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第5課 三國兩晉南北朝的政權更迭與民族交融 導學案(無答案)

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第5課 三國兩晉南北朝的政權更迭與民族交融 導學案(無答案)

資源簡介

第5課 三國兩晉南北朝的政權更迭與民族交融
【課程標準】
1.通過了解三國兩晉南北朝政權更迭的歷史脈絡,認識三國兩晉南北朝的民族交融、區域開發。
【素養目標】
1.時空觀念:掌握三國兩晉南北朝政權更迭的時間、494 年北魏孝文帝遷都洛陽等內容。
2.史料實證:探究三國與西晉時期的分裂割據、東晉與南朝時期的南北對峙、北魏孝文帝改革。
3.歷史解釋:認識三國兩晉南北朝時期經濟的發展、南方的開發、各民族政權的制度創新。
4.家國情懷:認識三國兩晉南北朝時期是國家分裂和民族交融時期,也是政治、經濟、文化變革時期認識漢族與內遷邊疆民族從沖突到和平交往,逐步走向交融,推動了統一多民族國家的發展。
【重點難點】
重點:魏晉南北朝時期政權更迭的史實;區域的開發;民族交融
難點:“十六國與北朝”牽涉民族、政權較多
【時空觀念】
【本課要旨】
1.220年,曹丕建魏,三國鼎立的局面開始形成。
2.東漢末年以來,內遷黃河流域的少數民族,接受漢族先進文化,促進了民族交融,為后來隋唐的統一準備了重要條件。
3.淝水之戰穩定了東晉王朝的統治,有效地遏制了北方少數民族南下侵擾,為江南地區社會經濟的恢復和發展提供了必要的契機。
4.北魏孝文帝遷都,實質上是一場是否接受漢族先進文化的斗爭。
【自主學習】
第一遍看書:快速瀏覽本課的內容,包括圖片、小字部分。
第二遍看書:再次細讀課本,思考以下問題,并在課本上作出標記。
子目1:三國與西晉
梳理時空軸
子目2:東晉與南朝 (江南地區的開發)重點
1.什么是門閥政治?難點
2.(教材P30)學思之窗:根據材料,說說當時南方經濟發展的成就。
3.(教材P30)思考點:東晉南朝時期江南得到開發的原因有哪些?(重點)
子目3:十六國與北朝(民族融合和北魏孝文帝改革)重點
4.概括北魏孝文帝改革的內容。(重點)
5.(教材P32)史料閱讀:概括《魏書》中對孝文帝的評價。(重點)
6.(教材P33)學習拓展:三國兩晉南北朝時期民族交融的方式主要有哪些?
【當堂總結與讀背】
總特征 封建國家大分裂,民族大交融時期。
政治 政權更迭頻繁,各種矛盾交織;選官制為九品中正制;士族制度的興衰是這一時期突出的社會政治現象
經濟 戰亂帶來的北民南遷促進南方的迅速開發,南北經濟發展逐漸平衡
【深化拓展】
1、全面認識士族制度
(1)形成原因
歷史根源 東漢以來豪強地主勢力的發展
經濟原因 土地兼并嚴重,經營莊園,漸成割據
政治原因 魏晉政權的統治基礎是士族,皇帝依賴于士族的支持;九品中正制是士族制度的政治保障
(2)特點
政治上 按門第高低分享特權,世代擔任重要官職
經濟上 士族占有大量土地和勞動力,建立起自給自足、實力雄厚的莊園經濟
社會生活上 不與庶族通婚,甚至坐不同席
文化上 崇尚清談,占據高級文官職位
(3)衰落原因
①士族自身的腐朽,世襲的特權導致士族缺乏執掌政權的能力,甚至缺乏生存能力。
②隋唐科舉制的實行動搖了士族的政治基礎。
③均田制和租庸調制在一定程度上抑制了土地兼并的作用,一定程度上削弱了士族制度的經濟基礎。
