資源簡介

(共21張PPT)
我們是怎樣聽到聲音的
年 級：四年級
學 科：小學科學（教科版）
歡迎大家進入科學課堂！
聚焦
我們是怎樣聽到聲音的？我們能聽到這些聲音主要和我們身體的哪個器官有聯系呢？
耳朵
探索
觀察耳朵。拿出鏡子看，或者和同學互相觀察。
探索
探索
外耳
中耳
內耳
耳郭
耳道
鼓膜
聽小骨
聽覺神經
耳蝸
探索
暫停一下，完成任務！
探索
探索
暫停一下，完成任務！
研討
聲音較大，清晰些
聲音較小，更模糊
耳郭
收集聲音
研討
探索
探索
暫停一下，完成任務！
研討
氣球皮振動明顯，沙子跳動劇烈。
氣球皮振動不明顯，沙子跳動不劇烈。
氣球皮
將聲波
轉化為振動
氣球皮振動不明顯，沙子跳動不劇烈。
氣球皮振動明顯，沙子跳動劇烈。
探索
研討
認識了耳的各部分的作用，那我們經?？吹结t生用的聽診器是怎樣工作的呢？
聽診頭：收集并放大聲音
膠管：傳遞聲波
研討
收集聲波
傳遞聲波到中耳
收集傳輸聲音
將聲波轉化為振動
傳遞振動到內耳
感受聲音產生振動
將振動轉化為聽覺信號
將聽覺信號傳遞到大腦
振動轉換聽覺信號傳遞
今天這節課學完，你對耳有了新認識了嗎？
拓展
保護我們的聽力
過強的聲音、長時間使用耳機等都會引起聽力受損。
遇到過強的聲音要捂住耳朵。如果遇到聽力問題，請及時找醫生幫忙。
拓展
保護我們的聽力
作業
課后再去收集更多關于耳的奧秘。
再見！

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