資源簡介

(共15張PPT)
3.8設計制作小車（第二課時）
年 級：四年級
學 科：小學科學（教科版）
明確問題
制定方案
實施方案
評估改進
3.8 設計制作小車（二）
確定組裝步驟
選擇材料和工具
加工材料
組裝
調試
做好分工，根據設計圖制作小車。
怎樣分工能更快更好地完成任務？
車軸怎么安裝在車架上？
實施方案
組裝橡皮筋動力小車。
捆車架 做輪子軸架 安裝輪子 纏繞橡皮筋
先用四條支架將車架搭好，四個角用皮筋綁好，然后綁好輪子軸架，安裝輪子，將橡皮筋纏繞到一根橫支架上，另一端固定好，一個橡皮筋動力小車就組裝完成了。
先用紙板制作車子底盤，然后用吸管粘在紙板上，將輪子從吸管兩側穿過去，再將吸管穿進氣球嘴，用橡皮筋固定，然后將氣球吹起來，最后松開，這樣氣球動力小車就可以動起來了。
組裝氣球動力小車。
討論：根據設計圖，討論怎么分工效果最好？
結合材料清單，再次熟悉小組的設計圖。
視頻來自：一課e研網http://eyan..cn/eyan/subject/subjectList.html stageId=e24e5571ad3ad297e96565f9df04055d&subId=d3848dee56e119c9e380a5510e79da0d
制作小車
匯報、測試。
●匯報設計思路
●展示設計圖
●介紹組裝流程
●測試小車
測試小車
發現問題 可能的原因 解決方案
1.小車行駛距離近
氣球動力不足/氣球太小/吹氣不足
換成大氣球/吹更多的氣
2.小車不能走直線
車軸或車輪不正
調整車輪、車軸
……
從設計圖到完成組裝小車并且調試成功，整個過程會遇到很多困難，設計在科學技術上是可行的，但在現實組裝中依然會遇到很多具體問題，這就需要通過已有知識去完善小車的設計，邊做邊學，反復思考。
測試并改進小車（班級記錄）
日期：
第1小組 第2小組 第3小組 第4小組 第5小組 第6小組 第7小組 第8小組
設計
制作
功能
合作
展示
得分
評估與改進
根據評估的情況，改進我們的小車。
小車的力量不夠，換大一點的氣球試試。
想辦法固定好氣球的噴嘴，這樣才能走直線。
工程師不會將不成功的模型視為失敗，而是將它看成一個有價值的學習機會，并能根據其中發現的問題進行反思和改進，做出更好的解決方案。

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