資源簡介

(共15張PPT)
心臟和血液
年 級：五年級
學 科：小學科學（教科版）
1.思考問題和進行探究活動時，可以按下“暫停”
2.難以理解的地方，可以拖動進度條，反復觀看
3.學習準備：記錄紙、筆、實驗材料
復習鞏固
食物中的營養和我們吸入的氧氣進入我們的血液后，都將通過心臟、血管等運輸到身體的各部分，維持身體的生命活動。
模擬心臟的工作
復習鞏固
手
吸耳球
膠管
心肌
心臟
血管
捏緊
松開
心臟收縮
心臟舒張
血液流回心臟
血液流出心臟
復習鞏固
人體內的血液循環系統是個封閉的系統，血液是怎么流出和流回心臟的呢？
這個實驗與真正的心臟輸送血液還是有所不同的！
讓我們進一步研究吧！
聚焦
探究一：人體的血液循環
血液循環分為體循環和肺循環，體循環血液將營養物質和氧氣送到全身各處，供細胞利用，由動脈血變為靜脈血，肺循環，血液流向肺部進行氣體交換，使靜脈血變為動脈血，回到心臟。
透明管
5cm、10cm、24cm各2段，口徑要與針筒、三通管、單向閥相匹配。
一小杯水
針筒2個
單向閥2個
三通管2個
橡皮筋
紅色顏料
注意：此套材料自己配比較麻煩，可網購完整一套。
探究一：人體的血液循環
1.針筒、單向閥分別模擬什么器官？
2.往前推左右針筒模擬什么？
3.用手將“血管”壓扁，“血液循壞”
受到了什么影響？
肺循環
心臟
體循環
動脈血
動脈血
靜脈血
靜脈血
探究一：人體的血液循環
血管是血液流過的管道。遍布我們的身體，萬一堵塞可能會影響心臟的工作！
血液循環這么復雜，一旦一個環節出問題，整個循環系統都會受到影響。
實驗中我捏住“血管”發現“心臟”很難推動。
探究一：人體的血液循環
全世界每年約有1750萬人死于心臟病，占全部死亡人數的30%， 在中國，每年大約有260萬人死于心腦血管疾病，死亡人數位列世界第二。
發達國家心臟病率和死亡率明顯下降，其主要原因是強調了預防。相反，在過去15年里，中國35歲至44歲年齡組患冠心病的人數增長了150%，其主要原因就是忽視了預防。
心臟就像一部機器，我們來為它制作一份說明書送給家人朋友，督促他們愛護這部機器。
心血管疾病真是人類健康的頭號殺手啊！
探究二：制作心臟使用說明書
白紙1—3張
水彩筆
可查資料的電腦
探究二：制作心臟使用說明書
探究二：制作心臟使用說明書
1.版塊分明，突出重點
2.查閱資料，確保可靠。
3.圖文結合，生動美觀。
心臟使用說明書
產品簡介
使用方法
常見故障
保養須知
探究二：制作心臟使用說明書
可以交給你們的科學老師，也可以拍照發送到老師的郵箱

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