：形成了新教中的路德派新教。
3.其他國家的宗教改革：建立了獨立于羅馬教廷的新教，其中瑞士的加爾文派和英國的國教影響最大。
1534年英國議會通過《至尊法案》，規定英格蘭教會
以國王為最高首腦，并將英格蘭教會立為國教
4.宗教改革的影響：進一步解放了人們的思想，傳播和發展了人文主義；有利于
　　　　　　　　 是一次思想解放運動
歐洲資本主義的成長；推動了歐洲民族國家的形成和文化教育事業的發展。
知識點三：近代科學的興起　被稱為“科學革命”
1.時間：16—17世紀。
2.背景：文藝復興和宗教改革的深入發展。
3.成就　人們思想解放，推動了對自然界的認識，近代科學興起
(1)哥白尼提出“日心說”，否定天主教會宣揚的“地心說”，建立起一種新的宇宙觀。
(2)牛頓發現萬有引力定律，為近代物理學的發展奠定了基礎。
確立了較為完整的力學體系
(3)光學、熱學、磁學、解剖學等領域也取得了巨大進步。
4.意義
(1)形成了重視經驗和事實的理性化思維方式，確立了通過觀察、實驗、分析、歸納和綜合等基本途徑發現自然規律的科學方法。 近代科學的特征
(2)促進了思想解放和社會進步。
　削弱了封建專制統治的精神支柱
知識點四：啟蒙運動　法文原意為光明、智慧
是文藝復興、宗教改革和近代科學發展的結果
1.背景：人們的思想得到進一步解放，新興資產階級要求擺脫專制王權和教會的思想束縛。 啟蒙運動的矛頭指向封建專制
2.實質：是一次以理性和科學的光芒，驅散蒙昧、迷信、宗教狂熱和專制統治帶來的黑暗。
3.歷程：17世紀，英國出現早期啟蒙思想。18世紀，法國成為啟蒙運動的中心。18世紀后期，啟蒙運動達到高潮，并擴展到歐洲其他國家及北美地區。
4.核心：“理性”，強調獨立思考與自主精神，是判斷是非的標準。
5.主張
思想家 觀點 共性
伏爾泰 寄希望于“開明”君主進行改革，建立君主立憲制 相信進步，相信在科學和教育的作用下，社會將趨于完美；對未來社會提出基本的政治思想，如天賦人權、平等、自由、法治和權力制衡等；都反對君主專制
孟德斯鳩 強調立法、司法、行政三權分立，相互監督、制衡
盧梭 主張主權在民和直接民主制
亞當·斯密 “現代經濟學之父” 勞動是財富的源泉和衡量價值的尺度，主張自由競爭
康德 啟蒙運動的集大成者 人非工具 人應該獨立思考，理性判斷，主張民主、自由、平等
6.影響
(1)進一步解放了人們的思想，為資本主義制度的建立作了理論準備和輿論宣傳。
(2)直接推動了美國獨立戰爭和法國大革命，有助于在這些國家建立資產階級統治。
(3)成為殖民地半殖民地人民爭取民族獨立的精神武器。
習題鞏固
1.中世紀早期，書籍中兒童游戲的畫面多以負面形象出現。到了15世紀，兒童游戲的場面越來越多地出現在西歐宗教畫作中。游戲不再有罪，反而成了純真乃至圣潔的象征。這一變化表明(　　)
A．人神關系重構 B．宗教改革興起
C．人文主義傳播 D．世俗生活多樣
2．文藝復興時期的人文學者都是基督教徒，他們吸收基督教的原始平等觀念來批判封建教俗等級制與特權制，闡揚基督教的傳統美德來批判教俗貴族的荒淫與墮落，借助上帝來頌揚人的自由意志和理性尊嚴。這表明文藝復興(　　)
A．仍屬傳統基督教文化的范疇
B．斗爭的矛頭指向了羅馬教會
C．借助傳統文化宣揚人文主義
D．高度贊同基督教的神學文化
3．15、16世紀，購買和收藏書籍成為意大利文化消費活動的一大亮點。除了針對專業人士，如教士、律師等出版的大開本及裝飾華麗的職業用書之外，這一時期意大利還開始流行小開本，如對頁、便攜的通俗讀物和方言書籍。由此可知，此時期意大利(　　)
A.成為新的世界商貿中心
B．資本主義經濟迅速發展
C．天主教仍有絕對影響力
D．人文主義思想得到傳播
4.“馬丁·路德的大多數主張并不具有革命性，但他大大地削弱了教會的權威”。馬丁·路德削弱教會權威的主要方式是(　　)
A．否定宗教信仰 B．提倡因信稱義
C．揭露教皇腐敗 D．簡化宗教儀式
5．馬克斯·韋伯說：“新教信仰促成了一種新的社會倫理——現實苦行主義的形成，提倡勤奮、節儉、勞作、克制享樂，這種新的倫理改變了人們獲得財富與支配財富的態度和動機。”新的社會倫理的本質是(　　)
A.對古希臘人文精神的違背
B．中世紀城市自治和市民階層興起的反映
C．從政教合一到政教分離
D．原始積累時期資產階級的經濟政治訴求
6.在18世紀的輿論環境下，基督徒、自然神論者、無神論者全都承認自然界這部大書的權威；假如他們意見不同的話，那也僅是涉及它的權威的范圍，即涉及它究竟僅僅是肯定或是取代舊啟示的權威。這種輿論環境最有利于(　　)
A．資產階級革命的高漲
B．宗教改革的推進
C．近代自然科學的發展
D．啟蒙運動的興起
7．1687年，牛頓出版的《自然哲學的數學原理》解答了哥白尼革命所提出的各種天文學問題。這個關于自然的數學體系是那樣的明澈和有條理，以至于守舊分子們喪失了抵擋的勇氣和能力。牛頓之后，反對哥白尼體系的做法成了一種頑固與愚鈍的象征。這說明(　　)
A．理性主義推動了政治變革
B．知識權威取代了信仰權威
C．科學革命促進了思想解放
D．技術革新改變了生產方式
8.恩格斯指出：盧梭的社會契約在實踐中表現為，而且也只能表現為資產階級的民主共和國。恩格斯意圖是說明盧梭(　　)
A．思想的進步性 B．思想的階級局限
C．政治理想遠大 D．思想啟蒙的作用
9．[2023·江蘇泰州中學高一階段考]文藝復興時期，家庭首先是物質性實體，其次是社會性實體。房子和家中的物品是私人生活的物質基礎。臥室的增加是一種隱蔽和親密意識發展的標志。書房也作為富人和知識分子尋求閱讀與思考的空間出現了。這一時期歐洲家庭的變化(　　)
A．體現市民階層對現世生活的追求
B．是對中世紀家庭觀念的徹底顛覆
C．奠定了歐洲社會政治變革的基礎
D．極大沖擊了神學在生活中的地位

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