④唐朝統治階級內部爭權奪利的斗爭。
⑤農民起義此起彼伏,寒族地主乘機以軍功崛起,進一步摧垮了腐朽的士族。
2、魏晉南北朝時期社會經濟的主要特點
(1)江南經濟迅速開發,中原發展相對緩慢。秦漢時期,南方經濟明顯落后于黃河流域。魏晉南北朝時期,規模及破壞性較大的動亂多發生在北方,而且戰亂局面持續時間很長,南方則相對安定。江南經濟迅速發展是這一時期經濟的突出特點。
(2)士族莊園經濟和寺院經濟占有重要地位。由于士族享有特權,佛教盛行,士族莊園經濟、寺院莊園經濟膨脹。這一時期,戰亂頻仍,社會精壯勞動力的損失極大。莊園經濟惡性膨脹,大量隱匿農戶,封建國家與地主、寺院爭奪對土地和勞動力的控制也就非常劇烈。
(3)商品經濟總體水平較低。戰亂、分裂及自給自足的莊園經濟阻礙商品經濟的發展。
(4)各民族經濟交流加強。各民族之間的聯系密切,并逐漸融合為一體。我國社會經濟的發展從民族交融中汲取了新的發展能量,又為下一時期,即隋唐的繁盛提供了新的臺階。
【當堂檢測】
1.三國時期吳國以一隅之地與中原的曹魏相抗衡,東晉和南朝政權也都以半壁江山與北方各政權對峙。長江下游和太湖流域的經濟發展維持了這種局面的長期存在。材料反映出
A.南北經濟發展處于平衡的狀態 B.南北對峙阻斷了經濟文化交流
C.北方社會安定有利于恢復生產 D.經濟重心南移的趨勢已經出現
2.商鞅變法和北魏孝文帝改革都是社會轉型時期進行的重大改革。相比商鞅變法,北魏孝文帝改革的“除舊布新”主要體現在
A.廢分封行縣制 B.實行鹽鐵專營 C.廢舊俗興漢化 D.“罷黜百家,獨尊儒術”
3.對以下兩幅魏晉壁畫解讀合理的是
A.經濟重心南移 B.農業生產恢復 C.社會分工擴大 D.民族交融加強
4.三國時期,魚豢著《魏略》記述“(氐族)衣服尚青絳,俗能織布,善田種,畜養豕牛馬驢騾,由與中國錯居故也。”這一現象表明,氐人當時
A.已經完全以農耕生活為主 B.學習漢族的典章制度和文化
C.生產以耕織和飼養相結合 D.深受北魏孝文帝改革的影響
5.北魏建立初期,承認豪強大族擁有大量宗族、佃客、部曲和蔭戶的合法性;孝文帝改革實行三長制,三長直屬郡縣,成為地方基層組織。這一舉措主要利于
A.減少隱匿人口 B.打擊豪強地主 C.增加財政收入 D.加強中央集權
6.《資治通鑒》卷140概括記述了北魏孝文帝改姓氏的諸多措施。宋末元初人胡三省在注釋此處時感慨道:“嗚呼,自隋以后,名稱揚于時者,代北之子孫十居六七矣。氏族之辨,果何益哉!”這一感慨可以佐證,孝文帝時的北方民族交融
A.沖擊了傳統華夷觀念 B.鞏固了士族的政治地位
C.實現了經濟重心南移 D.直接促成了隋朝統一
7.兩漢之際天下大亂,竇融乘勢而起,先后依附數個政權,最終審時度勢,領導河西歸附漢室。漢晉十六國時期,“竇融歸漢”被許多割據政權宣傳,這主要是因為“竇融故事”
A.具有維護大一統的歷史作用 B.成為東漢政治文化的重要符號
C.代表各民族共同的文化取向 D.適應各國爭奪正統的現實需要
8.東漢崔寔的農著《四民月令》所述養馬、牛等畜牧業知識極少;而北魏賈思勰的《齊民要術》92篇中有6篇分別敘述養牛馬驢騾、養羊、養豬等,介紹種植業和畜牧業內容比例約79∶21,這一變化反映了當時
A.北方民族大融合的趨勢 B.漢族生產方式影響擴大
C.農業耕作方式日益進步 D.種植業畜牧業協調發展
【本課小結】

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