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小學(xué)科學(xué)教科版四年級(jí)上冊(cè):7.設(shè)計(jì)制作小車(一)-教學(xué)課件(共19張PPT)

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  1. 二一教育資源

小學(xué)科學(xué)教科版四年級(jí)上冊(cè):7.設(shè)計(jì)制作小車(一)-教學(xué)課件(共19張PPT)

資源簡(jiǎn)介

(共19張PPT)
設(shè)計(jì)制作小車(一)
年 級(jí):四年級(jí)
學(xué) 科:小學(xué)科學(xué)(教科版)
墊圈小車(重力)
氣球小車(反沖力)
橡皮筋小車(彈力)
(摩擦力)
賽車
家用汽車
月球車
小車包括哪幾部分?每一部分的特點(diǎn)和作用是什么?
小車的特點(diǎn)和作用
結(jié)構(gòu) 特點(diǎn)和作用
車架
支撐、固定
車身
美觀、載人
車軸
固定、傳動(dòng)
車輪
滾動(dòng)、前進(jìn)
在生活中人們會(huì)根據(jù)自身的需求來(lái)設(shè)計(jì)不同動(dòng)力的小車。同學(xué)們,你們想不想來(lái)制作一輛具有動(dòng)力的小車?
一、明確問題
陸運(yùn)集裝箱公司因業(yè)務(wù)發(fā)展,需要購(gòu)買一輛運(yùn)輸小車,各小組作為車輛設(shè)計(jì)工程隊(duì),要設(shè)計(jì)制作小車模型,參加招標(biāo)會(huì),進(jìn)行競(jìng)標(biāo)。
要求:
(1)車身長(zhǎng)度不超過 25 厘米;
(2)用橡皮筋或氣球作動(dòng)力;
(3)只能利用提供的材料。
一、明確問題
要設(shè)計(jì)一輛車,我們必須先做些什么?
設(shè)計(jì)制作的基本步驟
利用生活中的材料,設(shè)計(jì)制作一輛具有動(dòng)力的小車,使它在5秒內(nèi)把2塊橡皮運(yùn)輸1米遠(yuǎn)。
二、制定方案
1.小車的動(dòng)力方式
2.每部分所使用的材料
3.每種材料的加工方式和使用工具
4.各部分的連接方式
需要考慮的因素:
二、制定方案
怎樣增大小車的動(dòng)力?如何延長(zhǎng)動(dòng)力作用于小車的時(shí)間?
二、制定方案
小車動(dòng)力過大
小車車輪原地打滑或翻車
增加小車的重量
增加輪胎的粗糙程度
解決方法
二、制定方案
如何選擇各部分所使用的材料
車身
車軸
怎樣安裝車軸能讓車輪可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)?
方法二
可以在紙盒上鉆孔,車軸可以穿過小孔。
方法一
把吸管粘在紙盒底部, 車軸穿過吸管。
在制作小車前,工程師們還必須繪制小車的設(shè)計(jì)圖。
二、制訂方案
我們可以多個(gè)角度繪制小車的設(shè)計(jì)圖,這樣可以更全面的反映小車結(jié)構(gòu)。
設(shè)計(jì)圖
側(cè)視圖
正視圖
俯視圖
交流設(shè)計(jì)方案
如果能標(biāo)注一
下主要部分的
尺寸就更好了。
繪制小車設(shè)計(jì)圖
設(shè)計(jì)制作的流程方法:明確問題→制定方案→實(shí)施方案→評(píng)估與改進(jìn)。
制定方案時(shí)要考慮:小車的動(dòng)力方式、各部分所用的材料、每種材料的加工方式以及各部分的連接方式,可以多角度的繪制設(shè)計(jì)草圖。
通過今天的學(xué)習(xí),你們有哪些收獲?
總結(jié)提升
課堂脈絡(luò)
下節(jié)課需要準(zhǔn)備的材料有:

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